班级叙事（连载）

乡村教育守望

楼主 心手75 于 2021-01-28 08:38:51

乡村教育守望

　　　　平时工作喜欢写的日志，是工作记录，也是对生命痕迹的刻印。假期开始了，翻开以往的记录，不胜感慨。得失自在，仿佛就在眼前。事过境迁，当初的一些做法，换到现在也许就不那么做了。开一趟时光倒车，回味从前，体味工作的酸甜苦辣，不也是很有意思的吗。

1楼 心手75 于 2021-01-28 08:58:30

[P][SIZE=9pt][SIZE=14pt][FACE=宋体]（[/FACE]1[FACE=宋体]）[/FACE][FACE=Calibri]2020.8.31 [/FACE][FACE=宋体]周一阴[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]今天是开学第一天，这学期安排我带八年级三四班的地理，课时量不是太多。也不带班主任了，工作量轻多了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]这学期，学校的人事变动也很多，又调走了四五个老师，而且大都是中青年骨干，学校的发展令人担忧呀。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]学校位于城乡交界处，乡村不断城市化，搬迁了很多。村庄少了，学生们自然也就少了。这届初一的学生据说收了一百二十多人，比去年又少了很多。大多去县城上去了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]老师和学生都流失了很多，乡村学校的前途也令人担忧，到底应该如何发展呢。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]现在学生基础差，厌学的多。数学和英语基本上都不及格，面对这样的形似，教学的难度将会更大了。如果还是讲的多，学生听不懂，也就根本不想听了。如何进行有效教学真是给难题呀。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]但不管怎样，在其位尽其心，在学校工作了这么长时间，还有信心把工作干好。老骥伏枥，志在千里。给自己点个赞，加油吧！[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=18]读后感：这是开学时写的一篇日志，当时有好几位老师调到了县城学校，留下的也都有些心慌了。学校因为生员问题面临很大的考验，学生基础差，不好教，老师们也都议论纷纷。[/SIZE][/P][P][SIZE=18]一个学期过去了，当初的问题虽然没有解决，但工作换是按部就班的进行着。学生的流失也是大环境问题，一线教师无法改变，能改变的也只有自己的心态吧。[/SIZE][/P]

2楼 心手75 于 2021-01-30 14:26:38

[P][FACE=Calibri][SIZE=14]（[/SIZE][/FACE][SIZE=14]2[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]）[/SIZE][/FACE][SIZE=14]2020.9.1[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]周二[/SIZE][/FACE][SIZE=14] [/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]今天七年级新生到校报到，四个班。今天上开学第一课，学习第一节《辽阔的疆域》。打算先通过导学案，先引导学生预习基础知识，先填写智慧学习练习册上的自主学习。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]然后由教师引导点拨合作探究题，最后解决智慧训练。实行当堂评价，明确得分进行课堂评价。因为我们学校实行每周对学生考核的周周清制度，所以，对每个学生的学习情况都要有具体的评价。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]上午，孙老师来教研，他今年第一次教地理，提出了一个问题，说台湾海峡是不是内海呢。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]第一次听到这个问题时有些诧异，台湾海峡是内海吗，好像不是吧，到底为什么不是，真的让人说出来个什么道理，确实说不清楚。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]教学时间久了思维就有了定式了，很多问题就很想当然自以为是了。比如中国的内海这个概念，平时课本上只说有渤海和琼州海峡呀。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]于是到网上查找了一下，说内海是海岸基线以内的海域，我们国家的范围是[/SIZE][/FACE][SIZE=14]12[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]海里，因为台湾海峡已经超出这个范围，所以不应该叫做内海。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]至于说琼州海峡，因为在这个范围之内，当然是内海了。看完以后明白了，内心感触颇多，对所教的学科时刻保持新鲜感和探究的态度，才能真正教好学呀。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]看起来，教学和学习一样呀，不能以时间长了就想当然以为什么都会了，要细心还要善于思考呀。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P]

3楼 心手75 于 2021-02-02 16:32:30

[P][FACE=Calibri][SIZE=14]（[/SIZE][/FACE][SIZE=14]3[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]）[/SIZE][/FACE][SIZE=14]2020.9.2[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]周三[/SIZE][/FACE][SIZE=14] [/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]今天下午有三班的一节课，早上晨读特意早来，到班看了一下，也没有读地理的。哎，有些失望呀。但想到要读语英等主课，也就有些释然了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]昨天学习了中国的疆域，课堂节奏还有些没有把握好，学生预习的不好，内容也不熟悉。所以布置三班的课代表，早上放课件题目让大家读读。但是他却忘记了，哎这个小助教失职了！[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]今天下午的课，打算让学生复习巩固一下上节课的内容，然后学完第一节的内容，最好能课堂上处理完练习册。因为课下练习实在是效率低的很，学生‘复制’成风，根本没有用。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]下午的课上完后，反思一下课堂，通过学案引导学生学完了第一节内容，时间有些紧张，但实际效果却不错。发现了几个学习不错的人，比如耿伟和张凯等表现不错。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]但也发现几个不好的问题，有的学生听课有些不认真，或者不想学习，就是沉浸在自己的小天地。一句话就是把课堂上的老师“屏蔽了”这样就不好弄了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]作业当堂做完最好，一节课四十分钟，一般要留十五分钟左右。下课时，朱正宇做完了练习册，速度最快的。但大部分学生还是跟不上，要想想办法了。是否要实行阶梯作业呢。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P]

4楼 明月琴心于 2021-02-02 19:41:14

心手老师假期也不休息，时时刻刻守望教育，向您学习！

5楼 心手75 于 2021-02-03 10:11:09

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

心手老师假期也不休息，时时刻刻守望教育，向您学习！[/QUOTE]谢谢关注！都是平时写的，整理一下。

　 12 3 21 　

电脑版 Page created in 0.0156 seconds width 5 queries.