教育故事

《俞班日记》

楼主 俞芬于 2017-02-22 14:05:37

《俞班日记》

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][b][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=16pt]从我的故事开始……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]从出生我就跟学校结下了缘，我的爷爷教书，伯伯教书，爸爸也是学校后勤管理人员。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]16[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]岁之前我都住在尚田中学的教师宿舍，身边接触的不是老师就是学生。那时候每到毕业季看到一届初三学生离开，我就像这所学校的主人，会莫名的伤感，这种分别的伤感我现在还记得。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]16[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]岁考进奉化师范，三年住校。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]19[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]岁分配到溪口中心小学住了[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]4[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]年寝室。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]2000[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]年调到奉化实验小学，结束住校生涯，但是基本的活动范围还是在学校。后来嫁了老公也是教育系统的，有时候我就会想：我这一生就是属于教育的。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=3]初三那年奉化师范提前招生我毅然报考，当时我的学习成绩很不错，学校的老师都劝我报考奉化一中，有几位老师跟我爸爸关系好直接让我爸妈来做思想工作，但是我一点都没有动摇。因为从上小学开始我就有个教师梦：一来因为我从小就在学校的院子里长大，对这份职业有亲切感；二来是小时候看的两部影片在我心里深深埋下了种子，一部题目是《烛光里的微笑》，还有一部是电视剧，题目我已不记得了，两部影片讲述的都是年轻的班主任老师爱学生的事例，感动了我，也一直影响着我。所以“长大当老师，而且当一名班主任”是我从小的职业理想，从未改变过。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]至今教书[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]20[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]年，期间也有机会离开班主任岗位，但是舍不得放不下，似乎不当班主任就会冲淡我和孩子们之间的情感，所以一直坚守在这块阵地上。带了那么多班级，每一届都有故事珍藏。从上一届孩子读五年级，我开始记录他们的故事，这个故事的主人公可能是他，也可能是她，但一定是班级中的孩子；这个故事或许不长有可能只定格了一个镜头，但透过镜头能再现我们的班级生活；这些故事虽然都是感性地记录，但从中包含了我的班级工作方法和思考。我把这些故事分享在我的[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]QQ[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]空间里，微信朋友圈里。孩子们爱读，读文章能让他们找到集体的归属感，同时唤起他们对班级生活的热爱；家长朋友爱看，看之后更能了解孩子的校园生活、班级生活，从而促进“家与校”，“家与班”的互动交流。很多时候，我的同事、亲朋好友也会参与故事的点评。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]班级故事写多了，我发现自己与孩子走得更近了，我们之间的情感更容易链接了，这也是我喜欢写的一大理由。当然我也希望，[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]N[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri]年后孩子们读到这些文字重温这些故事，能回忆起曾经我们在一起的美好日子……[/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

1楼 俞芬于 2017-02-22 14:07:47

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]9[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月2[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]日《认真早读》[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天是开学的第二天，是孩子们上课的第一天。早上我虽然较早到校，原本想去管理孩子们的早读，但是一进办公室这事那事就给牵制了。临近早读铃声响，我才急急忙忙下楼，心里还嘀咕：第一天上课，没个老师管理孩子们在教室里肯定乱作一团了。当然是第一天，事先也没跟小干部交代，孩子们表现不好也情有可原。但当我走过窗前，孩子们个个坐得端端正正，在小干部的带领下读课文，心里隐隐的一阵激动，读五年级了真是不一样！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]刚进教室，几个孩子手拽着校服单子，就来交钱，一开始我还担心个别孩子跑上跑下影响读书氛围，但并没有。插班生家长进来，一会儿和我攀谈，一会儿过来送书、一会儿又来交钱，我在讲台前忙得无暇顾及，庆幸的是孩子们依旧在认认真真读书。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天我们506[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]班最美的画面就是早读了！[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

2楼 俞芬于 2017-02-22 14:09:15

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]9[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月4[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]日《我们班的“课课记”诞生》[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]孩子们升五年级了，随堂写写记记的能力已经初步具备，而且我们的语文新课标也明确指出:[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]“要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。”多动笔的习惯有助于激发学生的思考，有助于提高学生的记忆，有助于增强学生的表达能力。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天语文课，我给每个孩子发了一本笔记本，告诉孩子们：“现在我们的语文课需要由它来陪伴，或是摘摘重点，或是记记板书，或是听听词语，或是练练表达。大家来给它取个合适的名字吧。”可能是大家都有创造的欲望和激情吧，一下子打开了话匣子，有的说“语文必备本”，有的说“随堂写”……各种新名词层出不穷，最后邬宇昊同学想到的“课课记”受到大家一致认可，既简单又显现它的作用，读起来还朗朗上口。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]就这样属于我们506[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]班的“课课记”诞生了，虽然它只是一本普通的笔记本，但是它却拥有一个响亮的好听的名字，它也将在今后的语文课上承担起与孩子们共同学习的职责。今天，我们班它——《课课记》，最美！[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

3楼 俞芬于 2017-02-22 14:10:42

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]9[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月5[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]日《互搬凳子》[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天我们班的最美镜头我要给童暄翔和包予萱。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]早上，两个孩子背着书包一前一后从教室的后门进来，童暄翔在前，包予萱在后，走到位置旁，童暄翔很自然地搬下里面靠窗座位的椅子，我很纳闷：她不是坐外面的位置吗？接着包予萱也很自然地搬下了外面座位的椅子？“难道是我把她们的座位记错了？”正当我怀疑时，童暄翔让出道，包予萱走到里面的位置放下书包坐下了，然后童暄翔也坐到了外面自己的位置上。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]这只是一瞬间的事，却让我的内心一阵温暖。以前经常有学生来报告：俞老师，我坐在里面他不让我进去；俞老师，他坐在我里面，进去的时候故意踩我凳子……也经常会看到一些孩子为了自己的利益，与同桌发生战争。但是今天她们两个都主动地把同桌的凳子搬下来，表现得积极自然平常。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]最美的画面不需要华丽的语言，也不需要多么的惊心动魄，有时就是这么一处细微的瞬间，就能给人注入一股温暖的力量！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

4楼 俞芬于 2017-02-22 14:13:20

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]9[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月9[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]日《班长值日认真》[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]她是一个文静的女孩，剪着一头学生发，白净的皮肤，一双眼睛炯炯有神，平时话很少，在教室里几乎听不到她的声音，总是默默无闻按部就班完成自己的学习任务。四年级刚接手新班级，她并不惹眼，但是几次考试下来，她像一匹黑马冒了出来，得到了大家的认可，在第二次班干部竞选中成功当选。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]每天，我们班都有三个值日班长管理班级的事务。今天正好轮到她值日。早上我到教室的时候，她和另外两个班长已经在组织大家读英语了，轮到她值日她总是早早到教室，虽然并不怎么会说，并不怎么会管，但她总是很认真地对待。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]第二节课后眼保健操，我下楼，只见她在教室里巡视，看到有同学坐姿不够正，她走过去轻轻拍拍同学的背示意坐直；看到有同学手按穴位不准确，她也会走到身边悄悄地提醒……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]很多孩子喜欢当班长，因为当了班长能去管别人。有些班干部把这看成是一种荣耀，也有些班干部把这看成是一种责任。今天，我在这个平时默默无闻的女孩的身上看到了一种美的东西叫“尽责”。女孩的名字叫“汪晓璐”。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

5楼 俞芬于 2017-02-22 14:14:59

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]9[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月10[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]日《自信背诵》[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]昨天学完《走遍天下书为侣》这一课，昨晚的家庭作业布置了背诵第七自然段。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天语文课，我抽查孩子的背诵情况。不过这次我没像以往一个一个进行抽背，而是跟孩子们说：“今天，俞老师抽大家齐背。如果齐背过程中你的眼睛炯炯有神，并且敢于一直注视老师，嘴巴张得大大的，那说明你已经会背了。”对于这种抽测方式孩子们还是信心满满地接受了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]背诵开始，我的目光有意地从第一排扫视到第四排，从第四排扫视到第一排，尽量和每个孩子交流。看！孩子们精神抖擞的，眼睛直直地盯着我，目光始终追随着我，深怕一不小心遛弯了会被我误认为背不出。嘴巴个个张得大大的，即使平时讲话轻声细语的孩子此时也一点不敢怠慢，亮出了嗓门。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]背诵结束，我告诉孩子们刚才你们的表现就叫“自信”，自信的人善于绽放自己，是美丽的！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

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