专题研讨

2013年11月26日网络研讨大纲

楼主 蒋元于 2013-11-09 11:13:20

2013年11月26日网络研讨大纲

[P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][ALIGN=center][b][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16pt]《与学生家长“过招”》研讨提纲[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16pt][/BGCOLOR][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10] 1、[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10]晒一晒您遭遇的奇葩家长，[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10]感受[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10]一下这些奇葩家长的背后，我们这一二十年来家校关系发生了[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10]哪[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10]些变化？[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10] 2、[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10]您认为常规家长工作有哪些？其中最重要的是哪一个或者哪几个？[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10] 3、[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10]在家校关系上，您认为我们老师应该怎样给自己的定位？（我们是家长的………人，用[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10]案例[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10]补充一下角色，并说说为什么？）[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10]研讨时间：2013年11月26日19：00～21：00[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10][/BGCOLOR][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10]研讨主持：郑学志[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10][/BGCOLOR][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10] 简介：[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10]郑学志[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10],[/BGCOLOR][/SIZE][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=10]湖南中学教师；全国知名班主任，湖南省班主任研究学会副理事长，“中国教师报‘新生代班主任’第一人”；全国班级自主教育管理实验课题发起人、负责人，“班主任工作半月谈”领军人物；教育部“中小学班主任国家级专项培训计划”授课教师，国家关工委特聘教育专家，长江班主任研究中心特聘研究员，西南大学、湖北第二师范学院等院校特聘讲师；《中国教育报》、《人民日报·平安校园》、《班主任之友》、《班主任》等多家媒体的专栏作者或专栏主持人。他在班主任工作方面很有经验，不仅创办了《班主任》杂志金牌栏目《我该怎么办》，还先后出版了《班主任工作招招鲜》、《班主任工作新视角》、《呵护心灵》、《爱的建议》、《与学生家长过招》、《做一个会偷懒的班主任》等25部教育教学专著，作品销量达40多万册，在全国班主任工作领域产生了极大影响。《中国教育报》、《教师博览》、《班主任之友》、《班主任》、《中国图书商报》等数十家媒体对其做过专门报道。他被媒体誉为“教育痴人”和“班主任的民间领袖”。[/BGCOLOR][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P]

1楼 谢德华于 2013-11-25 17:15:39

[P][ALIGN=center][FACE=宋体][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]《与学生家长“过招”》研讨提纲[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=黑体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]1[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]、晒一晒您遭遇的奇葩家长，感受一下这些奇葩家长的背后，我们这一二十年来家校关系发生了哪些变化？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]案例][/SIZE][/COLOR][/FACE]新接手一个初三班级，班级中有一个全校闻名的男孩——“陈少德”，人长得矮胖矮胖，皮肤黝黑，学习不认真，成绩奇差。另外人如其名，好像“德”性欠佳，脾气暴躁，好像总对社会不满，对人总是一副斜眼歪嘴的样子，也常与同学发生冲突，给班主任添了许多麻烦。班主任恼火的另一个原因，就是他的妈妈，从不关心孩子的学习、表现，从不参加学校的家长会等活动，唯一到学校的一次，是因为少德与同学打架，把人给打伤了，对方家长叫上警察一定要处理他，她才出面。没想到她一副泼妇本色，坚决不承认错误，也不愿意赔偿，竟然在学校对警察连撕带咬的，最后还不忘向市公安局电话投诉警官，弄得警官灰头灰脸的，最后事情当然也是不了了之了。前任班主任没办法呆了，把担子扔给了我，我该怎样与这样的家长合作，教育这个孩子呢？ [/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]体会][/SIZE][/COLOR][/FACE]家长在合作中主要存在以下问题：不配合、不支持、不理解、不礼貌。[/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=黑体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]2[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]、您认为常规家长工作有哪些？其中最重要的是哪一个或者哪几个？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]常规家长工作主要就是联系家长，主要包括电话联系；手机短信；家校联系本；家访；家长会；家长开放周（月）；博客展示；QQ[/SIZE][/COLOR][/FACE]交流等。我个人认为最重要的是家访。以上述案例为例，对于这个奇葩家长，我做的最重要的一件事，就是去他家家访，才发现：[/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=Wingdings][COLOR=black][SIZE=12pt]n [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]他是越南归难侨家庭子弟；[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=Wingdings][COLOR=black][SIZE=12pt]n [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]家位于光明最落后的村子，孩子家在村子最偏僻处；[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=Wingdings][COLOR=black][SIZE=12pt]n [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]一个破落的小平房，一台14[/SIZE][/COLOR][/FACE]寸的小电视；[/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=Wingdings][COLOR=black][SIZE=12pt]n [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]男主人因交通事故去世了，没有得到赔偿；[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=Wingdings][COLOR=black][SIZE=12pt]n [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]妈妈得了一个怪病，双腿肥大，没有工作；[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=Wingdings][COLOR=black][SIZE=12pt]n [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]依靠每月几百元的生活救济金；[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=Wingdings][COLOR=black][SIZE=12pt]n [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]小时候面瘫没及时治，落下了病根，嘴巴总是歪歪……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]此时，我才懂得可恨之人必有可怜之处，于是才有了后来的进一步了解；帮助；尊重。最后取得了比较好的效果。后来一年，孩子基本能遵守纪律、比较尊重老师，尽管成绩没有明显提高，但他也没有犯过大错误，最后他还考上了中专。至今，还与我保持师生称呼。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=黑体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]3[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]、在家校关系上，您认为我们老师应该怎样给自己的定位？（我们是家长的………人，用案例补充一下角色，并说说为什么？）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]我给自己的定位是家长的朋友，对待朋友，我给自己的要求是要平等交流，以礼相待。在接待家长方面，我提醒自己要注意礼仪的“五个一”，即一身整洁待人，一张笑难相迎，一声问候暖心，一节好课送礼，一步送行留情，取得了较好的效果。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

2楼 张谷兴于 2013-11-25 19:02:14

[P][P][LINE-HEIGHT=18.9p][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10]《与学生家长“过招”》研讨提纲[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt] 1、晒一晒您遭遇的奇葩家长，感受一下这些奇葩家长的背后，我们这一二十年来家校关系发生了哪些变化？[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]《案例》：多年前，我曾带过的四年级学生，学生生性胆小，记得他妈妈曾跟我反映过，给他钱让他亲进小店买东西，都不敢，即使进去也是红着脸出来的。平日比较少言语，朋友就是几个要好的，一般不跟同学发生矛盾，总是微笑的，最喜欢跟女生一块聊天、玩耍（正常的交往）。妈妈算是个通情达理的人，平日跟老师很是很和谐的，沟通也是很正常。关键学生的“父亲”，是个本地人，跟学校从不沟通，但有一件事情让他第一次来了学校，也是让我最为难堪的，那是他儿子老是不见笔或本子之类的小东西，有时候又找到了，有时候却不见踪影。有一天，这个孩子又不见了一块钱，学生的父亲却暴躁如雷，直接毫不客气的命令我必须在明天查个水落石出，不然就来我班上装摄像头，整天监控我们班。出于老师职业和考虑学校跟本地村民的关系，当时我只能不断的解释，和着，满足他霸道的语言。最后，我用了九牛二虎之力，使出“狄仁杰侦探法”调查了一大批同学，给了他一个满意的回复，事情告一段落。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]反思：（1）如此暴躁的家长最终教育出来的胆小的孩子。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]（2）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]家长仗着自己的本地人的优越地位，对老师却是有一种藐视，不尊重。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]（3）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]家长不理解学校实际的工作。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]（4）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]家长会应该过程中，学校领导或班级老师应该多一些对家长观念的引领，灌输法制思想。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]（5）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]加强沟通，取得家长的信任。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]（6）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]实际上现在我们目前所处地域的本地学生家长多数还是处在这样的类型。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt] 2、您认为常规家长工作有哪些？其中最重要的是哪一个或者哪几个？[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]（1）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]家长会的召开。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]（2）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]家访工作（面访、电访、信访等）。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]（3）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]家委会的建设及工作开展。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]（4）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]平时的沟通。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]（5）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]特殊事件合作（家长义工、家长代表发言、班级捐款赞助等等）。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]要说最重要的还是平日的沟通，比如反映孩子的作业、成绩、课堂表现，意外事件的及时跟进等，因为只有平时工作做“到家”了，其他工作才能更好的开展。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt] 3、在家校关系上，您认为我们老师应该怎样给自己的定位？（我们是家长的………人，用案例补充一下角色，并说说为什么？）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]我觉得老师在家校关系上，是一个设计师、奉献者也是一个协调者。比如平时要搞好学校与家长的关系，老师是主动亲沟通，家长会的召开，家访工作的开展等，老师提前设定目标，提前规划，处在主动位置，老师就是设计师、奉献者。在成立家委会这件事，只有班主任老师不断亲了解家长，沟通解释，促成他们成立家委会并开展工作，这里就体现了协调者的角色。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][/P]

3楼 付娟于 2013-11-25 21:28:16

[SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]《与学生家长“过招”》研讨提纲[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]1[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]、晒一晒您遭遇的奇葩家长，感受一下这些奇葩家长的背后，我们这一二十年来家校关系发生了哪些变化？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]案例[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]班上的“宇”，人很聪明，但行为习惯真是让人不敢恭维。上课自己不认真还要去搞得别人也不能认真听；列队从来站不好，过去提醒总会以各种理由推卸，如：我很痒，真的很痒，然后做出一连串夸张的很痒的样子和动作；犯了错，问他为什么边样做，永远是说：“不知道！”然后还摆出一副很无辜样子；考试本来有[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]90[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]分的能力，可能就拿到个三四十分，原因就是碰到了一道题不会就过不了那个坎，无论你怎么劝说，他就是在那里自抱自弃，还不停念叨“我不会，我就是不会！”跟家长打电话沟通，家长满腹倾诉自己的孩有多棒有多棒，感觉在学校有这样的举动怎么可能？并且说得你连话都插不进——不给你打断的机会。找到学校来面谈，不但没取到配合教育的效果，反而最终的谈话结论是：他的孩子很与众不同，是学校老师没有做到因材施教，压抑了孩的个性发展。我不知道该[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]怎样与这样的家长合作，教育这个孩子。 [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]体会[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]家长在合作中主要存在以下问题：（1[/SIZE][/COLOR][/FACE]）对待孩子出现的问题不认可老师的看法（2）觉得老师的教育都是在压制孩子 [/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE]2[FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]、您认为常规家长工作有哪些？其中最重要的是哪一个或者哪几个？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]常规家长工作有：及时地跟家长沟通孩子在校与在家的表现，方式主要有：校讯通、QQ[/SIZE][/COLOR][/FACE]交流、电访、家访、请到学校来面谈[FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]。最重要的是面谈和家访。以上述案例为例，对于这个奇葩家长，我做的最重要的一件事，就是去他找他面谈与家访，之后我了解到：[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]（[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]1[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]）孩子一年级前基本是放养——孩子爸说：“男孩就应放着养。”于是养成了他学习上，生活上喜欢随心所欲。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]（[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]2[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]）孩子从几个月到现在就一直是保姆在带，家长没什么时间陪——为人处事上没有得到正确地引导。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]（[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]3[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]）家长一直以来希望孩子不要得到太多的约束，希望他“个性发展”——没有搞清“个性发展”与“放任自流”的区别。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]（[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]4[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]）孩子母亲生不了孩子，孩子不是自己亲生——侧面了解到，得来不容易，非常疼爱。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]之后，我心平气和地针对他所提供的事例，我所观察到的问题一起分析：这是[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]“个性发展”还是“放任自流”？并且提供了一些这样的案例与家长分享。如：李天一。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]孩子的父亲没有太多的转变，孩子的母亲开始配合教育，并且会在Q[/SIZE][/COLOR][/FACE]上主动和我交流孩子表现。目前，孩子的行为有了一些自我约束，也能配合老师，一起来解决自己的一些问题，但和别的孩子相比还是有一些差距。[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]3[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]、在家校关系上，您认为我们老师应该怎样给自己的定位？（我们是家长的………人，用案例补充一下角色，并说说为什么？）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]我认为老师应该是家长的合作伙伴——一起培养孩子，使之成为一个品格健全，对社会有用的人。像上面提到的案例，“宇”之所以有了转变，归功与家校合作，双管齐下，共同促进。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE]

4楼 李琴于 2013-11-25 22:59:38

[P][ALIGN=center][SIZE=5][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]《与学生家长“过招”》研讨提纲[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black] [/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 1[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、晒一晒您遭遇的奇葩家长，感受一下这些奇葩家长的背后，我们这一二十年来家校关系发生了哪些变化？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=5]我觉得我的运气总是很好，遇到的家长都是通情达理的，能称得上“奇葩”的，坐在电脑前静静地回忆了十几分钟，楞是没想出来。如果非要说说，只有两年前教的小道的父亲还有一点“料”。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=5]当时小道读二年级，下课和同学追跑玩耍，不小心摔着了，校医检查了，认为伤得虽然不是很严重，但受伤的部位在头部，考虑到受伤部位重要，怕家长担心，于是建议班主任要联系家长，让家长带孩子去医院再检查一下，确保无事，大家都放心。我立马联系小道的家长，把情况一五一十地向他反映，谁料他听后马上撂下一句：“学校负什么责任？”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=5]有没有搞错呀？孩子受伤了第一件事不是应该关心孩子的伤势，先带孩子去医院检查治疗才对吗？哪有不管孩子先追究责任的呀？再说了，学校、老师三令五申下课不能追逐打闹，你自己的孩子下课自己要跑，老师只能批评教育，还能绑住他的腿不让他跑呀？学校有责任呀？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=5]我压住心中的怨言，好言好语地向他解释：“小道爸爸，现在我们先讲讲孩子吧，最主要的是孩子不要有事。保险起见，您还是看看什么时候有空方便过来带孩子去医院，必竟孩子没事才是最重要的吧！至于追究责任，回头再慢慢说这个问题好不好？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=5]“你怎么做老师的？”他责问得有点阴阳怪气。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=5]“你怎么做家长的？”我有同样的语气回他。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=5]“你怎么做老师的？”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=5]“你怎么做家长的？”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=5]我刚说完，他把电话挂了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=5]后来我联系了小道的妈妈，她很通情达理，小道去医院检查了，完全没有事，也就不存在责任不责任的问题，这件事圆满解决了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=5]其实这件事到最后我也有不对的地方，挂了电话不多久，气消了也就认识到了，这是我一直没有忘记此件事情的主要原因。但当时真的就有点气闷，于是便“以其人之道，还治其人之身”了。后来想想，真没必要跟他一般见识而逞一时口舌之快。将心比心，人家听到孩子受伤了，心里肯定不好受，情绪就比较坏，也许我多再多解释一句就不会闹得大家都不愉快了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 2[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、您认为常规家长工作有哪些？其中最重要的是哪一个或者哪几个？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=5]我班主任工作千头万绪，常规家长工作也很多，要说全面还真不容易，于是我上百度查了一下相关资料：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]2009[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]年教育部印发了《中小学班主任工作规定》，其中第三章《职责与任务》第十二条规定：经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，[/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]努力形成教育合力[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]。那么家长工作最重要的达到努力形成教育合力的目的。为了达到这个终极目标，班主任可以用多种方式与家长联系、沟通、交流，例如: [/SIZE][/COLOR][/FACE]召开家长会，建设家长委员会、利用电话、QQ、校讯通等多种方式与家长加强日常交流，处理突发事件……[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=5]这些都是一些常规的工作，但如果把家长工作认真的做，还可以不断地创新，做出自己的特色，我认为郑学志老师经常“偶遇”家长，就是很好的例子。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 3[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、在家校关系上，您认为我们老师应该怎样给自己的定位？（我们是家长的………人，用案例补充一下角色，并说说为什么？）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=5][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在家校关系上，班主任是“润滑剂”。要协调家长与学校、教师的关系，特别是彼此有矛盾时，班主任要能润物细无声地化解，我就给大家做了一个反面的例子了，大家要引以为戒。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在家校关系上，班主任是“指明灯”。我们有专业的教育知识，要引领家长、帮助家长，努力地形成良好的家校关系。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=5] [/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

5楼 丽华张于 2013-11-25 23:01:13

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][ALIGN=center][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]《与学生家长“过招”》研讨提纲[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10] [B][I] 1[/I][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][I][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10]、晒一晒您遭遇的奇葩家长，感受一下这些奇葩家长的背后，我们这一二十年来家校关系发生了哪些变化？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/I][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10]我感觉自己从教这些年，很少遇见奇葩家长，如果说特别的家长，那么倒是有那么一个，孩子名字叫“小雪”，父母忙生意无暇顾及孩子的教育，家长逢人就说“我和你们学校的王校长是老乡，我们很熟的，你对小雪要多多关照。”之后就不会联系你，但是一旦她收到校讯通，知道孩子成绩差，她反倒会主动找到你，目的一个“张老师，你也知道啊，我忙着做生意，也没什么文化，靠你多多关照啦，我和你们学校的校长很好的。如果学期末考的好，我就奖励你，我这个人很尊重老师的，而且说话算话。”之后就又失踪了，开家长会的时候，只签到就不见人影了。孩子如果不完成作业，她谈来谈去还是不忘那句“我和你们王校长很熟的。”真是晕啊。对她我也挺无语的，反正遇到这样的家长凡事都只能靠自己了，要想孩子有很大改变，确实比较难。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10]反思变化：开始是家长不知道自己不会教育孩子，然后知道自己不会教育孩子但是又不愿意改变，只想依靠老师来教育，接着是知道自己不懂教育可惜有心无力，最后慢慢的出现极少数家长知道自己不会教育孩子，但是很愿意配合老师共同努力把孩子教好。另外还出现了家长自己重视孩子教育又懂得如何教育好孩子的。我觉得家校合作的趋势是越来越好的，应该说前途是光明的，但是道路还是曲折的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10] [B][I] 2[/I][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][I][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10]、您认为常规家长工作有哪些？其中最重要的是哪一个或者哪几个？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/I][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10]我觉得常规的家长工作包括以下几个方面：1[/SIZE][/COLOR][/FACE]、家长问卷调查。这有助于老师了解孩子和家长的情况。2、家访、电访、网络联系（如班级Q群、校讯通）等沟通。让老师能真正的走入问题学生的家庭，进一步的了解情况，达成家校教育的共识。3、家长会。有集体开的，也有小型的家长会等，主要是让家长了解一段时间以来班级在各个方面的总体情况。4、家长学校。可以帮助家长转变观念、树立正确的教育观。5、家长开放日，让家长走进课堂，观摩孩子的学习、生活情况，也让家长了解教师的教育教学方法等。6、家长委员会。让家长们参与到我们的班级管理中，尤其是让家长参与学校举行的各种活动，让他们支持我们的工作。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10]而我觉得家访、电访和成立家长学校比较重要。因为我觉得如果班上出现了问题孩子，只是一次的谈话是解决不了问题的，需要与家长的多次沟通，而家长也忙，不可能总往学校跑，这时我就可以采用家访，电访的方式与家长保持密切的联系，对于改变孩子不良的习惯是很受用的。另外，家长是孩子的第一任老师，所以改变家长的教育观念也是很重要的，家长的素质会直接影响孩子的发展，而所谓立人先立德，我觉得一个孩子懂得如何做人，那么即使他成绩不好，以后步入社会也不会对社会造成不稳定的因素，另外，家长学校的开展会反过来的促进教师的成长，可以说是家长、孩子和老师共同在成长和进步，最后形成共赢的局面。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10] [B][I]3[/I][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][I][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10]、在家校关系上，您认为我们老师应该怎样给自己的定位？（我们是家长的………人，用案例补充一下角色，并说说为什么？）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/I][/B][B][I][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/I][/B][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][FACE=Tahoma][SIZE=3]我觉得在家校关系上，我们老师和家长之间应该是战友，是同盟军的关系。因为我们彼此之间的目标是一致的，即“一切为了孩子，为了孩子的一切”。正因为这样，所以我们之间应该建立起“尊重、平等、理解、信任和互相支持”的关系，只有大家通力合作，才能真正的把孩子教育好。[/SIZE][/FACE][/P]

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