[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

                      说到做到
            2010年11月29日  星期一   心情：激动与迷惑
    同学们，知道今天是第几周了？
    14周！
 ...[/QUOTE]
冰冻三尺非一日之寒啊，让我们静待花儿慢慢地开吧！

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

 
冰冻三尺非一日之寒啊，让我们静待花儿慢慢地开吧！[/QUOTE]
鸿鹄老师说得对！还是要继续努力学习如何提高学生的自我管理能力啊！

                    会飞的纸球
        2010年11月30日   星期二   心情：迷惘
    自从大门挂上了那块写着批评的小黑板，班主任们都觉得压力大了很多，但工作也细致不少，管理也逐渐到位了！可是，没有了班主任在场的那3个班级却是榜上有名了，值得反思啊！
   于是，我就更细心地带好自己本班级的学生。要放晚学了，孩子们也终于能管住自己的嘴巴了，动作也快速起来了，但是还有两个女的还在收拾书包！这次，我要求同学们在班级里排好队伍，然后哪一个路队做得最好就先出队，做得不够好的，要待做好了，才可以出队！这样孩子们真的自觉许多，教室也静得很，甚至能听见隔壁住宅人家的谈话了！真是好样的！
   好的！幕沙路队先出队！于是他们就安静整齐地一个跟一个走出操场了！准备要曙光路队出去的时候，突然门口的李老师说道：你们班级刚才有个小纸球从门上方飞出来！快点去捡起吧！真是惭愧极了！幸好没打中任何一个无辜的人！赶忙叫最靠近门口的小权去捡起来！
   是谁把它扔出去的？
   老师，是展辉同学！我们都看见他了！
   展辉低下了头，小脸蛋红起来了，可能害怕被不认识的老师批评吧！
   怎么又是展辉啊？就是停不下来！可是要放学了，又来不及跟他细说，只是大概地跟还在教室里的同学问道：不要的东西，我们应该放在哪里？
   垃圾桶里！
   希望同学们谨记！明天回来我们再讨论讨论这个“纸球”的问题！快！出队！
   今天呀，还是觉得心有点不安啊！要是那个小小的纸球丢在来我们学校检查大课间活动的领导身上，这结果，我真的不敢想象啊！该怎样才能让所有的孩子都懂得管好自己呢？思考……

[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

    新学校工作的第一天  
2010年8月29日 星期天  晴
  今天是我在新学校工作的第一天!下午三点,开始开会,主要由我们的林校长讲话,他介绍了我们这四位新来的老师,还强调了老师和领...[/QUOTE]
[SIZE=3]老师和领导实施轮岗?怎么轮岗的？很感兴趣。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]j3mc[/U]发表的内容：[/B]

 
老师和领导实施轮岗?怎么轮岗的？很感兴趣。[/QUOTE]
很抱歉！直到现在也没有真正去实施这种制度！我也想知道啊！看来老师您善于管理！欢迎老师您的到来！谢谢！

                        我要亲近你们
               2010年12月1日星期三  心情：忙个不停
    刚才看了鸿鹄老师的感恩之旅，就是感动满怀！感恩的心，感谢有您，因为有您，我们的天地就更开阔起来了！
    回头看看咱们班级的孩子，我除了跟他们一起秋游一次，虽然是去秋游了，但因为要顾虑到孩子的安全问题，也一点没有放松，根本没跟他们一起玩过，真有点遗憾啊！
    很想很想，下课了，能有一点空闲，来跟同学们来个悄悄话，拉近师生的距离！很想和孩子来一次活动，跟他们一起跳舞，跟他们一起玩游戏，跟他们一起穿越呼拉圈，来个小组团体竞赛！
    可这一切的想法却因为上课时间的紧凑，拿不出半点语文上课时间出来，不敢占用别的老师的上课时间，于是一直到现在，师生互动时间微乎其微，少得可怜啊！
    今天，我这心里就是有点疙瘩，开怀不起来啊！感觉自己好失败啊！怎么以前跟孩子们的互动那么融合，到了现在，怎么就是挪不出时间来呢？是借口吗？难道你不知道：只有跟孩子走在一起，才能赢得孩子更多的尊重和喜欢吗？才能更合切地做好孩子的教育吗？也许孩子跟我们亲近了，一切纪律的问题就不成问题呢？可别待发生了问题，才走进孩子的圈子，那可不容易啊！要及时进取啊！
    明天一定要互动起来！加油！
   

[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

                    会飞的纸球
        2010年11月30日   星期二   心情：迷惘
    自从大门挂上了那块写着批评的小黑板，班主任们都觉得压力大了很多，但工...[/QUOTE]
有的像《最后一课》中那块黑板，一切不好的消息都是从那里传来的。
只要我们比别人用心，还怕什么。

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

 
有的像《最后一课》中那块黑板，一切不好的消息都是从那里传来的。
只要我们比别人用心，还怕什么。[/QUOTE]
对！只要用心了，还怕什么？起码我已经尽力尽心了！如果还有说话的现象，那也是正常的，因为他们毕竟是小孩啊！
 

                    用心地忙碌着
           2010年12月2日  星期四
    匆匆，匆匆，真是太匆匆了！
    转眼间就过了大半个学期，我们级组的老师都说要抓紧教学进度了，要不就没时间抓好复习了！但我考虑到孩子们的接受能力，并想课课都过关，不想到复习的时刻，出现这不行那不会的坏现象，宁愿按照课程表来上课，早读就是早读，午读就是午读，绝对不占用孩子的读书和背诵的时间！也绝对不占用别的艺术课，让孩子们能有不一样的发现和收获，也许有的孩子的天分是在绘画，有的是在唱歌，有的是在体能发展呢！总之，尽管授课进度是那么紧凑，但仍坚持自己的原则，希望孩子们能全面发展起来！
     今天也是在忙碌中度过了，改好了两本同步教材的训练，还有今天所学的生字书写！眼睛都有点花了，可是看着孩子们的作业和想起他们上课认真的样子，就放松起来了！最大的欣慰就是孩子书写的姿势逐渐端正起来了，写的字也美观不少，写字的速度也快起来了！还有就是同学们读书越来越有感情了！就拿今天才学习的《我多想去看看》，孩子们真的能读出那种向往北京之情和想去天安门广场去看升国旗的情怀，也不再罗嗦了，带着甜甜的童声，美极了，真棒！看来功夫不负有心人！
    还有最难得的就是今天有好几个同学自己去为班级做好事了！他们昨天看见锦城同学和倩儿同学他们在下课的时候主动打扫班级不干净的地方，受到我和全班同学的表扬，还得了五个小红花印！今天他们也学着起来了，真高兴！希望他们能坚持下去！那么我们班级就不怕不一尘不染了！
    最后还感到贴心的就是下课的时候，小祺还有别的几个同学主动来找我聊天了，而不是我找他们了！以后要继续互动起来！
    虽然每天都是那么的忙碌，但还是有所侧重地进行着的！

[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

                    用心地忙碌着
           2010年12月2日  星期四
    匆匆，匆匆，真是太匆匆了！
    转眼间就过了大半个学期，我们级组的老师都说...[/QUOTE]
付出就有回报。虽忙碌但快乐。

[QUOTE][b]下面引用由[u]惊弘[/u]发表的内容：[/b]

                        我要亲近你们
               2010年12月1日星期三  心情：忙个不停

看到惊弘老师的细致和慈爱，心生感动，佩服啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

 
付出就有回报。虽忙碌但快乐。[/QUOTE]
但愿这好景能持续下去！还是十分感谢鸿鹄老师一直以来的指点与鼓励！谢谢！