感谢茶馆，结识了众多朋友。

【心语茶馆今日随笔】 题目：尖峰发言有感
     
只有敢于把自己拿出来给别人剖析的人，才有发展与提高的可能 。       ——干国祥
 
这句话是我尖峰的组长肖老师说的。他是引领我加入尖峰的引路人！

三月五号下午五点，组长说要安排一个人在群里做讨论交流，问一组哪位老师有写过班主任经验之类的稿子，我想到我2007 年写的一博文，随手发给了组长，谁知他就敲定，让我准备做主讲，说句心里话，我知道这个博文写的时间很长了，许多想法与做法也变了，但是我还是应承下来，因为这是个难得的向大家学习的机会。
于是我马上从博上下载了我的原文，修改内容，加入一些自己现在的做法。一直忙到肖老师主持交流开始。
本次交流，让我感觉最大的收获是两点：
一、      班级管理不是重在管。
实际上这是我最近在思考与探讨的方向，也就是“班级文化建设”。一直没有静下心来把思考形成文字，不过我已经从本学期开始，从第一个仪式开始，从重新制定班训、唱响班歌，开展讨论，制定活动等做了一系列的努力，虽然才三周，我已经在一步一个脚印地去尝试了。我准备探索一条班级文化建设之路，适合自己的。
不过现在班级文化建设，对于我来说才是刚刚开始，我还是个管的多的班主任，因此，我的发言以如何培训班干部为工作重点。
当我说到培训班干部时，梅老师说：“如果将班级打造成层层的等级关系，那不是在管理班级，是在制造“白色恐怖”，不利于同学，尤其是被管理同学的身心健康，我们绝对不能在一个班级的发展定位为“管理”，否则我们做的不是教育，而是驯兽师。”
梅老师的话很犀利，因为我正在说管理，因此，虽然隔着屏幕，我还是脸红了。不过想想，梅老师的话，不正是在说我的班级管理的理念么？我在班级管理中，确实是管的多，我不管，就有班干部在管。如何能实现无为而治，这对于我来说可是要大动一番筋骨的。
我现在静下心思考，班级管理管的不是人，在班级管理中要做些什么呢？经过思考我认为：班级的管理是要在班级形成一种精神。如果每一个人都以班级荣誉为己任，以发展自己、成就自己为目标，就达到了班级管理的最高境界了。
那如何能达到这个境界呢？
梅老师说：“如何培训班长等的班干部，我觉得，我们应该教育这些孩子如何与人相处，如何让班级工作开展好，而不是让他们如何管理好其他人。”
梅老师说的这些培养班干部与人相处，如何开展工作，这些我手把手的教过，但是在具体做法中，我感觉还少了些什么，感觉效果并不是我期望的这样好。我分析，那就是我的良好的班级文化没有形成，同学们之间、师生之间的没有达到互相理解、沟通无障碍的地步。
虽然我现在努力在改变着自己的做法，把以前让学生做努力变成他要做，让学生说，变成他要说。说话沟通的方式也努力地让学生自己去拿主意，自己给自己定目标，自己评价自己，但是骨子里我还是老师，还是凌驾于学生之上的。
班级管理，重要育心，重在班级文化建设，重在形成班魂。这是今天讲座后我的思考。
二、      对学生的评价重在有实际意义
对于表扬，激励学生，引用肖老师的几句话：“吉诺特告诉我，很多时候，老师不要轻易表扬学生，更不要随意批评学生。他说，这些评价性的语言，往往将很多问题上升到了道德或者理性的高度，有些虚。教师最好是就事论事好一些，这样学生容易接受。”
那天听到陈虹博士的讲座也让我记忆深刻，她说：“对于学生的表扬，一定要做到表扬的话有实际意义。”是啊，就事论事，面对这样的情况，引用肖老师的话：“我们教师只要说出自己内心的感受就可以了，比如，谢谢你，今天要是没有你，老师真的不知道如何是好。这样的学生会非常的开心，他的行为得到了老师的感谢，也会更加亲近老师帮助老师。”

今天在群里的发言，虽然大家一直在鼓励我，实际上我感觉得到自己思想的不成熟，教育理念的偏颇。不过，既然我决定了要快速成长，那就要不怕尴尬，敢于亮出自己的缺陷，再一次用这句话来鼓励一下自己：
只有敢于把自己拿出来给别人剖析的人，才有发展与提高的可能 。       ——干国祥

  【心语茶馆今日随笔】 题目：　幸福，在我们手中
原创    姓名：欧阳利杰
  今天，你幸福吗？读了《幸福的方法》，你就有了获得幸福的能力。这是哈佛大学“最受欢迎的导师”写的书，他上的“积极心里学课程”是哈佛大学有史以来选课人数最多的课程。
泰勒•本－沙哈尔博士用充满智慧的语言、科学实证的方法、自助成功的案例和巧妙创新的编排，把积极心理学应用到日常生活之中。这本书帮助你了解了幸福的真相。它不仅仅是一本书，它还是一本练习册，练习的内容包括了反思和行动。能更好帮助读者理解所学内容，并把学到的知识更加深入地应用于日常生活之中,这本书能帮助你过得更幸福。
  按国际通用测量法，幸福的指标包括：生存状况、生活质量、心理调适、人际关系和未来预期等。本书的第一篇中详细地把幸福归类为四种模式：盲目奔波型 、享乐主义型、虚无主义型和幸福型模式。盖洛普公布的2010年全球幸福调查显示，只有12%的中国人认为自己“生活美满”，多达71%的人称自己生活艰难，17%的人则说自己生活苦不堪言。在追求幸福的路上，为什么那么多人丢失了幸福感？泰勒•本－沙哈尔博士在《幸福的方法》一书中把四种幸福模式设为四种象限，指导你在四个象限里书写特别的日志，并进行幸福的冥想，如果你坚持练习，就会明白幸福的真谛。
做一个幸福的人，必须要有一个明确的可以带来快乐和意义的目标，然后努力地去追求。第五章给我留下深刻印象的是一个青年人和一群老僧人爬喜马拉雅山的故事。青年只把注意力放在尽快登上山顶，因此无法享受登山的乐趣，最终失去了攀登的愿望和毅力。老僧们却认为爬到山顶并不是第一要务，就轻松愉快地享受着自己的路途，于是反而登上了山顶。作者画了四个圆，在最中心的那个圆代表我最幸福的选择（从外到内的顺序）：能做的，想做的，真正想做的，真正、真正想做的。这个中心的圆告诉我们：生命很短暂，找到你自己真正、真正想做的，并付诸行动，才会追求到幸福。
如何实现幸福，作者从 “快乐学习”“开心工作”“美满婚姻”三个方面探讨了如何把理论应用在生活中，给读者提供了获得幸福的方法。这让我想到了英年早逝的张国荣。如果张国荣早点看到这本书，我想他就不会有愚人节的那一跃。作为一个名利双收的艺人，物质生活丰富多彩，他却选择了自杀，就是因为他在现实社会中缺乏幸福感造成的悲剧。
 诗人白朗宁曾写道：“他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然苏醒。”只要生命中有了爱，事上的万物就在你的眼中赋予了生命，一切都变得生动起来。幸福的生活是累积而成的，就是那些点点滴滴的瞬间，构成了生命中幸福的体验。
只有爱学习，爱工作，爱人，才会让我们体会到幸福。
幸福是春天在田野放风筝，夏天在海边望帆船，秋天在香山看落叶，冬天欣赏漫天飞舞的雪花……
幸福是走进门，孩子温暖的拥抱；幸福是劳累时，亲人温柔的按摩；幸福是失意时，父母关切的目光；幸福是快乐时，朋友相聚的美好时光……
《幸福的方法》告诉我们：幸福的方向由自己掌控，幸福就在我们手中！

　　健康生活  享受人生
深圳市宝安区沙井街道荣根学校　　欧阳利杰
邮编：518104      电话：13684981092
    身边有许多教师，从她们的言谈中，总是感觉人生处处不如意，总看到别人的好，自己遇到一点小挫折就怨天尤人，埋怨环境，埋怨身边的人。实际上这种生活态度带给她们的只是更多的不愉快，教师的幸福从哪里来？教师只要做到以下几个方面，就能每天快快乐乐地享受人生了。
一、端正心态，人生要有追求
快乐生活的人，每天都会有许多事做的人。他给自己的生活排得满满的，安排好一天的时间，寂寞就无从打扰他的。
有一句话说得好：“活到老，学到老。”现在身边退休之后，几十岁的人重新步入老年大学的人有之，重新学习一技之长的人有之。
无论年龄，无论学历，只要有了目标，你就要大胆地去追求。齐白石也是中年之后才学习画画的，结果学得努力，成了名家，我们即使不想成名成家，给自己一个爱好，一个活着的目标，这生活是不是也一样会过得有滋有味呢？
当然，人要有正确的追求。如果把追逐金钱名利作为人生目标，这样的人生可能会经历辉煌的时刻，但是更多的将是面临寒冬。无数为金钱权力美色折腰的人的例证已经充分说明了这一点。

二、热爱学生，爱心献给事业
《孟子•公孙丑上》中说：“取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。”其意思是，君子最高的德行就是同别人一道行善。后来，与人为善的语意有所拓展，多指以善意的态度对待他人，为人着想，乐于助人。
教育，是播洒爱的事业，一个教师如果没有爱心，就不能当好老师，因为教师的言行将影响一代人，作为教师，用爱能创造奇迹。
做人，不能只想自己的一己私利。如果你热爱教育、并全身心的为之努力付出，无论贫穷，无论富贵，无论收获，你一定会体验到收获的甘甜。
三、追求健康，生活富有朝气
记得有人说过：健康是一，权力，金钱，财富等统统是零，没有了健康，就什么都没有了。
俗话说得更好“有钱你要有命花。”如果教师，没有了健康的体魄，生命之花都要凋零了，拥有再多的金钱又有什么用呢？苹果乔布斯的惋惜离去，不就充分说明了这一点么？健康，是人生要追求的第一要务。
因此，不要等到老了才想起来锻炼身体，锻炼越早越好，跑跑步，参加些有个健康的体魄，教师才能享受美好生活每一天！

[P]【今日随笔】　原创　欧阳利杰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今天，我们班从来不找我投诉的女生，颖怡，来到我身边，脸色凝重地告诉我，体育课上，有几个男生把她的杯子，当成了足球，踢来踢去。　　[/P][P]　　我看到颖怡的水杯，很漂亮的杯子。颖怡告诉我，上面的花也被踢掉了。于是我揪出了五个肇事者。分别写了反思给我，由于我下午出去讲课，晚上回来晚了，就没有来得及处理这件事。[/P][P]　　踢别人杯子，看似微不足道的小事，可是这反映出一个孩子的是非观念，自我约束能力，自我控制能力的缺陷。明明知道人家漂亮的杯子是不能踢的，可是却做出了这样让人痛心的行为。体育课上是不让踢足球，可是没有球踢，别人的杯子，是能踢的么？[/P][P]　　小小的行为，反映出这几个男生不尊重他人，不爱惜别人物品的不良习惯！[/P][P]　　一个人形成良好的习惯，对于一个人的成功有重大意义。良好习惯对于人的发展究竟有何意义呢？也许，木桶理论可以从某一个角度解释清楚。木桶理论认为，一只木桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。对于人的发展同样如此，人的失败往往由于自己的某种缺陷所致。[/P][P]　　北京某外资企业招工，报酬丰厚，要求严格。一些高学历的人过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。最后一关是总经理面试，总经理说：“我有点急事，你们等我10分钟。”总经理走后，踌躇满志的年轻人围住了老板的大办公桌，你翻看文件，我看来信，没一个闲着。10分钟后，总经理回来了，宣布：“面试已经结束，很遗憾，你们都没有被录取。”年轻人大惊大惑：“面试还没开始呢！”总经理说：“我不在期间你们的表现，就是面试。本公司不能录取随便翻阅领导人文件的人。”年轻人全傻了。因为从小到大，没有人告诉他们这一常识，更谈不上习惯养成。[/P][P]　　与这个例子相反，良好的习惯也常常助人成功。40年前，前苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。他在二十多名宇航员中，之所以能够脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细节一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年如此懂得规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。[/P][P]　　看似不经意的行为，却决定了一个人的成功与失败。我真希望以后这样的不良行为，不要在我们班学生身上出现，请大家记住：良好习惯的养成，决定你的一生。 [/P][P] [/P]

[P]【心语茶馆】之【今日随笔】
学会铭记
——致我的女儿（原创）
甘肃环县芦家湾乡中心小学  张永红
孩子
你已经十岁了！
在嘻嘻哈哈戏耍着的这十年里
你一定记住了那次雨中玩泥巴的开心
也一定记住了那个夏天
你穿着妈妈给你买的蕾丝花边短裙
快乐的像只小鸟儿一样的情景
或许
你更是记住了
每次你不认真学习被妈妈批评惩罚的恐惧

但是我的孩子
妈妈更希望你在记住这些事的同时
能学会淡忘不愉快而清晰情和美
真正的学会铭记！

铭记每天的阳光
给大地洒满了温暖
铭记夜晚的月亮和星星
给了山川河流柔和与清凉
铭记雨雪滋润着万物
铭记风霜点缀着岁月

铭记家的安全
铭记爱的甘甜
铭记亲人的关怀
铭记友人笑脸
铭记人性的善良
铭记自然界所有的真善美

铭记幸福不可以用安逸代替
铭记艰辛也应该是奋斗的支点
挫折不是困难的武器
它的存在是为了让人战胜的
所以你该铭记
没有比人的意志力更强大的困难

因为要铭记美好
所以孩子
你还要学会忽略
忽略夏日炎炎火阳带给大地的焦灼
忽略冬天凛冽寒风在天地间肆虐
忽略阴云遮盖骄阳时心中的不快
忽略骤雨冲毁河川时眼眸里的愤恨

忽略受伤时的疼痛
忽略冤屈时的难堪
忽略失败后的低靡
忽略掉队时的孤寂
… …

总之我的孩子
你已经十岁了
应该有能力懂得分辨是非明辨善恶
所以
妈妈希望你从现在起
要懂得铭记
学会忽略
多一些铭记
多一些珍惜
健健康康的成长
勤勤恳恳的奋进
[/P]

[P][B]【心语茶馆】之［今日随笔］孩子你得自己走　　原创　欧阳利杰[/B][/P][P][B]　　《孩子，你得自己走》，这是我读过的一本书。作者苏拉写给她儿子的。书中详细介绍了她的教子理念。她记叙了如何通过生活中的各种小事，锻炼自己的孩子，独立面对生活中的各种情况，进而把孩子培养成了乐观、开朗、积极、坚强的男子汉的故事。[/B][/P][P][B]　　今天，我也想对我的学生们说：孩子，你得自己走！[/B][/P][P][B]　　今天我值日，七点刚过我就站在了大堂。看到我的学生们陆续来了，我想他们已经进入教室学习了吧？七点二十，罗子时从三楼下来对我说：“老师，教室没打开门。”我以为是负责开门的同学没到，于是，拿出钥匙给了他，让他去开门。又过了一会，这回是曾朗轩下来了，他对我说：“老师还打不开门。”我奇怪，就问他：“我的钥匙有前门和后门的，没试一下后门么？”他说还打不开，于是我赶快上楼去看看。[/B][/P][P][B]　　到了教室门口，聚集着班级一半的学生，我以为没到的负责开门的周博也在。我仔细一看，原来是教室换门了。我先试我的钥匙，一看打不开，于是赶快给负责这工作的小刘师傅打电话，他告诉我钥匙在保安室。接下来，就发生了下面的让我吃惊的一幕幕：[/B][/P][P][B]　　我先告诉我们班的飞人，温柏欣，之所以叫飞人，因为他是校运动队的，奔跑极快，我的意思是他去了保安室取了钥匙就回来，不耽误时间。结果左等不回，右等不回，终于回来了，空着手，我问他，钥匙在哪里，他说找不到保安。早上保安是在门口维持秩序的，上门口一看就能看得到保安的，结果，他却空手而回了。[/B][/P][P][B]　　于是我哭笑不得，换人去取钥匙吧。这回我让我一向认为胆子大的仇俊贤去找保安叔叔要一下钥匙，左等右等，他又空手回来了，我很奇怪，原来他说他上综合大楼去转了一圈回来了，我无语，明明是保安室，上综合大楼做什么呢？[/B][/P][P][B]　　于是周家豪说要去，我同意了，曾炜俊、曾子彬说要去，我都让去了。这个时候英语老师来了，我就先离开了下，因为我是值日教师，要检查别班的早读情况，等我回来，发现大家都聚在门口，知道钥匙取回来了，后来调查知道是曾炜俊和子彬取回来的。可是他们又不会打开新门，于是我上前，帮助他们打开门。终于，大家进到教室里了。[/B][/P][P][B]　　一个简单的上保安室取钥匙，演绎出这么多情节出来。同学们，找个人真的有这么难么？[/B][/P][P][B]　　这件事，让我久久思索着。[/B][/P][P][B]　　是什么原因，导致了我们的学生不能很好的完成生活中的一件小事，圆满地完成寻找人，与人打招呼，取钥匙这点小事呢？　[/B][/P][P][B]　　是考虑问题的不全面性？是与陌生人打招呼胆怯？是没有经历过这样的事？是没听清老师提的要求？我猜想了种种理由，这件事让我浮想联翩。[/B][/P][P][B]　　我想到苏拉写的书中的一件小事，她儿子海洋六岁时，她就决定可以让她儿子学习买菜这门“技术”了。于是苏拉带着儿子上市场，教他辨认各种蔬菜，然后让孩子去自己买菜。海洋曾经买回不是新鲜的韭菜，也曾经因为忘记了买什么菜，而让全家人只吃一大碗白饭，但是苏拉没有责怪过孩子。当海洋上小学后，一次学校举办一次活动，就是带孩子们上市场买菜，比赛看谁的动作最快，买的菜最好。别的孩子全是懵懵懂懂，有的孩子甚至把手里的钱全给了菜农，让人家自己取要多少钱。只有苏拉的儿子还会砍价……[/B][/P][P][B]　　作为家长，作为老师，我们要利用一切可以利用的生活中的小事，让我们的孩子多经历，多实践，走向社会，走入人群，多与人沟通交流。凡是孩子力所能及的事，就让孩子自己去做吧。[/B][/P][P][B]　　今天的小事，让我又一次深刻地觉悟到：父母、老师，无法替代孩子的一切，孩子，你得自己走！[/B][/P][P][B][/B] [/P]

[P]享受生活中的那些点滴幸福 （随笔）                                                    [/P][P]河南  潘颖[/P][P]
只要我们留心，我们总能发现生活中的那些点滴的幸福竟然是那么简单！上下班的路上的两个镜头让我重新认识了这样一个简单的道理。
镜头一：拥抱春雨的菜农
早上出来上班，骑上自行车我才发现天空有些灰暗，没走多远，竟然感觉有凉凉的雨滴飘拂到脸颊。好久没有下雨了，这又是春天的雨，真的是有些久违的感觉，所以，索性就这样不带雨具让那细细的雨丝任意打在自己的身上。前方路旁竟然还有卖菜的，这些人也不着急收摊，因为我是不用买菜的，所以平时他们也不会引起我的注意。但是今天一个菜农却引起了我注意，不是因为他的菜有多么好，而是因为他的一个简单的动作：他张开双臂，仰着脸，让自己的手和脸都能接收到细雨的样子，微笑着，仿佛很自得，也很期待这样的雨快快下来。然后，又低下头看看自己的菜，认真地摆好。那一刻，让我有了很合理的推断：他希望这场及时的春雨能更好地滋润自己的菜苗！他的眼里仿佛没有行人，仿佛是看到自己的菜苗在地里茁壮成长一样幸福！瞧，幸福，竟然是滴在脸上的雨滴！竟然是菜农拥抱春雨的刹那！
镜头二：自得的夫妇
下午下班，迎面一辆小型拖拉机引起了我的注意，开车的是个男的，他后面坐着一个女的，很像是夫妇，两人满身灰尘，但男的很专注地看着前方开车，那女的，一手拉着后面车斗上的横梁，一手很自得地搭在翘着的二郎腿上，主要是那表情很满足、很自豪！我一看，车上是一车码的整整齐齐砖头！我知道了，经常见到一些拆迁的建筑废墟上有人在那里敲敲打打，他们是在用自己的双手敲打出好的砖头，然后再卖出去。往往一天下来就能像这样一对夫妻一样能够收获满满的一车砖头。一天的劳动，尽管满身灰尘，但是载着一车的劳动果实，是应该心满意足。这也是幸福！
活在当下，人人都可以拥有幸福。其实想想，我们生活中比这两个事例中的主人公幸福的点滴也许很多很多，可是我们注意到了吗？我们体会到了吗？我们感恩了吗？
享受幸福，是要用心的。体会生活中那些幸福的点滴吧！我们都可以是幸福之人！[/P][P] [/P]

[P][FACE=Tahoma][SIZE=3]【心语茶馆今日随笔】[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma][/SIZE][FACE=Tahoma]               题目：[/FACE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]鼓励,[/FACE][/SIZE]我这样做[/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma]　　        原创[/SIZE][FACE=Tahoma]    [/FACE][FACE=Tahoma]姓名：欧阳利杰[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]     每天我都努力地让自己保持一颗平静的心，告诫自己对学生：少些挖苦，多些赞美；少些埋怨，多点表扬；少些责备，多点欣赏。少些要我做，多些我要做。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    这些天，天天看到学生在班级博客上的评语，我不由得又小小地自恋了一下。原来，鼓励的力量这样大。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    军训来了。学校特意和海军部队结了对，对学生进行军训。想到军训到来，我那群扶不起的阿斗们，要如何调动他们努力挑战自己的勇气呢？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    我利用品德课，上了“挑战自我”，讲名人故事，列举生活中曾经遇到过的困难，自己是如何对待的。让同学们谈自己的例子。我重点举了两个同学在心语里写过的例子：一是小然上美术课时，看到别人溜号，他努力控制自己不跟别人说话，战胜自己的事；另一个举了一个学习很差的女孩子的事例，她写了如何认真对待作业，获得老师表扬的事。我告诉同学们，挑战自己的过程中，会遇到许多困难，就看哪个人的意志坚定，就能获得成功。课的最后，在我播放的《真心英雄》歌曲中大家齐唱下课。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    课讲完，做眼保健操时，我忽然看到了琛妍与众不同的表现，她做操用力，目光坚定。我马上结合刚才的品德课对她进行了访问，在全班同学的面前，当她说出是因为她想要挑战自己，努力做到最好时，一些同学受到震动了。我适时说：“今天琛妍就是我写心语的主角了。我要写一篇文章送给她。”她放学时走过我的身边说：“老师我好期待啊。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    放学后，我第一时间在班级博客上写下了对她的赞美文章《成功属于勇于挑战自我的人》。全班同学去评论，对她给予了高度的评价，她在看了所有同学的留言后回复说：“这里我要谢谢老师对我的称赞，我也会展现最好的一面给大家看，我的坚定希望能够带给大家一点影响力，让我们班变得越来越优秀。而我们每一个人都需要有一份坚定的信念，这样的人生才会过得更加有意义！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    看看吧，我只是随手写了一小文，就获得了这样的效果，对个人，对班级产生了影响。我也倍感欣慰。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    于是，今天军训的时间到了。看着外面的炎炎烈日，我走进教室对同学们说：“同学们，我给大家讲讲日本的青少年是如何挑战自我的，他们站在烈日下暴晒，在寒冷的冬天长跑；韩国的青少年大冷天站在海水里，只为了磨炼自己的意志。今天，我们挑战自我的时间到了，一会我们就要进行军训，我要看看哪些同学挑战自我成功了。坚强的意志力属于那些有毅力的同学。今天挑战自我成功的同学，一个人给小组及个人加五分。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    军训开始了，我拿相机拍照，同学们很快就进入了状态。效果很好。等训练结束回来总结，一问哪些同学挑战自我成功了，克服了天气热等困难。全班只有四五个没站起来，几乎全站起来了。我心里高兴，赶快表扬，并宣布，今天看我写的心语总结。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    晚上我的心语中以一个平时表现差的男生进步为例，这一下，又引发了讨论：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]A[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]同学说：他能行，我也行。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]B[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]同学说：我喜欢军训，因为军训不但能挑战自我，还能锻炼身体。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]C[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]同学说：挑战自我，让自己变得更好！今天的军训是一个挑战自我的好机会，是一个可以锻炼出一颗有毅力的心的机会，军训时虽然很晒、很累但换来的却是一颗有毅力的心与信念，这样值了！！！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    看到班级的导向积极向上，我心情舒畅。德育就是要鼓励学生具有崇高的精神追求，而不是灌输规范。只要明确了航向，人人都能到达理想的彼岸。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P]

[P]【今日随笔】    原创：欧阳利杰    感谢（送给我的学生们）[/P][P]　　小草感谢阳光雨露，因为有了它们，小草才能茁壮生长；大海感谢涓涓细流，因为有了它们，才有了大海的辽阔浩瀚；我感谢我的学生们，因为他们，给予了我太多太多。[/P][P]　　[/P][P]　　“老师，为什么不跟我们去玩游戏去了？”从你的话语里，我知道了，与孩子一块游戏，是与你们做朋友的最佳途径。于是我去看你们下棋，欣赏你们玩魔方，与你们一块跳绳。从你们身上，我懂得了要怎么去当个学生喜欢的老师。[/P][P]　　“老师，作为值日班长，我们做了这么多，可是您为什么总看到我们表现不好的地方，而对于我们管理好的时候不给予些表扬呢？”看着值日班长写的心语，我反思着。原来我是这样吝啬。严是爱，宽是害，我一贯信守的教条，那一刻有了改变。对学生多些宽容，多些鼓励，做得不到位，我学会了慢慢来。[/P][P]　　“老师，我写完了，能不能给小组加分。”得到我的首肯，你欢快地离去。望着你的背景，我明白了，不论什么时候，只要你要求上进，我的鼓励课内可以延伸到课外。[/P][P]　　亲爱的同学们，每天，早晨我们一块朗朗地读书。随着雄壮的乐曲，我们一块迎着朝阳，认真的进行体操锻炼。课堂上我们一块徜徉书海，读《卖火柴的小女孩》，讲《十六年前的回忆》……一桩桩一件件，童年的往事，由我们共同构建。[/P][P]　　感谢你们，让我陪你们度过了三年，见证着你们成长的足迹。身体一天天长高，羽翼一天天丰满，你们将成长为搏击长空的雄鹰，请你不要忘记：还有我在把你们惦念。[/P][P]　　感谢你们，让我与你们一块成长起来。心思更缜密了，教法更多变了，思想更开阔了。这一切，全是你们给予老师的机缘。[/P][P]　　草木感谢春的到来吐露新芽；鲜花感谢夏的到来竞相开放；硕果感谢秋的到来挂满枝头；雪为了感谢冬的到来把大地打扮得银装素裹。我感谢教师这个职业，能让我与你们相依相伴。
               
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[P][SIZE=3][FACE=ˎ̥]      [/FACE][FACE=ˎ̥]【心语茶馆】之【今日随笔】[/FACE][FACE=ˎ̥][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=ˎ̥]是什么造就了孩子的冷漠[/FACE][FACE=ˎ̥]      [/FACE][FACE=ˎ̥]原创：欧阳利杰[/FACE][FACE=ˎ̥][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=ˎ̥][SIZE=3][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=ˎ̥]  [/FACE][FACE=simsun][COLOR=#323e32]我们明天即将进行爱眼体操比赛，今天体育课上，我跟着下去进行训练。[/COLOR][/FACE][FACE=ˎ̥][/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]　　大部分同学很认真地在做，因为我们班曾经广播操比赛是年级第一名，歌咏比赛年级第一名，现在即将到来的爱眼操比赛，同学们声音响亮的说也要得到第一名。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]　　说起来容易做起来难，要一个一个动作的过关。这不，体育课上，我把练得不好的几个：轩，利、浩、彬留了下来，对不过关的动作过关。其中三个态度还挺端正，唯独浩斌，手指没有力度，软绵绵的。几次纠正，他手指依然如故。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]　　我没了耐心，带他到我办公室。也不再纠正动作，让他在我身边反思，这么简单的事为什么就做不好。他在我身边站着，我不理他，批我的作业。感觉冷处理差不多了。我才找他谈话。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]        [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]我对他说：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]想做好什么事，别人不能帮你，只有你自己想做好，才能做好。现在你不想做好，老师也黔驴技穷了。你来告诉老师，对于你这样的学生，我要如何处理才好？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]他不说话。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]我继续：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]你也看到了，老师的本分是教书育人，你看老师在这埋头批作业，好多事情要处理。这是老师的本分，老师会努力做好。你作为学生的本分就是认真学习，完成好学校的学习及活动任务。那你尽到了学生的本分没有？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]　　[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]你是六四班的一员，作为这个集体中的一员，你想过为这个集体做些什么没有？你个子是班级最高的，可是今天却不能打排头，因为你做操走步姿势不标准，站在排头影响了排面。你自己想想吧。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]　　这时，正好有个女老师请他搬水。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]　　于是我趁机继续：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]一个男生，最重要的就是在别人需要的时候能勇敢地站出来，帮人排忧解难。就好像你刚才的行为一样，大家全用赞赏的目光来看你。可是如果你空长了一个高大的外表，做出来的事却是如此的不负责任，没有担当。试想，这样的男生生于天地间有什么用呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]　　当我再问他能不能做好时，他举起了手，做得比以前有进步，我也不再计较他。最重要的是让他心有所感，跟他谈话过程中表达出了我想表达的。我于是让他回去了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]　　他离开办公室后，办公室的一位老师说：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]刚才你班这个男生那眼神好冷漠。一看这个男生就很难教育。他看我们办公室老师的眼神特别冷漠。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]她这样一说，我不觉得陷入了沉思：是什么造就了孩子的冷漠。我想他的冷漠有站在办公室的原因，但是更多的有来自他性格里的原因[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]他性格里的冷漠因素是哪里来的？我分析更多的来自于他的家庭。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]有这样一件事我记忆深刻：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]我们班级组织集体烧烤时，我们是按报名来参加烧烤的人来购买食物，分配小组。因为每一个炉灶是要花钱的，家长委员会的家长，就联系好炉灶，分配好哪几个家庭共用一个炉子。结果那天，只有他的家长，自己单独占了一个另外的炉灶，还多带了一个孩子来。这个孩子当然是没交费的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]不过当时食物买得多，炉灶也多预定了一个。家长委员会的家长一致说就不要再收他们费用了。说句心里话，看到这样自私的家长，我当时对他的行为很是不耻。这样的家长，你能指望他培养出有奉献品质的孩子来？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]所以他的孩子对待班级的事很少主动，虽然六年级的学生，长着足有将近一米七的个子，班级纯净水换个水啊，却全是小个子男生的事。他理所当然的享受。我没少旁敲侧击他，但是收效并不大。是我的教育不得利么？我认为不是。是他从小耳濡目染的，接受的是利己教育。所以，现在的他很少为别人考虑，他遇事考虑的只是自己的得失。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]是什么造就了孩子的冷漠，是失去了[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10]作用的家庭教育。当家庭教育失去了它应有的教育功能的时候，我们的下一代，将成为冷漠自私的一代。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=simsun][COLOR=#323e32][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Tahoma][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][B][SIZE=5]【心语茶馆】之［每日随笔］原创：学会换一种思维
 欧阳利杰[/SIZE]     [/B][/ALIGN][/P][P]   [B][SIZE=4] 体育课上，毛雨阳被我留下来，因为早让她填好的优秀少先队员的表格，还没填写好，雪飞老师马上要，没办法，只好让她利用体育课来填写。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]　　让同学找她回来，教室已经锁门，她去找到张老师要了教室的钥匙，我让她自己去填表，然后她交上去就行了。结果，一会，她回来了，告诉我教室没她没打开，张老师告诉她门紧，要拉一下，然后再开锁。她似明白非明白的去了，结果门还是没打开。没办法，只好我亲自出马，帮她去开教室门。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]　　来到教室门，我轻轻地把门往里拉紧，然后用钥匙一开，门锁就应声而开了。我认为一向聪明的毛雨阳在开锁这么简单的小事上，也纽结了半天，这让我想到了我们遇到问题处理问题的方法：明知道钥匙是对的，可是就是打不开门，这个时候人的思维方式就是决定你做事成功的关键了。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]　　有些人，遇到这样的事，首先会想是钥匙不对，然后想锁坏了，再想就是没办法了，放弃开门寻求帮助了，实际上，遇到这样的事，要多角度去考虑问题，为什么不想想是门锁紧，是门关的严，门锁与门切合得太紧等原因呢？遇到问题不是一味地找客观的原因就是没有找自己解决问题方法不对的原因，所以，就总是不能自己解决问题。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]　　曾经听过笑话：电风扇没电，什么原因？风扇坏了？不对，插销没插上？不对。手工做的电风扇？不对。那到底什么原因么？没电！[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]　　对一个问题的出现，会有许多种原因，能在纷繁复杂的原因中找到解决问题的根本原因，那就是真正会思考的人。但愿以后每一个人遇到问题，都能冷静对待，　勇敢面对，解决问题。                  [/SIZE][/B][/P]