[P][b][FACE=楷体_GB2312undefined][COLOR=red][SIZE=14]【学生作文】[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14]风雨中的幸福[/SIZE][/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=12.0p][ALIGN=center][SIZE=12pt]高三（[/SIZE][SIZE=12]3[/SIZE][SIZE=12pt]）班[/SIZE][SIZE=12]  [/SIZE][SIZE=12pt]卢文静[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12.0p][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=12] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12.0p][SIZE=12pt]人生的快乐是通往成功的辉煌，更是过程中披荆斩荆的英勇；[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12.0p][SIZE=12pt]人生的骄傲是重获光明的神圣，更是过程中始终不变的坚持；[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12.0p][SIZE=12pt]人生的幸福是冲破黑暗的温暖，更是风雨中勇敢顽强的拼搏。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12.0p][SIZE=12pt]一只鸟没入长空，如石入水，激起层层涟漪，泛起点点波光。回首走过的路途，只有两个字：幸福。仿佛醇香的美酒，在地下深埋的黑暗中，酝酿着它的芬芳，在重见光明的时刻，它的味美色香连同它被湮没的屈辱，辉煌而又美丽。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12.0p][SIZE=12pt]恍若隔世。沉醉了回忆，清醒了人生。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12.0p][SIZE=12pt]古语曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”漫漫长途，历史的尘埃未将他们抺去，时光的长河未把他们流逝。坚持不变的信念，是支撑他们前行的动力。命运多难，却难不到人心；前途难行，却挡不住意志。在风雨的洗礼中，他们的坚持换取了希望，他们的信念换来了成功。孙叔敖举于海，百里奚举于市……他们，是历史的铸造者，是自己命运的主宰者，在风雨中等到了幸福。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12.0p][SIZE=12pt]曾在《爱与痛的边缘》徘徊辗转，默默的想，要有怎样丰富的经历才能写出如此深刻的道理？要有怎样丰富的学识才能作出如此优美的文字？每一个字，每句话，深入内心。结果是出人意料的，一个大不了我几岁的清秀少年。他说，曾经的写作之路是漫长无望的。退稿，投稿，退稿……反反复复之间连自己都开始质疑自己的能力。最后因参加创新作文大赛的他开始崭露头角。成功总是留给有准备的人。假若他有一步退却，可能他还是和我们一样的平凡少年。在风雨里的坚守，才会收获风雨中的幸福，时光不负年少，有努力才有成功。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12.0p][SIZE=12pt]其实每一段人生经历都是一块光滑的青石板，连接在一起就是一条冗长的老街。赤脚而行，是光滑而冰凉的触感。磨去了当初的尖锐，拥有的是一份自成的圆润。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12.0p][SIZE=12pt]在风雨中守望的不仅是彩虹，更是幸福。在风雨中等待，在风雨中期盼，在风雨中成长。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12.0p][SIZE=12pt]每一段时光，都有着令人惊艳的美丽，她们有一个共同的名字——人生。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12.0p][COLOR=red][SIZE=12pt]【点评】在风雨中守望，能体验到成长的拔节之声；在风雨中坚守，会收获更加醇美的幸福。[/SIZE][/COLOR][COLOR=red][SIZE=12][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][b][FACE=楷体_GB2312undefined][COLOR=red][SIZE=14]【学生作文】[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14]挫折，是你培育了我[/SIZE][/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt]高三（[/SIZE][SIZE=12]3[/SIZE][SIZE=12pt]）班[/SIZE][SIZE=12]  [/SIZE][SIZE=12pt]潘[/SIZE][SIZE=12] [/SIZE][SIZE=12pt]峰[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt]挫折如同大海中的一座灯塔，为我们指明了前进的方向；[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]挫折如同黑夜中的一缕阳光，为我们赶走了迷茫的黑暗；[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]挫折如同久旱中的一场大雨，为我们提供了不竭的源泉。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]人生会经历无数的挫折，跨过无数的荆棘，阳光总在风雨后，只有不断失败，不断的重新爬起来，才会走向人生的辉煌。“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”，只有不懈努力，披荆斩棘，不畏前途险阻，彼岸之花才会为你而开。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]“史家之绝唱，无韵之《离骚》”是司马迁辉煌的体现，你“极人世万不可堪之境，侘傺抑郁，感愤悲伤”，终于你爆发了，铸就不朽的《史记》。“通古今书史之秘，穷天下山水之奇迹”，你走向了彼岸，铸就了人生的辉煌。是什么让他爆发？是什么让他雄霸于天下，让他的作品传于后世？是挫折，是荆棘，是它们让司马迁变得刚强，变得不畏险阻，不怕困难，敢于向命运发出挑战。是的，他成功了，挫折铸造了他。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]“采菊东篱下，悠然见南山”，是陶渊明的真实写照，是什么让他归于宁静，归隐田园，让他超然物外？是现实的生活，是挫折铸就了他；“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”，诸葛亮为什么会有如此的人生追求，是挫折让他淡定，让他宁静，让他心如止水。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]人生何尝不是如此，我们在挫折的带领下一路披荆斩棘，跨过无数障碍，让我们离成功更进一步，学习亦然，高中的三年，我们经历了无数的挫折，一路走来，我们变得睿智，变得沉稳，变得坚定。因为我们相信，我们克服万难，我们定会成功，只要奋战每天，攀蟾折桂自有时。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][COLOR=red][SIZE=12pt]【点评】挫折，懦夫失败的借口；挫折，勇者成功的动力。是懦夫还是勇者，关键看你面对挫折的选择。[/SIZE][/COLOR][COLOR=red][SIZE=12][/SIZE][/COLOR][/P]

[P]班级文化衫[/P][P]昨晚，班长递过来一个塑料袋子，里面是一件黑色衬衫，是照毕业集体照用的。[/P][P]我没有吃惊，前几天我听说过这事，也没有过问。[/P][P]拿在手上，乍看，没什么特点。拆开，除了“3”“XBH”等字眼，没看懂。旁边几个老师你一言我一语，慢慢地我懂了，觉得设计者太有才了：[/P][P][IMG=0,middle,408,750]http://img1.ph.126.net/8-52iV7GC1JYnQakMhbFoA==/6598241846052962461.jpg[/IMG][/P][P][IMG=0,middle]http://img2.ph.126.net/QqXCiszIPiQc9oYEmSUiZQ==/3250473031154703740.jpg[/IMG][/P]

正面上方是6位任课老师——秦中宏老师、卢勇老师、我、廖辉老师、赵琦老师和梅菊老师——姓名的第一个字母组合，正中间是“3”班，在“3”两边是49位同学姓名的第一个字母组合，下方是“永远的三班”英语表达。背面是托起的三班的图案。袖子上印有三个花瓣的花。

[P]九个枇杷[/P][P] 一大早起来，来到班级转转，这已是习惯了。[/P][P]      别的班级才稀稀拉拉来几个人，我们班仅仅差三位同学，曹文静请假，鲍闪闪和潘峰未到。潘的电话关机，联系不上；鲍的母亲接的，说昨天回家有事，她可能睡过头了。鲍的母亲一再叮嘱我不要批评她，我理解，鲍一向很守纪律，很懂事。偶尔的错误，我不会说什么的。我到办公室不久，潘、鲍二人到办公室向我说明情况，是睡过头了。我知道，他们都很疲惫，没有说什么，只叫他们以后注意就行了。[/P][P]       我也有些困意，在办公室的躺椅躺一会，竟然睡着了。醒来时，早读已经下了。[/P][P]       坐起来，发现李佳佳和另外一个女生在门外徘徊，我问她们干嘛，李拿一个黑色的塑料袋递给我，说什么是吃的，声音太小没听清楚。是不是觉得我没吃早饭，还没睡清醒，就让放在桌子上。[/P][P]      过一会儿，我打开袋子，原来是九个杏子，里面还放着一个便条，上面写着：“老班，这里装的是枇杷，昨晚回去看到我妈弄了很多，觉得挺好吃的，就带了点来给你们尝尝，因为我觉得你们应该很少吃这个。吃法：皮去掉，吃外层的果肉。”还不是杏子，居然是枇杷！哈哈！[/P][P]       虽然只是几个枇杷，但让我很感动！……[/P][P]
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呵呵，偶又回来了！

下午，找班上鲍晓花随便谈谈，了解她最近的学习情况。她说，合肥二模成绩与去年的高考成绩一样，没有起色，非常着急。我宽慰她几句，并指出后期学习需要注意的问题。她告诉我，老早就想找我谈谈了，就是没敢来，说我找了很多同学就是一次都没有找过她。啊！一次都找过？我也记不得了，真是失职啊！

一年一度的高考终于结束了，我的弘毅班也解散了，有些伤感！

[P][LINE-HEIGHT=20.0p][ALIGN=center][FACE=Arial][SIZE=12]2014[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]年[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12]8[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]月[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12]31[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]日[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12]                 [/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]周日[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12]                 [/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]雨[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][ALIGN=center][b][FACE=Arial][SIZE=14]《[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=Arial][SIZE=14]每天多做一点点[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=Arial][SIZE=14]》[/SIZE][/FACE][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]虽然已经上课近一个月，但不到[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12]9[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]月[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12]1[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]日，总感觉还没有开始。[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]前两天月考，今晚答题卡陆陆续续都发了下来。因为学生的基础问题，对于月考成绩，虽然早有心理预期，但还是想看到超出意料的。了解了历史，询问了语文，又翻看了数学，英语和地理后来发的，一切还是在意料之中的。[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]老师都如此，估计学生也是有感觉的。下午整理博客时，发现曾经一则《每天多做一点点》的日志，比较适合学生，用红纸去打印了一份。第二节快下自习的时候，随便讲几句：[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]月考已经结束了，分数是次要的，重要的是从月考中学到了什么，发现了什么。我们的成绩与别的班比是有差距的，所以不与他们比，与自己比，每天进步一点就可以了。然后介绍下面两组数学式子，并把结果写出来，告诉他们给我们的启发，最后把这张纸贴在墙上。[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,1,none] [tr]  [TD]  [P][LINE-HEIGHT=20.0p][ALIGN=center][b][FACE=Arial][SIZE=14]每天多做一点点[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=Arial][SIZE=14][/SIZE][/FACE][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]  [P][LINE-HEIGHT=20.0p][ALIGN=center][FACE=Arial][SIZE=12] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]  [P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=Arial][SIZE=12] [/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]每天多做一点点，与每天少做一点点，从短期看没有什么差别，但日久天长，差距将越来越大。[/SIZE][SIZE=12pt]每天多做一点点，就是主动，只有主动才能成功。[/SIZE][SIZE=12pt]没有谁的成功是从天而降的，成功者往往和下面的词汇相关：刻苦、勤奋、努力[/SIZE][SIZE=12pt]……[/SIZE][SIZE=12pt]而这些词都是要求主动的。主动，是梦想成真的必经之路。[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]  [P][LINE-HEIGHT=20.0p][b][FACE=Arial][SIZE=12]1.01[sup]365[/sup]=37.8                   0.99[sup]365[/sup]=0.03[/SIZE][/FACE][/b][FACE=Arial][SIZE=9][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]  [P][LINE-HEIGHT=20.0p][b][FACE=Arial][SIZE=12]1.02[sup]365[/sup]=1377.4                 0.98[sup]365[/sup]=0.0006[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=Arial][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/b][/LINE-HEIGHT][/P]  [/td] [/tr][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]讲的时候，有很多同学认真在听。现在想想，实际上效果还可以更好。譬如，写出“[/SIZE][b][FACE=Arial][SIZE=12]1.01[sup]365[/sup]=[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=12pt]？[/SIZE][/b][b][FACE=Arial][SIZE=12]  0.99[sup]365[/sup]=[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=12pt]？[/SIZE][/b][b][FACE=Arial][SIZE=12]        [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=Arial][SIZE=12]1.02[sup]365[/sup]=[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=12pt]？[/SIZE][/b][b][FACE=Arial][SIZE=12]   0.98[sup]365[/sup]=[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=12pt]？[/SIZE][/b][SIZE=12pt]”后让学生猜一猜答案的差距，然后写出答案让学生站起来谈谈其中蕴含的人生哲理。这是我的缺点：不怎么会曲折一点、煽情一点，很多情况是直入答案、直入结果，效果往往大打折扣。以后需要注意：讲什么事时，不急，先想想，能不能曲折一点？怎么能调起学生的欲望？有些事需要把复杂问题简单一点，但教育上的一些事需要把简单问题复杂一点，往往效果会更好。[/SIZE][b][FACE=Arial][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/b][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=Arial][SIZE=12pt]2014[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]年[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12pt]9[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]月[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]日[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12pt]                 [/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]周一[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12pt]                 [/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]阴[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][b][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]《一个打瞌睡的女孩》[/SIZE][/FACE][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt]早读时候，第一次进班转转，没有什么，绝大多数都在读书。相比平日，只是状态差一些，估计是月考和放假一天的缘故，感觉很正常。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt]第二次上去，进门的瞬间，看到一个叫潘杰的女生，读几句眼睛就迷一会，很难受的样子。我走过去，什么也没有说，就站在她旁边，她的脸一下子红了，一直红到耳根。她明白了，我也就走出去了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt]像这种情况已经发生过几次，我也如此，她并没有感觉。我知道，光让她明白还不行，需要知道原因，不然还会发生呀。再说，她进我们有些曲折：她原先是一位老师介绍进我们班，但可能是她原来班主任的缘故，她分到另一个班去了，可她的家人又要让她进我们班，而她的原班同学又多在那个班，她原班主任又带那个班的课，她很苦恼。最后她还是选择我们班，从情感上，我觉得她是排斥这个班的，所以对她要多关注关注。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt]吃早饭结束，她从外面回来，我叫住她。先问她月考考得怎么样，她感觉不行，就鼓励她几句。言归正传，问她早读打瞌睡的事，她说可能因为暑假每天睡得迟，生物钟没有调整回来，每天晚上睡不着。看她样子，不是撒谎，提醒她慢慢调整生物钟，早读可以站读。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt]很自然的交流，她会心地笑了。我知道她会改变的！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]