[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]                  [/SIZE][/FACE][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]  [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]难忘的一课  [/SIZE][/FACE]2013.4.15[/B][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]   [/SIZE][/FACE] [/B][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]今天午读前，我们班的上上任数学老师游老师走进我们教室，把包放在张涛桌上，没吱声悄悄地在她包里翻着什么，我不解地看着她，当她拿出一元钱时，我恍然大悟。她说：“张涛，老师今天来给你送冰糕了，给你一元钱，自己买吧。”之后，她又对全班同学说道：“同学们，我只要听霍老师说谁进步大了，我还要来看他，还请他吃冰糕。”孩子们群情激昂，游老师在孩子们的欢呼声中走出教室。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]游老师走后，我就想利用这件事再对孩子们进行诚信教育。我对孩子们说：“游老师今天给张涛送冰糕，你有什么想法？想说什么就说什么？”孩子们沉思片刻，我叫起了张涛，“张涛，你今天可是主人公，你最有发言权，你想说点什么？”“我想说，我会好好学习，让老师们心里甜滋滋的。”牛嘉瑞说道：“游老师说话算数，是我们学习的好榜样。”这小家伙又说出了我的心里话。我补充道：“游老师去年冬天期中考试时，对张涛承诺考试认真了，请她吃冰糕。由于天冷，游老师几次让我转告张涛，天一热她就给张涛送冰糕。游老师对自己的承诺，说到做到，真的是我们大家学习的好榜样！霍老师今天都非常感动。”此时，反应敏捷的赵智勇立刻起立说道：“咱们班有同学说话不算数。”好家伙，还真会对比！“谁呢？”“牛得草、王文卓、宋文轩、宁新航、张涛、牛一帆又带卡片了。”牛得草不好意思解释道：“我们的卡片都撕烂扔到垃圾桶里了。”“是的，你们是把卡片扔了，但是你们忘了咱们上次讨论表决是不把卡片带到学校的。”孩子们不好意思地低下了头。“你瞧瞧，你们可都是男子汉，大丈夫，今后一定说到做到。”几个孩子点头表示了认可。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]今天游老师用自己的行动给孩子们上了难忘的一课，我相信“诚信”的种子一定会在孩子们的心田里生根、发芽、开花、结果。[/SIZE][/FACE][/B][/P]

霍老师好幸福呀，还有一个这么爱孩子的游老师的优秀同伴！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

霍老师好幸福呀，还有一个这么爱孩子的游老师的优秀同伴！[/QUOTE] [/P][P][SIZE=5]呵呵！她喜欢看我的文章，我们共同进步呢！
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[P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][FACE=宋体][SIZE=16pt][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)]           读吴非《致青年教师》有感 2013.4.16[/SIZE][/FACE][/BGCOLOR][/COLOR][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][FACE=宋体][SIZE=16pt]今天读到《致青年教师》中《教师的人文素养比业务更重要》深有同感，也庆幸自己做得还行。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]摘录几段如下：[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][FACE=宋体][SIZE=16pt]你今天对学生的讲话很有意义，以后还可以找机会，不断地强调，要让学生过好多年也忘不掉。你是理科老师，学生有可能把你教的学科知识忘掉，然而，你关于做人要有同情心，要有悲悯意识，要讲诚信，要做一个对自己对别人都负责任的人，等等讲话。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][FACE=宋体][SIZE=16pt]别以为你今天说的这番话是没用的，别认为你的谈话价值有。教育所要教给学生的，是人的思维和行动习惯，比在这样的教育中培养人的创造精神。在这个功利主义盛行的时代，你朴实的工作态度和你发自内心的话语，就像一粒种子放在了他们的心田。与此同时，你的学生也看到了心灵。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][FACE=宋体][SIZE=16pt]教师在和学生的接触中，必然会把自身的价值观传达给学生；如果为人处世违背做人的基本常识，对生活中美好的人情熟视无睹，他怎么能当教师，当校长？一个开始有道德情感的学生，在学校教育中，最不能容忍的是教育者的思想低俗与言行粗俗。在今后的人生道路上，当他发现自己处在一个让他人怜悯的境地时，他有可能开始冷静地思考自己从平庸走向庸俗的原因。教师没有帮助弱者的意识，在言论中侮辱穷人，厌恶劳动，学校教学生弄虚作假，学会欺骗，在管理中还挖空心思设立“潜规则”，等等，将会在学生心灵上种下一粒基因残缺的种子。因此，他主张教师要有美好的心灵，较高的人文素养，必须为人师表。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]感悟如下：[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]联系自己近期的工作[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]:[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]借着霍伊秋生日进行进行“感恩[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]教育；借着游老师讲诚信一事进行“诚信[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]教育[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman];[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]借着孩子们玩卡片一事进行“民主”教育；利用丢奶事情“给孩子们心灵洗澡”；借用克拉克老师的话“主动帮人捡东西”教育孩子们助人为乐[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]……[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]也许这些对孩子们的成绩提高并无一点点作用，但我相信这些教育也许多年以后还会给孩子们留下深刻的印象，成为孩子们一生的心灵鸡汤。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman][/FACE][/SIZE] [/BGCOLOR][/COLOR][/P]

[P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][FACE=Times New Roman]                                                          [COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)]向同行学习 2013.4.17[/FACE][/BGCOLOR][/COLOR][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][FACE=Times New Roman][/FACE][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]前几天看到一篇文章，有位同行跟孩子交代：“和同学说话时放下铅笔。”我暗暗赞叹那位老师工作的细致。因为就在前几天，班里一个同学在别的课上，不小心用铅笔戳住了另一个同学的眼睛，当孩子们给我报告时，我都快被吓死了，幸好戳住了眼睛下边，也没痕迹，幸好是虚惊一场，我对孩子们进行了安全教育。如果我像这位老师预防在先，也许就可以避免这些事故的发生。[/SIZE][/FACE][/B][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]今天我们办公室一位老师也在发愁，一个孩子戳住了另一个孩子眼睛，幸好也不太要紧，只是眼白有点发红，她和我们商量如何协调好这件事，我们都给她出谋划策，事情得到了圆满的解决。[/SIZE][/FACE][/B][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]联想起几年前带一年级时，一位老师班里有个孩子用铅笔戳烂了另一个女孩的额头，受伤者家长说铅笔戳烂以后会留黑疤，将来必须还得除疤，要很高的医药费，双方家长争执不下，班主任老师没黑没夜调解，费尽周折才算调解下来。[/SIZE][/FACE][/B][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]这几件事更使我觉得同行的“和同学说话时放下铅笔。”这句话很有必要给孩子们好好交代交代，既可以避免孩子们受伤，又可以给我们减少不必要的麻烦。[/SIZE][/FACE][/B][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][B][FACE=黑体][SIZE=18pt][/SIZE][/FACE][/B] [/BGCOLOR][/COLOR][/P]

[P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]            [/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][SIZE=18pt]话说今天的焦躁 [/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE]2013.4.18[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]也许是考前焦虑，也许是恰好赶上暴躁期，今天竟然屡次批评牛嘉瑞（我班的文明星。）不知是我心情的缘故，还是孩子真的表现不好，现在挺纠结的，特反思如下：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]这几天，我们二年级语文功课刚讲完，就要迎接期中考试，我们组几个老师都觉得孩子们掌握很不扎实，甚至很糟糕，都有一种挫败感，孩子们的淡定使我们更加焦虑，更加上火！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]第二节刚上课，牛嘉瑞就跑下座位打报告，我正被复习任务压得焦虑，何况以前就规定上课时间不得随意打报告，浪费大家宝贵时间，于是就没听他报告，大喝一声：“你是幼稚园的吗？”孩子立马明白我的意思，嘟努着嘴没趣地回座位上了，显然很失落。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]上赏析课时，孩子们看电影《狮子王二》，不知是兴奋，还是和几个好朋友坐在一起，一会儿左右交头接耳，一会儿屁股吊着坐在那儿，几次警告，还是如此，就被我叫了出去，站在旁边看，但依然嬉皮笑脸，满不在乎，我也没再理他。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]午读时，一直眨着眼睛和我捉迷藏，我一看，他就装模作样看书，一不看，他就转过去和后面同学窃窃私语，我瞪了瞪他，为了不影响其他孩子，没再和他纠缠下去。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]下午第二节课复习语文时，他又没带语文书，我的气不打一处来，就瞪了他一眼，又示意他同桌和他共用一本书。当我留家庭作业时，让孩子们在语文书上划题，他又没事人一样悠然自得，我大喝一声：“还不快记到练习本上？上学不带书，那还不等于打仗不带枪？找死啊！”可能是我言重了，孩子委屈地哭了，嘴噘得老高老高。 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]前几天听他妈说过：“最近又在市里丹尼斯商场开一个专柜，忙得都顾不上管孩子了。”我当时表示了理解，可没想到小孩子缺了大人的监管竟然下滑如此厉害，也不知牛嘉瑞这次考试会怎样。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]写到这里我想起了贺华义老师的一段“教之思”——[COLOR=red]1[/SIZE][/FACE][COLOR=red]） 关注教育，就不要忽视家庭教育；2[/COLOR]）家庭，扎有孩子生命的根；3）孩子的品质，多形成于家庭和家庭教育；4）孩子的问题，多形成于家庭和家庭教育；5）好的家庭教育，没有城市、乡村之分，没有富裕、贫困之分。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]真水无香200988[/U]发表的内容：[/B]

          读吴非《致青年教师》有感 2013.4.16今天读到《致青年教师》中《教师的人文素养比业务更重要》深有同感，也庆幸自己做得还行。摘录几段如下：你今天对学生的讲话很有意义，以后还可以找机会，...[/QUOTE]
深有同感，育人远比传授知识重要得多。

[QUOTE][B]下面引用由[U]真水无香200988[/U]发表的内容：[/B]

                                                         向同行学习 2013.4.17前几天看到一篇文章，有位同行跟孩子交代：“和同学说话时放下铅笔。”我暗暗赞叹那位老师工作的细致。因为就在前几天，班里一个同学在别的课上，不小心用...[/QUOTE]
教育无小事，每一个细节都是契机，就看你有没有用心。我也注意到这一点了，让孩子拿铅笔时一定要注意笔尖的朝向。

[QUOTE][B]下面引用由[U]真水无香200988[/U]发表的内容：[/B]

           话说今天的焦躁  2013.4.18也许是考前焦虑，也许是恰好赶上暴躁期，今天竟然屡次批评牛嘉瑞（我班的文明星。）不知是我心情的缘故，还是孩子真的表现不好，现在挺纠结的，特反思如下：这几...[/QUOTE]
没事，这很正常，我们都不是圣人，也有心情不好的时候。不要自责了，一切的不快都让它过去吧！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

 
没事，这很正常，我们都不是圣人，也有心情不好的时候。不要自责了，一切的不快都让它过去吧！[/QUOTE] [/P][P][SIZE=5]已经过去了！只是感觉有些对不住孩子。
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[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

 
教育无小事，每一个细节都是契机，就看你有没有用心。我也注意到这一点了，让孩子拿铅笔时一定要注意笔尖的朝向。[/P][P][/QUOTE] [/P][P][SIZE=5]是呀！我们要关注细节！从点滴做起。[/SIZE][/P]