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    祝贺师姐
    五月份,收获多多哦~

    在此地尽善尽美!
     

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      [QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容:[/B]

      祝贺![/QUOTE]
      欢迎小贺的到来,让你见笑了!
      我自信、我快乐、我飞翔!
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

                   四、五月份工作盘点
            尽管从四月初,自己就一直处于一种低迷状态,情形不容乐观,但还是咬紧牙关努力改变,这期间也不乏开心之事,特进行一下盘点,以此激励自己振作,奋力打拼吧。...[/QUOTE]
         
        为你加油,快乐!



        幸福来自淡泊的心境
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          [SIZE=4]             盘点我的2010[/SIZE]
          [SIZE=4]          唐山市安各庄小学     曹建英
             “律回春晖渐,万象始更新”。弹指一挥间,2010年已走过了一半的行程。难忘除夕夜自己披衣书下的《2010,我的”四要》:一要在教学上要大有起色,争取在上年的基础上有新突破,不断提升自己的教学水平;二要管理上突出特色,不断开展阳光育人工程,使“自信、快乐、勇敢”伴随着每一个孩子成长;三要读书上不失本色,继续坚持每年不少于100万字的阅读量,同时努力完成不少于1万字的读书摘抄或者读后感想,争取每天与书相伴;四要写作上不断增色。在去年撰写25万字随笔的基础上再有新突破,另外争取有更多的文章在各大刊物发表。如今已经距离“2010,我的四要”已有六个多月的时光了,忍不住悄悄在心中进行盘点,看看自己走过这半年有了哪些“收成”,留下哪些“遗憾”。
          [B]一、盘点幸福[/B][/SIZE]
          [SIZE=4][B] [/B][B][/B][B]幸福回放1:[/B][/SIZE]
          [SIZE=4][B]    [/B]开学的第二天,几经修改排版,假日里自己满含着无限深情的写给每一个孩子的书信终于呈现在了他们面前。那一刻教室里上演得是幸福和温馨的一幕,好多孩子捧起我写给他们的“情书”直读得热泪盈眶。看罢自己的,孩子们又争相欣赏小伙伴的,看看我给伙伴们写了些什么,一时间幸福和感动充盈在每个孩子的心中。
              送给孩子们情书的第二天早上,好多的孩子自发早早到校为班集体服务,一脸的幸福;上课时31只“小虎”腰板挺得夯直,像等待检阅士兵一样,一个个以最饱满的状态迎接着我这个班妈的到来。下课时,大家更是有说有笑,不时围聚在我的讲桌旁,让我分享他们的快乐。自习课上,我独自欣赏着郑立平老师的《把班级还给学生》这本爱书,而我的“小虎们”则在学习委员的带领下认真温习功课,教室里除了读书声就是我翻动书页的声音。
               没想到,一封封小小的情书真的产生了这么大的热效应,我为自己当初的坚持和付出而幸福。愿这种热效应能持续保持下去,并不断升温。我在心里默默祈祷着。 [/SIZE]
          [SIZE=4]  [B]幸福回放2:[/B][/SIZE]
          [SIZE=4][B]   [/B]难忘数学课上,面对着枯燥的体积单位间的换算,我带孩子们悄悄上演的 “PK”赛。那一次面对部分孩子听讲不投入,我没有半句的批评,而是有意请听讲特别投入地孩子进行“PK”。好家伙,一要一决高下,不管是男孩还是女孩,一个个小腰板挺得畚直,眼睛紧盯着黑板。首先抢战的是男生,不仅抢得快,答得准,而且分析得透。准确说出是大单位变为小单位还是小单位变为大单位,他们之间的进率是多少,最后结果是多少等等,等发言完毕,同伴们立马送上响亮的掌声。女同胞也不示弱,立马选出得力选手全力奋战,三下五除二扳回。就这样你争我抢,教室里顿时热闹起来。逐渐战线拉长由优等生“PK”找到中等生“PK”后来发展到学习吃力间男生女生的争夺战,知识面也逐渐向外延展,由体积单位间的转换又巧妙地拉进了长度单位间的转换、面积单位间的转换,十几轮下去,孩子居然对答如流,不管我怎么翻过来掉过去问,孩子们居然对答如流,一个个眼冒亮光,幸福和快乐洋溢在脸上。这悄悄兴起的“PK”热,不仅热出了孩子们的激情,热出了孩子的士气,更热出了孩子们的团结,课间说笑打闹的少了,帮助同伴温习功课的多了。喜欢这样的“PK”,幸福着我们每一个人。[/SIZE]
          [B][SIZE=4]幸福回放3:[/SIZE][/B]
          [SIZE=4][B]    [/B]正式开始进入期末复习阶段,我除了给孩子鼓了一番劲外,还特别让每个孩子准备一个小本本,要他们各自跟自己来个“斤斤计较”。所谓“斤斤计较”就是每位学生每天都跟自己进行一番较量,每次检测都将自己的表现进行记录,如果按照既定标准较好完成就给自己加一颗星,说明我今天较量胜利,如果超额完成任务,表现更好,就给自己加两颗星,说明今天较量不仅胜利,还小赚一番;如果今天能够大幅度超出,表现绝佳,就给自己加三颗星,说明自己自己大赚,为自己喝把彩!并且告知孩子累计达到十颗星,会封为班长,就可获赠一份特别小礼,累计达到20颗,会被封为排长,到时可获得一份更具诱惑的礼物,累计达到30份,就会封为连长,或者一个比前两种都精致的礼物,累计达到40颗.....经我这么一“煽火”,孩子们开始磨拳擦掌,决意要跟自己一决高下。 开始才不久,陆续有小家伙,捷报频传,星数直线上升,随着星数量的增加,这些孩子表现得越来越积极投入,每一次语文不等我安排检测任务,就提早下手准备,数学课上,为了赢得小星,更是左算右算,生怕有一点点的差错。于是乎上课东张西望的少了,埋头实干的多了,下课别的班嬉笑打闹,小脑袋聚在一起或研究数学题或背诵古诗词的多了。 “喂,今天我检测,你猜得了几颗星?”“几颗?”“整整三颗!”“这么多!”“可不是,我整整比老师定的目标超出了20分。”有小鬼眉飞色舞地跟伙伴们谈论着自己的最佳战绩。“你知道,我今天一天一共得了几颗吗?”“整整6颗”“怎么这么多?”“上午的三轮计算题,我一道不差全部拿下,一连得了三颗星,试卷检测超出了老师给定的目标10分又得了两颗,还有下午第四单元字词、词句积累、古诗的检测一点没差,又得了一颗。”“你厉害,明天我也争取。”看着小家伙们你追我赶,我的心里乐开了花。 没想到这小小的“斤斤计较”倒是计较出了斗志!计较出了干劲!  [/SIZE]
          [SIZE=4]   [B][/B][B]幸福回放4:[/B][/SIZE]
          [SIZE=4][B]   [/B]双休日打开电子邮箱,一份新的邮件又一次呈现在自己的面前,幸福!又一篇新作告知以通过了终审,将在新的一期发表。从三月至今,这样的用稿通知函已经收到了四封,另外还有三篇被选入教育名家的专著中。而且上稿的四篇文章全都被刊发在了《班主任》、《班主任之友》等核心期刊上。最为幸福的那篇《拥有独特自己—— 读《于丹庄子心得》有感》整整5000字,真是让自己为之激动了好几天。还有业余精心为学生修改的习作,也连续两次开始被《未来小作家》刊物选中,一想到孩子们的文字变成千字,心里更像喝了蜜一样甜。是啊!  每一次的书写,每一次的历练、每一次的上稿,都让自己深深感受到了坚持的美丽。在读书和写作方面更是收获颇丰,六个月的时光里自己利用业余时间分别读完《庄子心得》、《希望教师》、《今天我怎样做教师》、《没有围墙的学校》、《德育智慧源何处》、《假如只有三天光明》、《把班级还给学生》等七八本教育专著,同时利用晚上睡前时间阅读了《教师博览》、《教师月刊》、《班主任》、《班主任之友》《读者》、《青年文摘》等不下几十本刊物,同时完成读书摘抄200多条,撰写读后感将近2万字,还精心撰写了10来万字的班级管理随笔,这是一笔不小的精神财富。[/SIZE]
          [SIZE=4]   [/SIZE][B][SIZE=4]细数遗憾
          遗憾1:[/SIZE][/B]
          [SIZE=4][B]    [/B]对数学、语文方面的研究思索还很不够深入,对教材的把握还很不到位,在班级管理上经验还略显不足,应对教学或管理中的突发事件时,依然显得不够沉着冷静,以至于在工作方面还留有的遗憾最大不少遗憾,今后要狠花心思,争取打开新局面。
          [B][/B][B]遗憾2:[/B][/SIZE]
          [SIZE=4][B]    [/B]对自己的身体爱惜还不够,每天锻炼没有很好的坚持,致使自己身体还时常很弱,影响工作和生活。另外情绪波动依然较大,不能很好控制。
              回望半年来走过的路,有幸福的喜悦,也有点点的遗憾和伤痛!前半年已经无力重写了,希望后半年幸福指数一路摇摇攀升,遗憾指数急剧下降,让自己拥有一个发展的、幸福的、健康2010年!也希望所有关爱自己的人们能同样拥有![/SIZE]
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

                         盘点我的2010
                      唐山市安各庄小学     曹建英
               “律回春晖渐,万象始更新”。弹指一挥间,2010年已走过了一半的行程。难忘除夕夜自己披衣书...[/QUOTE]
              [SIZE=4]一个字评价快乐就是“牛”![/SIZE]
            [SIZE=4] 写了这么多的主题帖,写了这么多的好文章。[/SIZE]
            [SIZE=4] 反思和总结做得很是不错啊![/SIZE]
            [SIZE=4] 这个主题帖的人气都已经是6万了,我的天,太厉害了![/SIZE]
            天空没有翅膀的痕迹,但我已飞过!论坛惊现逍遥的风采, 我不是路过!  
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                好厉害,还要加一条,坚持心语沙龙讲座,成果丰厚!
                做得好才能写得好!
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

                               盘点我的2010
                            唐山市安各庄小学     曹建英
                     “律回春晖渐,万象始更新”。弹指一挥间,2010年已走过了一半的行程。难忘除夕夜自己披衣书...[/QUOTE]
                  这样的盘点让我们看到了一个勤奋的快乐、一个上进的快乐。
                  [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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                    [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

                                 盘点我的2010
                              唐山市安各庄小学     曹建英
                       “律回春晖渐,万象始更新”。弹指一挥间,2010年已走过了一半的行程。难忘除夕夜自己披衣书...[/QUOTE]
                    快乐老师,现在就开始总结了,呵呵。是啊,我们的工作需要经常性地进行总结,为了下一步更好地工作。
                    一个在教育征途上立志前行的苦行僧,希望有一天能够历练成佛……
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                        [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

                                     盘点我的2010
                                  唐山市安各庄小学     曹建英
                           “律回春晖渐,万象始更新”。弹指一挥间,2010年已走过了一半的行程。难忘除夕夜自己披衣书...[/QUOTE]
                        成长可谓是高歌猛进。祝贺快乐啊。
                        个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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                          谢谢楼上各位朋友鼓励!上文是教育总校组织学期末“盘点我的2010”的一篇稿子,因忙于复习,匆匆而就,让大家见笑了!不过意外的是这篇小文喜获镇一等奖,并被收录在镇《盘点我的2010》专辑中,且被刊发在了首篇。
                          我自信、我快乐、我飞翔!
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