两个空布袋

    有两个空布袋想站起来，便一同去请教上帝。上帝说，要想站起来，有两种方法，一种是得自己肚里有东西；另一种是让别人看上你，一手把你提起来。于是，一个空布袋选择了第一种方法，高高兴兴地往袋里装东西，等袋里的东西快装满时，袋子稳稳当当地站了起来。另一个空布袋舒舒服服地躺了下来，等啊等啊，终于有一个人在它身边停了下来。那人弯了一下腰，用手把空布袋提起来。见布袋里什么东西也没有，便一挥手把它扔了。
    学生入学以前就如同空布袋，让每一个学生通过学习以后在社会上都能站起来，学校的责任就是要引导他们让自己头脑里有东西，即让他们通过学习变得有才有德，要做到这一点，教师必须明白：不是教师灌给他们什么东西，而是让他们像第一个空布袋那样，“高高兴兴地往自己的头脑里装东西，等头脑里的东西快装满时，学生就自然稳稳当当地站了起来。”不要让学生不学无术而去指望被别人看上，因为即使有学生运气好，离开学校后真的被别人看上了，他或他们也会像另一个空布袋那样，别人最后见你什么东西也没有，一挥手给扔了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]苏丁一[/U]发表的内容：[/B]

                             牡蛎的办法
   
    山本杏子有一颗珍珠，是她母亲在她离开日本赴美求学时给她的。她们家世代采珍珠，在她离家时，母亲郑重地把她叫到一旁...[/QUOTE]
很受启发。像牡蛎那样，把沙子同化成珍珠。佛魔本同根。像牡蛎那样，转烦恼为菩提。

[QUOTE][B]下面引用由[U]苏丁一[/U]发表的内容：[/B]

                            两个空布袋

    有两个空布袋想站起来，便一同去请教上帝。上帝说，要想站起来，有两种方法，一种是得自己肚里有东西；另一种是让别人看上你，...[/QUOTE]
自己肚里有真东西才能真正站起来，这话好有哲理啊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]明心[/U]发表的内容：[/B]

 
很受启发。像牡蛎那样，把沙子同化成珍珠。佛魔本同根。像牡蛎那样，转烦恼为菩提。[/QUOTE]
明心老师很有哲学思维！

[QUOTE][B]下面引用由[U]明心[/U]发表的内容：[/B]

 
自己肚里有真东西才能真正站起来，这话好有哲理啊。[/QUOTE]
谢谢明心老师!

                               培养人的境界

    败笔的由来，一般总认为是未能集中心力，好好把握控制各种因素，因而功败垂成。如此看来，未能刻意为之，似乎是败笔的渊源。
　　然而，国画大师傅抱石先生所持的败笔论，却令人醒悟败笔的酿成，全然不是这个原因。傅抱石先生说：不是随心所至，不求形似是败笔，而是你拼命想画成什么才叫败笔。一代临一代，一代学一代，太用功，以为这一笔只要像某某就行，以期圆满，其实画虎不成反类犬，矫揉造作，这个才是败笔。一笔画下去了，不管你画什么，要是不碰它的话，它是一种存在，永远有神秘的意味，有热情和感情在里头，便有它的价值；如果在上面涂涂改改，力图纠正什么，原有的神韵和神秘反而全都消失，变成了一堆垃圾。
　　教育亦是如此，一经刻意，顿成败笔。教也好，育也好，我们为学生所做的一切事情，都以任性随缘地尊重学生的天性为好。刻意之下，难有妙境，也极难臻于圆满。所以，培养人的最高境界，乃是自然天成。

                               两个为什么

    一天傍晚，邻居院子里传来轻微的啜泣声。原来是邻居家上中学的女儿因为没有考到第一，正委屈地向父亲倾诉。那位父亲语重心长地说：“记住，凡事都要问自己两个‘为什么’，你就心平气和了。”
　　我敛声屏气，细听究竟。那位父亲接着说：“这两个‘为什么’，一个是要你心里容得下别人，一个是要你认清自己。”
　　女孩啜泣声低了下来，聆听父亲的教诲：
　　第一个“为什么”：为什么别人不能考第一呢？这个世界，天外有天，山外有山，既然你能考第一，为什么别人不能呢？孩子，“海纳百川，有容乃大”，一个人，只有心中容得下别人，才不会生出烦恼。
　　第二个“为什么”：为什么自己没有考第一呢？肯定有不如别人的地方。你找到这些差距，明白不足，才算真正看清自己。
　　邻居的这两个为什么，真是一种大智慧。不但解决了他女儿的心理问题，更重要的是解决了他女儿人生中如何正确对待第一的问题。邻居的这两个为什么，更值得我们教师学习，我们这些当教师的如果能做到这两个为什么，或许会少去许多不快与烦恼，我们所在的团队将更具欢乐、更具凝聚力。

[QUOTE][B]下面引用由[U]艾岚[/U]发表的内容：[/B]

苏校长的两个为什么正好解了我心中的气，我一问，也消气了。呵呵，谢谢！[/QUOTE]
是这样吗？太好了！谢谢斑竹支持。

                 该转弯时就转弯
    转弯就是改变自己原来的想法、看法或观点，就是可宽可窄，或软或硬，怎么都成。
　　德国生长的一种硬木树，有两种用途，一种是做木地板，一种是做木船。做木地板，是要防止被水浸泡，不能沾水，而做了船，却是要让它下水，整天在湖海里漂着泡着。同样的一棵树，却有着截然相反的用途。于此，你不转弯儿行吗？
　　又如塑料，做了垃圾桶，就一辈子装肮脏的东西；可要是做成了塑料碗，就要天天擦洗，一尘不染。于此，你不转弯行吗？
　　世上万物真是奇怪，其实都是可以变来变去的；这样或那样，不但经常转换着位置，而且用途和方向，也完全不同。
　　因此，我们自己应该明白，同时也必须让学生明白：我们若能心甘情愿地接受这些转变，坦然地面对命运赋予我们的一切，一定能快乐许多，幸福许多。我们无论在什么时候无论在做什么，都应该懂得这世上的种种变故，能够承受起这世上的种种变故。该转弯时就转弯。

[QUOTE][B]下面引用由[U]艾岚[/U]发表的内容：[/B]

对啊，该转弯时就要接受转弯，或者自动转弯。[/QUOTE]
谢谢[B][U]艾岚支持。[/U][/B]