忘我创造奇迹
　　
    1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛•拉格萝芙。
    忘我是走向成功的一条特殊途径，人只有在忘我的状态下，机体的潜能才能达到难以想象地发挥的程度，人才容易超越自身的束缚，释放出最大的能量。然而，人要进入一种忘我状态，除了美好事物的吸引，还要有自己对事业的热爱和追求——到如痴如醉的程度。

[QUOTE][B]下面引用由[U]苏丁一[/U]发表的内容：[/B]

                             忘我创造奇迹
　　
    1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次...[/QUOTE]
又一次向苏校长学习！真实、亲切！

                          一分辛苦一分才
　　
　　曾国藩是中国历史上很有影响的人物，然而他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！
　　贼人是很聪明的，至少记忆力比曾先生要强，但是他只能成贼，而曾先生却成为连毛泽东主席都钦佩的人：毛泽东说：“予于近人，独服曾文正，观其收拾洪杨一役，完满无缺。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他却名不见经传。而曾先生这个普通的农家子弟，以并不超绝的资质，后来挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，被誉为“中兴第一名臣”。 这真是“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
    由此可见，伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。因此，我们不应该看不起或者否定那些天赋不高的学生，不能把学生短期内表现出来的聪明与愚钝定格下来，更不能凭个人好恶，过分夸奖那些聪明的学生，过分贬低那些一时还愚钝的学生。这种非理智的举动极易让学生向两极分化，自觉或不自觉地把自己定成三六九等，骄傲、自卑等不健康的心理便相伴而生，从而对学生的身心和学业产生不利的影响。我们自己应该明白，也要让学生明白，天生我才必有用，没有人能只依靠天分成功。上帝给予了每个人天分，勤奋将天分变为天才。

[QUOTE][B]下面引用由[U]钓雪[/U]发表的内容：[/B]

 
又一次向苏校长学习！真实、亲切！[/QUOTE]
谢谢支持！

                     大花有大花的美丽 小花有小花的花香

    有个女孩，从读小学起，就一直很努力，可成绩总是处于中等，表现总是不在人前，不在人后，与三好学生、先进无缘，但被老师批评也很少。读小学时无忧无虑，可是到了初中的时候，却对自己失去了信心，由此产生的不良情绪不时有所流露，细心的父亲有所察觉。
　　桔花盛开的时节，父亲带她去了一个农家的桔园，父亲指着园内的桔树与玉兰树上的花问女孩：“你知道那些大的花是什么花，小的花又是什么花吗？”女孩一看，那大的高高的挂在树枝上的是玉兰花，小的挂满了树枝的是桔花，与高大的玉兰花相比，每一朵桔花显得太小太单薄了。父亲说：“你看那些大的玉兰花，它们大而妩媚，但每棵树上开的朵数却不多，桔花很小，但每棵树上开的朵数很多；你再闻闻，这个桔园里袭人的香气，是哪种花发出来的吗？”女孩回答说：“是桔花的香味。”父亲见女孩回答得对，点了点头。说：“孩子，要知道，大花有大花的美丽，小花有小花的花香，再说到了秋天，这些小花结出的果实和那些大花结出的果实比起来不会逊色。”
　　父亲的话，帮女孩找回了信心。从此，女孩再也不言放弃，一直很阳光、很努力，考上了高中，考上了大学，大学时学习成绩有了质的飞跃，在全年级中名列前茅。多次获得了奖学金，大学毕业后，又以优异的成绩考上了国内一所名牌大学的研究生。
　　“大花有大花的美丽，小花有小花的花香”那些最容易被人遗忘的成绩中等、表现中等、各个方面都为中等，人数不在少数的既普通又一般的孩子，好好珍惜自己吧，无论别人重不重视你，到了秋天，你们结出的果实同样毫不逊色。
                  

                      用船进行的挫折教育　　
　　
    英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船，这艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。劳埃德保险公司基于它不可思议的经历，决定把它从荷兰买回来捐给国家。现在这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。
    在大海上航行的船没有不带伤的，虽然屡遭挫折，却能够坚强地百折不挠地挺住，这就是这条船能够被保存在博物馆的原因。
    用这艘船来对别人进行挫折教育的是一名来此观光的律师。当时，他刚打输了一场官司，委托人也于不久前自杀了。尽管这不是他的第一次失败辩护，也不是他遇到的第一例自杀事件，然而，每当遇到这样的事情，他总有一种负罪感。他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受了不幸的人。当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时，忽然有一种想法，为什么不让他们来参观参观这艘船呢？于是，他就把这艘船的历史抄下来和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里，每当商界的委托人请他辩护，无论输赢，他都建议他们去看看这艘船。

                             野狼的法则
　　
    一只野狼卧在草上勤奋地磨牙。
    狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”
    野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。
    狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”
    野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”
　　未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。这就是野狼赖以生存，并因此而成为动物界强者的法则。

                         掉进枯井里的驴子

    一个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周折去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。
    农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊：当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇——它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！
    现时，教育的顽疾就如同掉进枯井里的驴子的情况，我们的某些学校或某些教师已被深深地陷入到 “枯井”里了，我们想要从这口“枯井”脱困的办法也许很简单：将"泥沙"抖落掉，然后站到上面去，快步跑开。关键是我们要有勇气不断地将“泥沙”抖落掉，更不要留恋那口“枯井”。

                           困境是超越自我的契机
　　
　　有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。”
    天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！”
    狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊！祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧！”
    天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”
    狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声.狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？”
    大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。”
    狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”
    狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢？”
　　在人生的路上，不管是谁，也不管你走得多么顺利，总会遇上一些不顺心的事情，我们都不要抱怨老天，实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，给予的只是困境不同而已。看看那些比我们更强大或更优秀的人的具体困境，有些也许比我们的更多、更大、更麻烦，我们的心情也许就能平静下来。然后心平气和地面对困境，把困境的负面价值转化为正面价值。也许这也不失为从困境中解脱出来的一种方法。这样我们每遇一次困境，就遇上了一次超越自我的契机。

                               试试 再试试

    有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理以为他不过是找个托词下台阶，就随口应道："等你准备好了再来试吧"。一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样："等你准备好了再来试。"就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。
   作为教师，教书是我们的职责所在，但更重要的是育人，在育人方面，我们可以告诉学生，每个人的人生旅途上，不一定一帆风顺，也许沼泽遍布，荆棘丛生……如果我们能以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声“再试一次！”，“再试一次”，或许我们就有可能达到成功的彼岸！

                            忘我创造奇迹
　　
    1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。                 
    女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛•拉格萝芙。
    忘我是通向成功的一条重要途径，在忘我的环境中，人往往可以最大限度的超越自身的束缚，释放出最大的能量。所以，帮助弱者、帮助潜能生的时候，别忘了帮助他们忘记自己过去的缺陷和不足，远离过去的阴影，让他们自立、自强，最终创造生命与生活中的奇迹。

                        海尔的智慧

    ２０世纪６０年代，有一个叫海尔的小学教师，她深谙人类心理中的奥秘，在教学中设法让积极的人生信念像阳光一样渗透到学生的灵魂深处。
    他发现班级里，黑人孩子学习兴趣不浓，成绩不理想。有一天，她对学生说：“最近的科学报告已经证实，在学习上，黑皮肤的孩子比白色皮肤的孩子更聪明，学习成效更好。”于是他故意把全班学生分成了“白人组”和“黑人组”。随后，她就没再提这件事。
    大约过了两个月，经过测试，“黑人组”的学生的学习成绩和能力，均有明显的提高。
海尔的智慧就在于，他运用现代心理学知识，通过美丽的“谎言”作外衣，来暗示黑人孩子也是聪明的，也是可以搞好学习的。而孩子一旦有了鼓励，也就有了学习的动力。而态度的改变直接使孩子的希望被点燃了。
    海尔老师如果像我们一样采用传统的说教方式，只是一般性地给黑人孩子们上政治课，告诉他们应该怎样怎样，不能怎样怎样，黑人孩子能听进去吗？所以说，教学要不断创新，要根据不同年龄的学生的不同心理特点，创造出符合学生心理特征并能调整学生积极性、提高学生学习主动性、提升学生学习兴趣并易被学生接受的新思想、新方法。哪怕只是一点小小的创新，也将比传统的说教方式要高明得多，效果也会好得多。