[B][COLOR=#f709f7][/COLOR][/B][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B][COLOR=#f709f7]白店之行（2011-10-11）[/COLOR][/SIZE][/B]

   [SIZE=4] 10月9日，周日，国庆节调休，上周三的课。上午第二节课后，教研处时主任打来电话，说，白店中学的交流会调到周一夜里了，你赶紧准备一下，明天下午第二节课后我们就坐车过去。会议提前一天倒没什么，关键是我周一的课多呀，上午三节，下午两节，还是三四节的，还得调课。夜里还要交流，我体力上能吃得消吗？可是，人家是那样安排的，我也只能照办了。

    夜里回去，赶紧写稿，提纲已经列好了，写起来并不费劲，但有一个材料落在学校了，只能等明天才能完稿。

    第二天，周一，上午第一节班会，看了九月份的班情反馈，问题很多，讲了一节课。二三节上课，讲新课，很重要的内容，讲的有点多。第三节下课，赶紧签退，然后飞奔去医院看望一个生病的亲戚。然后回到家已经快12:30了，胡乱吃几口饭，赶紧打开电脑，完善发言稿，并打印出来。忙了一上午，觉得很累，遂上床休息一会，可是，大概是过了我平常休息的时间，却怎么也睡不着。14:00，闹钟铃响了，需要赶紧起来去上一二节的课（和别人调的）。可是，我困得要命，想着夜里开会精神不能太差了，就想趁机再休息一会。打开手机，给搭档姜老师去电话，想请她帮忙上一下这两节课。可是，连打几个，她都没有接电话，眼看着就快14:10了，我强打起精神，起床去了学校，又上了两节课，评讲试卷。

    第二节课后，时主任打来电话，说车已经到学校门口了，我们赶紧去校门口。第一次去别的学校参加这样的会议，心情有点激动，又有点期待。

正赶上农忙季节，道路边晒了很多粮食，车也不敢跑的太快，到白店街上时天已经渐黑了。白店中学的祝校长热情的接待了我们，在饭店简单吃了饭后，我们便赶到了白店中学。在夜色的映衬下，白店中学显得静谧祥和，空气里夹杂着稻花的清香，让人心旷神怡。学生们正在安静的上自习，虽然是夜晚了，但是学校的卫生非常的好，所经之处没有见到一张纸片，没见到一点垃圾，由此可见学校的管理和成绩。就这一点，让我对这个陌生的学校产生了好感。

    那边正在布置会议室，我们去副校长办公室等待。不一会儿，祝校长对我说，班主任交流可以开始了，我随祝校长来到会议室，看到各位班主任已经在那等候了，我大致的数了一下，差不多有十五位班主任。会议由政教处孙主任主持，分为两个议程，先是我发言，然后是大家在一起交流班级疑难问题。我的发言分为四部分：一、班级常规管理，主要讲班干部的选拔和培养，班规的制定和实施，以及积极管理；二、创新管理，主要结合我的工作实际，讲班级自主管理中的“人人有事做，事事有人做”；三、班级典型问题剖析和解决，主要讲早恋、上网、班级失窃三方面的内容；四、班主任工作的艺术，主要讲如何与家长沟通和怎么有效惩罚学生。我一气呵成，讲了一个半小时，讲的很投入，累的一身汗。我发现一说到班主任工作我就有说不完的话。虽然很累，但我坚持下来了，我不得不感叹，自己的身体素质也提高了很多呢。下面听讲的班主任表现的怎么样呢？听得非常认真，都在不停的记笔记，看得出来他们是非常渴望学习的，讲了这么长时间，他们都没有表现出不耐烦的表情，要不然，我也不会讲这么长时间。我打心里佩服这里的班主任的学习精神和敬业精神，会后和祝校长交流的时候才知道，他们这里的班主任需要报名—演讲—答辩，过关之后，才能当上班主任，我说班主任队伍的整体素质咋这么高呢！

    第二个议程是班级疑难问题交流，孙主任说，工作中有什么棘手的问题可以向我请教，还真把我当专家了啊，有点心虚。他们都很积极的交流，提出了自己工作中的困惑，例如：班内学生上网的太多怎么办、怎么教育犯错后善于狡辩的学生、班内女生太招摇被别班的学生打了怎么办、怎么抓养成教育、如何既严格要求学生又和学生保持良好的师生关系，等，我都根据自己的经验给予一一解答，但是，有些问题我也没有给出一个太好的解决方法，为此我感到很内疚。

    会议结束的时候，班主任纷纷走上来要我手里的资料，他们对我班的班规和自主管理很感兴趣。我给了孙主任，他说回头一人打印一份。下楼的时候，后面的班主任还在交谈，他们说今天真是有很大的收获，也不知道是说好听的话还是真的发自内心的感慨。但我觉得，今天交流会还是比较成功的。

    会后又去祝校长的办公室交谈了一会，然后祝校长派车送我们回来了。回到家的时候，已经快22:00了，一身的疲惫，洗洗澡就睡觉了，不知是坐车太难受还是心情复杂，居然好长时间没有睡着。

    是付出也是收获，对怀揣着教育理想坚守在农村中学孜孜以求的班主任老师，我由衷的佩服！
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                 [COLOR=#f709f7][B][/B][/COLOR][COLOR=#0000ff][SIZE=4][COLOR=#f709f7][B]问题生转化系列（之一）[/B][/COLOR][/SIZE]

   [SIZE=4] 七年级下期，班内问题生逐渐凸显出来了，近两周都在与这几个问题生周旋，深感劳累与转变问题生的艰难。

    问题生一：小D

    外貌：白白胖胖，个头不高，咋一看很是可爱；年龄偏小，自力能力差；

    习惯性动作：咋嘛眼睛，撅嘴巴，做无辜可怜状；

    家庭背景：家里独生子，父亲对其管教严格（但没有暴力），母亲溺爱，家庭条件优越；从小跟爷爷奶奶一起生活；家长对他的学习还是比较关心的，父亲经常给我打电话，家长配合学校教育；

    主要缺点：（1）物品摆放凌乱，不讲卫生；（2）上课不注意听讲；（3）办事拖拉，丢三落四；（4）爱吃零食；（5）经常缺作业，理由是：不知道，没听见，忘带，本找不到了；（6）犯错误后找各种借口和老师讨价还价；（7）故意搞怪，让别的学生发笑；

    优点：聪明，接受能力好；上课不违纪；

    成绩：班内后10名；

    目前对老师和家长没有抵触情绪；

    我对他的主要教育方法及途径：

    1、刚开学的时候我就发现他做事拖拖拉拉，桌面物品摆放凌乱，课桌下经常有杂物等。我亲自教他如何收拾桌面，如何排放书本，并给他排一个非常好的同桌，帮助他。但是，他依然没有改变这一个缺点。

    反思：我亲自给他示范两次后，后来只是提醒他，没有继续关注这件事；因为他经常给组内扣分，所以同桌及身边的同学越来越不喜欢他，也就不主动的去帮助他了；他自己觉得那不是一件很丢人的事，反而觉得很“光荣”，每次让他出去收拾桌子的时候，他都故意把垃圾捧回教室，脸上一脸笑容，希望引起别的同学的注意。

    2、经常缺作业，他的理由总是：不知道，忘带之类的，即使做完的作业，如果当天不交，第二天也会找不到。我想这个根源仍然是他丢三落四，随意乱放东西，自制能力差。对于不交作业这件事，我让他到办公室补作业，在教室门口补作业（当然不是解决问题的主要办法）；让他买一个小本子，专门记各科作业，后来我问，说，这个小本子也找不到了，郁闷！

    有几次，我都对他失去信心了，不想再管他了，因为总是不见效果。周一，是他缺作业的高发区。上周一，语文、数学、英语一样作业也没交上来，我非常生气，叫来了他父亲，领他回家，停课三天。

    据家长说，在停课的三天里，他在家很老实，把缺的作业都写完了，看见别的学生上学，很是着急，想尽快来上学。停课来了之后，写了很深刻的保证书。这是上周的事。

    本周周一，值日班长在教室日志上写到：小D早读前补英语作业，早读补语文作业。上午第一节是我的课，刚站到讲台上，课代表反馈作业检查情况，那张纸上赫然写着：小D未做。顿时，我火冒三丈，抓过小D，把作业扔到教室外面，责令他站着反思。下课后，我把他叫到办公室，先让他把作业补完，然后又进行思想教育。当即，他表示，以后再也不会缺作业了，如果再缺，就停课3—5天，白纸黑字，说的铿锵，写的有力，可是，天知道，他会不会改变呢？如果他下次真的又缺作业了，我还要按他说的停课吗？

     

    [/SIZE][SIZE=4][COLOR=#f709f7][B]八（上）

[/B][/SIZE]   刚开学时，我对他抱有很大的希望，我想，经过一个暑假的历练，他应该懂事一点，在学习上应该努力一点。可是，他真的很令我们失望，依然不按时完成作业，成绩也很糟糕。开学没几个星期，几个新来的老师就记住了他。更令人可气的是，他犯错后总是想法设法的去狡辩，如果老师没有确凿的证据，一般会被他蒙骗过关的，旁边的人还以为是我们故意要惩治他呢！

    可是，小D是不笨的，只要他认真听一节课，必能掌握全部的内容。甚至有时候的发言还能让人对他刮目相看。同样的试题，如果把他叫到我身边做，情况会大有好转。可是，他就是懒，并且从不想着去改变。

    物以类聚，人以群分。他还专门与那些不求上进，惹是生非的学生玩，所以他们之间总发生一些纠缠不清的事情，而他总是被别人欺负的对象，可是，你去处理这些事情的时候，发现他的问题又很多。有句话说，可怜之人必有可恨之处，我是真见识到了。很多时候，我想，这样的人为什么总是被别人欺负呢？懦弱、没主见、随波逐流、人与亦云。

    班内学生大都不喜欢他，因为他经常缺作业，妨碍课代表和班干部的工作，他还经常受到他们的训斥。而他经常玩的几个学生无非是利用他做一些什么事，所以，他在班里是没有幸福感和安全感的。有的是永远写不完、补不完的作业；有的是科任老师和班干部的训斥；有的是补不完的考。面对小D，我真的是又怜又恨，我真的很不忍心去斥责他，我总是告诉他身边的学生不要歧视他，告诉班干部要接纳他。我也总是鼓励他，上课只要他举手就一定找他发言，站在他课前桌前就给他整理书本，我想我对他是宽容的。可是，有些时候，在他身上发生的一些事总是让你无法去原谅他，这时候，你委屈的就差点流泪，然后连揍他的心都有了。

    周五，我去上课。课前，班主任助理夏瑞交给我四篇说明书要我看看，是违纪的小P写的，字体潦草，胡言乱语，一看就是在应付。再往下看，更让人气愤，后两篇几乎都是骂人的话，骂班里的一个女生，语言污秽，不堪入目。当即，我火冒三丈，想当即找小P问问清楚。但我告诉自己要冷静一下。我只对小P说下课后到我办公室去一趟。下课后，我去办公室，小P尾随而来。我满脸怒气，但内心已经很平静了。“写说明该书就已经意味着你犯错了，可是你还在说明书里骂人，真是让人无法原谅。”小P努努嘴，没有说话。我甩过去一巴掌，然后厉声说，回去让你妈妈看看这些说明书，然后签好字再拿过来。小P没有离开的意思，站在那里一动不动。半响，说，那两篇骂人的是小D给我写的。什么?小D？怎么这事又牵涉到他？我心里想。然后赶快叫小D到我办公室。他来了之后，一脸的无辜，说是小P让他写的。“那小P让你骂人了吗？”我问。“让了。”可是小P不愿意了，他说没有让小D骂人，只是给他说了违纪的原因和涉及到的人。小D不吭声了，刚才还昂头狡辩，现在就咬牙切齿，满眼仇恨，觉得被小P利用了。我问他，为什么能把那些不堪入耳的骂人话写到说明书里。他说，当时写不出来，就胡写，骂人。我一听气的说不出话来。此时此刻，我觉得所有的语言都不足以表达我的心情。“那你为什么要替他写？”“他让我写，我就写了。”这个小P，经常告小D的状，虽然自己也不是个省油的等。“让你写你就写了，写了还要骂人，并且还是一个女生？”我揪住小D的脸问他。他眼泪瞬间奔涌出来，大声的哭，想告诉别人我打他了。我是打他了，我恨他做事没有立场，别人叫你干啥你就干啥，万一有一天，别人让你去抢劫你也去啊？待他哭声停下来，我问他为什么哭，他说，我替别人办事，为什么还要受到处罚？看来他一点也没有意识到自己的错误。我又耐心的给他解释，举例子，可是他一点也听不进去，并且满腔的愤恨，我想他恨小D利用他，恨我揪他，用书扇他。看来一时半会也解决不了这个问题。放学了，我打电话让他父亲接他回去。他父亲来了，我把事情的经过说给他听，并告诉他，我今天非常生气，打了小D，并当着他父亲的面给他道歉。他父亲说，你打他是为了他好，虽然他暂时不理解，总有一天他会感谢你的。我给小D的父亲说，回去再安慰安慰他。夜里九点多，我给他父亲打电话，他父亲说，他回来后已经想通了，现在正在写作业呢。

    他平静了，可是，我心里却不平静。我真的不知道我是否还要去想办法帮助小D，很多时候，面对这样的学生我都不止一次的问自己？我的付出值得吗？

    以上写的好像很无聊，我只是想记录一下他们，我也相信若干年之后，他们或许也会成功的，在不同的领域。
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[COLOR=#0909f7][SIZE=4]        [B][COLOR=#ff00ff]这次该检讨的人是我（2011-10-28）[/COLOR][/SIZE][/B]

[SIZE=4]这两天学校开运动会，因为宏志班没有运动员，其他学生的体育成绩也不好，所以，没有报太大希望，只是想能得个道德风尚奖就不错了。

比赛前，为了这次比赛能够顺利召开，为了能得到道德风尚奖，我特意成立了几个小组，纪律组、卫生组、通讯组和后勤组。每个组都找一个学生负责，然后其他愿意做的学生报名。其中，后勤组由班级生活委员罗林坤任组长。罗林坤是一个踏实勤奋、认真负责、能力强素质高的男生，是班内学生公认的不多的好男孩之一。我也经常表扬他，当然也很看好他。我想这次运动会由他当后勤组组长，这块应该不用我操心了。事实上，以往每次交给他的任务他都会很出色的完成。

可是，昨天运动会的第一天，中午结束时发生的一件事就很让我生气。当时，其他的学生都走了，只有我和卫生组的几个学生还有个别学生在场地收拾。这个时候，罗林坤抱着书本就准备离去，我一看，散落在场地上的上午运动员没有喝完的矿泉水和面包正在由体育委员崔光明收拾。于是，我就对罗林坤说，收拾剩余物品应该是你后勤组的事，你怎么不干就走了呢？当时我可能有点生气，语气有些重。罗林坤不但没有停下来的意思，而且很不满的说，我是后勤组组长，谁把我放在眼里啦，那些女生我都管不住，你就把我换掉吧。当时他的语气很不满，简直就是在对我发火。我一听也很生气，就说，有什么事你给我说啊，长本事了是吧，敢对我发火了。说了，我们都走了，我也没放在心上。

下午刚来到场地，我到看台上面查看学生情况。发现运动员吃的东西又散落一地，没人问事。于是，就问罗林坤说，你把这些东西收拾一下，看管好，发给有项目的运动员吃，别弄的乱七八糟。可是，罗林坤很不以为然，说，运动会的钱又没给我，这些东西也不是我买的。言外之意就是不关他的事。我只好让另外一个学生收拾。

这时候，刚好有我班的运动员周欢跑四百米，跑到终点时，班内居然没有一个男生去扶他，看到这个场面，我心里刚刚平静下来的气又开始窜出来了，这也应该是由后勤组负责啊，罗林坤为什么没安排，严重的失职。待我回到看台前的位置坐下时，我就问班级会计王意如，说，我不是安排你把运动会的钱交给罗林坤了吗？你怎么没给啊？“给了，给他两次他都不要。”如此这样说，我只好叫罗林坤过来问问清楚了。罗林坤站在我坐的台阶下面，昂着头给我说话。当时我心里有点气，是不应该在这个时间找他谈的。虽然我现在知道我这样一开始就错了，但当时却没有意识到。那时，在我心目中还是严重存在师道尊严的，是我不知什么时候变专制的体现。

我问他：“你不是说钱没给你吗？王意如说给你两次你都不要。“

“我当时怕拿丢了，所以没要，我想今天早晨再到小卖部买也不晚。”

“运动员也就是喝点水，吃点面包，这些东西谁买都可以。但是买来你不管就是你的错了。”

“老师，你没看她们买的什么东西。”言语之中有埋怨女生的意思。

我们班的女生积极，办事利索，集体荣誉感强。而男生大都比较消极，只知道埋头学习，抑或做自己的事情，好像对班级的其他事情不太关心。就例如这次运动会，八（1）班的学生来我们班挑战50米迎面接力，我们班的男生却不愿意比。女生对男生颇有怨言，就在黑板上写男生都是懦夫之类的话，可是，这样做，却让无辜的男生受伤，罗林坤就是其中一个。后来，我才知道，罗林坤之所以这次态度不好，就是心里怨恨女生，这次的东西都是女生买的，所以他借机消气。可是，我知道的太晚了。

“钱没给你你可以给我说，但是，你作为后勤组组长不做事就是你的不对了。”

“你把我撤了吧。”

我一听这话真是火上浇油，作为班级的班干部，怎么能动不动就辞职呢。

“这是不可能的，你不干也得干。”我语气生硬。罗林坤很委屈，眼里含有泪水，我也一样，觉得自己也很委屈。如果我就此停住也就算了，可是，我当时也不知道怎么了，总是想发火，大概是不想让学生说到我话上面吧。

“你还委屈呢，作为后勤组组长，上午放学物品你不收拾，下午周欢跑四百你也不派后勤组的学生去扶，严重失职，你还委屈。”我越说越激动，当时也真的很生气。完全没有考虑是在运动场上，班级的学生都在，还有其他班的学生在场。也没有过多的考虑，这个年龄的孩子把面子看得比什么都重要，当时即使他没理也会和我顶撞的。事实证明，他确实一直在和我一句一句的讲，我要做的是为了教师的尊严，一定要把他压下去。

最终他不在说话了，我看似赢了，却是输的开始。不知道从什么时候，我也变得这样专制了，这样不近人情了。

接着，我让王意如把钱给他，他怎么也不肯接，在我的再三命令下，他仍然没接，这时，我已经不怎么生气，反而觉得这是一个有志气的孩子。

不能就这么僵持着吧，“你不想干就算了，上去吧“我语气仍然非常强势。他上去坐了。

下午，我每次例行检查学生情况，都特意看一眼罗林坤，也没发现什么异常情况，甚至一次他还和身边的学生说笑。他也给我请过两次假，去厕所，我都点头允许了。我以为没什么事了。

今天，运动会的第二天。宣传委员刘亚玲向我反映情况，说，男生都不写通讯稿。我安排她再督促一遍，但心里隐约感觉有点不对劲。特别是班长刘念伯，一副爱管不管的样子。但我也不好说什么的，就当做什么也不知道，依然和通讯组的同学商讨写稿的事宜，因为稿件的多少关乎道德风尚奖的评选。上午最后一项，50米迎面接力，参加的学生比较多，场面比较激烈，我们班因为掉两次棒而落后于其他班，参加的学生到班后，都在后悔掉棒的事，男生埋怨女生，女生埋怨男生。还有学生埋怨我不支持训练。我就说，没关系，即使迎面接力得第一名，我们也得不到团体奖。大家都不再说什么了。

没过多大一会，班长崔高亚到我身边，说，老师，我觉得现在咱班男女生关系紧张。身边的几个女生也随声附和着。“昨天你批评罗林坤，男生都为他打抱不平，说你太不给他面子了。也就是啊，你昨天怎么了，干嘛把罗林坤批评的那么狠啊，我看着就想哭。班里其他的男生班干部都说要辞职呢。”崔高亚很是担心。旁边的女生都点头说，是啊，我们当时很想给他说情，但不敢。我听了之后，心里猛烈一震，是啊，像罗林坤这样的学生，为班级做了那么多事，最后还要受到我的不留情面的批评，这不但是伤罗林坤的心，而且也伤了其他班干部的心，他们都要辞职了，我该怎么办？作为一个老班主任我还犯这样的错误，真的很羞愧。但是，我真的不是故意要去批评罗林坤的，我得把事情的前因后果说给这些女孩们听听。说了之后，女孩们又觉得我有理了，纷纷点头。最后，一个女孩说，我觉得罗林坤是心里对女生有气，才会这去做的，因为开运动会的前一天，女生XX在黑板上骂男生是懦夫。我说，我也是昨天才知道这件事情，我就准备批评这个女生呢。刚好这个女生从场地回来刚坐到台阶上，我们就把她喊过来，说她这样做有点太过份了，虽然有个别男生不好，但不能一竿子打倒所有的男生啊！这个女孩当众承认了错误，然后说，我会给他们道歉的。班长崔高亚也说，我们找个时间，给男生集体道歉，其他的女生都说可以。

作为班主任，最害怕的事情之一就是班干部的集体辞职，如果这次事情不得到圆满解决的话，我也会面临这样的危险。于是，上午结束后，我留下两位男生班长刘念伯和张浩，我把事情给他们说一说。张浩是个大大咧咧的男孩，倒没有说什么。刘念伯却是个较真的人，听我说了之后，很不满的说，你说罗林坤那天上午没有拿物品，那是因为你把他辞掉了。我说，那时还没有，辞掉他是下午的事。他又说，学校不让学生随便进去场地，所以，没有去接。完全是在为罗林坤开脱。我又说了两句。刘念伯撂过来一句话说，都是你对。听他这样一说，我再说下去恐怕又要发火了。如果一个班主任选拔的班干部不给自己一条心的话，只能说明班主任有些事情做的太过分了。

下午的比赛项目很少，有3000米，跳绳，跳远。接着是闭幕式，颁奖。我们班如愿获得道德风尚奖。同学们欢呼雀跃，我也很高兴。结束之后，到班里，布置周末的作业。然后我让四位班长，还有罗林坤，以及体育委员崔光明，班长助理黄珊珊，组长胡艳艳，留下。一是，想澄清我批评罗林坤这件事的前后，二是，想借机缓和男女生关系。

其他学生走完后我们开始开会，我首先向大家，主要是向男生说明罗林坤事件的前前后后，然后由罗林坤说他的想法。期间，班长刘念伯一直在为罗林坤辩解，气氛非常紧张。最后，我终于知道对于罗林坤这件事，我只是一个导火线，真正的问题在男女生关系上，特别是那次有关男女生责任的辩论会后，激发了男女生之间的矛盾，本来那次开会女生是想通过辩论让个别没有责任心的男生认识到自己的问题，没想到却伤害了那些一直以来为班级做事的男生。再加上运动会之前我的那次黑板事件，和为运动员买吃的，我之前安排罗林坤买，后来有女生说要提前买，我就默许女生买了，所以罗林坤心里一直有气，而我不知道，也没有察觉出，所以引发了这次不愉快。我公开批评罗林坤又加重了男生的不满，说男生准备都辞职，全让女生干这类的气话。然后说到男女生关系上，大家都越说越激动，刘念伯和罗林坤很委屈的哭了，崔高亚也哭了，我也很难过，强忍着才没掉下眼泪。扪心自问，在班级中我是有点偏心女生，最近个别女生的作为也的确有些过分，这些女生我是要敲打敲打了。而对于我个人来说，当众批评一个学生是不应该的，我应该检讨，所以我向罗林坤道歉。不知从什么时候，我开始容忍不了学生的缺点了，见不得他们犯错误了，不分场合的批评学生。我很自责，也很内疚，我必须反思，必须向罗林坤道歉。会议一直开到19:30，最后，大家的心情都好多了，就想脓疮一样，挑开的过程是痛苦的，但是只有挑开了，才会好起来的。在座的男女生又开始在一起有说有笑了。后来，我提议大家一起去吃拉面，我请客，他们都高兴的跳了起来。其实，老师和学生之间的误会是很容易化解的，毕竟都是一家人，只是看我们老师能不能放下架子。最后，我们一起在学校附近的面馆里吃了一碗拉面。男生还跑出去买两瓶饮料。吃饭的时候，我四个女生坐一个桌子，她们对我说，好在老师及时解决了这个问题，要不然男生一定会埋怨你的。还有，我们女生最近是有点霸道了，说话有时不注意方式。听了她们的话后，我心里想，真的好险啊，要不是崔高亚及时给我说，我还没有意识到问题的严重呢，等到下周来，不知道又要发生什么事情了呢！

晚上开会的时候，班长刘念伯说的一句话很让我震撼，他说，为班级工作，累点，被别人误会点，其实都没什么，关键是不到老师的认可，我们心里很难受。是啊，连罗林坤这样的默默无闻的为班级做贡献的学生我都要当众批评，甚至，同意他辞职，这不是在伤其他班干部的心吗？唉，我到底还是不断的在犯错误，这学期班级一切都很好，可是我总是觉得有危机，看来是有预感啊。

现在的我为什么会变成这样，还不是成绩惹的祸。以前带普通班，总觉得成绩差点没什么，反而和学生的关系非常融洽。现在带宏志班，总是怕成绩搞差了，因为我们输不起，所以就一直撵着学生学习，不敢有一丝一毫的懈怠，老师疲惫，学生也压得喘不过气来，总有一天会激发矛盾的。特别是这两年该晋升中一了，所以更是把成绩看得比什么都重要，没有了工作的乐趣，没有了融洽的师生关系，没有了正确的心态，对待差生也不像以往那么好了，虽然我口口声声说我是一个有爱心的班主任，看来我还不配谈爱。

屈指算来我已经做了九年班主任了，在班主任道路上我不算是一个新手了，可是，为什么还犯这样的错误，我必须好好的反思，然后做人再真诚一些，对待学生再宽容一些，做班级工作再细心一些，如果我错了，就应该给学生道歉，不要总想着为自己挽回面子。

教训是深刻的，我一定会吸取的，也会慢慢的改变自己的。学生犯错的时候，我总会让他们写检讨，看来，这次该检讨的人是我。

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[COLOR=#0000ff][SIZE=4]         [B][COLOR=#f709f7]爱她就要严格要求她（2011、12、1）
[/COLOR][/SIZE][/B]  [SIZE=4] 今天上午在邻班上课，正讲的有劲，突然瞥见第一排的一个女孩用一个小被子裹着腰部以下的身体，我一愣，目光转向她身上那个小被子，虽然小，但毕竟是一个被子，当了这么多年教师，我还是第一次看见学生把被子带进班里取暖的。虽然这两天有点冷，但是也才是刚刚入冬，还不至于冷的滴水成冻。很想当时就问她为什么这样做，但不想打破课堂的宁静，转念又想，她是不是有什么特殊情况，如果是的，我不是误会人家了吗？但当我目光转移时，我又看见另外的两个女孩，她们腿上也搭着校服时，我已经明白了她们没有什么特殊情况。只能说要么要太娇气了，要么是故意显摆，吸引别人注意。短暂的惊奇之后，我又接着讲课。新课讲完之后，开始做练习。我走下讲台，问她，你的腿怎么了？“没什么，就是冷。”她说。“怎么不穿厚一点？”“衣服没带？”她有点不高兴的回答我。我不知道她说的原因是不是真的，但是，今天，天气晴好，外面阳光灿烂，怎么说也不应该这样做。我没有让她把被子拿掉，怕她不给我面子。
    做完练习，找学生汇报答案，叫到后排的一个女生，听到我叫她的名字时，她才迅速的把手从包裹着的围巾里拿出来，然后我看到了一个空白的练习本。我想她一直没有把手拿出来做练习。天啊，你们这些女孩儿，也太娇弱了吧，叫我如何说你是好。本来不想说什么的。但是，我实在看不下去了，还是就这个问题说了几句，其他的学生都觉得我说的有道理，纷纷点头。
    想起我自己班里的女孩子，她们就没有这么娇贵，班级的事她们会冲在前面，而且做事大胆干练，没有谁个唯唯诺诺。我想这与我平时对他们的要求和培养有关。我们班里的女孩，我爱他们，但从不娇惯他们。反而会更加严格的要求她们。要求她们穿戴朴素，举止文明，敢于担当，坚强勇敢。记得去年冬天我领着全班学生晨跑，一天早晨，天气比较寒冷，学生从班里到操场上排队，男生很快就站好了队，可是女生姗姗来迟，三两成群，簇拥着，有的把手揣在兜里，有的把手放在别人的腋窝下，身子紧缩一团，慢慢的踱到队伍中。我一看这情景，哪像朝气蓬勃的青春学子？简直是一群温室中的花朵，娇嫩、不堪一击。于是，我当即决定，带领男生跑，女生就站在那里排队，什么时候队站好了，什么时候再跑。我领着男生从女生面前跑过的时候，看着他们在寒风中瑟瑟发抖，说实话，我心里很心疼，但是，我没有准许她们进班，我想告诉她们，你们也可以像男生一样坚强。男生跑完之后进班，我来到女生队伍前，饱含深情的对她们说：“我知道大家现在很冷，但是，我想让你们知道，寒风阻挡不住青春狂热的心，我们是女生，但是也可以向男生一样坚强，没有什么事情是我们女生做不到的。我们不做温室的花朵，我们要做寒风中的梅花，无论在什么坏境下都能绽放生命的异彩。”女孩子听我这样一说，都抖擞着把身子站得笔直，眼睛里充满着坚定的信念。现在，我班里的女孩子大大方方，遇到困难不退缩，和男生争着抢着干活，甚至连搬学生奶这样的活都干。每次，我看见她们搬着牛奶箱爬向五楼，我都高兴的向她们竖起大拇指。
    女孩儿，老师想告诉你们，在家里你有爸爸妈妈的溺爱，但是以后踏入社会，谁会如此溺爱你？所以，你们必须学会坚强。作为班主任，我要做到的是：爱你就要严格要求你！

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 "女孩儿，老师想告诉你们，在家里你有爸爸妈妈的溺爱，但是以后踏入社会，谁会如此溺爱你？所以，你们必须学会坚强。作为班主任，我要做到的是：爱你就要严格要求你！ "呵呵，竟然跟我遇到的一样，真的是“天下老师一般忙”啊！

工作九年，班主任八年，我也是的，握手！

正愁解决早恋问题呢？秋思老师有现成的，谢谢了

对您有帮助就好！

又来学习了，希望没有打扰您的宁静！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]秋思[/U]发表的内容：[/B]

          白店之行（2011-10-11）

    10月9日，周日，国庆节调休，上周三的课。上午第二节课后，教研处时主任打来电话，说，白店中学的交流会调到周一夜里了，你赶紧准备一下，明天下...[/QUOTE]
一口气看完这个帖子，感慨很多：[/P][P]秋思好棒呀！骄傲！[/P][P]秋思好累呀！心疼！[/P][P]秋思好能干呀！佩服！[/P][P]秋思好好说话呀！太不心疼自己了！（一天要上那么多的课？人能连轴转么？）[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋思[/U]发表的内容：[/B]

          爱她就要严格要求她（2011、12、1）
   今天上午在邻班上课，正讲的有劲，突然瞥见第一排的一个女孩用一个小被子裹着腰部以下的身体，我一愣，目光转向她身上那个小被子，虽然小，但毕竟是...[/QUOTE]
真实学生之多，无奇不有。我还没有听说过裹着被子进教室的。看来你们的学生比我们的问题多呀！更佩服秋思了。

又来学习您了