[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]                                 前言[/FACE][/COLOR][/SIZE]
 
                           [FACE=黑体][SIZE=4][COLOR=#0000ff]现在的我是一个失败者[/FACE][/SIZE][/COLOR]
[FACE=黑体][SIZE=4]                         
[/FACE][COLOR=#0909f7][SIZE=4]    许久没有上班主任之友论坛了，偶尔去了，也只是看看别人的帖子，很少发帖。[/COLOR][/SIZE][COLOR=#0909f7][SIZE=4]   [/COLOR][/SIZE][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]     这段时间一直过得比较苦闷，因为感觉到自己当班主任当得很失败，也当得十分的辛苦，十分的郁闷！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4] [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]    这种强烈的感觉其实在去年下学期就开始了，尽管自己采取了许多的办法，也进行了许多的反思，也向一些同行请教过，但是，一系列关于班级教育和管理的失败还是如恶魔一般的缠绕着我！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]      [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]    有时，我彻夜难眠！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]   [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]    有时，我苦闷彷徨！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]   [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]    有时，我寝食难安！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]  [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]    我在一遍遍的反问自己，这到底是怎么了：一个曾经优秀的班主任，一个公认的好老师，会遭遇到这么多的失败。甚至是惨败！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]  [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]   说到这里，有必要简单的介绍一下自己：我是一所偏远农村中学的一名普普通通的青年教师，从教17年，就当了17年的班主任，八年小学班主任，九年初中班主任，在这所初中，我已经送走了三届毕业班（中途接了一个初三重点班），每一届都是学校的优秀班级，每一届都给学校领导和任课教师留下了美好的回忆，因为我所任教的班级的教室一直没有动过，至今，教室前面的墙壁上，还有许多前几届学生留下的奖状和镜框，一层又一层，满满都是荣誉。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4] [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]      我是一个老实人，只喜欢办实事，说实话，用自己的真诚真心来教育学生，管理班级。平时为人低调，爱好看书！好静的性格也使我不喜欢参与一些饭局、聊天会。我不会打牌，不会抽烟喝酒，我一直相信自己在自身修养方面是为学生作出了榜样的，对工作我也是认真负责的，这是我的一贯风格。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4] [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]     其实，自从我开始接手2008届这一届初一新生的时候，我的失败就开始了，在初一的时候还好一点，我觉得他们在初一的纪律甚至好于我以前接手的三届学生。同时，他们的人数也比以前那些班级少许多。我想，在这一届，我将会有更新的突破，我会有更好的成绩。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]   [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]     但是，我失算了，尽管我并没有放松，我相信我也没有懈怠！让我不可思议的是：这一届学生一旦到了初二，他们就给我带来了许许多多的失败，他们给我带来了许许多多的挫折，学校领导的善意的批评，自己内心的焦急，学生口无遮拦的指责，让我的痛苦和郁闷一直窝在心里，我感觉自己非常的难受和痛苦。我就像一只困在笼子里的老虎，感觉压力明显却又孤独无助！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4] [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]      今年是我的本命年！我们这里的一种观点就是一个人在本命年会遭遇更多的挫折和痛苦。我也是，我感觉我今年的压力特别大，苦恼特别多，这个班教育和管理的失败，更使我的境况雪上加霜，我常常在孤独的反思，我常常去书中去寻找答案，我常常向朋友请教，可是，我还是没有解决问题的办法，相反，新的问题又接踵而来，我的白发在不断增多，我常常暗自发呆……[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]  [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]     经过一番痛苦的挣扎和反思，我决心重返论坛，我决心把我的失败写出来，让大家来为我把把脉，让大家来为我指点迷津。我知道，一个人要写出自己的失败，要写出自己的难堪，是需要勇气的，但是我还是义无反顾的将他写出来，希望得到论坛各位好友的指点。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4] [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]    在这里，我将一一写出自己的二十二个失败，我会写出我真实的痛苦！[/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]    一位优秀班主任的一系列的失败，期待您的关注！谢谢您的指导。[/FACE][/COLOR][/SIZE]

[FACE=黑体][COLOR=#0000ff][SIZE=4]                    目录
1：我曾经是一名优秀的班主任
                  ——真诚点子对对碰
2：老师，我为你骄傲
                    ——曾建平在高考前夕写给我的一封信
 3：老师，我为你悲哀
                    ——曾淑平在家庭作文本上给我的忠告
 4：失败之一：尊师教育
                     ——让老师生气也有趣
 5：失败之二：主题班会
                      ——我们答应很干脆，行动还要机会
 6：失败之三：学风建设和学生成绩的失败
                    ——我们确实赶不上也不能只把我们怪
 7：失败之四：班级文化建设
                      ——我们喜欢自由的“策”
 8：失败之五：优秀生不优秀
                     ——如今我们不想都优秀
  9：失败之六：中坚力量不中坚
                      ——读书的日子难过每一天
 10：失败之七：潜能生就是差生
                     ——我们只能打这么一点分
  11：失败之八：榜样教育
                      ——这样的榜样一边去
  12：失败之九：劝学教育
                            ——我们还是早点打工去
  13：失败之十：故事教育
                         ——老师，你的故事实在虚
  14：失败之十一：卫生教育
                            ——老师，这些垃圾不是我的
  15：失败之十二：课外阅读教育
                             ——老师，我们对这样的书不感兴趣
   16：失败之十三：晨跑教育
                               ——只有傻瓜才会去
   17：失败之十四：生本教育
                              ——悲壮的坚持注定要倒下
    18：失败之十五：班级管理自主化
                               ——老师来了我们才会怕
    19：失败之十六：感恩教育
                                  ——你们的付出是应该的
     20：失败之十七：处理班级失盗案件的失败
                                  ——那个人能够被查出才怪
     21：失败之十八：特别小组的堕落；
                                 ——这样的晚上很难过
     22：失败之十九：亲人学生很平庸
                                ——其实我根本没放松
     24：失败之二十：小聪的另类
                               ——我就是这样的独特
     25：失败之二十一：小波的出逃
                               ——我感觉读书就像是坐牢
     26：失败之二十二：小开和小伦的叛逆
                               ——我们就是要让你生气
      
   
   
 [/FACE][/COLOR][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

                                 前言
 
                           现在的我是一个失败者
                  ...[/QUOTE]
     读你的心语，感受你的痛苦和无奈。不过我感觉你将问题夸大了。为什么呢？首先，教育不可能是一帆风顺的，学生不是一成不变的，有时我们适合带个班，有时也会碰上不适合自己带的班。其次，我们不能只躺在已有的光环里给自己自信，我们更是在一次次挑战中艰难中得到提升。再次，教育不是经验的复制，而是不断地摸索和突围，感受你的痛苦，但更愿意看到您分析问题存在后的坦然和自信。
    您不是失败者，您只是暂时遇到了挫折，相信一切风雨都会过去，有痛才会有更深的爱，说不定这群孩子将是您永远的骄傲呢。[EM35]

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
     读你的心语，感受你的痛苦和无奈。不过我感觉你将问题夸大了。为什么呢？首先，教育不可能是一帆风顺的，学生不是一成不变的，有时我们适合带个班，有时也会碰上不适合自己带的班。其次，我们不能只...[/QUOTE]
[COLOR=#0000ff][SIZE=4][B]兰儿说得好！[/B][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0000ff][SIZE=4][B]我还要说的是，其实你所说的问题我们的班级也存在过，我想绝大多数班级也存在过，只是程度不同而已。我们做班主任的，是应该发现问题，但不能被问题吓倒，最关键的是想办法解决问题。再就是，就算你所说的都是失败，但一个人不经历失败，就不可能成功。我记得曾经在给一个学生的信中这样说过，一个班“学生成绩好，表现好是让人欣慰；学生成绩欠理想，有时不能自控，是会给老师带来一些‘麻烦’，但这些‘麻烦’促使老师想办法解决问题，老师便在这不断解决问题的过程中成长了。”人不能惧怕问题，也不能惧怕失败，人只有经历不断的打磨才能成为美丽的宝玉。[/B][/COLOR][/SIZE]
[B][COLOR=#0000ff][SIZE=4]燕山老弟，我现在轻松多了，我会密切关注你的“失败”的。我还欠了你一个债，我也会想办法还的。[/COLOR][/SIZE][/B]

经历是一笔财富！

学会在经历中积累经验和教训，这就是成长的台阶！

期待您的精彩文章！

[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]             一：  我曾经是一名优秀的班主任
                                              —— 真诚点子对对碰
      之所以要先写这篇文章，并不是先要拿出自己过去的光环来聊以自慰！更不是躺在过去的荣誉中不可自拔！而是要证明自己的实力，表明自己的工作风格！
       一个班主任，当他遇到班级层出不穷的问题的时候是痛苦的。一个曾经优秀的班主任遇到层出不穷的问题就会更加痛苦，因为，这中间的反差更大！
       记得去年去县城办事，在餐馆里偶遇六年之前就已经调到县教育局任职的老教育办主任，他一眼就认出了我，要知道，在他任职期间，我是很少和他打交道的！我这样的人不善于和领导打交道，平时我也不太喜欢抛头露面，老主任是怎样记住我的呢？要知道，当时全镇有六所中学十多所小学共计三百多名教师呢。正在揣测之中，老主任已经走过来，拍拍我的肩膀，对我说：“刘老师，你当年做班主任不简单呢！我一直记得你是一个很有爱心的班主任呢！怎么样，班上的那个电视还在吗？”我忙说，还在，一直用得好好的呢！老主任就竖起大拇指了！连说了不起了不起！
       老主任所说的事情我想起来了。那是2003年下期，我凭着自己的一片诚心打动了一个家电商场的老板，他给我们班级赞助了一套电视音响设备。这在当时可是破天荒的事情。当然，我凭着自己的诚心，也凭着自己的层出不穷的新点子，把班级管理做得风生水起，有声有色呢。
       我是我们镇第一个为班级创造班歌的班主任。
       我是我们镇第一个创办班级图书角的班主任。
       我是我们镇第一个因为班级管理有特色而被县教育电视台报道的班主任。
       我是我们镇第一个为毕业班录制毕业联欢会的班主任。
        我是我们学校第一个直接把学生送毕业班的班主任。
        我是我们学校第一个进行特色班级文化建设的班主任。
       我所带出来的89班，至今被学校某些同事评为“前无古人后无来者”优秀班级，因为在特色上，其他班级永远无法超越！
       我所带出来的100班，虽然较前一届有所逊色，但是，每次考试都能将全年级的第一名差不多都能收入囊中。
       正因为如此，我直接带了一个初三临时组建的重点班——103班，没有辜负学校领导和家长的重托，为其他班级起到了很好的示范作用。学校领导津津乐道是:我利用暑假休息的时间，跑遍了全班54名学生的家，一一做了家访，让学生和家长十分感动！要知道，那一次的家访，翻山越岭、爬山涉水、让我整整累了半个月。
       以前所带的三个班，无论学校举行什么样的文体活动，比如广播操比赛，歌唱比赛，英语竞赛、拔河比赛、优秀班级评比等等，我的班级一般都是只能拿第一名和一等奖，尽管有个别老师嫉妒，但我也是身不由己，毕竟学生的凝聚力强，这是他们拼搏的结果。
     2005年，我被推荐为团市委组织的“十佳青年标兵”候选人。
     2006年，我被评为县优秀教师。
    2002——2009年，我连续七年是镇教育办的优秀教师，要知道，优秀教师的名额只占教师比例的10%，并且是靠教育教学评价结果说话。
     我一直在班级设立爱心奖学金，对班级的品学兼优者给予奖励。
      熟悉我的同事对我的评价是：做班主任有激情，真诚的关爱学生，点子多，方法新，办法是一套一套的……
      正因为如此，先毕业的哥哥姐姐一般会对他们的弟弟妹妹说：将来如果你们能在我们老师那一个班级就好了，他可是一个好老师啊！
     家长在自己的孩子升学时，一般会打听我是不是要教初一，看看他们的孩子是否有机会到我们班来读书。当初一个家长为了达到他的心愿，不惜让他的孩子连降两级到我班，就是他相信我是一个好老师，能让他的孩子考上好学校。
     所以，我要说，曾经的我，依靠自己的真诚和点子，创造一个又一个“第一”，应该是一个优秀的班主任，至少，在这所学校，我有一定的知名度。
     
     [/FACE][/COLOR][/SIZE]

  以下我要发表两篇学生的作品，他们写的主题都是我。她们都是我的学生，她们都很感性。只不过她们一个是我曾经的89班的学生，一个是我现在112班的学生。
  有意思的是，她们两个都是一个村的。名字也只是相差一个字，一个叫曾建平，一个叫曾淑平，应该是平辈吧，她们的学习态度和基本潜力也是相当的。
  只是，她们一个为我而骄傲，一个为我而悲哀。
  曾建平已经是一所小有名气大学的大三学生，而曾淑平却是想读完初二就辍学。
  没有征得他们的同意，就把曾建平写给我的信、曾淑平写的作文发表出来了，但愿他们能原谅老师的冒失。
  我向我的学生表示深深的感谢，不管她们给了我怎么样的评价。
 

[FACE=黑体][COLOR=#0000ff][SIZE=4]              二：老师，我为你骄傲
                                  ——曾建平在高考前夕写给我的一封信
 尊敬的老师：
     您还好吗？三年了，我不曾来过一封信或一个电话，您没有责怪我吧？老师，过几天就是您的生日了，所以我借此机会向您表达祝愿，以弥补我这三年来的过失。老师：祝你生日快乐！不管我这是早来的祝福还是晚到的祝愿，学生我只在这里衷心地祝福您！
     老师，三年，我们没有给您去过一封信或一个电话。您一定有过责怪我们的时候吧，不说责备，至少心里总不舒服，对吧。老师，对不起，请您原谅我们的过错，但老师，我们没有忘记过您，没有忘记过关于C89的一切，欢笑、喜悦与不快，初中三年发生的事历历在目，总在脑海中浮现的是C89的欢声笑语，C89的独特，C89的自豪，C89的感动！在C89与您以及各位老师、各位同学的相聚是我最美好的回忆。它深深地铭记在我的心里。老师，我不说时刻都在怀念C89,因为我大部分时间必须读书，但当我刚进三中，面对冷漠的同学时,我是多么地怀念C89同学之间的关爱，谁感冒了，同学们赶快为她披衣服，为她买药，替她打饭，嘘寒问暖，那份纯真的关爱，同学的热情，我不能忘怀，每次将现在的同学与初中的同学进行对比，我就感到委屈，少了好友的的关心，我会暗自流泪。当我看到班内纪律不好时，我会想起我们C89上自习时的那份安静，当我看到不干净的卫生时，我会想起我们班“透明”的地板；当我看到讲台前有纸屑时，我的脑海中会浮现出您弯腰拾起和一手拿着扫把一手拿着灰斗在清扫的背影；当我面对“高深”的理科试题时，当我有所懈怠时，我会想起墙上的那句“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”当我只满足于小小的目标时，我想起了那句“跳起来摘桃子。”我于是有了更大的目标。当我看到上课死气沉沉时，我想起了我们班的活跃，一句句“我来、我来、我来……”回响在耳边；当我感到落寞时，我会想到我们的毕业会，大家相拥而泣，班歌和《朋友》就回荡在我耳边……….
     老师，我们没有忘记你们的恩德，我们在时刻想念你们。每次回忆起这一切，我都会不由自主地流泪，那是幸福的泪，每当这时，我的同学就会惊慌失措，以为我怎么了，在听了我们班的故事后，我从她们的眼中读出了羡慕！这时，我又是无比自豪、欣慰。真的，我以我能拥有这段美好的时光而自豪。特别到了高三，我更加思念c89，每次一想到它，我的心就久久不能平静，心跳也会加速。前不久，刘娟写信给我，她说她非常怀念初中，我是哭着把信读完的，因为我深有体会，我能理解这种心情！当晚，吴莎捎给我一封信，她平淡的话语中流露出真情，对朋友的眷念 ，对初中的怀念，对我的鼓励、祝福，我看了一遍又一遍 ，哭了一个晚上，第二天心还是无法平静 ，那是真情感动了我，老师，若不是真的有感情，平淡的话语又如何能让人感动得这般？老师，师父、刘娟、吴莎等，我们都是感激老师、思念老师、怀念89班的，我们没有忘记过去，我们是还没有长大，很胆怯，在还没有真独自开始自己的人生前，总觉得有种不好意思，所以，我们都没有问候过您，希望您能见谅。老师，我们真的爱89班，这个充满朝气、活力的班，那种同学的班级荣誉感，我在高中体会不到，那份同学之间的纯洁友谊在高中似乎离我那么远、、、、、、老师，89班如此的好，我们又怎么忍心将它忘记，老师，七年后我们会再相聚的。
     老师，您的白发又增多了吧，每次看到我现任班主任因为我们日夜操劳而白发增多时，我想起了您 ，他和您一样，是非常非常负责的，初中三年，您为了我们89班，为了您的梦想不断地操劳，白发是日益增多，时光虽然流逝但您头上的白发是岁月的见证。老师，您是一个负责、有抱负的好老师，您为我们创造了奇迹让深山沟里的孩子触电了，您所带领的89班为晏家中学树立了好的形象，相信学校领导也会时不时地提起我们这个明星班级吧，您让我们享受了在三中都不能享受的电化教学，因为您的口才，丰富了我们班的课余生活，提升我们的修养，老师，您在我们的心目中是一个平凡而又伟大的老师，是我最尊敬，最感激的老师。现在您又为100班操劳了三年，白发又多了， 老师，我们看了会心酸，年轻的您头上爬满了白发，老师，作为学生，我真的希望您在为学生，为事业奔波时，请您注意身体，保持健康，您不是说身体是革命的本钱吗？不要过于劳累，七年后，二十年后、、、、、我们都是希望仍然看到年轻潇洒的您，老师，瑶瑶也长大了吧，应该聪明伶俐，是个乖女儿吧，您可一定要常常给她说我们89班的故事。
     在不知不觉中，三年就过去了。我们现在面临的是高考，——人生的重大抉择，在这个岔路口上，我们不知是左是右，十二天后，我们就要上战场，老师您一定希望我们信心百倍地上，然后大获全胜。会的，老师，初中三年，您充满自信、有理想的性格已潜移默化地感染了我们，每当遇到困难时，我们会充满信心。现在面临高考，我们依旧充满信心！我相信：我们C89的同学在07年的高考会取得好成绩。老师，你一定很关心我们的成绩吧，师父应该还不错，她的情况我也不太清楚，三年就只碰过几次面，每次都高兴得忘了问。我想您通过国彪老师了解了她的情况。曾智、刘月兵、吴腾飞他们都还不错。至于我，进入高三下期的这几次模拟考，我的成绩都在555---580分徘徊，可以说，只要高考不出意外，确保上二本线，因为文科分数高嘛，平常考试，因为我是在普通班，（当然，文科普通班与重点班没多大区别，我们学校一个重点班有时还比不上我们班呢，高分是次次不如我们。）所以，大多数我是班内第一名，不是一名就是三名，反正就这两个名次。在学校排名一般是前二十名，前十名也上过，一次最好的是文科第三，我只希望在高考中有好的状态，正常发挥。我会忠诚地为我们祈祷，祝愿我们高考大捷。老师，C100就要中考了，我希望他们能取得好成绩，请告诉他们最后的冲刺是最非常重要的，千万不能松懈，要调整好心态，上了高中，拼搏三年，以后的人生很精彩了。
     老师，啰哩啰嗦地写了这麽多，我只是想在您生日那天送上我衷心的祝福：表达我及C89同学的怀念、对您的感激。老师，时间很紧，我不多写了，只是请您记住：无论我们身在何方，我们都会怀念关于C89的一切，我们会为之感动，为之哭泣，我们永远感谢您。
     祝您：生日快乐！
     工作顺利！
     事业有成！
     家庭美满！
     一切一切的祝福，都想送给尊敬的老师——您！
                                                                                        学生：曾建萍 草
                                                                                         07.05.25
     [/FACE][/COLOR][/SIZE]

[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]           三：老师，我为你悲哀
                          ——曾淑平在家庭作文本上给我的忠告
   
                                    老师，我想对您说 [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]   在星期四的语文课上，您因为班上的特殊问题而临时把语文课改为班会课，并说希望听到大家真诚的意见。您提出了那么多的疑问，请同学们来一起帮忙解决。可是，对某些人的行为我为你感到悲哀，就拿小康同学来说，他本是应该为您解决问题提建议的，可是他说话的时候就像和你吵架似的，这可能是我个人的想法和观点吧。
     老师，我不明白，为什么我们班现在会有这么多的人不尊重你。说你怎么这么啰嗦，喜欢爱吹，我真的为您感到可悲。自从我们到您这个优秀班，您大多数时候只会听到我们班被批评，很少听到被表扬的声音。我真不知道是您的问题，还是我们班同学的问题。我时不时听见有人说，您如果再这么啰嗦下去的话，有人就会跟您对着干下去，这也许是我们的逆反心理太强了吧！
     老师，我真的为您感到可悲！您这样一个优秀的班主任，竟然有老师说我们班是一个肿瘤，我不知道某某老师为什么会这么说，可能是纪律的原因吧，也有可能是上课的参与率不高的原因吧！老师，当您听到任课教师竟然用“肿瘤”这两个字来形容我们这个班的时候，您当时是一种什么样的感受，想必比我想象的还要糟吧！您恨不得地底下冒出一条缝来，自己钻进去吧！
     老师，我为您感到悲哀，班上竟然有这么多人看不惯您，当然，有时也包括我在内。当您放学时拖拉的时候，我也在恨您。只有您放学最慢。（ 事实证明：我并不是放学最慢，也不是经常放学慢的班主任，因为我也常常发现有的班放学比我们慢，只是，学生看到的参照物是隔壁班常常比我们放学早，因为隔壁班的班主任是常常提前五分钟开始放学！）
     老师，我为您感到可悲，也为自己感到可悲，我常常听见有人说，读完这个学期就不想读了。这可能是我们自己的原因吧！我也是其中的一员，但我希望有这种念头的人能够放下心头的“屠刀”， 我反正是不读了。对了，这还不一定，如果我的生地会考考得很好。我就会继续读下去。
     老师，我希望您能继续坚持下去，坚持就是胜利，坚持就是成功，这是我真心地送给您的话！
                                                                         （曾淑平，2010年6月3日）[/FACE][/COLOR][/SIZE]