[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]   [FACE=宋体][SIZE=2]金花[/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=2]老师所说的极品家长，现在并不鲜见，特别是一些留守孩子的监护人，他们的话语间也经常会流漏出与这位家长相同的意思，走近他们后，发现他们其实也是在教育受挫且丧失教育信心后的无奈之语，对于这些孩子，我认为：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=2]   一是建立“学校、家长和社会”三结合的教育机制，发挥整体育人的作用。老师、家长（监护人）应该定期或不定期的交流、沟通，使家长与教师之间的沟通、交流正常化、经常化。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=2]   二是帮助家长树立教育的信心，掌握教育的方法，担起教育的责任。可以利用家长学校授课、学校开放日等时间，培训家长。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=2]   三是家长、教师共同引导、鼓励孩子往好的方向发展。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=5pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=2][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt]  金花[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]老师谈到同事遇到了“极品家长”，让我不免想起曾经的一个“极品学生”，曾经让我纠结很长时间的一个教育问题。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=2][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]  [/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt]几年前的九月，在襄樊日报和襄樊晚报上同时刊登了一则消息：“南漳县清河区完全小学四年级学生赵X X [/SIZE][/LINE-HEIGHT]沉着冷静，从凶杀现场成功逃脱并报警，为警方迅速破案创造了良好时机”，鉴于他的行为，县政法部门表彰他为见义勇为的好少年。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=2][LINE-HEIGHT=150%] [/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt]“雷老师，管理区通知我们过去商量一下表彰会的事”，星期天的早上接到校长电话，随后我们一起来到区委办公室，有关领导已经都在了，正在热烈讨论着如何把表彰搞得规模大一点，使受教育的人多一点，以此弘扬正气，营造良好的社会风气，大家就会议的议题、议程、地点和参会人员等一一商定下来，准备将表彰大会放在我们学校召开，现场奖励赵X X 1500[/SIZE][/LINE-HEIGHT]元见义勇为资金，就在会议即将结束时，派出所所长接到一个电话“昨天晚上赵X X 翻墙进入XX单位实施偷盗，现正在派出所接受训诫”。听到这个消息，主持会议的领导说：“赵X X见义勇为应该表彰，但不易开大会公开表彰，原因有二，一是他虽然见义勇为了，但是他又实施了偷盗行为；二是他周围的未成年人不明真相会向他学习，会造成负面影响，所以建议取消公开表彰。”现场的每一个人都面面相觑，作为老师的我，尽管从教育的角度，讲了很多理由，最终还是取消了这场表彰会。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=2][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt] 一个9[/SIZE][/LINE-HEIGHT]岁的孩子，亲眼目睹犯罪分子残忍地杀害自己的两位亲人，凭着自己的智慧与罪犯巧妙周旋，成功逃脱，赤脚奔跑3公里报警，需要胆大心细、机智勇敢、临危不惧、坚强的毅力和强烈的正义感，能做到这些是多么的难能可贵。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=2]  一句话、一件事可能影响一个孩子的一生，应该表彰的就要大力表彰，让孩子知道他做得就是正确的，是正义的，是受人尊敬的。相反，他的偷盗行为应该批评教育，批评和表扬都具有相同的教育作用，我相信因势利导比生硬说教效果更好。事情已经过去好多年了，直到今天，我依然觉得那个表彰大会不该撤销。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=2][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=2][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=2][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=2]  我班有一名留守孩子，去年放寒假前，他独自一人坐上长途客车，准备到广州去找他的父母，上车时被我校一位老师发现后劝了回来，事后我想了很多办法，才勉强稳住这个孩子。我的问题是：留守孩子亲情缺失，思亲心切，怎样让他们把思亲心理转化为快乐成长的正能量？期待大家的高招。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=right][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]楚天中小学卓越班主任研修班学员  雷德琴[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][P][/P]

当家长难，当老师难，当班主任更难呀！

现在社会普遍都是这种现象，学习好的博士给头脑简单、读书差的老总打工，没读多少书的学生（养鸡、养猪）比当老师的工资高好几倍，事实存在呀，想不通的大有人在。没法呀，当老师的逼着孩子学习，孩子不学，甚至有的家长对孩子的学习也是不闻不问，觉得会认几个字，会算几道题就行了，长大照样挣大钱。

科任教师的不作为会带来学生的不作为这句话不能这么说，学生有班主任呀！

既为班主任就应该多多与任课老师交流，相信一定能够处理好。[EM04]

可以利用家长会，让学生搜集家长在家及在社会上平时的不良现象，然后在会上指出，提醒教育家长呀，那么家长就会知道自己的言行已经影响到孩子了，家长们会有所顾及的。

班主任常交流对工作起作用还真不小呢！

对这样的学生要软硬兼施，让所有代课老师时时讲他的“劣迹”，时时让他发言，说说自己为什么改不了，过后再安慰安慰他，坚持一周，必有效果，试一试看。

[P]对这样的学生要软硬兼施，让所有代课老师时时讲他的“劣迹”，时时让他发言，说说自己为什么改不了，过后再安慰安慰他，坚持一周，必有效果，试一试看。[/P]

[FACE=Arial][COLOR=#3e3a39][SIZE=4]“中国式撤点并校”[FACE=宋体][COLOR=#000000]重要的是，政府教育部门和学校如何去适应城镇化对教育带来的需求。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/FACE]

家长教育孩子做到淳朴，老师教育学生做到诚实，只有这样才能让他们实实在在地做我们的接班人。