[QUOTE][b]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/b]

有条理的开头，有准备的教育，祝福！[/QUOTE]
[P]轻车熟路了，感谢浏览！[/P]

[P][SIZE=4]今天是开学第一天，刚过七点都到班。习惯了晚睡晚起的作息，一时难以起床。校园里摆满了各种车辆，轿车、电动车、三轮车、摩托车，当然最多是汽车，可以看出人们的生活水平提高，农民的生活质量在提升。学生在家呆了一个月，盼着上学，他们来的都很早，八点就到的差不多了。家长也希望早些把孩子送到学校学习知识，自己要安心的工作，特别是外出打工的家长。个别家长半年不会回来，就将生活费全部放在班主任手上，期末时再多退少补。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]很多家长不知道收费政策，现在学校唯一能收取的费用只有生活费300元。我让纯希在黑板上写明每名学生交300元，很多家长想把钱直接交给我，我让他们不要着急，把钱放在孩子手中，我会在班上集中收缴的。学生如果连300元的保管能力都没有，那将是件让人很遗憾的事。事实却是每个孩子都能保管到交钱时，并未见到异常情况，可见家长小瞧了学生的能力。该放手时就要彻彻底底的放手。我对学生说：“你们应该让家长放心，现在保管300元都不行，以后怎么管理300亿的资金。”学生笑了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]第一节课时，我让学生拿出百元纸币，我给他们介绍了几种防伪措施，一摸毛主席头像是立体雕版，触摸头发、衣领处就会有凹凸感。二查看防伪标致，如白水印、蓝绿变色数字等。学生边听我我讲解，边判别真伪。学生掌握了防伪措施，他们就能辨别家长交给他们钱币的真伪，就让省心很多。避免出现上期末出现假币的尴尬。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]大课间的铃声响起，我班已经完成了所有的工作，我把学生带到操场上。雨涵整队跑步，学生可能很久没有运动，很多学生跑起来就气喘吁吁，上气不接下气，跟不上队伍。三圈跑下来，队伍稀稀拉拉的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我统计了一下参加过锻炼的学生聊聊可数，更不要说坚持锻炼的学生了，参加锻炼男生的比例远远高于女生。我对学生说：“今天全校参加跑步的只有我们班，一方面可能是我们做事效率高，一节课就完成了报名的相关工作。二是我们每个人都应该知道进校园就正式上课，不要再惦记春节还有哪里没有去，什么没有吃，安安心心的读书。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]让我很感动时，七点左右仁杰就来到学校，我还以为他是过来玩的。他保管教室的大门钥匙，这么早来就是为了赶在其他人到班之前打开大门，以免给其他人带来麻烦。他的行为真是让我感动的不得了，真是一名负责人的班干部。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]开学第一天，一切班级活动运转正常，步入了正轨。学生的管理能力，自觉意识让我很钦佩，这是得以如此高效的上路的重要因素。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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[P][SIZE=4]放下教育的功与利，做一个纯粹的教师在当下是件难事。在物欲横流的当下怎么找到教师的职业幸福？我觉得教师的成就感与存在感很大程度在于学生的成长与进步，在于学生的对自己的肯定与褒奖。我对学生付出的并不多，得到的却不少。一群古灵精怪的学生围绕在身边，叽叽喳喳的向我诉说什么，陪着他们活动，一起陪着我走过一年又一年何尝不是一件快乐的事！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]上周四（正月十八日）午休时，芷玲悄悄地问我：“王老师，今天是正月十八日吗？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我一愣莫非她还记得我的生日。几个月前，有个学生在寝室庆祝生日，我送上了自己的祝福语，她们在寝室里吃蛋糕，唱祝福歌，很嗨皮。芷玲笑眯眯的说：“王老师，你的生日是哪天？”我不是很愿意告诉学生自己的生日，他们很快就忘记，也不想让他们为我做什么。她们一直纠缠着我，非要我告诉不可，我就说：“正月十九。”她们弄不清楚正月是什么，我为她们科普讲解阴历与阳历，她们还很迷糊。我解释道：“正月初一是春节，再过十八天就是我的生日。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]当芷玲再次询问今天是正月十八日时，把我从回忆拉回到现实中，我点点头。她、佳慧、可欣很兴奋，她们要我提前到寝室，会给我一个惊喜。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]下午，初中的老班长给我打电话，邀我聚会、唱歌，凌晨两三点才到家。第二天我听女寝管理员说：“你们班的女生昨天很兴奋，她们对我说我们要为王老师庆祝生日，可能有点吵，你不要责怪我们。等到熄灯你也没有来，最后是张老师到她们寝室查寝，她们都很遗憾的散了。”听了她的话，我感觉自己对不起学生的苦心。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]早跑结束后，芷玲等埋怨我没有守信，我让她们中午到办公室里来，她们觉得白天在办公室没有氛围。后来她们想了想，同意了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]中午，芷玲、佳慧、傲雪、宣凤、小婷、小丽、雨欣、俊兰等人每人拿着一个气球来到办公室，她们把气球送给我，每个气球上都用彩笔写上了祝福语。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]佳慧在一个蓝色的气球上用红色彩笔写的是：“祝王老师生日快乐，身体健康！猴年猴开心，猴年猴发财！”我仔细看了看，她讲“康”字的广字头，写成了病字头。我故意说：“你肯定是想逗我开心这么写的。”她很坦然，自己写了错别字。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]张雅芝写的是：“祝王老师生日快乐，身体健康、万事如意、百年好合！”百年好合是夫妻永远和好之意。我笑了笑，没有指出，估计她是祝我家庭和睦。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我们一起合影留念，她们围在我的身边与我聊天。芷玲很有趣，她说：“我是第一次给老师庆祝生日，以前给老师送新年卡片都怕。这次佳慧陪着，我才没有顾虑。”我感谢她们为我做的一切。我很纳闷她们怎么没有忘记我的生日，佳慧说：“我们正月十六日开学，过三天就是你的生日，我们都记得呢。”她们的用心真的让我很感激。芷玲觉得为老师庆祝生日是很特殊的事，值得永远记忆。为老师庆祝生日，也像过节一样，很有趣。我想起学生莫非把我的生日当做圣诞节之类的活动，亦或给他们嗨皮找个合理的理由。无论缘由是什么，她们能为我庆祝生日，我是很高兴的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]到场都是女生，后来从周记中得知，君豪刚走进办公室看见只有他一个男生，他就回到了教室。我也很感谢这个“无名英雄”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]当然我很感谢2009届的毕业生张真、朱红文、黄艳，她们从2009年开始，每年的正月十九都会给我送来生日的祝福。我想不要说老师，就是亲生父母也很难每年收到孩子的生日祝福。我很感谢她们多年以来没有忘记我。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]教师是天底下最幸福的职业，每天都能看到学生灿烂的笑脸，与祖国的未来相伴，绝对是最幸福的事。生活在感动于真情中，这份情愫温暖着我的心田。[/SIZE][/P][P]
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[P][SIZE=4]年前曾写过一篇文章《爸爸去哪儿了》，主人翁飞洋从来没有见过自己的父亲。开学第一天，飞洋的爷爷来到学校向我请假，说：“飞洋的爸爸来看他，我想请一天的假，让他们在一起呆一呆。”我一惊，忙问：“飞洋说过从没有见过爸爸，是真的吗？”大约半分钟后，他才说：“在飞洋很小的时候，他爸爸看过他，这次应该是第二次。”不知他是在回忆，还是在思考如何回答我的问题。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]寒假前由于“霸王级”寒潮来袭，取消了期末考试，学生提前放假。明天全校期末考试，我向爷爷说明了情况。飞洋很果断的说：“我现在去见爸爸，吃完饭就来自习。”飞洋与父亲难得相聚，我让他们自己掂量着办。飞洋如约在自习前来到了学校。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]一天，我与飞洋在运动场散步，问：“你在寝室里只铺了垫絮，如果不在学校睡觉，就把行李搬回去算了。”飞洋看着我，眼睛永远是那么的聚光，说：“我家准备在今年做新房，等拆房子的时候，我就到学校住宿。”家里做新房这是好事啊，但是他不清楚什么时候开工。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我不自觉的就将话题转向他父亲，问：“你能讲讲与父亲相聚时的情景吗？”飞洋总体来说比第一次谈话时顺畅了许多，说话仍然时断时续，他说：“我回到家里，看见一个陌生人，估计是爸爸。爷爷奶奶就让我喊他，我始终开不口。”他瞧了瞧四周，接着说：“爸爸问我生活的怎么样？我说还好。之后，我们就没有再讲过话。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我本来以为父子多年未见面，应该是热拥在一起，父亲对孩子嘘寒问暖，流着老泪对孩子说对不起。也许这只能是影视剧中的煽情的场景。这么平淡的父子见面让我颇感失望，问他：“父亲送给你什么礼物？”他表情淡然的说：“没有啊，他没有送我礼物。”十来年没有见面，父亲什么礼物都不送，我觉得不合情理啊，让他想想，他想点什么，说：“爸爸好像给爷爷奶奶几千块钱，算是给我抚养费。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]以前飞洋凭自己的直觉，觉得父亲很善良。我当时都很不服气，不抚养孩子的男人能算善良的人吗？我问他：“你以前觉得爸爸善良，你亲眼见过爸爸又是怎样的感受？”他思忖片刻，说：“负责。”我不知他是缺心眼，还是天生的善良。我有些不服的说：“爸妈离婚以后，你只见过他两面，第一面你已经没有丝毫的印象。你是怎么觉得他善良的。”他也说不出理由，但觉得父亲是善良的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]飞洋不知道父亲在哪里做事，但没有再生育，他希望飞洋能跟着他过。我问飞洋：“你愿意吗？”他摇摇头，说：“不愿意。妈妈说我只要几个月的时候，爸爸就动手打我。我怕他打我。”我不知叙述是否属实，问：“假设爸爸不打你，你愿意跟着他吗？”我本以为他会拒绝，没有想到他说：“可以啊。”他的回答让我很不明白父亲与他形同路人，没有任何的情感交流，他怎么会愿意与父亲生活呢？过了几天他表示不愿意过去，但说不出理由。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]父亲离开后，一起归于平静。父亲的到来就像一块小石子扔进飞洋平静的心田，荡起了小小的涟漪。他没有了父亲的音讯，仿佛又在他的世界里消失。他连父亲的电话号码都不知道，他希望父亲能来电话，我估计他爷爷是有电话号码的，让他要来，到学校里打免费电话，他答应了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]相逢是首歌，分别是明天的路，思念是生命的火。不知他们父子何时能相逢，期望不要太久！[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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[P][SIZE=4]《超生游击队》首次由黄宏和宋丹丹在1990年中国中央电视台元旦晚会上用东北口音表演。内容为一对农村夫妻在生了三个女儿后，为了躲避计划生育政策争取生一个儿子而背井离乡，互相埋怨的对话。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]年前我陪镇纪委蔡书记核查贫困学生情况，小静家是因超生致贫。我把小静叫到办公室与她谈谈，没有想到她白皙的脸庞，一脸的笑容，衣着整洁，第一印象很好。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我要她坐在我对面，问她：“我与张老师等人到你家走访，当时怎么没有看到你？”她说话语速超快，我没有反应过来，她的讲话都完了，让她再说一遍：“爸爸要我给你们洗苹果去了，我出来的时候，你们已经开车走了。”当时蔡书记看了她家是破旧的楼房，屋里有三个小孩在打闹，就知道她家的情况。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我听闻她家是移民过来的，让她介绍一下家庭的基本情况，她依旧快语速，我只能非常用心的听，她说：“我们是从恩施移民过来，学校离家很远，都是山路，途中要经过一座桥，桥没有扶手的，下大雨的时候会淹过桥面，很危险。爸爸就把我们转学到了浙江，他们的打工地。我和妹妹在一个学校，每天都自己走着上下学，弟弟的学校较远，中午爸爸委托餐馆的老板来接弟弟，在餐馆进餐。爸爸下班很迟，弟弟就在学校等爸爸来接他。前两年，爸爸把我们都转到江陵，就到这里来读书。”频繁的转学对孩子的成长是不利的，孩子好不容易熟悉了环境，很快就要离开。结识了同学，很快就要分别。好在这次他们是稳定下来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我问她在度过的几所学校里哪所最好，她望了望窗外，转向我，说：“恩施哪里的学校条件太差，浙江的不错，资市的学校很好，老师、同学对我都很好。”看来她的适应能力很好，已经与老师、同学建立不错的关系。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我国的计划生育政策从70年代实施，最近才放开二胎。记得儿时，一对夫妇头胎是女孩，二胎生了男孩。要罚款三千元，没有钱交，他家的房子都被拆了。男孩的绰号就是“三千”。一对夫妇在江陵生育五个孩子，我是没有见过的。小静告诉我：“爸爸是老封建，认为女儿将来都要出家，他就想生儿子。谁知运气不好连续生了四个女孩，第五个才是男孩。”小静在家里排行老二，姐姐21岁，已经出家，两个妹妹和弟弟在读小学。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]既然第五胎才是男孩，一定很重视，我好奇的问：“爸爸对你们几个人是不是公平的，有没有宠爱弟弟一些？”她摇摇头，说：“吃喝都还好，只是在出现矛盾的时候，爸爸就说我们大些不能欺负弟弟。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]四个孩子读书费用不低啊，怎么供他们读书？她很直率的说：“爸爸说了我们几个谁的的成绩好，就读书。成绩不好的，初中毕业就打工去。”这也是无奈之举。我问小静：“你的理想是什么？”她想了想，说：“我希望能读高中，上大学。挣钱之后再报答父母。”很懂事的孩子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]小静的父亲在工厂做事，工资不高，家里有三个孩子和一个瘫痪在床的老人，静妈就在操持。现在一家六口，只有一个做事，绝对是入不敷出。她平时没有零花钱，口袋里的几元钱是备不时之需。班上有些不懂事的男生，嘲笑她穷。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我对她说：“德高水产的老板，准备资助你，一年四千元左右，解决生活费和资料费，这几年的读书就没有问题。困难是暂时的，只要你们家每个齐心协力，日子会越过越好的。别人帮助你是不计回报的，你要懂得感恩。”她笑着说：“我知道的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]临走时，我送给她几个笔记本和草稿本，嘱咐她好好学习！[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

好文字，好思想，来学习了。[/QUOTE]
[P]陈老师，见笑了，多交流。[/P]

[P][SIZE=4]前几日，我听张老师讲起六（1）班有个男生家里很贫困，上次德高水产资助贫困生时忘记上报。大概的情况是父亲患癌症去世，父母离异，跟着爷爷奶奶生活。我有一事不明，他的父亲去世怎么跟母亲离婚。原来他的父母在他很小的时候离婚了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]为了了解张豪家的实际情况，趁着全校师生在国旗台前开会，我把张豪叫到教室。他高高瘦瘦，圆嘟嘟的脸，我很直接的说：“我听张老师讲了你家的一些情况，可能有人有意向资助你。”他用沙哑的声音说：“几年前，爸爸患乙肝病毒去世了，借了外债几万元。”乙肝病毒就能致人的命吗？我说：“是不是肝癌啊？乙肝病毒没有这么大的杀伤力吧。不知你是怎么从阴影里走出来的。”我望着他顿生怜悯之情，他的眼眶红润，眼泪哗哗的往下流，他用双手把胸前的秋衣拉起来抹泪水。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]他顿了一会，沙哑的说：“最开始几个月，我把自己关在房间里哭。后来，奶奶劝我要看开一些。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]《大脑中的精神医生》一文中写道：当亲人离世、恐怖袭击、瘟疫横行、战争中对伤亡的惧怕等极端悲催的事情发生时，我们会受到强烈打击而感到无所适从。大多数受害者很快就开始恢复，最终在情感上都没有什么问题。面对生活抛来的悲催遭遇，我们中的大部分人表现出了惊人的天然恢复力。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]近些年，科学家对丧亲过程和自然灾害的研究发现，恢复力其实普遍存在与大众中。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]面对张豪丧父的悲剧，他显示出惊人的恢复力，很快就从困境中走了出来。面对学生家庭的变故，作为老师没有把握的情况下不要乱做事，可能好心办坏事。每个人是有一定的免疫能力，能治愈自身的精神困境。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我们接着谈到豪妈，他一直扯着衣服抹眼泪，他说：“妈妈在沙市做事，她把钱给外婆，外婆再把生活费转交给我。生活费不是很及时，爷爷奶奶就凑足了钱让我带到学校。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]尽管张豪爷爷奶奶的身体比较硬朗，随着年龄的增加，我有些担心他的后路，问：“爷爷奶奶渐渐会变老，照顾你会感到力不从心，你想过与妈妈一起生活吗？”他摇摇头，抹着泪水，不声不响的走出了教室。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]他的不辞而别，我很理解。我们的谈话触及到他心里最脆弱的部分——不堪回首的过往。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我与张老师聊天时，他说：“我知道张豪的父亲病逝，课堂上遇到与父亲有关的话题，我一般会避开，或者少讲。”他的做法固然可能保护了张豪，让他避免联想到自己的父亲。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我觉得这并非最佳的方式，每个人要学会臣服于事实，坦诚的接受事实，任何的抗拒，只能激起更多的负面情绪，如抑郁、狂躁等。我的父亲是在20岁时去世的，最大的心结是没能见上最后一面。当我不断的责备自己时，自己内心愈发痛苦。当我慢慢接受着不能改变的现实，就敢回忆与父亲点滴往事，有时也会享受与父亲曾经相处的情感体验。我也希望张豪能接受事实，直面家庭困境，再慢慢改变现状，事情都会慢慢变好。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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[P][SIZE=4]春节我曾到过核查贫困生情况时到过子童家，一件很破旧的平房与不远处的豪华别墅形成了强烈的反差。班主任姚老师说她家是出了名的贫困户，她就是靠资助长大的。说的不是很中听，但符合事实。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]年前，我很遗憾的是没能见过子童。今天吃过晚饭，我让学生把子童叫到“留守少儿之家”。子童很快就来到办公室，她大约一米五几，穿着米白色外套，脸色白皙，下巴处红色印记。她慌慌张张的问：“王老师，你找我有什么事吗？”从她的语气中听出了恐惧。我让她坐下来，慢慢说：“年前我到过你家，很遗憾没有见过你。我只是想对你多一些了解。”她缓和了口气，说：“我还以为自己出错了。那次我到表姐家做作业，她的成绩较好，可以辅导一下我。”我向她介绍了德高水产公司会资助五六名学生每人每年三四千元，用于缴纳生活费、购买学习资料。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我想起当时遇到她的哥哥，打消顾虑后，她的话匣子也就打开，她说：“哥哥去年出了车祸，差点毁容，手上留下疤痕。”目前哥哥是她家的唯一劳动力，他出去做事，家庭经济情况的改善是有益的，几天前哥哥出去做事，希望他能自理自足。她的话语夹杂着外地方言，语速较快，与她交流有些吃力。她说话挺自然，并不想有些学生那么难以交流。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]她介绍哥哥时，我发现他们倆姊妹的姓不同，询问得知她父亲是倒插门——上门女婿。她讲道父亲眼泪流了下来，说：“在我两三岁的时候，爸爸患癌症病逝，我一点印象也没有。”她抹了抹泪，“家里人把爸爸所有的相片都烧毁了，我至今不知道他长得什么样。”我以为她很希望了解父亲是什么模样，结果发觉自己的猜测是错误的。她说：“我最怕见到死人的照片，如果见到晚上是要做噩梦的。”为了得到正确的信息，我询问：“假如有人发现了你爸的照片，你愿意看吗？”她使劲的摇摇头。看来她真实被老人的迷信观点所迷惑，她还举例几次梦到什么鬼，把她吓得不得了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]顺理成章，她给我讲自己的母亲，她说：“妈妈在爸爸死后就改嫁到长阳，我很小的时候去那里玩。后爸对我很不好，一次妈妈从后门刚走，后爸就我摔倒在长石头上，后背受了重伤，后爸就说我是自己摔倒的。那里有个医生爷爷对我很好，他爬山崖摘山药给我熬药治病。”我很同情她的经历。她恨恨的说：“我觉得男人不是好东西。”她的话让我很吃惊，我问：“是谁告诉你的？”她说：“妈妈说的。后爸就是个例子。”怨恨男人会对她今后的成长不利，甚至恐惧婚姻，长大后拒绝男人走进她的世界。我问她：“刚才你说的医生爷爷不是男人嘛？他也是坏人，那些资助你的人中也有男人，他们呢？”听我一说，她不知如何回答。我接着问：“你觉得我是坏人吗？”她盯着我看了看，说：“我看你挺和蔼的，应该是好人。”我告诉他：“生活中我们会遇到很多的人，你不能遇到几个坏男人，就觉得世上的男人都是坏人啊。”她有些动摇自己的念头，不知如何回答。我想让她一下子改变自己的想法是有难得，让她慢慢接受吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]一般来说家庭贫困的学生都很自卑，她也不例外。她觉得在小组里很多同学讨厌她，明明她的作业应该加分，她们故意不给她加。我也不知这是事实，还是她臆想的结果。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]对于子童家来说，好心人士的帮助起了巨大的作用，武汉的陈伯伯每年会资助两千余元，有时候还带她到武汉去玩。雷老师对她呵护备至，与她交心谈心，一次她双腿出现问题，雷老师把她带到县城的学校读了两个星期。但是她很怕雷老师的爱人——张叔叔，这就是她的心理在作梗。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]当我问及她：“你有什么理想没有？”她愣了一会，不知如何回答，末了，说：“我没有想过将来的事。”她的回答让我很震惊。我以为她没有理解“理想”是何含义，继续说：“你想过今后做什么？做什么职业吗？”她的答案仍然是否定的。12岁左右孩子正是做美梦的时候，她竟然没有幻想过今后的生活，让我能以置信。我对她说：“你试着慢慢想想自己今后的路怎么走？人有个目标，才有盼头。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]马上就要上晚自习，我不知如何与她结束谈话。我对她说：“很高兴，你今天与我分享了很多秘密，感谢你信任我。今后有什么困难，只要我能帮忙会尽力帮你的。”她表情平和的说：“我会的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]每个原生家庭给予孩子不同的烙印。像子童这样出生坎坷的孩子，背负着很多的负面影响：生活的困窘、亲情的缺乏，让她倍感压力。政府的低保补助，社会人士的爱心捐赠，老师的细心呵护，让她得到些许关爱，希望她如雨后春笋越长越壮实。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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[P][FACE=宋体][SIZE=4]3月是百花盛开的时节，亦是学雷锋月。周一，学校号召学生为孤寡老人捐款，他们的热情很高，我班二组每人捐款5元，六组捐款数更是高达70多元，全班合计202元。六年级捐款超过400元，利用捐款给27名居住在福利院的老人每人买了一斤蛋糕、一个苹果、一个柑橘、一个香蕉以及几斤瓜子。学校出资300元给老人买了牙膏、牙刷。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]下午1点六年级师生在国旗台前集合，领队的学生打着校旗，各班领队打着班旗，两列纵队浩浩荡荡的向福利院走去。沿途有大型车辆经过的时候，老师提前提醒学生靠边一些。大型活动安全是老师最担心的，只要安排得当，老师尽职是就不会出现差池。春光灿烂，田野里金黄的油菜花格外显眼，不知名的野外夹杂在路边的草丛里。一路学生兴致勃勃，不知不觉我们就来到福利院。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]接待我们是福利院的院长与书记，福利院大体是整洁的，常年有三个工作人员负责孤寡老人的饮食起居，每个老人每天的伙食标准是十几元，每餐三菜一汤。院长介绍政府对福利院投入很大，去年竣工的住宿大楼可以容纳30余名老人居住，加上后面的住宿楼可以将在外面居住的老人全班搬进来。中间的平房马上拆除，今年新建食堂等配套设施，投入百万余元。想想老人们能在整洁、漂亮、设施齐全的福利院里生活，我们也就欣慰了很多。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]学生把自己给老人带的礼物放在长条椅上，老人们很感激的看着孩子们，仿佛他们就是自己的孙子，有些老人的眼角泛着泪花，感动不已。俗话说千里送鹅毛——礼轻人意重，学生的礼物虽然价钱不贵，但情谊确实很深厚，饱含着学生对老人的关爱之情。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]学生走进老人的房间，为他们拖地、扫地，这些平时衣来伸手饭来张口的小皇帝、小公主们做起事来也是有模有样。走廊里几个女生围着一个坐在轮椅上的老奶奶，有人给老奶奶梳头，思蒙等几个女生给老人按摩，老人都笑得合不拢嘴，直夸她们懂事。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我班的几个女生站在门外抹眼泪，这是怎么回事？原来房间住着一位老爷爷，他坐在床沿边，身上披着军绿生薄被子，双脚放在小凳子上，旁边是一个小盆子，里面是污秽之物。老人到福利院已经十余年，去年一不小心摔断了双腿，吃喝拉撒都在床上完成。学生看着老人困窘的状况不禁潸然泪下，佳慧、紫轩都哭成了泪人，其他几个孩子也许被感染也哭了起来，如纯希、雅琪、安琪。作龙、君豪两个男生也跟着哭了起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]金芝平时是大大咧咧的女生，她看到老人的悲惨状况，她摸了摸口袋，掏出仅剩的5元钱，递给老人。老人不肯要，她说：“我只剩下5元钱，你就收下吧！”孩子们捐5元钱，不亚于马云捐亿元善款。最后，她把钱放下老人的桌子上就悄悄的走了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]返校后，我们召开了主题班会，学生分享了自己的感悟。雅琪动情的说：“看到老人的悲催遭遇，我想起自己在家经常与爷爷奶奶吵架，真的是很应该。”她的这种感受很多同学都有，紫轩表示自己以前太不懂事，今后要孝敬爷爷奶奶。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]良杰是个胖乎乎的男生，他平时觉得奶奶很啰嗦，和她经常拌嘴，以后要改正。他想象自己以后会不会孤苦伶仃的住在福利院里。他想的很远啊，这种感同身受让学生明白要珍惜与爷爷奶奶共处的时光。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]安琪本来都不想哭的，她看到老人的梳子上面都长霉了，还在使用，他们真是可怜，情不自禁的流下了泪水。她把梳子洗的干干净净，放在老人的床头柜上。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]雅琪的妈妈看到我的微信后，反馈雅琪很快就睡了，估计心情难以平复。她平时对姥姥很好，是个好孩子。琪妈希望学校能多组织一些活动，丰富学生的课外生活。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]古语云“老吾老以及人之老”， 在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他没有亲缘关系的老人。学生通过给福利院老人献爱心、义务劳动，懂得有很多人需要关爱。在家要关心、照顾自己的爷爷奶奶，孤寡老人在条件允许的情况下力所能及的为他们排忧解难。在此次活动中，我看到了汗水与泪水，真情洒满了福利院，温暖了老人的心房，自己也受到了洗礼。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]
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[P][SIZE=4]晚间查寝时，接到女生线报：食堂就餐时，12桌经常是玉华一个人做卫生。按照规矩应该每人轮流做一周的卫生，不会出现某个人经常做卫生。我要她们第二天提醒我，结果我忘记了。第二天，她们又来提醒我，我怕自己又忘记，于是利用课间的时间来到教室调查、处理。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我让12桌的学生站起来，发现只有玉华一个男生。组长是艺祥，我问卫生一事是怎么回事？艺祥支支吾吾，心中明显有鬼。很多人三言两语的说了起来，我从中知道了大致的情况。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]艺祥在12桌创新规定：每餐进餐时，最后一个吃完饭的同学就做卫生。这样就出现一种局面，大家都不愿意做卫生，有人打了饭，吃上两口就把饭倒了，以免自己成为倒数同学。很多组员抱怨吃不饱饭，每天都饿肚子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]12组还有奇葩的规定：每人每周可以一次不吃饭，自己在小卖部里吃泡面。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]面对同学们的指控，艺祥耷拉着脑袋，供认不讳。我对学生说：“组长是我们选出来的，就应该为大家服务，为大家谋利。组长不是官老爷，不可随意的制定规矩。科学的吃饭方式是细嚼慢咽，谁最后一个吃饭做卫生，势必造成人人狼吞虎咽，甚至只吃两口，长此以往会影响你们的身体健康。我们都知道进餐要定时定量，一周一餐不吃饭，短期不会产生恶劣的影响，长久必然危及我们的健康。民以食为天，吃的健康，才能有美满的生活。”我责令12组立即整改，艺祥要认真反省自己的行为给同学们带来的危害。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]此事件也暴露出班级在制定有关规定时太随意，如何科学的制定有关规定，我想可以从以下几个方面着手：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]一、班级规矩应该符合《中小学生守则》、校纪校规。班级规矩应是教育部分颁布规定的细化，因地制宜制定的规矩。这样会具有更强的现实意义，也体现了多样性。如果全国所有的班级除了《中小学生守则》，再无其他的规定，很显然是不现实的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]二、班规、组规应该充分的体现民主集中的原则。班规、组规的产生要先听取所有成员的意见，每个成员发表自己的观点，再集中表决对合理的条款予以保留。如果12桌制定规矩时，艺祥听取大家的意见，成员肯定不会同意这些做法的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]三、班级、小组内部如何的权利制衡。班长、小组长怎么杜绝他们独裁，避免他们一言谈。班级、小组内部要进行权利制衡，有人或机构监督他们的行为。一旦发现班长、组长有违规行为，要进行制止与上报。有班级就设置了“组长监督员”，是专门监督组长是否尽职履职。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]四、班主任要对规定有一票否决权。学生制定规矩往往是站在他们的立场上，制定的规定学生很赞同，但未必是行得通的。假如某班不喜欢体育锻炼，班规制定学生每周只需上一节体育课，甚至不愿意上可以不去。班主任就要果断的否决此规定。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]制定规矩时严肃的事，不是儿戏，随意为之。倘若如此势必会对班级、学生造成恶劣的影响。因此，班主任要深入班级，集思广益制定科学的班级组规。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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[P][SIZE=4]课外活动时，我与仁杰坐在乒乓球台边聊天。周日接到杰妈的电话，仁杰发烧需要输液，她是向我请假的。末了，她说：“仁杰说他今天不能开门，请你安排其他人开门。”我真的很感动，仁杰生病都不忘记开门这点事。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]仁杰红红的脸庞，可能没有痊愈，说：“我怕自己不开门，同学们都在外面等。后来，我用QQ与几个同学联系，想让他们到我家拿钥匙开门，他们早就到学校去了。”看来他真把开门当做天大的事。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]班级掌管开门的有两个同学：紫轩与仁杰。仁杰开门的次数要多于紫轩。听闻杰妈觉得孩子每天到校太早，会影响睡眠的质量。仁杰不以为然的说：“我没有很早起床啊，闹钟是妈妈定的，六点20左右才起床，家里到学校只要5分钟，不会迟到。我在小学的时候也开过门，已经养成了早期的习惯，并不影响我。”家长担心孩子的睡眠是人之常情，既然仁杰觉得无碍，我也就放心了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]让我感动的是开学第一天，他很早就来到学校为同学们开门。他望着我，说：“我怕同学们站在外面，很早就来到学校，结果一个人也没有来。我就回家休息了20分钟，这时良杰来了，我就把教室门打开。”仁杰这种毫不利己专门利人的精神让我佩服。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]班级40个学生，个性差异很大，仁杰的品行是如何形成，我很想通过访谈了解一二。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]他在家里面算是听话的，偶尔会跟母亲吵架。前不久，他准备到学校打球，开始杰妈同意，后来要他留在家里，这样就吵了起来。平时父母交代他做人要诚实、善良，这样会对他产生一定的影响。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]在学校里他属于很懂事的那类学生，不会给班级带来负面的影响。他觉得很不好意思的是去年与雅琪打架，那件事主要责任应该在雅琪身上。平时，雅琪、仁杰的父母关系较好，他们两人经常在一起。雅琪需要命令他做事，一般情况下仁杰会照做，偶尔会反抗。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我一直不明白乖巧的学生是如何形成良好品行的？在遗传、家教、学校教育、社区文化等方面，哪个方面更重要一些？至今没有看到很权威的文章。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]去年，纯希保管过钥匙，不到几个月，她把钥匙弄丢了，我用铁锤把锁捶开。这样想来，我很敬佩仁杰。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]一个人做一次事不难，难就难在常年累月的做某件事。就像仁杰一样，每天开门、关门，尽职尽责。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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