[P]　　　[SIZE=18px]晶晶的变化可以说是惊人的，由一名沉默者变成善言者。上周我与某学生谈心后，她就表达想与我谈心的想法。原准备上周五与她谈谈，临时叫到县里开会也就耽误了。[/SIZE][/P][SIZE=18px][P]　　　今天中午，我把她叫到办公室，对她说：“你在周记中希望我能多多的倾听你心中的事！做一个倾听者。今天采取你讲我听的模式，好吗？”她点头答应了。[/P][P]　　　她说起话来眉飞色舞，说：“很久没有与你谈心，你都不认识我了。上周五你让我们几个周记写的好的学生开会，当你在七组点名，最后叫到我姓名的时候，好像想了很长时间才叫出我的名字。还是我们组的同学提醒我叫什么才说出来。当时我很伤心，你竟然都不认识我了，记不得我的名字了。”我想起了当时的情景，七组有四个周记写的好的学生，我觉得一个个喊姓名很浪费时间，准备直接用手点人。我对她说：“我怎么可能忘记你的姓名呢？只是当时头脑有些短路。”[/P][P]　　　她有些不满的说：“现在你很少关心、鼓励我，我都没有学习的动力，整个人就完全放松了。你还是要多关心关心我们这些留守儿童，学习上的事我们愿意与你沟通。与父母沟通，他们不会站在我的角度想，只是批评我学习不行，说的很难听。老师，你要多鼓励我，你的鼓励对我的学习有促进作用。我们就像牛一样，你的鞭子一挥我们就会动。如果你不挥鞭子，我们就不动了。”我对她说：“老师的鼓励很重要，你更应该主动的学习，主动学习比被动学习的效率要高很多。”希望她今后没有老师的鞭打也能动起来。[/P][P]　　　她讲道：“上周三晚自习的时候，静怡为我们朗读了一篇文章《十元》。故事告诉我们要珍惜自己良好的学习环境，做一个对社会有用的人。我也感觉到过别人的白眼，当时感觉自己很自卑，心里很难受。当我与别人比较家庭经济条件时会很自卑。现在我觉得自己的环境要比山里的孩子好多了，我应该珍惜现在的生活。我也坚信知识改变命运。”知识改变命运这样的话，从她的口里出来，我还是很意外的。她接着说：“有人对我说，要么就认真读书，要么就打工去算了。我觉得他说的很有道理。”我告诉她：“完成九年义务教育是每个公民的权利与义务，不要辍学打工。”[/P][P]　　　上周五放学的时候，电闪雷鸣、暴风骤雨很是吓人。她给我讲了当时的经历：“周五下午突然下起小雨，后来越下越大，我越来越担忧自己怎么回家？以前都是爸爸来接我，爸爸不在家该怎么办？下这么大的雨，谁来接我呢？下课后，走到校门口望了许久也没有看见妈妈的身影，我伤心的低着头，看着身边的同学被家长接走。我只能失望的骑着自行车回去，我一只手打着伞，风很大伞不稳定，我真想把伞扔了。我的眼睛开始红润了，眼泪一滴一滴的流了下来，衣服已经被雨水淋透。一个熟悉的声音呼唤着我，转眼一看是爷爷，我停了下来，爷爷要我雨衣穿上。由于我的情绪不好，只回了一句不用，又继续骑车，一边哭泣，一边骑车，爷爷一直跟在我身后。在路上我看见爷爷粗糙的面孔，裂开的双手，心中一酸，这也是我哭泣的原因之一。回到家里看见妈妈坐在门口，没有理睬她，责怪她没有去接我回家。随后妈妈向我解释，我想，妈妈骑自行车也不好接我。也就原谅妈妈了。她还告诉我，下大雨，妈妈不好接你，你就打的回来。晚饭后，爸爸打电话回来，他声音是嘶哑的，才知道爸爸感冒了，我对妈妈说了很多关心的话。他也很关心我，自己要小心，还有就是好好学习。”听着她的讲诉，我知道了作为一名留守学生生活上还是很艰难的。她父亲春收的时候会回家忙活一段时间，掐指一算，他爸爸回家的日子也很近了。[/P][P]　　　我对她说：“你会有什么心事就来找我倾诉，我是很喜欢听你讲话的。”说着她有些不好意思了，她说：“过段时间，我回来找你谈话。”我们相约下次再谈话。[/P][/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[@活得精彩][URL=a.asp?b=153&id=539229]发表的内容[/URL]：[/b]

你不是说要推荐一些书吗？先阅读《金翼》、《私人生活史》（五卷本），我想对你是有很大益处的。[/QUOTE]
[P]谢谢您的推荐，我这就购买。[/P]

[P]　　[SIZE=18px]　凯薇深受英语老师器重，她的工作能力是一流的。每次早自习前都带领全班学生朗读课外，英语课前给学生报听写，放假前给学生布置作业，俨然就是一个小老师。我平时见她也是一副乐呵呵的笑脸，让人觉得很舒服。没有想到她的心里却掩藏着不少的痛楚，让我对她更多了几分敬意。[/SIZE][/P][SIZE=18px][P]　　　晚餐后，凯薇与我相对而坐，我们聊到她表弟早恋的事，她向我叙述道：“一天，表弟给我发信息说他恋爱了，我心里不知道是该高兴还是难过。高兴是因为他能幸福，难过的是可能会毁了他的前途，失恋就可能一蹶不振。悲剧很快就发生了，那天我感到很奇怪，他怎么没有上线，结果他说他们分手了。我能感觉到他的一丝忧伤，他做了一个让我很震惊的决定：不要读书。他想出去打工。”我问她：“你觉得早恋对表弟的影响有多大？”她看着我，很认真的说：“对他的打击可能是致命的。我一直在劝他，告诉他一些道理，他无动于衷。这样的他让我很害怕，他是一个很固执的人，有时他的决定天都无法改变。现在找工作别人主要看学历，一个没有知识、文化的人，在哪里都是只有做苦活，吃亏不讨好，何苦这样为难自己呢？”我问她：“我们班有男女生早恋吗？”她委婉的说：“我不关心这些，应该有学生早恋的。”我接着问：“你认为早恋在初中适合吗？”她不屑的说：“有人今天和甲好，明天就与乙好，没有把感情当一回事，他们的做法是负责任的。”她的话让坚信她不会在初中阶段早恋。[/P][P]　　　最近，我才从她的周记得知她的家庭发生了严重的变故。她较为平静的说：“最近我们家是祸不单行，爷爷的胆结石刚好，奶奶被查出患了肺癌。我们家没有了笑脸，家里总是死气沉沉的，每个人脸上不再浮现一抹微笑。”我向她询问奶奶的病情，她说：“奶奶的情况越来越不好，有时呼吸就像我们跑完5圈后的状态，咳嗽接连不断，一刻也没有停下。周日我给奶奶洗头的时候，发现奶奶的头发是越来越少，几乎已到没有的程度。最近她瘦了很多，已经是皮包骨的程度，真的让人很心疼。”老人的肺癌想治愈的可能性近乎为零，我对她说：“人的命运有时不是人力所能左右的，比如生老病死。我们都无法治愈奶奶的病，就设法陪她较为平静的走完剩下的日子。”她有些哽咽的说：“周六，我在写作业，爷爷奶奶在后面晒太阳。不久后，就听到抽泣声，看见爷爷奶奶在那里哭。我多么想上去安慰他们，可是我是一个很内向的人，不善言辞。有时经过奶奶的房前，听到沉重的喘息声，我真的很害怕奶奶会离我而去。那时我真不知道应该怎样活下去。我在家喜欢看窗外的景色，景色被雾笼罩着，一片迷茫，让我看不透、猜不透。”我知道她是借物抒情，我对她说：“去年雨婷的爷爷是患肝癌去世的，最终她顽强的挺了过来。即使奶奶去世，你也要坚强的活下去。奶奶在人世的时间很有限了，你有空多陪陪奶奶。”她懂事的点点头。[/P][P]　　　凯薇的父母在她很小的时候就离婚了，她随母亲一起过，她母亲再婚后生了一个妹妹，去年她母亲与继父离婚，母亲现在在外面打工。她很同情母亲，她说：“我很心疼妈妈的，她瘦了很多，为家里的幸福自己在外面辛辛苦苦的打拼。奶奶打电话让妈妈回来，如果妈妈回来照顾奶奶，家中就只剩下几亩田的收入，连温饱就难以解决。我就让妈妈不要担心，放心的在外面做事。妈妈下个月可能回来看我们的情况。”她的母亲经历了这么多磨难。[/P][P]　　　我问凯薇：“你经历了这么多磨难，怎么能乐观的对待呢？”她笑着说：“哭无法改变现在，何不笑着生活呢？”她的话我很赞同。[/P][P]　　　她看过一篇文章《泥泞》，她发表读后感：“我们90、00后，过惯了舒服的日子，也许苦难二字为何含义，只有在字典里寻找了。也许我们不知道苦难的含义，因为我们从不曾体会过。”我告诉她：“人生不可能是一帆风顺的，苦难有时会是一笔财富。”[/P][P]　　　我表扬她的周记写的很好，我说：“人不要把自己压抑的太厉害，那很容易心理失衡，引发心理疾病。你把自己的痛苦写出了，就是一种很好发泄方式，你写完日记后，有什么感觉？”她说：“感觉很舒服啊。”我说：“我觉得写周记是一种很好的减压方式，如果有什么喜怒哀乐都写出来，对你的身心健康是很有帮助的。”她说：“我会坚持写作的。”[/P][P]　　　“泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气，一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人脊梁永不弯。使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失。”凯薇就是一位在泥泞中艰难前行的跋涉者，她一定能笑着面对人生。[/P][/SIZE]

[P]　　　[SIZE=18px]我叫小莉，1998年出生于湖北江陵的一个小镇――资市，现在是资中一名九年级的学生，家里只有我和奶奶两人一起生活，虽然日子过得有些艰苦，但是和奶奶在一起的每一天都充溢着幸福。[/SIZE][/P][SIZE=18px][P]　　　我很小的时侯，父母就离异了。也许父母的婚姻一开始就是个错误，我的爸爸妈妈是经媒人介绍认识的。认识母亲时父亲已经二十六七岁，在当时父亲的同龄人，大都有了自己的孩子，可父亲却还没有成家立业，母亲年龄也不小，于是两人认识后便草草领了结婚证，组成了一个家庭。[/P][P]　　　婚后不久便有了我，但家中的日子却十分不和谐，父亲脾气很暴躁，打我记事起，父母便经常为了一些琐事而争吵，半夜被惊醒是常有的事，小小的我心里充满了恐惧。那时爷爷还在为资市粮站守门房，奶奶和他在一起儿，都没有和我们住在一块儿，所以连个调解的人都没有，父母之间的矛盾也越来越深。[/P][P]　　　时间慢慢流逝，家中的争吵非减反增，空气中充满了火药味，似乎只需一粒火星便可将其引爆。在我上学前班时，父亲提出外出打工，而就在父亲出去的第二天，母亲瞒着父亲踏上了外出打工的旅程。记得那时候母亲很美，长发飘飘，可现在那种感觉却怎么也找不到了。甚至有时候母亲就在眼前，我的心中还是会泛起一阵思念的感觉――思念过去的母亲。母亲这一走就是三年，父亲回来后得知母亲外出打工的消息，十分生气，可也于事无补。三年后，母亲回来了，同时带回家的还有一张法院的传票。父母离婚后，我便同父亲，爷爷奶奶一起生活。[/P][P]　　　父亲在世时，生活习惯十分不好，这也许就是他后来生病的原因，父亲好喝酒，在酒精的作用下，他一遇到不顺心的事便会发脾气，摔碗推桌子，那是常有的事。我则只能胆怯地缩在墙角，希望这一刻快点过去。父亲还爱熬夜打牌，整夜整夜地打，直到输光手中的钱为止。而我的学费以及家中的日常开销则全靠爷爷的一点儿退休工资。由于父亲的不良生活习惯，他病倒了。刚开始还以为只是普通感冒，哪知道这病迟迟不见好转，反而愈加严重。由于没钱治疗，父亲只能在家等待病情好转。父亲的病情反反复复，终于，在一个晴朗的午后，父亲安静的离开了……[/P][P]　　　真是祸不单行，爷爷本就患有哮喘，再加上年龄渐大，爷爷承受不了父亲过世带来的打击，爷爷瘫痪了，只能靠坐轮椅来，一下子生活的重担全都压在了奶奶身上。奶奶每天不仅要照顾瘫痪的爷爷，还要给我洗衣做饭。奶奶晕车，可每月却要坐四五十分钟的车到荆州为爷爷买哮喘药。对于这一切，我也曾埋怨过。可不久后我明白了，一味的埋怨是没有用的，爷爷奶奶这么疼我，我也是幸福的。慢慢长大的我应该为年迈的爷爷奶奶做些什么。过去父亲让爷爷奶奶伤透了心，现在我一定不能让他们继续为我操心。[/P][P]　　　从那以后，我收起了心中的任性，每当遇到烦心事时我都尽量控制自己的情绪，不把坏心情带回家中。以前一回家后便不离电视的我变了，每次回家后，我完成了作业就会多和爷爷奶奶聊天，天气晴朗的周末推着爷爷去街上散步，爷孙俩有说有笑……在我们生活困难的时侯，周围的人也给了我们许多帮助。[/P][P]　　　生活的艰辛，让我变得更加独立，更加珍惜身边的人，我知道，只有好好学习，才能为我的未来铺路，才能让家人过上幸福的生活，才能改变我的命运…..我比以前更加用功，在日常生活中，我怀着一颗感恩的心去对待他人；在小组里，我热心地帮助同学，共同努力，谱写了小组的辉煌。[/P][P]　　　在父亲走后的下半年里，爷爷也离我们而去。爷爷是个特别固执的人，在临走前也不愿进医院。也许由于年纪大了，也许是由于天气的突变，也许还有哮喘病的缘故，伴随着枫叶的凋落，爷爷的生命之火也随之而灭。一系列美好的回忆涌上心尖：当爷爷骑车通过上坡路时，我帮爷爷推车；周末和爷爷一起漫步街头，爷孙俩有说有笑……[/P][P]　　　在短短一年内，父亲和爷爷相继离我们而去。家中只剩下我和奶奶相依为命，我在校住宿，每周回家一次，在家里过两夜。我不知道我不在家时奶奶内心有多孤独，我只知道每周回家等待我的是一张慈祥的笑脸和一桌丰盛的热腾腾的饭菜，我更期盼快点回家，多陪陪奶奶。[/P][P]　　　现在，母亲每学期会寄来生活费。奶奶偶尔打理一下自家的小菜园。除非我回家，否则奶奶是不会花钱的。奶奶生活俭朴，一碗咸菜，一碗饭便可下肚，天天如此。奶奶虽然有三个子女，除去我父亲，还剩下两个，可她依然和我生活在一起。奶奶现在年龄也渐入古稀了，身上的毛病也逐渐显露出来。一到阴雨天，奶奶的“风湿腿”就会发作，痛的厉害。每次奶奶“风湿腿”发作时，我会把她的腿放在我的腿上，两手轻轻地帮她按摩，还讲很多笑话给她听，减轻她的疼痛，但是我知道，只有好好学习才能让奶奶更放心，更开心 。[/P][P]　　　我知道，我正值青春，而奶奶却已老，我现在最大的愿望就是希望奶奶能健健康康，快快乐乐度过每一天，好好享受她的晚年生活。现在我不再抱怨，因为我有了幸福和希望的存在。知道改变命运，只要我多上一天学，希望就会增加一分。像我们这样的家庭有很多，而唯一能改变我们现状的出路就是读书。[/P][P]　　　在以后的日子里，我会珍惜和奶奶在一起的每一分每一秒，尽全力让她开心。同时我会加倍努力地学习，等我学成归来的那一天，我一定不会让亲人们失望，我要用自己所学的知识，回报每一个关心我的人，回报社会！[/P][/SIZE]

[P][P][SIZE=18px][/P][LINE-HEIGHT=26.64][/SIZE][/FONT][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]我走近后教室，发觉黑板上写着很多学生的姓名，那是书法班练习后留下来的。突然，有人喊：“宇轩，不是东西。”原来黑板上写着这几个大字，宇轩正极力想把那几个讨厌的字擦去。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]待宇轩擦完黑板，我示意她来一下办公室。她的父母去年在安徽打工，今天跑到深圳去了，她爷爷也在上海做泥瓦匠，家中只剩下她和奶奶。我问她：“你放假不是很无聊吗？”她乐呵呵的说：“在家确实很无聊，上周我就在家[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]P[FACE=宋体]了半天的照片。用别人的照片好像犯法，我找了一张相对漂亮的照片做素材。我站在桥上，一只手靠在桥栏，另一只手自然下垂，脚交叉站立着，旁边放下大包小包的零食。首先，我要把零食抹去，然后把后面的小区抹掉，只留下一个亭子和一座桥。我发觉不对劲，干脆把我这个人从照片里挖了出来。由于我有一个靠的姿势，找到偶像仓木麻衣的照片，她是坐着的，我就把自己[/FACE][FACE=Times New Roman]P[/FACE][FACE=宋体]在她的肩上，想法很好，现实却是惨不忍睹。我就给自己的图片做了美白，之后，把肚子、大腿、小腿以及脸上的肉都收了一下，把眼睛稍微放大了一点。最后觉得大小上很怪异，无论我怎么调整，照片上的人与仓木麻衣的大小不能一致。我接着用海报的形式把三张照片[/FACE][FACE=Times New Roman]P[/FACE][FACE=宋体]在一起，加了一些饰品，完工后我把照片发给[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=宋体]群，淑婉说我把他的偶像都玷污了。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]”我说：“这是一种打发时光的好办法。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]周一我在周记中看到她对邬老师评分很不满，她说：“上次语文考试中我对作文很有信心得高分，结果却只有[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]35[FACE=宋体]分。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]50[FACE=宋体]分的作文，[/FACE][FACE=Times New Roman]35[/FACE][FACE=宋体]分成绩很不理想。她向我解释：“那次作文我是以歌曲入笔，开头用了排比，我有意在写作上层层递进，深化主题。”我问她：“作文的题目是什么？”她说：“题目是《春天在哪儿》。第二段写校园的景色，第三段我校的课改如春风拂面，第三段写学生经过一年的刻苦努力，他们的成绩像春天一般灿烂。刺眼的[/FACE][FACE=Times New Roman]35[/FACE][FACE=宋体]分，让我的所有幻想破灭。我弄不明白自己的成绩怎么低。顷刻间，我感到很迷茫，我甚至有些讨厌语文。不明白怎样的作文是好作文，语文的答案是开放性的，无法确定。我喜欢数学那样唯一标准答案。”我对她说：“这是由学科特点形成的，数学答案一就是一。”我想起现在数学题中出现了开放性问题，她说：“我还是喜欢做数学题。”[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]我想邬老师反映过她作文分值偏低的问题，邬老师说她作文太罗嗦，用语要准确。今天邬老师将她的作文加了[FACE=Times New Roman]7[/FACE][FACE=宋体]分，变成了[/FACE][FACE=Times New Roman]42[/FACE][FACE=宋体]分，他没有认真阅读宇轩的文章，才出现了误判的现象发生。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]上学期，我把几本班主任方面的书籍放在教室里，宇轩就很喜欢阅读《教育西游记》，还写了读书笔记。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]这几天，我忙里偷闲，阅读了一本好书——《教育西游记---我和"后进生"的故事》，书中主要讲了一个“孙悟空”（指班主任）护送一群“妖精”（指一些坏习惯）缠身的“唐僧”（指学生）的故事，行走在教育的西游路上，只为取得教育的真经，只为让孩子们修成正果。钟杰老师（作者）用孙悟空的真心、执着和智慧，与唐僧们身上的”妖精“斗智斗勇，形象的比喻，精彩的案例，让我手不释卷，忍俊不禁，掩面遐思。                             [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]这本书中的一些故事都是教师身旁常见的琐事，看似小事，但钟杰老师幽默、流畅的笔调让我感动、愉悦、顿悟、读来轻松，再者，这本书是以西游记的形式来讲述教育故事的，这是一大创新！引人注目，岂有不读之理？             [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]钟杰老师这本书，无西游之惊险，有教育之艰辛；无玄幻的刀光剑影，有诚挚的脉脉温情，在作者与”后进生“斗智斗勇的字里行间，洋溢着为人师者的快乐与幸福。                                                          [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]因此，我以后要多读这样的书，争取提高我的写作水平，不是有一句话说”读书好，读好书，好读书“吗？[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]她很喜欢写作，写出来的东西还是有些内涵，下面是她写的一篇周记。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]水的冲击，只有鱼儿知道 [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]以古以来，人们总是把水作为温柔的象征，柔弱如水，比较娇弱的女子也总是用水来比喻，真是易碎的玻璃啊。可是就如同破碎的玻璃那尖锐的利角一样，水也有强大的冲击力，只是又有几个人能知道呢？恐怕就只有鱼儿才了解吧。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]哎[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]！[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]又是一次英语考试。弄得我头都大了，我郁闷了，考试的时候，老师又让尔等去办公室考试，这又是能的哪一出啊，没办法，老师进口一开，尔等岂能不从？只得认命的拿起笔卷子屁颠屁颠的跟着走呗。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]办公室很安静，静的只听得见写字声，哎，，老师啊老师你可知将你的得意门生给推向了虎口啊，这可真是一场没有硝烟的战场，大家都在奋笔疾书，我自然也不甘落后，随即就开始认真审题起来。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]一分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了、、、、、、她们都做完了，已经开始收拾东西了。唯独我才消灭了一面，前面的几个选择题我还没动呢。。。真是一群难搞的怪物，回到教室，我依然在和怪兽作战。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]糟了，这下真的死臭了。怎么办？阅读理解？那还有时间啊。死臭了，死臭了，随便写几个吧，说不定可以蒙对呢，于是又开始胡乱涂了，一片忐忑之中，下课铃声催魂似的来了。我就像突然冻结了似的大脑以不能思考，我又鬼使神差的擦了，是那样轻轻地去擦，轻轻地，慢慢的 擦掉了我心脏的热度[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt].[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]事后，我跟张凯薇提起过，我还有阅读理解没写呢，我摆了摆手。满不在乎的说没事没事，我比你还惨，我阅读理解只写了两题，加起来十六分，。。。真的 啊？？？你骗我的吧？？？没有，我骗你干嘛。。。。。那你真的挺乐观的。。。呵呵呵可能是吧。可是又有谁知道，那天晚上，我冲着我奶奶撒了一顿气，无缘无故，连我自己都不知道，其实我挺在乎的吧。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]其实很多时候，我都喜欢跟别人开玩笑，只是，我不高兴的时候，只有我奶奶知道，就如鱼儿知道水那强大的冲击力一样，也只有鱼儿了解吧、、、、、、、、[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@wlwen9998][URL=a.asp?b=153&id=539642]发表的内容[/URL]：[/b]

　　　我叫小莉，1998年出生于湖北江陵的一个小镇――资市，现在是资中一名九年级的学生，家里只有我和奶奶两人一起生活，虽然日子过得有些艰苦，但是和奶奶在一起的每一天都充溢着幸福。　　　我很小的时侯，父...[/QUOTE]
[P]
[/P][P]
[/P][P]苦难，让一个小女孩提前长大了！一个让人心酸的故事，却能使我们感受到向上的力量！[/P]

[SIZE=14px][P]　　　我在办公桌旁边放了一个凳子，专门为与我谈心的学生准备的，今天坐在凳子上的是子欣。[/P][P]　　　我问子欣：“你在学校与哪些人来往的最紧密？”她微笑着说：“我最要好的朋友是梦雅和国倩，她们都是知书达理的人，和她们在一起，我总是感到无比的钦佩，钦佩她们的能说会道，和她们在一起，我就能忘掉所有的烦恼。虽然有时会有些小摩擦，我们不到一秒钟就和解。我们三人互相帮助，互相关爱，互相进步。”她叹了一口气，接着说：“天下没有不散的宴席，我们终有一天会分开，各自开始自己新的人生之旅，那时我们就会明白：有个朋友真好！”我对她说：“你们的三人的性格很相近，就是人以群分吧。你们高中分开后，也不能要忘记老朋友，同时多结交新朋友。”她觉得我说的有些道理，频频点头。[/P][P]　　　我问子欣：“你不是与小露的关系很好的吗？”她说：“我家与小露家较近，放假时，小露会跑到我家玩，我们互相讨论学校的点点滴滴。她可以帮我排忧解难，她还可以安慰我，鼓励我奋勇向前。朋友不是万能的，但没有朋友是万万不能的。”她有些遗憾的说：“最近小露和我来往较少，我们的关系淡了。”我告诉她：“朋友是需要彼此用心经营的，如果你想与人交往，就需要真诚的对待他人。”[/P][P]　　　看着子欣这么重视与同学的情谊，我问她：“你觉得在学校好，还是家里好？”她的答案很明确：“今天星期四，四天又过去了。我与她们相处的时间又减少了4天。我真的好想永远与她们在一起，因为和她们在一起会感到快乐。毫无拘束的开怀畅谈，向她们诉说自己的心事。”看来她很享受与同学一起的生活。[/P][P]　　　子欣面带难色的对我说：“我们寝室的人就是一个团体，一个家庭，一群无话不谈的好朋友。晚上熄灯后，就各干自己的事，作业没做完的就打开自带的电筒写，零食没有吃完的就继续吃，似乎每个人都有事情做。”我问她：“你们为什么不能在白天完成作业呢？”她解释道：“第一，作业太多，白天做不完，只有晚上做。第二，如果晚上不做，明天再做，时间就来不及。第三，为了考试。不复习，怎么能考好呢？况且生物、地理要参加中考的，只有89天，只能夜晚加班。”学校规定熄灯十分钟后，讲话的学生是要严肃批评的。我对她说：“你们不能点着灯，一起聊天。”她连忙说：“我们小声讨论的时候，全丽命令我们不要讲话，我们立马住嘴。”她求情式的说：“王老师，你体谅一下我们的苦衷，求您别反对我们晚上写作业，我们保证不讲话。”我答应了她的要求，只要不影响别人睡觉就行了。她这才满意的离开了办公室。[/P][/SIZE]

[SIZE=16px][P]　　　去年，我在当当网了无意中看到《中国留守儿童日记》一书的简介，没有犹豫就买了此书。阅读此书我被杨元松老师的敬业精神所折服，被留守学生艰苦的物质条件所流泪，被师生的乐观、坚韧的品格所感染。下面一段是作者简介：[/P][P]　　　杨元松——书中26个小作者的的班主任，贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学语文教师。为了锻炼孩子们的写作能力，他要求孩子们每天写日记。本来只是一个再平常不过的教学活动，但，在那一篇篇日记中，他感受到孩子们的快乐和烦恼，坚强和困惑，乐观和坦然，并深受感动。但他无能为力，于是决心把这些的故事，告诉那些不知道的人们。[/P][P]　　　班会课上，我拿着书给学生朗读《中国留守儿童日记》的部分内容时，他们很难想象在如今的社会还有条件如此恶劣的地方，感慨自己仿佛就是生活在天堂。我把该书放在教室里，成为学生争相阅读的书籍。后来，邻班的两个学生向我借该书，我感到很意外，她们从哪里得到的书讯呢？原来，她们与我班静怡同乘一辆校车回家时，静怡看书很陶醉，就借来翻了翻，结果也被感动了。我答应了她们的要求。[/P][P]　　　《中国留守儿童日记》的内容为：26个留守的孩子，平均年龄9岁，220篇日记，21幅象征梦想的画，21个发自心底的愿望，12封写给爸爸妈妈的信。[/P][P]　　　邻班的小念是个写作能力很强的留守学生，在2013年11月我曾代课一个月，我鼓励他写留守日记。他每个星期都会写一两千字的日记，每篇日记我都认真的阅读与批阅。我们之间形成一种默契，周日的时候，他把日记本交到我的手中，批阅完毕后，我会悄悄的送到他的手中。我不想让邻班的班主任误解，我们一切行动都在悄悄的进行中。去年寒假前，他向我要两个16K的日记本，他准备写完在假期写完三个日记本（第一个日记本还剩十来页）。最终，我给了他一个周记本，我对他说：“倒不是王老师小气，寒假时间短，你父母回家过春节，你要多用些时间陪陪他们。我就送给你一个笔记本，你把两个笔记本写满就很可观了。”开学后，我拿着他写完的两本日记本，真的很感动。他从小与父母在外地生活，六年级的时候由于学籍的问题，他被遣送回来与爷爷奶奶生活。两本日记记录的就是他初为留守学生时的经历，阅读他的日记常常让我体会到他的喜怒哀乐。近来他准备放弃写作，我鼓励他继续纪律下去。[/P][P]　　　我班有近30名留守学生，他们与其他学生每周都要完成一篇周记。在阅读与批改周记的时候，了解到学生家庭的变故，亲人的纷争，同学的友谊与矛盾等，很多事情都是我不曾了解的内容。经过我多次的表扬周记写作的优秀者，很多学生的写作热情越来越高，如晶晶、小媛、倩红等，他们基本上都是留守学生，他们的周记成为我了解留守学生成长的档案。[/P][P]　　　上周五，我把静怡、晶晶、小媛、倩红、紫兰、欣妍、大旺等十四名学生集中起来，他们基本上都是留守学生，紫兰的父亲去世，与母亲艰难的生活着，我想她也是留守学生，只是她的情况更严重一些，她的父亲再也不会回来了。我首先表扬了在周记写作中的热情，对其中表现突出的佼佼者点名表扬。我给每个学生发了一个16K的日记本，说：“人生在世短短几十年，我们能给自己和后人留下些什么呢？最好的就是文字。孔子的一部《论语》影响中数千年，还会影响一代又一代的中国人。李白的诗歌如果不借助文字，今天的我们就不会领略到他的诗歌了。你们作为留守学生真实的记录自己的生活，既能给自己留下历史痕迹，也能给学弟学妹们做出了榜样。我拿着你们的周记本，给他们讲你们的故事，今天的周记就会成为明天的故事。定期我们会召集起来开专题会，谈谈写作中的体验。”他们欣然的接受了任务。[/P][P]　　　上周五，我们召开了留守日记写作专题会议，趁着邻班班主任外出有事，我把小念也请来了。我曾拿着小念的周记本给学生展示过，小念的写作精神与能力令很多学生折服。小媛、倩红多次向我借小念的周记学习学习，我觉得应该先征求小念的意见。她们向小念借阅时遭到拒绝，我亲自出马时，小念还是爽快的答应了。[/P][P]　　　我首先让小念谈谈自己写留守日记的感受，小念由于辗转于多个学校间读书，他被耽误了几年，他比同年级的学生略长两三岁，他也就比其他的学生显得成熟一些。他平静的说：“我的留守日记记录的是自己亲生经历的事情，写起来也很顺手，不知不觉就能写几页纸。有时候没有素材写了，我就通过QQ询问同学六年级时发生过什么影响很深的事。有个同学说，影响最深的是你借了我5元钱，没有还。我把留守日记本作为礼物送给王老师，王老师把复印件装订后交给我，掂量着几十页的留守日记，感觉到很厚重。我也有一种成就感，觉得自己很了不起。”他写了两本日记本，满满的80页，总字数应该在4万左右。小媛有些崇拜的问小念：“我看了几页你的周记，觉得我们的文字功底相差太大了，你的很多文字都没有看懂。”小念一贯深沉的说：“用心就能写出好东西，用简单的文字把自己的思想表达出来就行了。我觉得自己的写作有时很啰嗦，需要简练一些。”[/P][P]　　　我拿着梦雅的周记本，说：“她的写作很认真，每个字都是工工整整，给人美的享受。她的周记中有一篇是写妈妈写信，文末没有落款，我替她写上了爱你的女儿梦雅。”学生听完哈哈大笑。我接着说：“很多人写周记，没有文首注明日期、星期与天气。以后大家要注意改正。”[/P][P]　　　我拿着义芳的周记本，说：“她周记的内容是希望父亲能保重身体，永远健康、快乐。她在周记中间恰到好处的配了一幅图，画的是一张椅子和一根拐棍。文字与图画完美的结合。”[/P][P]　　　晶晶在周记本中写道希望我能成为学生的倾听者，我对他们说：“无论发生了什么事，我都会与你们站在一起，倾听你们喜怒哀乐。写作就是从平淡的文字记录真实的生活。凯薇这次的周记写的尤其好，她通过写作诉述自己的负面情绪，周记写完负面情绪也就宣泄完，她仿佛获得了新生，她向我们展示着她乐观、积极的一面。生老病死是自然规律，不是人力所能左右的，顺其自然、坦然面对，你们就能感到平静与安宁。”[/P][P]　　　我向他们征求意见：“我们今后就是一个团队，也许还会增加新成员，你们能不能为团队起个好听的名字？”不一会，有些在小声的议论，倩红这时说：“我觉得可以叫留守日记写作团。”很好的名字，我说：“我们都是留守日记写作团的一员，今后，我们还有组织活动，分享自己的写作心得，生活中的点点滴滴。”学生高高兴兴的走出教室。[/P][/SIZE]

一周一篇，王老师坚持批阅吗？这样的工作量真的不小哇！您能坚持下来，真的挺佩服您的！[P]
[/P][P]我不知道每天都干了些什么，总是那么地忙！唉！有时候，我甚至这样想：如果我仅仅是一个的语文老师，那一定要轻松单纯许多的！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@清秋][URL=a.asp?b=153&id=539747]发表的内容[/URL]：[/b]

  苦难，让一个小女孩提前长大了！一个让人心酸的故事，却能使我们感受到向上的力量！[/QUOTE]
[P]苦难是笔财富，让女孩比同龄的孩子更成熟一些。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@清秋][URL=a.asp?b=153&id=540081]发表的内容[/URL]：[/b]

一周一篇，王老师坚持批阅吗？这样的工作量真的不小哇！您能坚持下来，真的挺佩服您的！ 我不知道每天都干了些什么，总是那么地忙！唉！有时候，我甚至这样想：如果我仅仅是一个的语文老师，那一定要轻松单纯许多的...[/QUOTE]
[P]周记一部分是批阅，有部分写的不是很认真的，就是评分而已。[/P][P]我们都被无味的事务所绑架了。[/P]