[P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=14px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=16px][/SIZE][/P][P][SIZE=16px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=12px]　　[/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE]　4月5日正是“人间四月芳菲尽，又是一年清明时”，我校组织63名优秀志愿者、团员、班干部、留守学生参加“缅怀革命先烈，感受荆楚文化”活动。前几天我县某中学一男生在放学后躲在教学楼中，半夜时分跳楼而下，导致严重的伤害情况，幸运的是目前生命没有大碍。我校政教处高度重视此次外出活动，事先拟定严密的活动方案，过程中带队教师高度重视学生安全，才能保证活动的有序进行。[/P][SIZE=14px][P][SIZE=16px][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　第一站是沙市烈士陵园。站在铭刻着“革命烈士永垂不朽”的纪念碑前，全体师生肃立。第一项是为敬献花圈，四名学生随着悲壮的音乐，迈着坚定的步伐，缓缓走向纪念碑前，把花圈摆在正中的位置。第二项是为烈士默哀一分钟。随着音乐我们的情绪变得虔诚起来，头脑中浮现出先烈们洒热血、抛头颅的壮烈图像。第三项是师生来到烈士陵区，将自制的小白花放在安葬烈士墓碑前。学生纷纷找与自己同姓的烈士，很多学生为自己的家族有烈士而高傲，没有找到难免有些失望。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=16px][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　第二站是荆州城宾阳门。荆州城的东门本叫宾阳门，城楼就叫宾阳楼，是明朝修的，清朝咸丰皇帝也重建过。据介绍，整个楼台高9.5米，东西宽12.65米，南北长34米，给人一种气势非凡的感觉。东门有两道门，两道门之间所围成的空地就是瓮城，呈长方形。东门瓮城是古城最大的瓮城，气势磅礴。听完讲解员的讲解，在东门城楼，凭栏远眺，遥想关羽当年，朱颜长髯，手握青龙偃月刀，好象自己也置身于三国古战场，体验那“一夫当关，万夫莫开”的豪情。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=16px][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　第三站是荆州博物馆。博物馆藏有文物逾10万件，其中属国家一级文物和稀世珍品的有200多件。馆藏文物的陈列，以楚文化为中心，按石器文化、陶器文化、青铜器文化、漆器文化、丝绸文化、熊家冢玉器等主题，展开了荆楚6000年历史沧桑变迁。围绕陈列大楼，还有录像放映馆、文物藏库、楚乐宫展演馆。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=16px][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　第四站是长江大学东校区——原江汉石油学院。学生徜徉在校园里，看到优越的生活、学习条件而惊叹，大学丰富的校园生活令他们而向往。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=16px][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　当我询问学生一天的感受时，有人说：“游览烈士陵园，看着烈士们的陵墓，我才知道今天的生活是来之不易的，我们还有什么理由埋怨这，埋怨那。我们应该珍惜美好的生活，好好学习。”楚楚说：“宾阳门的两道门不是笔直修建的，为的是让城外的敌人看不到城内的情况，歪门邪道就是源于此。还有城墙分为水城墙、砖城墙、土城墙，可以有效的御敌和抗洪，荆州古人的真的很聪明。”国倩说：“博物馆数以万计的文物见证了荆楚先人留下来的文化遗产，我们已经了解历史，传承荆楚文化。”紫兰说：“没有想到大学竟然这么大，社团组织了丰富多彩的活动，大学生活真是多姿多彩。”[/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=16px][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　一天的游览结束，学生平安返校，师生缅怀先烈、感受荆楚文化之旅圆满结束。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][/SIZE][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/FACE][/SIZE][/P]

[P] 20140328 《心理访谈》陌生父子 [/P][P]2014年03月28日法治在线-《心理访谈》陌生父子... 03月28日 《心理访谈》陌生父子 03月27日 《夜线》三年的“爱情契约”、爱错与错爱、窃听丈夫引祸端等 03..[/P][P]一个留守学生的故事，值得一看。[/P]

[SIZE=16px][P]　　　周日，我们一家人来到平渊村去看望年过九旬的奶奶。楚楚觉得玩的很无趣，就想到小媛家去玩，小媛与我们算是远房亲戚。[/P][P]　　　看了一会书后，我骑车来到小媛家。小媛与楚楚正在写作业，我不想打扰她们，就下去与小媛的奶奶聊天。正如小媛所言她奶奶把自己裹得严严实实，穿着棉衣，带着毛线帽，与四月的气温有些不符。[/P][P]　　　小媛的奶奶对我说：“我原本身体不错的。前年做女婿的小儿子，发现头部长了肿瘤，做了开颅手术。他住院期间，我每天都是以泪洗面，导致我的身体每况愈下。现在他身体恢复了一些，在一家超市做保安，我让他头疼的时候就蹲下来休息一下。不要让人家发现你的异样，那样就可能被开除。后来，小媳妇出了车祸，住院了一段时间。接着小媛的爸爸，开摩托车把别人撞伤，前前后后用了几万元。我家的经济情况本来就不好，经过一番折腾后就更穷了。”我安慰她不要太担忧，情况会慢慢变好的。[/P][P]　　　她接着说：“小媛的爸爸春节后就到洪湖打工去了，他是在建筑工地上做事，风吹雨打的很辛苦，像今天这样的阴天就好，如果是大晴天，那多热啊。大媳妇原本在家里做事，家庭经济情况紧张，也到岑河一家服装厂做事。她离家要近一些，没事的时候就回来看看孩子。”经济因素是促使很多家长外出打工的直接原因。[/P][P]　　　我向她询问：“你们家里种了多少地？忙的过来吗？”她有气无力的说：“我们种了十几亩地，我有很多的杂病，有时连扫帚都拿不起，地里的活主要是老伴在做。早晨他就到田里杵棉花坨子，如果明天不下雨就让小媛帮忙把棉籽放在棉花坨子里。”我问她：“小媛愿意做吗？你们忙不过的时候怎么办？”她说：“小媛很勤快，经常帮我们做事。农忙时节，小媛的爸爸妈妈就回来做事，农忙过后，他们又外出打工。我们两个人都是六十大几的人了，农活越来越捡不起。”等他们做不动的时候，小媛的爸妈就只能回家了。[/P][P]　　　小媛有个妹妹，小媛奶奶有些不满的说：“她比小媛不听话，她不肯说话，很烦人。她一直不会骑自行车，我逼她骑，今天我扶着她骑，几个小时她就学会了，我跑来跑去，真的很累。她读小学，老伴每天都要接送她上下学，农忙时节不知要耽误多少农活。”我安慰她事情都要往好的方面想，及时看病，多注意休息。[/P][P]　　　留守学生的模式基本与小媛家类似，父母在外打工，爷爷奶奶在家抚养孙子孙女。老人年来体弱需要下田耕作，照顾孙子，日子过的很艰难。如果老人生病的话，家庭情况就会更为严重。多么希望本地能发展工农业，让外出打工的父母能回来创业、打工。[/P][/SIZE]

[SIZE=16px][P]　　　凯薇的乐观感染着我，她面临的困境我又无力帮助她。我让她坐在我身边，询问她：“清明节过的还快乐吧？”她圆乎乎的脸庞，很是惹人喜欢，她微笑着说：“放假那天，我远远的看见家门口站着两个人，近了一些发现原来是妹妹和爷爷。看到他们站在门口等我，心里感到很欣慰，家人的爱是这么温暖。到了家门口才知道妹妹在哭，当时我百感交集，不知家里又出了什么事。是奶奶出事了吗？我的脸色变得苍白，内心害怕起来，惶恐起来。了解之后才知道妹妹在学溜冰的时候摔倒，终于把悬在心口的心放下来。”她时刻都惦记着患有肺癌的奶奶的病情。[/P][P]　　　我问她：“奶奶这段时间病情怎么样？”她神色有些沮丧的说：“时间在一点一点的飞逝，奶奶活在世上的时间也在减少。一次，我去看奶奶的时候，她正在睡觉，安详的睡着，没有可怕的喘息声。可是好像只是一时而已，越走近一点，就能清晰地听到沉重的喘息声，那时真的很想哭。可是不能哭，眼泪在眼眶里打转，心里念叨着：不能哭，绝不能哭。终于硬是把眼泪忍回去。”我不是很善于安慰人，我说：“事情已经发生，我们只能接受。你也要保重身体，不要过度的伤感。”她接着说：“我的思想与奶奶的病已经无法分离，每时每刻都在想着，甚至有时幻想奶奶的病好了。依旧记得以前与奶奶共度的美好时光，这不过是一场梦，全是泡沫。”我安慰她：“有你这么懂事的孙女，奶奶一定会是幸福的人。”[/P][P]　　　凯薇的妈妈在外地打工，家中只有两老两小，奶奶病倒后，家务活不少就被懂事的凯薇所分担。她告诉我：“清明节那天，我早早起来收拾屋子。楼梯上次就没有弄干净，上面放着很多的杂物。现在我们在下面住，楼梯的灰让人无法想象，拖了半天也没有拖干净，只好选择放弃。以前，奶奶每天都会收拾家里，把家里收拾的干干净净。现在病了，什么事都不能做，甚至下床走动也很困难。爷爷在家有事做，更何况爷爷是男人做不好这些家务活。我每个星期回家都与要扫扫地，擦擦家具。”我有些心疼的问：“你做这些觉得累吗？”她笑着说：“没有什么，已经习惯了。”想着与她年龄相仿的女儿，女儿就要比她幸福很多。[/P][P]　　　我的奶奶与凯薇是在一个村里的，凯薇的亲生父亲就在奶奶所在的5组，对于他们的情况还是略知一二的。组里的人劝凯薇的亲父，要他看望一下凯薇的奶奶，毕竟这么多年来一直是他们在照顾凯薇，我也不知道他是否去看望了。凯薇对我说：“周日，我在洗手间里给妹妹洗澡，我们开心的打闹着，好久没有这么开心了。好景不长，刚走出浴室，就看见奶奶房前站着几个人，他们在说些什么，出了什么事？原来是他来了，我的亲生爸爸，那个从小就抛弃了我们的亲生爸爸，他现在又来干什么。当初他选择离开，这十四年，他对我不闻不问。如果不知道奶奶病了，他是否还会来看我，是否还会出现在我面前。那时的心情无法用语言来形容。”我试着问：“你与爸爸有什么交流吗？”她说：“他只说要我好好读书，可能这个星期到学校来看我。”我问她：“你恨他吗？”她说：“以前很恨他，现在好多了，觉得他与我没有什么关系。我几次在路上遇到他，我们是形同陌生人。”我说：“不管你认不认他，他都是你的亲生父亲。也许在你的眼中他是个没有尽责的父亲，今后你要做一个负责的人，你的人生就与亲生父亲的迥然不同了。”[/P][P]　　　她点点头，赞同我的说法。我对她说：“我正在看一本书《遇见未知的自己》，上面有个情节：女主角若菱发觉自己的丈夫有外遇，一位智慧的老人给她学会臣服。”我接着在她的笔记本上写上这两个字，并问她知道意思吗？她想了想，说：“是不是接受呢？”我说：“臣服的原意是以臣子的礼节服从君王的命令臣服君上。现在可引申为无条件的服从于对方。你要做到两个层面的臣服：臣服于奶奶患病的事实，臣服于亲生父亲没有尽责的事实；臣服于因奶奶患病而衍生的害怕、担忧等情绪，臣服于对亲生父亲的厌恶、不满等情绪。”她想了想，说：“我基本能做到臣服事实，但很难臣服于产生的各种情绪。”我对她说：“我们抗拒某件事情或情绪时，你会聚焦在那种情绪或事件上，这样就赋予它更多的能量，它也就更强大，就可能深陷其中难以自拔。”她不解的问：“我们就凭情绪的摆布吗？”我借用书上的内容，说：“这些负面情绪就像黑暗一样，你驱散不走它们。你唯一可以做的，就是带进光来。光出现了，黑暗就消融了，这是千古不变的定律。”她兴奋的问：“那怎么带进光来呢？”看到她能接受我的观点，感觉很欣慰，我说：“喜悦是消融负面情绪最好的光，有什么事你爱做，而且给你喜悦呢？”她没有思考就说：“我习惯打羽毛球，流汗后的感觉真的很舒服。我也很喜欢听音乐，让我很放松。”我让她有时间打打羽毛球、听听音乐，让自己感觉喜悦。[/P][P]　　　我问她：“你愿意与我聊天吗？”她很高兴的说：“当然！我平时朋友并不多，很少与人说自己的内心感受，与你交谈后，感觉很舒服的。”我很高兴的说：“今后随时欢迎你来与我交流。”[/P][/SIZE]

研修一年半，搭楼终于突破一千了。呵呵，自己庆祝一下！

[SIZE=16px][P]　　　一支粉笔，写下您无声的岁月；一根教鞭，挥洒着您青春的花雨；一块黑板，拓展您无限的向往；一盏孤灯，放射您激情的生命；这就是教师一生最好的诠释。教师这个职业是值得崇敬的，是值得赞美的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是古人历代传承下来的千古名句，赞美教师的高尚无私，他们把一生奉献给了课堂，这个熟悉的教室。[/P][P]　　　子欣在周记中留下这样一段优美的段落，看我的心戚戚然。冷静下来一想，她有如此的文学造诣吗？百度一下，发现第一句是引用诗歌中的语句。[/P][P]　　　瘦小的子欣坐在我的身边，没有以前的局促，神色淡定的注视着我。我问她：“今天我们聊聊理想这个深奥的话题，你说说自己的理想吗？”她很坚定的说：“我要当老师。”当老师？！学生的理想都很功利，以大官、富翁居多，她的答案让我很吃惊。我很好奇的问：“当老师有什么好？”她很羡慕的说：“我觉得老师很悠闲，假期又多，没事的时候就溜到校外去。”我很认真的说：“教师生活的圈子很小的，上班期间都是在学校度过的。我们教学任务和事务性的事很多的，并非你想象的那么轻松。我们一般很少出门的，除非是要外出办事。教师的待遇也不高，不可能发财的。”她无所谓的说：“钱不多无所谓啊，只要够用就行了。做教师不容易，做其他事也不简单。我很喜欢与小孩子在一起，我决定以后当老师。可是，我怎么才能做老师呢？”我对她说：“如果你想教书，你就报考师范类大学，参加教师资格考试，通过你有从教的资质。你再到教育主管部门或私立学校去应聘，通过的就可以到学校教书了。如果十年之后，我们师生在同一所学校共事的话，那是多有趣的事！”她呵呵的笑着，说：“我当然愿意。”[/P][P]　　　我教子欣快两年了，我问她：“我教你这么长时间，你能说说对我印象吗？”她瞅了瞅我，我柔和的看着她，她说：“我觉得你很懂感情，知道用什么方法去了解学生，去和学生谈心交流，解决我们的困惑。我是一个内向的学生，只要认识我的人都知道，上小学的时候，我甚至没有一次举手发言，也没有回答过问题，所以小学老师在期末的评语中写道：你是一个懂事、听话的孩子，但是不敢举手发言，性格很内向......千篇一律。”她胆小，我是知道的，但小学的表现让我很吃惊，竟然从没有举过手、发过言。我说：“你现在不是经常举手发言吗？”她高兴的说：“我在七年级性格有了改变，那都要归功于你。你时常与我谈心，像朋友一样，让我没有师生之间的那种紧迫感，很自然的感觉。你向我了解我的家庭状况、学习情况，我真的很感动。没有老师这么关心我，你知道我奶奶身体不好，于是叫我多替奶奶做事；你知道我是留守学生，你就常常询问我跟爸爸妈妈联系状况；你知道我内向，于是常常鼓励我积极发言；你知道......总之，你就是我无话不谈的好朋友。”她的一席话让我一阵脸红，我没有做什么，却得到她如此高的赞美。我问她：“我的教育真的对你有如此大的帮助吗？”她点点头，说：“那是肯定的。我很感谢你对我的帮助，给了我心灵上莫大的安慰。”我对她说：“我不可能是完美的，你说说我的缺点吧？”她思考片刻后，说：“你课堂上很严厉，但不可能总是面带微笑。那次，我打着电筒在写日记，你是不是想看我的日记？”我说：“日记是你的隐私，即使我再想看，也要得到你的同意，否则我就违法了。”[/P][P]　　　我对她说：“你能概括一下，在你心目中好老师的标准。”她说：“既严厉又温和，有良好的教学方法。”我再问他有没有需要补充的，她觉得没有必要。一条指向教师的道德品行，一条指向教师的专业能力，这两条都做到的教师必然是优秀的。她觉得我的课很有趣，经过给他们讲一些具有教育意义的故事。[/P][P]　　　子欣很好奇的问我：“王老师，你觉得做老师幸福吗？”我笑着说：“肯定幸福啊！看着学生在我的教导下取得进步；走在街上，很多学生向我问好；毕业多年的学生来看我，这些都是很幸福的时刻。”她接着问：“来看你的学生，都是成绩好的吧？”我如实的说：“上次我讲过，有三个女生联系五年在我生日那天给我送来祝福，他们的成绩都不是理想，其中有两名学生高中都没有考取。我也很纳闷，那些引以为傲的学生怎么不见了踪影，而那些不起眼的学生却对我恋恋不忘。难道就像其他老师说的，优秀的学生认为是天生的，与老师没有半毛钱的关系。如果你不相信的话，你教书后在验证，看我说的是否属实。”[/P][P]　　　为了成就她的理想，我对她说：“作为一名教师应该有过硬的基本功，你要学好科学文化知识，这样才能立足于课堂。同时教师是耍嘴皮子，你要认真练练演讲，那样你就能迅速的立足课堂。”她很满意我的答应，表示会成为一名优秀的老师，临走她对我说：“王老师，毕业后我回来看你们的。”[/P][P]　　　教师是一个神圣的职业，每个老师都是哺育小花小草的园丁，尽管那些小花小草很顽皮，可是老师确实用心的在培养，从不放弃每一个学生。因为在他们的眼里，学生都是他们的生命，是他们的一切，他们就是那些用自己一辈子为代价，他们的实际很平凡，他们的精神很高尚。[/P][/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[@wlwen9998][URL=a.asp?b=153&id=540654]发表的内容[/URL]：[/b]

　　　一支粉笔，写下您无声的岁月；一根教鞭，挥洒着您青春的花雨；一块黑板，拓展您无限的向往；一盏孤灯，放射您激情的生命；这就是教师一生最好的诠释。教师这个职业是值得崇敬的，是值得赞美的。“春蚕到死丝方...[/QUOTE]
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[/P][P]这样的交流真的很幸福！[/P][P]
[/P][P]我觉得如果学生将理想定为“老师”，这绝对是因为老师给他们的心灵带来了深刻的影响，他们一定从眼前老师的身上感受到“教师”这一职业的崇高与美丽！[/P][P]
[/P][P]这样的教师，他的成功是不言而喻的！[/P]

[SIZE=14px][P]　　　周四，我与小媛相对而坐，我拿着她的周记本，问：“你每天坚持写五六百字的日记，觉得累吗？”她是一个大大咧咧的女生，她笑着说：“如果我觉得累，就不会每天都写。”既然每天都坚持写作，我问她：“你写了这么多，觉得有收获吗？”她大大的眼睛看着我，说：“将自己的喜怒哀乐写出来，本是就是一种收获。”做什么事如果当做任务就会很累，如果觉得是一种习惯，一种生活方式，那就是幸福的事。[/P][P]　　　我们聊起了上次到她家走访，她说：“楚楚来到我家，我想你该不会来吧。结果一个多小时过去，你还没有过来。我们就开始看电视，谁知传来沉重的脚步声，我们赶紧关上电视，开始写作业。聊了几句后，你就下楼与奶奶聊天，奶奶神神叨叨的，与你聊了很多，我一直躲在楼上偷听。临走时，你让我和楚楚一起到楚楚奶奶那儿吃饭，我拒绝了。我想当着你吃饭，吃多了不好，吃少了也不好。”我想起在洪湖读师范时，到曾军同学的亲戚家吃饭，他们家是小碗，我们当时正是饭量大的时候，吃过三碗后，本想再吃一碗，但又不好意思，就放下了筷子。小媛的心理可能我当时是一样的。[/P][P]　　　她妈妈几乎每周五晚上回来，她说：“我觉得妈妈周五回来是为了回家照顾我们，要不然她平时都会回来。妈妈说厂里的事不多，什么时候都可以回来的。”虽然厂里没有什么事，但我觉得她妈妈主要是方便照顾她们姐妹。她接着问我：“王老师，奶奶总是说妈妈很懒，还没有我勤快。”我对她家的情况不是很清楚，我问：“你觉得妈妈懒吗？”她摇摇头，说：“妈妈回来后，总是把全家人的衣服洗得干干净净，如果她不洗的话，那就要归我洗，妈妈对我挺好的。”我说：“婆婆和媳妇总是会有些矛盾的，妈妈是否勤快，你是可以判断的。”[/P][P]　　　她爸爸到洪湖打工已经有两三个月，她很是思念在外的爸爸，她对我说：“爸爸对我很好的。我记得爸爸在家时，我就躲在楼上看电视，爸爸来喊我下去吃饭，我就装着睡觉。爸爸下去后，我从被窝里钻出来，继续看电视。不知爸爸在外面工作怎样？”我建议她回家后给爸爸打个电话，关心他在外的生活、工作，他一定会很感动的。[/P][P]　　　她的周记中画了三个一模一样的图画，却没有看懂画的是什么，我问她：“这画的是什么啊？”她不好意思的说：“我画的是三只鸭子。”她画画的水平确实不敢恭维，为了鼓励她，我说：“不要紧，你说说表达什么意思？”她说：“清明节我去扫墓的时候，在一间很简陋的房子边，看到三只鸭子同时扭过头，梳理自己的羽毛，我觉得很感动，就画下了。”我想不明白到底有什么值得她感动，是不是象征着一家人和谐相处，她觉得有些道理。她说：“我喜欢到处观察事物。”[/P][P]　　　她接着问我：“处于青春期的学生对异性会产生好感，不自觉的就会看他们。王老师，你读初中时是否对异性也有好感？”我如实的回答：“这是人之常情，我也是人啊，当然也会对异性产生好感。你是不是对哪个男生有好感？”她红着脸，说：“哪有啊！我只是随便问问而已。”[/P][P]　　　留守学生与父母在一起的时候很少，他们渴望父母的关爱，不少学生像小媛一样承担着很多的家务活。在生活、情感上有很多的困惑，需要有人来指导与解答，作为教师应该走进他们，给他们力所能及的帮助。[/P][/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[@清秋][URL=topic-153-540660-1.html]发表的内容[/URL]：[/b]

 这样的交流真的很幸福！ 我觉得如果学生将理想定为“老师”，这绝对是因为老师给他们的心灵带来了深刻的影响，他们一定从眼前老师的身上感受到“教师”这一职业的崇高与美丽！ 这样的教师，他的成功是不言而喻的...[/QUOTE]
[P]绝然不敢谈成功，只是喜欢和他们呆在一起而已。[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=14px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]　　[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14px][SIZE=16px][SIZE=12px]　[/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14px][SIZE=16px][SIZE=12px]昨天，紫兰对我讲起一件事：“我看见晶晶情绪很低落就问她是怎么回事？她拿着一张没有及格的物理试卷给我看。她对我说，现在王老师没有鼓励我，没有了前进的动力。”晶晶曾对我说过：“我就像牛一样，你的鞭子一挥我就会动起来。如果你不挥了，我也就不动了。但终有一天没有鞭打自己也会动起来的。”我的精力是有限的，不太可能过于关注她，如果才能是她明白自理更重要呢？[/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][SIZE=14px][SIZE=16px][SIZE=14px][P][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　今天中午我叫晶晶来办公室，她很高兴的坐在我对面。我想她说起紫兰对我讲的事，她说：“王老师，你上周一进寝室就会批评我们，我们洗澡、洗衣确实做得有些慢，其实我们不想这样。你的态度变严厉了，话也少了，只说几句话匆匆的走了。我们就没有好心情，感到很失望，特别是我。你走了之后，我们就小声的讨论：哼！也太不给面子，不到两分钟就走了。话也少，最多的一句就是人到齐了吗？快点睡。你对我们冷漠了，少了一些关爱。现在的最大愿望就是能多陪我说说话，多倾听我们的事就好。”我赶紧解释：“女寝每次熄灯后，都会有人在洗衣、晾衣，甚至是吃零食，值周领导多次批评我们班。上周三，熄灯几分钟后，你们几个有说有笑的从澡堂里走出来，真的让我很生气，就狠狠的批评了你们。”她赶紧反省，说：“那次是我们被语文老师叫到办公室，熄灯后才洗完，我们以后会改正的。”看着她诚恳的样子，也就原谅她们。她接着说：“我们十来天没有谈心，渐渐与你疏远，很多的心里话都埋在心里。我知道机会是自己争取的，但太主动的话，不知同学会如何想我。每每等着你来找我，你找了几个学生，却不是我。心里总有一丝酸味。”她在周记中写过一句话，我还是愿意与您分享我的心思，就怕你不愿意倾听了。我让她慢慢说，中午这段时间都是属于她的。我说：“班上有55个学生，我也需要照顾大多数学生，况且我还是挺关注你的，你就慢慢说，我来听。”[/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　我问她：“你好像很在乎老师对你的鼓励，没有老师的鼓励，你就没有学习的动力了。”她说：“前段时间你鼓励我，自己感到信心满满。没有你的鼓励后，我一度变得消极、悲伤。有一次，我偷偷的躲在教室里哭，被紫兰发现了，她安慰我，心里才好了很多。”我对她说：“老师的鼓励固然重要，更重要的是需要你自立，在没有老师鼓励的前提下，也能好好学习。我想起一句话，不知在这里讲是否合适？鸡蛋从外面打破是食物，从内面打破是生命。你不能过于依赖外部的动力，而是要自身有很强的内驱力，这样你就会有源源不断的学习动力。”她是个聪明的学生，一听就懂我的意思。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　她向我讲起学习情况，说道：“学习的担子很重，一刻也不容松懈。没有掌握好的就向同学请教，不敢懈怠。考试接二连三，每次都是满怀希望等待考试的成绩，得到的却是沮丧。我想起了一句歌词：我很丑，但是我很温柔。我根据自己的学习情况改编为：我很差，但是我很努力。”我对她说：“你并不差，只好方法得当，你的成绩会慢慢上升的。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　晶晶是有些内向的女生，她对我说：“我很自卑，在别人面前抬不起头，那是因为心中有个阴影。一年级时，家中很贫穷，再加上爸爸喜欢赌博，输掉了家中仅有的一点积蓄。爸爸妈妈外出打工，家中只有爷爷奶奶照顾我。因为成绩差，我留了一级。到了外婆家，他们所有的人都在评论我、指点我，我有委屈却无处诉说，就连小朋友也不愿意与我玩耍。只有外公护着我，还不断的给我买零食。”我对她说：“这可能是你的主管臆想，可能别人没有那样看你。给你讲一个故事：有个富翁请小学的同学吃饭，酒宴中他讲起一件事：四年级时，他上课时不敢请假上厕所，把裤子尿湿了。他觉得别人用异样的眼光看他，窃窃私语的议论他。他不堪忍受这样状况，选择了辍学。同学们听话这件事，都很诧异，都不记得有这样一件事发生。他想早知道这样，他就不会辍学了。你当时可能就像富翁一样胡思乱想，事实可能没有你想的那么糟糕。”她想了想，觉得有些道理。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　目前，她的爸爸在外做事，妈妈在家，她说：“上周爸爸连续几次打来电话问候我，他一直问我一直答，中间也有不少的沉默。我回答的很冷漠，短短的几分钟后就挂了。之后反省觉得很不应该，等待着爸爸下一次的电话，电话响了，我热情的问候他，似乎能感觉到他笑了，心中得到慢慢的幸福。我告诉爸爸会努力学习，让他放心。”我对她说：“你是一个懂事的孩子，爸爸能安心的在外打工。”我们相约时间再聊天，她幸福的走向教室。[/FACE][/SIZE][/P][/FACE][/SIZE][/SIZE][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=14px][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12px]欣妍是个很敏感的女生，她高挑的个子，扎着马尾辫，充满活力。她与同龄的女生一样渴望得到友谊，曾在周记中反复追问：友谊是什么？她正面临着交友的难题。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=14px][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　欣妍坐在的身边的椅子上，我问她：“你是怎么理解友谊？”她脱口而出：“现在人说的友谊就是有福同享，有难同当。”我对她说：“友谊是需要双方真诚的对待对方，友谊是需要双方用心经营，这样的友谊才会长久。我感觉你与同学的交往并不长久。”她觉得我说的很有道理，她说：“我原本与倩红玩的很好，因为一点点小事闹得不可开交。一个个与我玩的很好的朋友都离我而去，我就与淑婉玩。过了几个星期后，发现她们之间也有矛盾，晶晶对我讲了原因，倩红对她们发脾气。晶晶就和义芳玩到一起去了，我也与她们一起玩。我们原来是四个人一起玩，现在变成了三个。友谊就是这样，不跟你玩，她玩，我玩，一而再再而三的循环着。”我问她：“一个个朋友离你而去，你有没有反思一下是不是自己的问题？”她很坦白的说：“我的脾气不是很好，喜欢生气。”我建议她对朋友不要随便发脾气，这样会让别人很难接近你。她很可爱的说：“王老师，你如果发现我有什么缺点就告诉我，我会改正的。”我答应了她的要求。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　她问我：“王老师，友谊是不是就像泡沫一样，一触就破，经不起风雨？”她怎么会有这样的结论，我问她：“你是不是经历了什么才让你有这样的看法？”她向我讲自己与好友的关系，她说：“原先我与义芳、晶晶玩的很好，马上要面临退出一人。我不知道义芳怎么了，对我不理不睬。我想会不会是自己做错了什么事，或者不想跟我做朋友等。义芳上周做的非常过分，她和其他人玩的很好，把我忽视了，心里真的像被刀绞一样。那几天我做什么事都不顺心，决定用写纸条的方式解决。课堂上写完后，我考虑了很久才伸出手把纸条递给她。之后，她主动的跟我讲话，还告诉我写难题。下课后，我本是等着她回答，她似乎忘记了，我也没有问。周五回家的路上，我想自己被最好的朋友忽视而哭了很久。上网后，我和她聊天。她说，你永远是我最好的朋友。我们又和解了，心里的石头终于放下了。我把友谊看的太重，最好伤的最深。尽管我们和解了，我和她中间隔了一层什么，现在只求她不要对我冷漠，忽视我就行了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　她看着我问：“王老师，你有好朋友吗？”我说：“人是群居动物，我当然由好朋友。六年级的邹老师就是我的好朋友，我们从小同学九年，后来我们一起分到一个小学教书，现在又在中学教书。我们的交情很好的。真正的朋友不在乎数量，哪怕能叫一两个知己，也不枉过一生。”她觉得我说的很有道理，她很羡慕的说：“我要是能交到好朋友就好了。”我安慰她：“只要你真心就能交到好朋友。”她这才高兴的笑了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　十多天前，我曾与欣妍有次谈话。我知道她家的新房很大，她却说：“家大有什么用？家里只剩妈妈、我、妹妹，三个人。晚上上厕所都有些怕，家里空荡荡的。”她爸爸出去做事，她竟然不知道爸爸去哪儿。我问她：“你现在应该知道爸爸到什么地方做事？他回来过吗？”她说：“爸爸在潜江做事。有一次回家发现家门口站着一个高大的身影，结果发现是爸爸。晚餐时，一家人一句话也没有，我们低着头默默地吃着饭，没有以前那么多欢笑，变得陌生起来。妈妈提到我，我就装着认真吃饭，妈妈说，你越来越不听话，脾气很倔。我把头低的更低。爸爸问了我几句，我敷衍了几句。爸爸没有说什么就走了。第二天，爸爸又出去做事，我知道原来一家人的欢笑，正在一点点消失。”我建议她可以跟爸爸多通电话，让他在外能安心打工。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]　　　青春期的女生会对深厚的感情表现出更大的兴趣，她们很在乎与朋友的交流，更多的关注朋友是否忠诚，受到拒绝会产生很强的焦虑感。青春期中的好朋友矛盾，女生间矛盾持续的时间较长，往往是由对于彼此间关系的某种形式的背叛而引起（泄露秘密或忽视对方），只有当其中一方对对方道歉之后才能得以化解。[/SIZE][/FACE][/P][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/P]

[P][P][SIZE=14px][P][FACE=宋体][SIZE=12px]前几天，倩红不解的问我：“王老师，我的周记很认真，怎么分数不高？”我给学生周记评分是优良中差的分值大致是10、8、5、3，倩红的每篇周记的字数都在500左右，我给她的评分一般是6、7分。我对她说：“你看看得分高的周记，就知道你的评分不高的原因。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]今天中午，我指着她的一篇周记，说：“你的这篇周记从早晨一直写到晚上，感觉很零碎，没有什么主题。”她面带难色的说：“感觉没有什么内容写，又想把周记写的长一些，就记流水账似的记叙自己一天的生活。”我拿出梦雅的周记本给她看，梦雅的周记每天都有一个主题，其中有两篇是写给妈妈的信，她这次发现自己与别人的差距。我接着说：“你的周记只有一段，让人看得很累。如果一篇周记写三个内容至少就要分三段了。”她为自己的疏忽给我带来的不便，感到很不好意思。她说：“我现在已经开始改正，注意周记的格式和表达方式。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]她的周记本上大量充斥着表达情绪的语句，如，快乐就好！但愿自己变回以前吧，开心就好。今天好烦，好像跟地球请几天假。天气好，心情就好！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我问她：“是不是女生更容易出现情绪问题？”她没有隐讳的说：“我经常感觉到很烦躁，心情很低落。”女生更容易出现情绪问题，我说：“男生好像比你们快乐一些，他们整天乐呵呵的。他们在一起打球感觉很快乐的，你们女生就三五成群的在一起聊天。”她说：“我最初与雨婷、李琦、小媛、洁玉等人都很好，后来不知什么原因，我与雨婷、李琦越走越近，而疏远了小媛、洁玉。我感觉与她们在一起很快乐，虽然有时闹一些矛盾，但很快就好了。”我很好奇的是她们是如何选择朋友，她说：“我们女生就是与某人交往，如果不合适就与其他的人交往。如果特别谈得来，我们就稳定下来。女生的心眼比较小，出现一点分歧，就会散了。我们一般都两三个女生走的很近，男生一般都是很多人在一起玩。他们在一起打球，讲游戏。”男生的交往更多的是为了团体活动，很少有男生在一起分享自己的感受。像小徐那样的男生，和女生走的很近，喜欢画画之类的活动，他就很少有男生朋友，倒是有几个“闺蜜”。女生交友的群体要小一些，她们喜欢三五人的深度交往，与对方分享自己的最私密的东西。男生出现矛盾后，比较常见的方式是武力，很短的时间就能结束。女生最喜欢做的是破坏对方群体中的关系网，是对方孤立起来。去年，小露偷窃了同寝室女生的钱物，雨婷她们就鼓动其他人不与小露来往，用这样的方式来报复小露。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]倩红的困扰也来自家庭，她父亲在她刚生下来的时候就离婚，据说是她父亲重男轻女，而她母亲又不愿意生二胎。她暗淡的说：“我想变成一个好学生，之所以成现在这个样子，主要是单亲家庭的缘故。我不怪妈妈，她并没有错，只是没有能力给我一个完整的家。我嘴上对别人说无所谓，其实心里不是这样想的，我不想让别人知道我不坚强。我从小缺少父爱，也是恨父亲的原因。”她去年暑假去深圳妈妈那儿玩，她父亲也在深圳，已经再婚有个九岁的儿子。父亲要他八月过去玩，可是她已经在深圳玩了半个多月，就回来了。我问她：“如果条件允许，你愿意去爸爸那儿玩吗？”她想了一下，说：“也许去吧。我现在有些想明白，恨有什么用！虽然与好父亲比，他是一个没有尽责的父亲，和那些不好的比，他至少没有伤害我。我还要感谢他把我带到这个世界上来。”她能这样想，我也就放心了很多。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]父母离异，外出打工，致使相当比例的学生从小就缺少父母的关爱，而父母又是孩子成长过程中其他人难以替代的角色，他们中的不少人出现了心理与学习等方面的问题。这是一个大问题，不要说我这个班主任解决，就是政府也难以解答。去年，江陵县政府给每个在外打工的家长写了一封信，给他们介绍江陵工业园区的各方面情况，希望他们能回家创业，又能兼顾孩子的教育。据了解情况并不是很好，社会各界行动起来，教育的外部环境会逐步好转。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]她给我讲了一件事：“你上地理课时，总是把简称读成简村，我们都觉得蛮好笑的。”看样子我得练练普通话了。她闲聊道：“我们班有学生早恋，这个很容易观察，男生一有空就会到她喜欢的女生座位边，与她聊天。有男生为了讨好女生，把春节的压岁钱都用来给女生买礼物。”男女彼此爱慕是正常的，如果过于物质的话，就会让那朦胧的情绪变味。我也很感谢倩红向我介绍这样情况，建议她能用快乐的运动、活动才冲散情绪上的阴霾，做一个健康快乐的女生。[/SIZE][/FACE][/P][/SIZE][/P][/P]