[LINE-HEIGHT=240%][SIZE=16pt]老师,请放下你的“威严”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=240%][SIZE=16][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][ALIGN=center][b][SIZE=9pt]襄阳市南漳县峡口中学 [/SIZE]朱开喜 [/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b] [/b][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]期中考试结束,我想到教室转一转,看看学生的情绪怎么样。快进教室时,我听到一个男生吼道:“滚——”。我快走几步,进了教室,几个眼尖的男生赶忙坐到自己的座位上,还有几个男生面带怒气,慢慢向座位走去,只有一个男生嘟着嘴,板着脸,一脸盛怒,一动不动。我一看,心里明白了几分,这一声吼一定是他发出的。我问:“怎么了?咹?”教室里顿时安静,气氛变的十分紧张。我点了那个站着一动不动的男生的名,问:“怎么回事?你来说清楚。”他嘴里嘀咕了一句什么,倔强的偏着头,气冲冲的向我走来,站到我面前,却仍然把脸扭向一边,一言不发。我又问:“怎么回事?”“你问他们!”他生硬地甩出这样一句。一股怒气直窜向头顶,我被他们的怒气感染了。但总得先把事情弄清楚啊。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]我猜想,“他们”可能是指那带着怒气上位的几个男生。我点了其中一个问:“你说说,怎么回事?”他豁地站起来,不耐烦的说:“我们在讨论题!”这与那一声吼有什么关系呢?看来这时从他们嘴里问不出答案。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]由于考试已经结束,要把座位恢复到正常状态后打扫卫生,我只得强压怒火,先让他们都去参加劳动。第二天,我找到昨天怒吼的那个男生了解情况。由于没有了当时的怒气,他很配合的说清了事情的经过。原来是考试结束后,几个同学围在他桌旁讨论问题,对答案,在争看时把试卷扯破了。我马上联想到这个男生前一段时间管不住自己,学习没怎么用功,但他却有上进心。这次异常举动,可能与这次没考好有直接关系。我轻声问:“是不是没考好,心情烦躁?”他不好意思的低下头微微一笑,轻轻答道:“是。”我趁机说:“这就说明你是有上进心的,以后要管住自己,多加一把劲,争取进步。”这时他的顾虑神色才完全消失,抬起头愉快地看着我说:“好!我一定会的。”然后,轻松地走出了办公室。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]之后,我又找机会,分别向其他相关人员了解情况,指出他们扯破别人试卷的不好,在我当时了解情况时回答问题的态度不恰当。他们都欣然接受了我的意见。从此以后,这几个男生和我之间明显亲近、随和了许多,且学习上都肯用功了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]我想,如果当时我凭着平日的威严非把事情弄清不可,可能会惹得他们一阵逆反,使自己大发雷霆。那样就不会有后来他们对我的亲近与随和了,我给他们的印象也会大打折扣吧。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]我庆幸-----[/SIZE][/LINE-HEIGHT]我当时没有发班主任之威。于是,我在办公桌前贴上这样一个字条:老师,请放下你的威严。[/LINE-HEIGHT][/P][P] [/P] |