[LINE-HEIGHT=240%][SIZE=16pt]老师，请放下你的“威严”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=240%][SIZE=16][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][ALIGN=center][b][SIZE=9pt]襄阳市南漳县峡口中学   [/SIZE]朱开喜 [/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b] [/b][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]期中考试结束，我想到教室转一转，看看学生的情绪怎么样。快进教室时，我听到一个男生吼道：“滚——”。我快走几步，进了教室，几个眼尖的男生赶忙坐到自己的座位上，还有几个男生面带怒气，慢慢向座位走去，只有一个男生嘟着嘴，板着脸，一脸盛怒，一动不动。我一看，心里明白了几分，这一声吼一定是他发出的。我问：“怎么了？咹？”教室里顿时安静，气氛变的十分紧张。我点了那个站着一动不动的男生的名，问：“怎么回事？你来说清楚。”他嘴里嘀咕了一句什么，倔强的偏着头，气冲冲的向我走来，站到我面前，却仍然把脸扭向一边，一言不发。我又问：“怎么回事？”“你问他们！”他生硬地甩出这样一句。一股怒气直窜向头顶，我被他们的怒气感染了。但总得先把事情弄清楚啊。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]我猜想，“他们”可能是指那带着怒气上位的几个男生。我点了其中一个问：“你说说，怎么回事？”他豁地站起来，不耐烦的说：“我们在讨论题！”这与那一声吼有什么关系呢？看来这时从他们嘴里问不出答案。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]由于考试已经结束，要把座位恢复到正常状态后打扫卫生，我只得强压怒火，先让他们都去参加劳动。第二天，我找到昨天怒吼的那个男生了解情况。由于没有了当时的怒气，他很配合的说清了事情的经过。原来是考试结束后，几个同学围在他桌旁讨论问题，对答案，在争看时把试卷扯破了。我马上联想到这个男生前一段时间管不住自己，学习没怎么用功，但他却有上进心。这次异常举动，可能与这次没考好有直接关系。我轻声问：“是不是没考好，心情烦躁？”他不好意思的低下头微微一笑，轻轻答道：“是。”我趁机说：“这就说明你是有上进心的，以后要管住自己，多加一把劲，争取进步。”这时他的顾虑神色才完全消失，抬起头愉快地看着我说：“好！我一定会的。”然后，轻松地走出了办公室。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]之后，我又找机会，分别向其他相关人员了解情况，指出他们扯破别人试卷的不好，在我当时了解情况时回答问题的态度不恰当。他们都欣然接受了我的意见。从此以后，这几个男生和我之间明显亲近、随和了许多，且学习上都肯用功了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]我想，如果当时我凭着平日的威严非把事情弄清不可，可能会惹得他们一阵逆反，使自己大发雷霆。那样就不会有后来他们对我的亲近与随和了，我给他们的印象也会大打折扣吧。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]我庆幸-----[/SIZE][/LINE-HEIGHT]我当时没有发班主任之威。于是，我在办公桌前贴上这样一个字条：老师，请放下你的威严。[/LINE-HEIGHT][/P][P] [/P]

有时，和风细雨的确胜过疾风骤雨，呵呵！[P]
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[b]所见略同啊。[/b][EM04]

  刘班让我们遇事不要发脾气，领悟的好快啊！

朱子是庄周的风格：外表极冷，心肠极热。

我是乡野村夫，感受了邹老师的才华，五体投地啊。

朱老师的“冷处理”产生了“热效应”，就像我们的卓越班主任培训班一样，只有耐得住寂寞，让心“冷”下来，才能成就卓越梦，这份“热”事业！

建议把文章弄到一起哟，方便一些啥

[P]责人之心责己，恕己之心恕人。允许学生犯错，作为老师应该静静等待他们长大。朱老师的方法值得借鉴。[/P][P] [/P]

有时冷静也是解决问题的好办法，作为老师就应该放下“架子”，走进学生的心灵。

[SIZE=5]见字如见人！[/SIZE][P][SIZE=5]这行文之范，与处事之法，一如朱同学的外冷内热的风格！[/SIZE][/P]