[P][FACE=宋体][SIZE=12pt]                       《夸夸我的同学》班会课[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]一、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]设计理念[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]现在的孩子大多都娇生惯养，在生活和学习中有一种唯我独尊的意识，平时不爱与同学分享自己的快乐，遇事总是埋怨对方。通过本次活动，让学生学会赞美同学，认识到赞美能给人带来快乐，增进同学之间的友谊。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]二、活动目的[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[FACE=宋体]、通过活动，使学生认识到适当的赞美会给他人带来快乐。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[FACE=宋体]、通过“讲、说、写”活动，学会找到同学的优点，看到同学的长处，增进同学的友谊。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]三、活动重难点[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]培养学生善于观察的习惯，了解同学的优点，学会宽容和接纳同学。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]四、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]班情分析[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]由于班上的孩子重新组合，很多孩子都不愿意敞开心扉接纳对方，彼此之间感觉很陌生。通过开展“夸夸我的同学”活动，让孩子们之间彼此看到对方的优点，学会欣赏同学。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]五、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]活动过程[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]（一）[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]讲一讲[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]1、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]课件出示故事：一个小女孩因为长得又矮又胖而被老师排除在合唱团之外。小女孩躲在公园里面伤心地流泪。她想：为什么我不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱起来，她唱了一支又一支歌，直到唱累为止。“唱得真好听！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”说话的是一个满头白发的老人，他说完后站起来独自走了。许多年过去了，小女孩变成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]2、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]说说：小女孩为什么会成功？（抽生谈）[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]3、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]师总结：小姑娘获得成功的秘密就在于她受到了他人的赏识与赞美，可见赏识与赞美是多么的重要啊！下面就来夸夸我的同学，让我们一起去感受赞美的神奇力量！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]（二）[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]写一写[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]1、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]每位同学拿出准备好的纸条。要求：写一句最简洁的话来赞美一个同学的优点。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]2、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]把写好的纸条送给对方。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]（三）[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]说一说[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]1、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]收到纸条的同学读出被夸的句子。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]2、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]评选[FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=宋体]位最受欢迎的同学。（根据纸条的多少来评）[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]3、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]请最受欢迎的同学谈获奖感言。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]4、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]师总结[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]六、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]总结与反思[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]在这次活动中，大部分孩子都受到赞美，从他们脸上也看到被赞美的快乐。比如，平时一向腼腆、胆小的宋壮受到同学们的赞美，原因是成绩进步快。但在这次活动中也看到一些不良的现象，有几个成绩好的同学被冷落，原因是下课爱疯狂打闹、喜欢说三道四。总之，在这次活动中，孩子们不但能了解同学身上的优点，而且也能正视自己的不足，从而取长补短，学会和同学友好的交往。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[SIZE=5][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=16pt]特别的爱给特别的你[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt]——读《右手粉笔左手书》有感[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]         在上个月的教育叙事和视频评比中，我幸免成为优秀学员，导师组奖励了几本书。其中一本是陈海燕老师的教育漫笔《右手粉笔左手书》，我也因此有幸成为《右手粉笔左手书》的一位读者。读完陈老师的书，我收获颇多。让我明白了什么才是真正的为师之道，让我明白了今天的我们应该怎样做老师，那就是要用一颗爱心去爱每一位学生。 [/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]         面对一个白白瘦瘦，安安静静，表情冷淡，作业、发言、成绩都很一般的学生——皮聪聪，陈老师并不是置之不理。在两篇作文中，陈老师发现皮聪聪是一个心思细腻的孩子，对妈妈的爱是如此之深。她认为养育文心对人性的关怀才是教育的首要任务。后来，陈老师让唐诗宋词包围他们，环绕他们，融化他们，改造他们。背诗与阅读在班级全面铺开，天天抓，日日诵，月月比，班里开始有“书香”味了。同时还开展了每日一诗，课前诵诗，诗词接龙，诗王争霸，弄得满教室都是“念念有词”的文人。孩子们随着陈老师一起饱尝诗词的盛宴，他们以腹有诗书为荣，以心有灵犀为荣，以温良恭俭为荣，班级里粗俗闹腾的人少了，斯文有礼的人多了，惹是生非的人少了，知耻明理的人多了。我不得不惊叹，养育文心的奇特功效啊！[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]         读了陈老师的文章，不由的想起了我和学生小浩的故事。小浩生下来就有疝气，爸妈怕他哭，什么事就顺着他，可谓是言听计从、宠爱有加。小浩慢慢长大了，开始变得爱动、刁蛮、任性。在家里，遇到不顺心的事就扔东西，家长顺着他；在幼儿园，一不高兴就睡在地上打滚，老师便哄着他；上小学了，有不如意的事，就赌气跑到校园某个角落躲起来，老师找回来只好迁就他。在这几年里，教过他的老师，谈起他就感觉头痛。上三年级后，他变得更加调皮，要么不听讲，要么扰乱课堂纪律，要么就钻到桌子下面玩自己的玩具。年轻的语文老师拿他没辙，就只好“睁只眼，闭只眼”。结果一次次语文考试竟不及格。这时家长着急了，找领导商量，要求给孩子调班，结果把孩子调到我班。当我得知后，心想：一块“烫手的山芋”我能拿他怎么办？调到我班后，上第一节课就开始公然挑衅，不停地桌位前折腾。因为他刚来，考虑到对同学们还不熟悉，我也没大动肝火。课堂上，实在看不惯时就做适当提醒，结果无济于事。谁知，后来的课堂中他开始变本加厉，上课扰乱纪律，把身子转到后面跟别人说话，更严重的是在教室里学小动物叫。看着这种场景，我想：我不能就这么耗着？于是，我停下课对他进行批评。可他却发起飚来，像一匹脱缰的野马，猛地把桌子上的书往地上一扔，准备往外跑去。我第一意识是关前门，又赶紧叫学生关上后门。不料，他跑向讲台拿起木尺子，朝我肩上打来，边打边说，我打死你，我打死你。当时，全班的孩子惊呆了，屏住呼吸目睹眼前的一切。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=16pt]无奈之下，我只好喊他的爸爸拉去劝说[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。 [/FACE][/SIZE][/P][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]         事后，我想：他为什么敢跟我挑战？于是，我开始观察他，发现他任性、爱面子，只要有损他面子的事，他会不惜一切。他打我，是因为我损了他的面子。再后来，我又发现他爱体育、喜欢画画，便设计各类体育竞赛和游戏，他逐渐融入集体和同学们一起活动。上课，他有时会走神，有时也会情不自禁地玩起来，我不再批评他，而是善意的提醒，一个眼神、一个动作，他便有所收敛。现在看到更多的是下课后和同学一起玩游戏。同时，扰乱课堂秩序的现象越来越少，学习习惯也有所改变，成绩也慢慢有所提高。                                         [/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]         现在想来，我庆幸当时的冷静和包容，给了他一次反省的机会，我欣慰站在孩子的角度，才有了今天这样一番别样的风景。作为一名老师常常会遇到一些特殊的学生，对于这些尚未开放的花朵，我们要有更多的耐心，倾注更多的爱心，特别的爱给特别的他们，才能迎来满园的春色！[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][/SIZE][/FACE][/SIZE]

[SIZE=2][B][FACE=宋体][SIZE=22pt][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=16pt]我们的眼泪在飞[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=16pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=center][/SIZE][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=15pt]     告别漫长的暑期，一个新的学期开始了。想着孩子们那一张张熟悉的面孔，那一声声稚嫩的声音，想着又将和孩子们在一起，难免有些紧张和激动，这可能就是职业冲动吧。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=15pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=15pt]       开学第一天，看着孩子们灿烂的笑容和孩子们打着招呼，我心里别提有多高兴！孩子们到校后没等我安排都各自按照上学期的劳动分工开始打扫卫生。不一会儿教室、卫生区就变得干净、整洁。大家排好桌椅坐好，等待老师的到来。看到我抱着新书走进教室，孩子们一下子都围了上来，争先恐后向我汇报假期的生活，一个还没说完另一个就插过话去。站在后面的孩子使劲儿向前挤，生怕错过了和我交流的机会。面对突如其来的状况我没有去训斥他们，我示意大家都回到自己的座位上去，然后一个个汇报。有的说自己暑假学习收获，有的说自己在暑假最难忘的事，有的说自己旅游的经历，有的说自己参加暑期培训班的经历，有的说自己到南方与父母团聚的快乐，还有的述说对我的思念……大家谈天说地，脸上堆满笑容，整个教室充满笑声和快乐。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=15pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=15pt]     看着眼前这些上学期所带的三年级的学生，现在就要升入四年级了，感觉时间过的真快。还记得去年刚接手这个班，孩子们刚升入三年级，这群天真活泼孩子们，天使般的模样让我像吃了蜜一样的甜。部分学生拖欠作业、疯狂打闹、书写潦草等问题逐渐暴露出来，又让我无时无刻不牵挂着他们。为了改变孩子们不良的行为，我针对不同问题各个击破——拖欠作业的，我找他们谈话，帮助你分析畏惧作业的原因；疯狂打闹的，我找他们谈心，并开展各种活动影响他们；书写潦草的，我教他们天天练字，帮他们分辨美丑。在一年的相处中，我和学生们变成了无话不说的好朋友，彼此之间的一个眼神、一个手势，都能猜到对方需表达的意思。特别是在参加了卓越班主任培训之后，我对孩子们更是“呵护”有佳：在平时的学习和生活中少了一些批评，多了一些表扬；少了一些责备，多了一些关爱，因此在学生的作业本中时常会收到学生写给我的各类短信，我成了孩子们的知心朋友。有时批改作业累了，会听到孩子们说，老师休息一会儿！有时在和孩子们聊天时，会有孩子深情的说上一句，董老师，我喜欢你！星期天到了，会有孩子对我说，董老师我不想放假……[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=15pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=15pt]     当我们正沉浸在这欢乐的气氛中，我的手机铃声突然响起，学校王书记找我。我走进书记办公室，王书记开门见山：由于今年学校的特殊情况，经学校考虑再三决定把四年级学生重新分班，原来的四（3）班分成两半，征求一下你的意见。我沉默了良久，但为了学校整体工作我还是服从了学校的安排。我该怎样给孩子们说呢？为了不让这个令人心疼的消息走漏风声，我一直没敢再提。谁知，上午最后一节课，我正在教室上课，王书记从教室后门向前门走来。我走出教室，王书记说：今天中午你辛苦一下，把学生按照成绩的好坏、男女比例分成两部分，下午分班。书记还要嘱咐什么时，我接过话题说，我知道怎样分。我不想这消息让孩子们听到。不料，王书记刚走教室里马上炸开了锅，“凭什么是分我们班”，“为什么要分班，我们不想分班”，“老师，你找领导说说，不让我们班分开”“我们还要在你班上……”孩子们焦躁不安，大声喝着，教室一下子失控了。看着孩子们不安的情绪和愤怒的样子，我竟不知该如何来安慰他们。因为此时我已心乱如麻。放学铃声响了，喧闹的课堂马上变得稍微安静下来。也许我的离开会减少孩子们的伤心，我赶紧收拾书本，离开了教室，孩子们也悻悻地回家。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=15pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=15pt]     中午我坐在办公室分学生，看着一个个熟悉的名字，心里很不是滋味。但为了学校的整体工作，我只好忍痛割爱，把我心爱的班级解体。我根据平时成绩和男女生的搭配，把学生分好把名单写在信纸上。当我再次仔细端详信纸上的两份儿名单时，孩子们一颦一笑、一言一行马上又浮现在我的眼前，又回到我们在一起的点点滴滴。时间一分一秒地过去，下午两点钟左右，老师们陆陆续续来到办公室。四（[FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=宋体]）班和四（[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]）的班主任也来了，我便说，学生我分好了，你们俩抓阄吧。两个班主任抓好后，我拿着名单去教室分学生。当我从教室后门走进时，孩子们正三三两两在议论着什么。我站在教室的讲台前平复了一下心情，说，现在开始分班，我先念的是到四（[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]）班的学生名单。听到这一消息顿时，有的孩子抽噎起来，有的孩子大声嚎啕起来，还有的孩子不停地嚷嚷：我们不分，凭什么我们要分！看着教室的哭声和嚷嚷声，我的眼泪也情不自禁的流了下来，为了不让孩子们看到我的泪水，我赶紧转过身子偷偷地擦眼泪。等心情平抚了一会儿后，我又转向孩子们，不舍地说道：同学们，人总是要学会长大的，我们以后还会面临很多的离别，只要大家能记住我们在一起的点点滴滴，让我们把以前美好的画面深深地藏在心里。虽然今天我们分班了，但我们还在一个学校，还可以做朋友啊，有什么事还可以在一起商量啊。此刻，我想用我最真诚的话语来驱除孩子们心中的不舍。可我想错了，教室里的哭泣声越来越多，越来越大，这场面真让我心碎！为了不再让这种不舍继续蔓延，我必须快刀斩乱麻，我严厉地说道，我刚念到名字的同学搬上你的桌椅赶紧到四（[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]）班去，新的班主任正在教室里迎接你们。剩下的学生在四（[/FACE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=宋体]）班，等四（[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]）班的孩子搬完后，你们再搬！目送孩子们慢慢地离去，看到的是有的孩子不舍的搬着，有的孩子边哭边搬，有的孩子木讷地坐那儿一动不动……教室里像正经历着一场“生离死别”，我和孩子们都是那样的不舍，是那样的伤心！最后只留下我一个呆站在讲台上，眼泪夺眶而出。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=15pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=15pt]     分班就这样结束了，只留下了我和孩子们的眼泪在飞，但那场面久久挥之不去。我常年代毕业班，每年也要经历和学生分别，可却没有今天这样让我动容过。今天我怎么了？今天孩子们又怎么了？我想这眼泪只有我和孩子们能懂。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=15pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[SIZE=5][FACE=宋体][SIZE=10][FACE=宋体][SIZE=14pt][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=15pt]感悟爱[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=15pt]  表达爱[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=15pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=宋体][SIZE=10]    1[FACE=宋体]、[/SIZE][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=10]活动背景[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]        [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]面对独生子女[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]家[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]庭日益增多，在孩子心中产生的一系列[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]不良的现象[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]：自我中心、任性、自理能力差等，心中无父母，无尊长。对于父母的关心[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]父母的辛勤[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]父母的教育缺少正确、合理的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]理解[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]。在孩子眼里，父母为子女所做的一切的一切，都是天经地义的事，无需报答[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]有的孩子在父母面前大呼小叫，甚至和父母赌气[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]；有的孩子遇事就和父母顶嘴，搞得关系僵持；还有的孩子不知父母的艰辛，平时花钱大手大脚[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]。面对现实，有必要引导孩子感受[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]父母的爱[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]，懂得通过生活中的点滴行动，回报长辈。　[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=宋体][SIZE=10]    2[FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=10]活动目标[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]        （[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]）了解父母[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]对自己的关爱，激发学生爱[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]父母[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]，进一步加深对[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]父母[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]的感情。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]        （[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]）理解[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]爱的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]含义[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]帮父母做力所能及的事，就是[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]孝敬[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]父母的表现[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=宋体][SIZE=10]    3、[/SIZE][/FACE][/B][/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][SIZE=10]活动过程[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]         [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]在开班会之前，我们先一起分享一篇文章——《让生命充满爱》：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]      [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]在苏州，有一位小姑娘跟自己的母亲吵架，妈妈告诉她：“孩子，你都上高中了，妈妈每天给人打工，妈妈下岗给人做清洁工，一个月才[FACE=Times New Roman]800[/FACE][FACE=宋体]块钱，你考试考这么少的成绩，妈妈多难过！”女儿说：“妈妈，我不是故意的，我不过马虎了！”“孩子！如果妈妈马虎了，人家一分钱都不给呀！”可她这个女儿把门一摔，说了声：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]“[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]真啰嗦。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]离家出走了！多么小的一件事情，十几年的养育之恩哪，就这么轻轻一摔就可以放弃。妈妈发动所有的人去找，找不到这孩子，晚上八九点钟，小姑娘一个人在街头[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]走在江边，她又冷又饿，流着眼泪恨着自己的妈妈[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]当走到一个大排档的前面，看着人家吃东西，眼泪汪汪的站在那里，酒店的老板，端着一碗面条，递到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了，把这碗面条吃了，是不是饿了，赶快吃掉回家吧！”小姑娘接过面条，狼吞虎咽的吃下去，突然扑通一下给那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感谢你，你比我妈妈好多了！”老板听过以后说：“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃呀，我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给了你一碗面条[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]你就这样的感谢我，你妈妈把你从小养这么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感谢你的母亲啊！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到妈妈晕倒在床上[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]         [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]这篇文章的内涵，实际上用一句话可以概括：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]儿行千里母担忧[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]        [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]我们来自不同的家庭，父母从事不同的工作，父母为我们付出了很多很多，看着父母日渐增多的白发，看着父母日益深刻的皱纹，我想大家心中一定有千言万语。请大家畅所欲言，讲一讲父母的故事。（[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]照顾生病的我、起早贪黑的养家糊口、做好吃的饭菜、买漂亮的衣服、到远方打工挣钱[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]）[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]          [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]……[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]        （学生讲完，班主任总结）[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]      [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]世界上最爱我们的是[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]父母。父母[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]的爱犹如大海里的启明星，永远为我们照亮前方；[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]父母[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]的爱犹如甜美的甘露，滋润着大地，哺育着我们。此时此刻，我们的心中涌动着一股浓浓的亲情，我们有千言万语想对[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]父母[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]说。请拿起笔来赞赞我们的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]父母[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]        [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]敖先河：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]妈[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]妈，我爱您，您辛苦了！我知道您教我，您想纠正我的坏习惯，如：撒谎、马虎等[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]妈妈我向您保证我一定改掉这些坏习惯。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]          [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]邱晨阳：妈妈，你每天起早贪黑操劳着这个家，为了这个家头上不知增添了多少白发，妈妈我真的很心疼，妈妈祝你长命百岁、福如东海。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]          [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]吴世鸣：妈妈，要是没有您辛勤的劳动，就没有我们这个幸福的家，你是我生命中最重要的人，我长大后一定要好好报答您！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]          [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]王世祺：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]爸爸[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]，您辛苦了，您天天既要教学生，还要照顾我们这个家，没有您辛勤的劳动，就没有我们这个完整的家[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]儿子，在这向您说一声：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]爸爸[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]，儿子永远爱你！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]          [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]刘诗琦：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]爸爸妈妈[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]，您在这九年的时间里，您教育我，养育我，是您教会我怎样做人。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]爸爸妈妈[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]，我谢谢[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]您！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]            [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]……[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]          [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]父母赐予我们生命，把我们带到这个世界上，他们关心我们，用他们的爱哺育我们健康成长[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]他们不仅教我们怎样生活，还教育我们怎样做人。父母为我们操了不少心，吃了不少苦。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]让我们感谢母亲的十月怀胎，感谢父母的辛苦养育，感谢父母的嘘寒问暖，感谢父母深切的叮咛，感谢父母永远的牵挂。最后我对大家的发言总结一下，也是我对大家提出的要求。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]            第一，主动分担家务[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]      父母们从事的工作不一样，但是他们对我们的爱是一样的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]不论多么辛苦，他们都无微不至地照顾我们，我们感谢他们[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]父母不仅要照顾我们的生活学习，同时还要负担全家的生活，在他们的肩上，生活的担子很重。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]我们都是家庭的一员，理所当然要主动分担一些力所能及的家务劳动，自觉为父母分担困难，这是爱父母的表现。（出示儿歌：做家务  我是家里一成员，理应承担家务活。锻炼自己一双手，学会生活和自理。体谅父母很辛苦，主动多做家务活。）[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]            第二，学会关心体贴[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]           [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]我们的父母为家庭操劳、工作艰辛，我们爱他们，都想做个懂事的孩子。爱是相互的，我们享受着家人对我们的爱，其实他们也需要我们的爱，“不给父母添麻烦”是爱；“自己的事自己做”是爱；“不让父母担心”是爱——这些都是对家人爱的具体表现。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]在日常生活中，我们要关心体贴父母，尽量分担家务，减轻他们的负担，父母生病时要尽力照顾，做一个孝敬父母的好孩子。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]            第三，学会沟通理解[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]          随着生活水平的提高，大家的追求也越来越高，这就给我们的生活带来一些矛盾，一定会和父母发生一些不开心的事。如果是自己的问题，要自己反省改正错误；如果是父母有什么不对的地方，不要与其争吵，要坐下来与父母沟通一下，相信父母也会接受你的看法。而且在解决这个问题时双方都要冷静，因为烦躁是解决不了问题的。只有这样才能更好的与父母沟通，加深彼此的理解，人与人之间是“以心换心”的。首先，你应该做到诚恳地和父母说出你希望他们怎么样[FACE=Times New Roman]?[/FACE][FACE=宋体]你对他们不理解的地方是什么？其次，你也要在与父母谈心时，了解到父母的想法，指出他们让你费解的地方，你也要力求理解父母的内心。只要你们双方互相坦白，互相交流思想，就是相亲相爱的一家人！[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10]          [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]父母赐予我们生命，把我们带到这个多彩的世界上，给我们一个温暖、幸福的家[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]“关怀是爱！期待是爱！呵护是爱！责备是爱！”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]回家后做一件感恩父母的事，最后[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]老师祝愿我们的爱能天天住在你的家，我的家，他的家！（[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]在[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]歌曲：《让爱住我家》[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]结束班会课[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]）[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][/FACE][/FACE]

[P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]爱是教育永恒的主题[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=9pt]——读《赏识你的学生》有感[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=17pt][FACE=宋体][SIZE=10]      参加卓越班主任学习近一年[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]时间，在导师的指导下我逐渐养成了一个读书的习惯。今天我又拿起[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]放在床头的《赏识你的学生》这本书阅读。看着书中一个个调皮捣蛋的孩子，好像就在眼前；看着书上一则则活生生的故事，仿佛就发生在昨天；看着中外教师一例例鲜活的事例，看来教书育人是不分国界的。书中的每一个故事，每一篇美文，每一个观点，每一个专家的指导，无不鞭策着我们向好老师靠近，向教育的幸福出发，向幸福的明天迈进。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17pt][FACE=宋体][SIZE=10]      当读到《恨，铁就能成钢吗？》这篇文章，它让我再次感悟到：爱是教育永恒的主题。作为教师应该具备的最基本的条件就是爱心。学生是受教育者，他们是不成熟的、不懂事的，可学生虽然不成熟，但他们和自己一样，是具有独立人格的、完整的、有价值的、值得尊重的“人”；每个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能，只要加以适当的教育，每一个学生都有可能成功。只有正确认识到这一点，我们才会有足够的爱心和耐心来面对学生在成长过程中所表现出来的每一个行为，愿意耗费精力和智慧去寻找他们之所以这样做而不是那样做的真正原因，才不至于以成人的眼光和思维去误伤他们。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17pt][FACE=宋体][SIZE=10]    读着文章中的故事，不由的想起了我和学生小浩的故事。小浩生下来就有疝气，爸妈怕他哭，什么事就顺着他，可谓是言听计从、宠爱有加。小浩慢慢长大了，开始变得爱动、刁蛮、任性。在家里，遇到不顺心的事就扔东西，家长顺着他；在幼儿园，一不高兴就睡在地上打滚，老师便哄着他；上小学了，有不如意的事，就赌气跑到校园某个角落躲起来，老师找回来只好迁就他。在这几年里，教过他的老师，谈起他就感觉头痛。上三年级后，他变得更加调皮，要么不听讲，要么扰乱课堂纪律，要么就钻到桌子下面玩自己的玩具。年轻的语文老师拿他没辙，就只好“睁只眼，闭只眼”。结果一次次语文考试竟不及格。这时家长着急了，找领导商量，要求给孩子调班，结果把孩子调到我班。当我得知后，心想：一块“烫手的山芋”我能拿他怎么办？调到我班后，上第一节课就开始公然挑衅，不停地桌位前折腾。因为他刚来，考虑到对同学们还不熟悉，我也没大动肝火。课堂上，实在看不惯时就做适当提醒，结果无济于事。谁知，后来的课堂中他开始变本加厉，上课扰乱纪律，把身子转到后面跟别人说话，更严重的是在教室里学小动物叫。看着这种场景，我想：我不能就这么耗着？于是，我停下课对他进行批评。可他却发起飚来，像一匹脱缰的野马，猛地把桌子上的书往地上一扔，准备往外跑去。我第一意识是关前门，又赶紧叫学生关上后门。不料，他跑向讲台拿起木尺子，朝我肩上打来，边打边说，我打死你，我打死你。当时，全班的孩子惊呆了，屏住呼吸目睹眼前的一切。无奈之下，我只好喊他的爸爸拉去劝说。 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17pt][FACE=宋体][SIZE=10]      事后，我想：他为什么敢跟我挑战？于是，我开始观察他，发现他任性、爱面子，只要有损他面子的事，他会不惜一切。他打我，是因为我损了他的面子。再后来，我又发现他爱体育、喜欢画画，便设计各类体育竞赛和游戏，他逐渐融入集体和同学们一起活动。上课，他有时会走神，有时也会情不自禁地玩起来，我不再批评他，而是善意的提醒，一个眼神、一个动作，他便有所收敛。现在看到更多的是下课后和同学一起玩游戏。同时，扰乱课堂秩序的现象越来越少，学习习惯也有所改变，成绩也慢慢有所提高。因为我的冷静和包容，给了他一次反省和改正的机会，所以才有了今天这样一番风景。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17pt][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]        [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]作为一名老师常常会遇到一些特殊的学生，对于这些尚未开放的花朵，我们不能恨铁不成钢，而要有更多的耐心，倾注更多的爱心。唯有如此才能还给孩子一个快乐的童年，还给教育一个美丽的空间，让学校成为生命的乐园。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]特殊的礼物[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17pt][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10]         九月十日第三十个教师节。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10]早上，我和往常一样走进教室，在黑板上写今天早读任务。身后突然传来一声稚嫩的声音“董老师，今天是您的节日，祝您节日快乐！”我停下手中的“活儿”，转身一看，哦，是宋壮。他羞羞答答地靠近我，抬起头，用一双深情的眼睛看着我。一只手藏在身后，一束鲜花没藏住露出了大半个花头，见我转身他把那束花递到我手里。从教十六年来，我收到过很多学生的花，可这枝花让我有点“受宠若惊”。接过宋壮手里的花，看着眼前这个憨厚腼腆、斯斯文文的男孩子，我的思绪飘向了远方……[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17pt][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10]         去年学校领导考虑到我老公长年在偏远的山区教书，我一个人带孩子，又代毕业班，把我从六年级调到三年级。虽然走上三尺讲台已[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10]十几载，但是[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10]初次接触八、九岁的孩子，心里还有一丝的胆怯。面对一群天真、可爱、活泼的孩子，我不知该如何走近他们。还记得开学第一天，很多孩子都高高兴兴地来到教室，大家你一言我一语谈天说地好不热闹。我走进教室巡视了一圈，大家降低了声音并没有因为来了一位新老师而停止谈论。我一回头时发现有一双怯生生的眼睛看着我。一个小男孩孤单地坐在靠墙角的凳子上，脸上脏兮兮，再加上衣服有污垢，更显得孤单。我走到他的身边，他仰起头看了我一眼，又低下了头。我笑着问：“你叫什么名字？”他吞吞吐吐地轻声说，我[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10]-[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10]叫[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10]-[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10]宋壮。再问他什么，他一言不发。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17pt][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10]         我找了几个学生和原来的班主任进一步了解了他的情况。原来宋壮是个留守孩子，父母长年在深圳打工很少回家，平时由年迈的奶奶照顾。由于老人家年岁已高，还要种地，平时对宋壮的穿着没什么讲究，只要不被冻着、饿着就行。学习也无人过问，学习成绩一落千丈。对于一个八岁的孩子来说，他现在还不知道什么叫美；对于一个不讲卫生，再加上成绩处于班上末端的他来说，这更是雪上加霜！宋壮在这个班上是一个人独来独往，没有朋友，没有玩伴。由于他的自卑，他的胆怯，使他和同学的关系日渐疏远，就像一只被人遗弃的“丑小鸭”。我深知这样恶性循环对他的学习和生活会产生极大的负面影响，也会使他的心里蒙受更大的阴影。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17pt][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10]         如何才能把他封闭的心打开呢？答案只有一个，那就是爱。只有爱才可以打开他的心房。我先是改变他的穿着，我把他喊到面前对他说，一个人美不美并不是看他的穿什么漂亮的衣服，关键是看他衣服穿得是否干净，我知道你还没学会洗衣，但你应该学会勤换衣服，只有讲卫生的宋壮，才会受到同学们的欢迎。后来，我悄悄地为他送上一件[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10]T恤衫，有时看到他脏兮兮的小脸和小手，我便把他拉到水龙头边帮他洗干净，渐渐地一个脏兮兮的宋壮不见了。接着是改变他的成绩，我特意安排一个成绩好的男生和他坐同桌，帮助他解决学习上遇到的困难。中午一有时间，我就把他喊到面前辅导。课外活动时，我在班上找了几个活泼的男生和他一起做游戏，鼓励学生敞开自己的胸怀去接纳宋壮、帮助宋壮，让宋壮感受同学之间的友爱和集体的温暖。“功夫不负有心人”，慢慢地，我发现宋壮眼里有了神采，笑容在脸上绽放，成绩也由最初的不及格提高到现在的80多分。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17pt][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10]         今天在这样一个特殊的日子收到学生宋壮的礼物，我很高兴也很欣慰。我庆幸我当初没有放弃他，庆幸我的坚持与执着，我更庆幸因为对学生倾注了爱，逐渐实现一只丑小鸭到白天鹅的美丽蜕变。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@n董正香]发表的内容：[/B]

特殊的礼物         九月十日第三十个教师节。早上，我和往常一样走进教室，在黑板上写今天早读任务。身后突然传来一声稚嫩的声音“董老师，今天是您的节日，祝您节日快乐！”我停下手中的“活儿”，转身一看，哦，...[/QUOTE] [/P][P]精诚所至，金石为开，这礼物就是对你倾心付出的回报。[/P][P]老乡，很快就第三次集训，希望再次看到你的飞跃，加油！
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[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@n董正香]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]                       《夸夸我的同学》班会课 一、设计理念 现在的孩子大多都娇生惯养，在生活和学习中有一种唯我独尊的意识，平时不爱与同学分享自己的快乐，遇事总是埋怨对方。通过本次活动，让学生学会赞美同学，认...[/QUOTE][/SIZE]
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[/SIZE][/P][P][SIZE=4]这个主题非常适合小学低中段的孩纸，把他们只投向小小的自我世界里的目光，洒向身边的孩纸们。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]赞美声中，萌萌的孩纸们一天天长大啦！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我又学习了哦！[/SIZE][/P]