真是善于总结的老师，及时反馈班级情况能起到提醒、约束的作用。

[QUOTE][b]下面引用由[@坚持前行]发表的内容：[/b]

组长是个很重情谊的人，对家人、对同事、对学生都如此，带学生看学生这样的做法很好，能加深学生之间的情谊。但我个人认为选取代表前往比较合适，一是医院应保持安静，二是更加安全。对与老师而言，安全不可小看。你...[/QUOTE]
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[/P][P]美才女，您的思考非常专业，给了我很多的启迪！我觉得您这样的美女，有才，女神一样，以后就改成美才神啦！目前我们做了两种方案，一是天气好去博物馆，顺便派几个代表去看望生病的同学；二是如果天气不好，我们设计其他活动。[/P]

[P][SIZE=12pt]（28）[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]12[FACE=宋体]月[/SIZE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=宋体]日    周二[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           数学检查作业，课代表将结果报给我，里面记载了完成情况好的，也记载了完成情况不好的，同时还特别注明了第一次检查未完成的和第二次检查未完成的，看了这个条子，我不禁感叹课代表的工作方法有了很大的进步，没有像以前一样搞一刀切，知道给一些未能及时完成任务的同学一些补救的时间，这样目的也可以达到的，不过还是有三个学生在第二次检查中未能及时完成。本来想找他们谈谈的，结果一忙上午就忘了，到了下午，下了第三节课，[FACE=Times New Roman]ZY[/SIZE][FACE=宋体]跑到办公室，找我说给我一个纸条，我刚接到手，他就开说了：“老师，我去活动了啊。”最后一节课是活动课，是学生进行体育锻炼活动的时候，赶紧让他走了，打开纸条一看，原来是他来解释数学作业的：老师，中午我已经把作业补齐，下午上课前已经交给课代表检查了。[/FACE][FACE=Times New Roman]ZY[/FACE][FACE=宋体]。学生能主动做到，我已经比较欣慰了，何况是像[/FACE][FACE=Times New Roman]ZY[/FACE][FACE=宋体]这样基础虽然比较差但学习热情很高的学生了。同时我也为[/FACE][FACE=Times New Roman]ZY[/FACE][FACE=宋体]的沟通能力鼓掌，为了不让老师失望，知道找老师来沟通。不过，另外两个学生呢？还是等等看吧。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           下午活动课时间把《上周评论》打印出来，送到教室给班长，当时教室仅有几个学生，他们抢着看稀奇，我就忙着排练去了。晚上听力训练结束后我抓紧时间按在班上讲了我的《上周评论》，讲完后到十二班上晚自习。晚自习期间，神奇化学教师社的成员要求自己讲单元检测卷，讲完后和课代表交流了一些想法，并找讲题的学生谈了自己的意见，一直到晚自习结束后。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           从十二班出来到十四班，竟然发现今晚教室多了些学生在学习，我就打趣道：今天出什么事了？怎么还有这么多的人留在这搞学习？前团支书盛娇笑着说：还不是被你说的[FACE=Times New Roman]![/SIZE][FACE=宋体]副班长周昱婕也说：呵呵，我们也正准备走了呗，恰好被你看见了。呵呵，看来学生还是有所触动的。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@坚持前行]发表的内容：[/b]

真是善于总结的老师，及时反馈班级情况能起到提醒、约束的作用。[/QUOTE]
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[/P][P]呵呵，过奖了，美女神美才神，能力有限水平有限，我都是记的流水帐。[/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=15pt]（29）[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=15pt]卓三班第一次网络研修《班级管理队伍的培养》[/SIZE][/b][b][SIZE=15][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=12] [/SIZE][/b][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=12]2014[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt]年[/SIZE][/b][b][SIZE=12]12[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt]月[/SIZE][/b][b][SIZE=12]12[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt]日[/SIZE][/b][b][SIZE=12][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]研讨目的：[/SIZE][/b][SIZE=12pt]班主任由“扶”到“放”，最终让学生学会自主管理，给学生提供锻炼的舞台，并将班主任从日常事务中解放出来。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]思考的问题：[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]1[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]、如何从学生中选出一批有态度有能力有潜力的学生班干部？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]首先在构建班干部队伍时我们心里应该有一个标准：我想把班级建设成为一个什么样的班级？什么样的学生适合来做这样的班干部？什么样的学生可以当好班干部？这些学生班干部应该具备什么样的基本素质？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]有了这些思考，我们就要着手选择人才。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第一步，在报名时有意识的观察和关注学生，注意他们的行为表现和书写习惯，初步可以确定几个综合素质比较高的学生；第二步，在开学第一个晚上，举行学生的自我介绍，又会有几个学生进入我们的视野；第三步，做好动员，有一批学生会自我推荐当班干部，可以经过简单的培训开始工作，在工作过程中可以发现更适合的人才。（发言完毕[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]    [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]卓三班越己组樊会武）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]2[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]、如何将这一批学生在一个月内打造成强有力的班干部？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]高中的第一个月，基本上是第一个星期军训，第二个星期发教材和上课，逐步参加学校的公共活动。针对这种情况，要在一个月内打造好强有力的班干部，需要做好以下几件事：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]①[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]、指导他们正确开展工作，尽量使工作不失误，这样既能锻炼他们的能力，也能树立他们在班级中的威信，为以后的工作打好基础。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]②、及时发现问题，要在班级及时总结和交流班级工作情况，该批评的尽量只说现象，该表扬的不要吝啬表扬，让班干部和学生掌握标准，明白努力的方向。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]③、定期召开班干部会，让班干部自己总结得失，班主任在会上要充分肯定班干部的劳动和付出，同时对表现还不够好的班干部要做好思想工作，让他们放下包袱。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]④、教给学生时间管理技巧，让他们能够学习和工作两不误，实在不能两者兼顾的首先要照顾他们的学习。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]（发言完毕[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]    [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]卓三班越己组樊会武）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]3[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]、如何让这一批学生不仅能管好自己，而且能在自己的职责范围内有创意地开展工作？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]    [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]①[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]给予信任，让他有信心能管好自己；[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]②给予鼓励，让他们有热情开展工作；③给予指导，让他们有能力开展好工作。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]（发言完毕[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]卓三班越己组樊会武）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]4[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]、如何提高这一批学生在班级的威信？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]    [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我想学生的眼睛是雪亮的，只有让学生在工作中和交往中才能树立起威信吧。对于工作能力比较强的，他可以通过工作效果来说话，对于沟通能力比较强的人，他自然也就有威信啊。对于工作能力不行沟通能力不好但是工作热情很高的学生才需要老师来帮助提高他们的威信吧。如果是这样的话，先指导他们把事办好，再在适当的时候公开表扬，树立威信。（发言完毕[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]    [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]卓三班越己组樊会武）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]5[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]、如何将班级工作分块承包给这一批学生？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    我的班级目前实行的是岗位承包制，主题班会和重大活动承包给班长和团支书，黑板报承包给宣传委员，劳动卫生承包给劳动委员。学校各部门的任务，谁去开会谁领回任务谁负责。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]（发言完毕[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]    [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]卓三班越己组樊会武）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][SIZE=12pt]（30）学生排练元旦汇演节目[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]12[FACE=宋体]月[/SIZE][FACE=Times New Roman]16[/FACE][FACE=宋体]日    周二    晴[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt]       上午学校把通过初审的节目通告出来，我班有两个节目入围第二轮。柯子越找我汇报，说任务重，演节目的同学不能去参加课间操，我简单的了解了一下情况，大概是学校负责节目的老师觉得我们班的小品剧本——学生自己创作的《办证难》不适合元旦晚会，建议换剧本，所以需要重新排练，而且只给了三天的时间。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       晚上[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]6[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]：[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]40[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]分，马达、张天一和李浩同学请假去练习朗诵，看着这份热情，我毫不犹豫就同意了。听力结束后，柯子越再次来找我，问我马达是不是生病请假了，我告诉他马达是请假了，但不是请的病假。柯子越听了既开心又担忧，我就问他找马达什么事。他说排节目的事，他担心马达生病了不能参加，会影响节目的进程，现在马达在学校那就可以一起商量啦。同时他告诉我，原计划是六个同学，但负责节目的魏老师给的节目中只有两个角色，现在需要选人，听他的描述，感觉难度很大，于是我拨打魏老师的电话，问问具体情况，结果无人接听，由于晚上还有晚自习，我就没有多关注。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       下自习后，我到教室去逛逛，梅恒、柯子越都没有回去，而是围在曹涛力桌旁，我以为他们在讨论节目的排练的问题，但是又感觉有点不对劲，我就走过去问情况，这时候才大致弄明白，学生根据节目负责老师的意见，从初评的六个演员中选出两个进行排练，今晚他们进行了选择，由柯子越、马达和张天一同学担任评委，选出梅恒和李宸宇同学代表班级去排练，接受学校的第二次审查，他们担心落选的同学心里不舒畅，所以正在开导他们。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       了解到这里，我感觉我掌握的信息非常不对称，为了保护学生参加元旦汇演的积极性，我迅速再次拨通魏老师的电话，终于知道了事情的要害。于是我要求魏老师给予我们最大的帮助和支持，并约好明天上午第三节课去办公室找他，当面听听他的建议。为了能给这几个学生一些帮助，我和学生交代，明天上午第三节课就去找魏老师。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]（31）找魏老师提供指导[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]12[FACE=宋体]月[/SIZE][FACE=Times New Roman]17[/FACE][FACE=宋体]日    周三    晴[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           早晨，马达的妈妈打来电话请假，马达耳后的淋巴结肿大，需要去医院。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           上午，第三节课，体育课，为了能有更好的效果，学生们做了牺牲，按照约定，我带着柯子越、梅恒和李宸宇去教学楼（一）找魏老师，请他当面指导。魏老师告诉我们，关于小品，我们班的演员素质还不错，应该入选的机会是很大的，而且我们班的同学在校庆排节目也在认真排练，他期望我们能上。希望我们先把剧本演好，主要是用肢体语言来表现，再把道具做得夸张一点，效果将更好。关于朗诵，我们班学生的表现力还是很不错的，原来的朗诵材料也不怎么适合元旦晚会，他已经给他们选了教材中的几篇文章让他们来练习，感觉这样更接地气，现在的关键是要和文科高二（[FACE=Times New Roman]21[/SIZE][FACE=宋体]）班竞争，他们班还有[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=宋体]个学生伴舞。最后协商自行排练两天，再请魏老师指导，由于马达有节目，且还在生病，今天没有来，于是我就安排柯子越总协调。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           回教室的路上，柯子越代表李学钦询问班干部换届选举什么时候进行，在了解筹备的进程后，我给他谈了我的想法和思路，考虑到后期的工作安排，下周有月考，无法进行，下下周元旦汇演，如果本周不进行的话，只有等到[FACE=Times New Roman]2015[/SIZE][FACE=宋体]年了，呵呵。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           回去后，李学钦来办公室找我，和我商量换届选举的事情。在这届班委的任期内，班长做了很多事，这届班委做了两件漂亮的事情，一是运动会取得辉煌的比赛成绩，二是上周周日开展的冬游博物馆并看望[FACE=Times New Roman]ZY[/SIZE][FACE=宋体]的活动。班长不仅得到了锻炼，而且更积极阳光了，只是由于他要学习美术，每周两天的晚自习不在教室，班级工作会受一定的影响，他也好专心去学习美术并打好文化课的基础，所以只得提前换届。我给他的评价还有一项，那就是在活动中发现了人才，如这次冬游活动，万远桦同学表现很不错，很有摄影师的范，我们的很多照片都是他拍摄的，而且拍得非常好，很值得培养。他建议班干部离任前要写好总结报告，写出自己工作的得失。我觉得确实有必要，既可以总结经验，让班干部思考自己的工作，又可以使继任者把做得好的坚持下去，又可以在工作中改掉做得不好的，这样也可以使班级工作是连续的。他反馈给我班上有一些平时表现不太好的同学也想当班干部，这引起了我的思考，所以我建议他们要制定一个班干部的任职条件出来，如同制定班规一样，这样班级制度将更完善。至于时间的选择，最后我们商量了利用周六下午我的课时，我的课让我再找时间补上。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           下午第四节课是自习课，李学钦正在找有意愿竞选的同学谈话。晚上第二节晚自习上了后，今天的值日班长万远桦同学来办公室找我，向我表达想当纪律委员的想法，听了他的想法挺吃惊的，我说的要好好培养他，主要指的是在摄影技术方面呢，而且他以前的状态主要是睡觉和玩手机，还没想到要在班干部方面进一步培养他呢。他说他现在想改变自己，再也不想浑浑噩噩的过下去，如果再不改恐怕就来不及了，他想当纪律委员。而且他还告诉我他统计了本月班级迟到的人数，有不少人，但是也有一些同学坚持做到了不迟到，如果他当选他想这样改革一下，由他自己出钱奖励这些坚持不迟到的同学，或者是奖励做到了坚持两个星期不迟到的同学，由他们提要求，他来满足。呵呵，还挺有想法的，我充分肯定了他给我留下的两个比较好的印象，一是有一次找我申请到办公室来自习写数学题，再一次是上次的摄影工作。既然自己愿意，那就竞选去吧。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[P]不简单！一天一篇呀！这热情，这干劲，我要好好学习了！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@清秋]发表的内容：[/b]

不简单！一天一篇呀！这热情，这干劲，我要好好学习了！[/QUOTE]
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[/P][P]女神老师过奖了！我是记的流水帐。[/P]

[P][SIZE=12pt]（32）为竞选而准备[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]12[FACE=宋体]月[/SIZE][FACE=Times New Roman]19[/FACE][FACE=宋体]日    周五    晴[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt]为竞选而准备[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt]           今天上午上完第二节课，班长李学钦来找我汇报换届选举主题班会的设计程序，看了他的程序设计后，我觉得非常完整，挺不错的，还有创新，不过他计划自己担任主持人，我建议他要代表班委做一个工作总结，最好把主持人的角色让出来。听了我的建议后，他觉得有道理，并给我解释在他主持过程中就有工作总结的内容。但是最终还是把主持人的角色让出来了，通过抽签确定陈清志和彭博担任。主持人确定后就是安排他们准备窜词，并布置竞选人写竞选发言稿。大家都在为竞选工作准备着。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           周五下午是例行的清洁大扫除，第二节课下同学们就已经把桌子全搬出来了，第三节课是体育课，他们担心体育课上了后大家来不及搬桌子，所以提前搬，但是又不能影响其他班级正常上课，所以他们用课间休息的十分钟搞定了，这已经成了班级的拿手绝活。体育课有的上到一半便提前来教室打扫卫生，都希望能早点结束，早点吃上晚饭。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]（33）新班委履职[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]12[FACE=宋体]月[/SIZE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=宋体]日   周六    晴[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt]新班委履职[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       经过两个多小时的主题活动，新的班委已经产生了。今晚正好是我的晚自习，第一节晚自习下了后，新班长张天一找我汇报想法，他想成立一个意见团，主要功能是给班委提意见，成员由落选的四个同学外加前一届推下去的班长李学钦和纪律委员彭博构成，一听到这个想法，我就为他点赞。第三节晚自习他申请召集意见团和新班委开会，商量解决班级事务，原本我要给他们来一次培训的，没想到竟然上手这么快，我赶紧给他开绿灯。他们到教室外去开会，就在走廊里，他和意见团的同学谈了想法，并选出熊陈瑞同学担任团长。意见团其他成员先回教室上自习，团长和班委主要干部一起去商量专项班规，原本我也想去参加他们的讨论并想指导他们具体开展工作的，结果他们已经转换了地方，我都没有找到他们。自习中途，我找万跃进简单的谈了一下，要求他继续努力，下次换届时再来竞选。离下课还有十五分钟，他们都回来了，班长给我讲有事要在班上讲，我担心会整出什么奇葩的怪招，先拦着他们给我看了一下。看了我才放心了，原来是专门针对近期迟到和早自习缺到的专项治理规则，而且不是很过分，所以就准了。班长先解释了意见团的成员和工作，并欢迎大家给班委提意见。再由纪律委员宣布他们制定的政策。这些政策的惩罚主要是抄写语文课文或英语单词，大家还挺新奇，有的同学还觉得点子有点高。介绍完这些后，他们又召集值日班长开会，强调注意事项。这架势，工作已经开展起来了，为了配合他们管理好班级，放学前，我又在班级强调两点：一是新的班委已经开始工作，请大家积极配合班委开展工作；二是要学会正确地提意见。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           晚自习下后，感觉[FACE=Times New Roman]ZY[/SIZE][FACE=宋体]情绪不怎么好，他竞争团支书落选了，而且班长设置的意见团里也没有他，赶紧叫住他，和他到办公室聊聊。肯定了他热心班级的热情，建议他反思一下自己在哪些方面还做得不够，没有得到大多数同学的认可，反思了争取改正，鼓励他以后还是有机会的。 [/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=9pt]樊老师，这节奏，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=9pt]又好又快，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=9pt]致敬[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=9pt]并[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=9pt]学习了[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]有个小建议，“麻雀虽小，五脏俱全”，建议给每篇文章拟个标题[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]也可加上篇数的序号，一年下来，会是一个天文数字吧[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]以前的文章都可以再编辑的[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]还有尽量不出现学生真实姓名[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/P]