[P]在农村寄宿制中小学，领导眼中的优秀班主任一般有几个特点：1、从早到晚跟班。2、把领导安排的各项工作落到实处。3、管得住学生。4、教学成绩还可以。所以多年来我们被叫做“班妈”，为每一个学生的“吃喝玩乐”、“喜怒哀乐”、“学习成长”操碎了心。身体累坏了，心也累。楚天中小学卓越班主任培训理念，刘永存博士的“语重心长”和几位卓越班主任的的“卓越”经历使得我天天在思考：我的思想落后了，我要学习，我要读书！如何从“班妈”的繁琐事中解放出来？[/P]

[P]2014年12月8日   周一   晴（我的一篇班务日志）[/P][P]时间都去哪儿？[/P][P]6:20 进教室上早自习，学生在背英语单词，我在批改周末作业。[/P][P]7:20 下早自习，学生去吃早饭。我把作业中有针对性错题的同学留下，给他们面批辅导。[/P][P]7:40 去查看我班的教室、清洁区的打扫情况。（学校有值日领导点名看班主任是否在关注卫生）[/P][P]7:55 进教室检查早自习背诵效果即听写单词接着上一、二节英语课，课间没有出教室在改听写的单词[/P][P]9:55 下第二节课大课间，我和学生一起跑步。[/P][P]10:20 在办公室修改一、二节上的英语课件和课案，然后改作业。[/P][P]11:30 去食堂打午饭，吃饭。（没吃早饭）[/P][P]12:00 在办公室解决学生中的问题：1.周末作业没交的（各科）2.各组评选出的“问题”生[/P][P]12:40 坐在教室里，学生在做各科的作业，我在面批辅导英语“问题”生。[/P][P]13:00 学校值日领导查看班主任是否在岗。[/P][P]13:30 学生午休，我陪休。（我没午休，因语文老师请假，下午三四节语文上英语，我在准备下午的上课内容）[/P][P]14:00 午休结束，叫醒学生，提醒学生去打扫卫生，洗脸、上厕所。（学校规定一日两扫）[/P][P]14:20 上网浏览第三届卓越班主任群，读刘导的第二封信，一口气读了三遍，坐在那儿发呆，想了一会儿。感觉好难！[/P][P]15:00 学生眼保健操时间，和学生一起。[/P][P]15:10 和几位女教师一起去上厕所，围着校园转了一圈。[/P][P]15:30 打开英语书，对照课件和导学案把要上的内容又过了一遍。[/P][P]16:05 上三、四节课。[/P][P]17:45 下课，学生去食堂吃晚饭，我和值日班干部汇总今天的学生一日表现情况。[/P][P]18:15 读报，值日干部带领大家对今天的一日常规做总结，我旁听并点评。[/P][P]18:30 学生上晚自习。我回家做晚饭。[/P][P]20:20 学生下自习，我在8:40左右去查寝。[/P][P] [/P]

[P][P]2014年12月15日   周一   晴（上周一班务日志姐妹篇）[/P][P]时间都去哪儿？[/P][P]6:20 早自习上语文（因周二月考，语文老师请病假归来给她一节课复习）。[/P][P]6:40 起床，洗漱、吃早饭。[/P][P]7:20 下早自习，学生去吃早饭。我和课代表查记周末作业完成情况。[/P][P]7:40 去查看我班的教室、清洁区的打扫情况。（学校有值日领导点名看班主任是否在关注卫生）[/P][P]7:55 进教室让学生复习月考的单元内容，小组内交叉检查，我在批改假期作业。[/P][P]9:55 下第二节课大课间，参加学校政教处组织的晨会。[/P][P]10:20 第三节课在办公室改作业。[/P][P]10：40学校书记找我谈事（关于湖北省农村骨干教师津贴发放）[/P][P]11:10 给各科教研组长讲解小课题结题的相关资料的填写。[/P][P]12:00 在办公室解决学生中的问题：1.周末作业没交的（各科）2.各组评选出的“问题”生[/P][P]12:40 坐在教室里，学生在做各科的作业。因月考我在找部分学生默写英语单词。[/P][P]13:00 学校值日领导查看班主任是否在岗。[/P][P]13:30 学生午休，我陪休。（我没午休，因我校申报教科研先进单位，我在准备迎检材料）[/P][P]14:00 午休结束，叫醒学生，提醒学生去打扫卫生，洗脸、上厕所。（学校规定一日两扫）[/P][P]14:20 上网浏览第三届卓越班主任群，读刘导的第三封信，复看上周的记载，还是觉得天天好忙，很不容易。[/P][P]15:00 学生眼保健操时间，和学生一起。[/P][P]15:10 上英语课[/P][P]16:05 全体教师会（市、县教育局领导对我校“隆中”名师考评）[/P][P]16:45 我去修车[/P][P]17:35 我去办了点私事（已吩咐班干部下课后自己汇总一天值日情况）[/P][P]18:15 读报，值日干部带领大家对今天的一日常规做总结，我旁听并点评。[/P][P]18:30 学生上晚自习。我回家做晚饭。[/P][P]20:20 学生下自习，我在8:40左右去查寝。[/P][P]点评：1、学会放手，给自己留点时间读书、反思。2、教会学生什么时间什么地点做什么事，怎么做。3、让自己每一天有那么一点点收获，而不只是上课、改作业、学校的公事等等。[/P][/P]

[P]谢谢妹妹的关心，有你们同在我会努力的，加油！[/P]

[P]“班妈”的幸福[/P][P]12月18日下午，湖北省慈善感恩会--中国教育德育专家向阳老师在我校演讲《改变，从现在开始》。其中有一个环节，学生和家长向老师用一句话和一个动作表达感谢。学生们的真情真心使我意识到再差的孩子也是可以改变的，家长们的嘘寒问暖也使我明白再差的孩子在父母眼中还是希望老师帮助改变的。那一刻我很幸福，我的付出得到了学生、家长的认可就够了。[/P][P]为我自己点个赞，加油！[/P][P] [/P]

[P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　12月1日起记录一日时间都做了些什么，转眼已过去了三周。我对比了一下，的确[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]做人要惜时，做事要守时。合理安排自己的时间，有效利用自己的时间，守时、惜时、不拖延。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]  1[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]、一秒值万金[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]  2[/SIZE][/COLOR][/FACE]、别漠视业余时间[FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]  3[/SIZE][/COLOR][/FACE]、按重要性办事，更能有效利用时间[FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[P]12月25日  星期四   晴[/P][P]一早走进教室，就看到后面黑板上的大字“Merry  Chrismas!”,学生们也神采飞扬。正在我惊诧之时，班长和英语课代表走到我面前说：“今天的英语课借给我们吧。”“干啥？”我问。班长说：“今天是圣诞节，我们想搞个活动。”“上周我问你们，你们不是说不搞吗？”“我们想给你一个惊喜，你不是说你的班级我们做主吗？”[/P][P]“我的班级学生做主”，这是我在结束卓越班主任培训回来后对同学们讲的。看到、听到学生们这样做、这样说，我很高兴。卓越班主任培训激励我与时俱进，我的学生也一起受益、成长！[/P]

[P]12月25日  周四   晴[/P][P]时间都去哪儿啦？[/P][P]6:40 起床，洗漱。（没有自习，昨晚回家了，我在学校是临时宿舍，家在县城）[/P][P]7:20 开车去学校[/P][P]7:50 到达学校，去查看我班的教室、清洁区的打扫情况。[/P][P]7:55 政教主任打电话说我班的徐印吃早饭时在餐厅放鞭。[/P][P]8:00 英语课，学生要求自己组织圣诞节目：课本剧表演。我在政教处处理徐印放鞭一事。[/P][P]8:20 校长打电话说让我看公文网，有通知，很急。我只好把徐印交给政教主任去看通知。[/P][P]8:30 在学校公共事务栏出通知：因上级部门对学校进行目标考核，请老师们在2014年1月-2014年12月各类奖证书原件交到教科室。截止上午11点，敬请大家理解与支持！[/P][P]8:40-11:00 我一边整理现有的，一边统计拿来的，分门别类：单位、个人、学生、课题、发表等。[/P][P]11:00 开始制表打印[/P][P]12:00 学生放学，我赶紧去食堂吃饭。[/P][P]12:05 刚进食堂，大门口值班领导打来电话说我班有同学没带走读证，不准出校门，与值班老师争吵起来了。我没打饭朝校门口跑去。[/P][P]12:20 处理完毕，我就回到了办公室。想到徐印连续违反纪律，且影响较坏；下午要交的材料还没整完；看到桌子上的英语作业没顾上改；饭还没吃就又要开始上班了（学校要求中午12点40班主任必到），情绪低到极点。[/P][P]12:30 到学校商店买了一桶方便面。[/P][P]12:40 进教室，学生做作业，我改作业。[/P][P]13:30 学生午休，我继续打印整理上报的材料。[/P][P]14:00 午休结束，叫醒学生，提醒学生去打扫卫生，洗脸。[/P][P]14:20 校办通知开班主任会。[/P][P]15:00 继续整理装订成册。[/P][P]16:00 课间时间，值周班级说我班又一学生占科乱扔垃圾，我去处理。[/P][P]16:30 我在办公室记录今天发生的事。[/P][P]17:20 我去食堂吃饭[/P][P]17:45 学生下课吃晚饭，我和班干部汇总一天值日情况，对今天的事进行分析。[/P][P]18:15 读报，值日干部带领大家对今天的一日常规做总结，我旁听并点评。[/P][P]18:30 学生上晚自习。我在办公室看英语书，为明天的课做准备。[/P][P]20:20 学生下自习，8:40我去查寝。[/P][P]    感悟：有时候，轻松度过一天，还可以喝喝茶、聊聊天、看看书，思考“专业成长”之路。有时候，很累的度过一天，期间也曾想过做与不做可能一个样，何必让自己这么辛苦呢。但咬咬牙还是做了。[/P]

[P]12月25日  周四   晴[/P][P]时间都去哪儿啦？[/P][P]6:40 起床，洗漱。（没有自习，昨晚回家了，我在学校是临时宿舍，家在县城）[/P][P]7:20 开车去学校[/P][P]7:50 到达学校，去查看我班的教室、清洁区的打扫情况。[/P][P]7:55 政教主任打电话说我班的徐印吃早饭时在餐厅放鞭。[/P][P]8:00 英语课，学生要求自己组织圣诞节目：课本剧表演。我在政教处处理徐印放鞭一事。[/P][P]8:20 校长打电话说让我看公文网，有通知，很急。我只好把徐印交给政教主任去看通知。[/P][P]8:30 在学校公共事务栏出通知：因上级部门对学校进行目标考核，请老师们在2014年1月-2014年12月各类奖证书原件交到教科室。截止上午11点，敬请大家理解与支持！[/P][P]8:40-11:00 我一边整理现有的，一边统计拿来的，分门别类：单位、个人、学生、课题、发表等。[/P][P]11:00 开始制表打印[/P][P]12:00 学生放学，我赶紧去食堂吃饭。[/P][P]12:05 刚进食堂，大门口值班领导打来电话说我班有同学没带走读证，不准出校门，与值班老师争吵起来了。我没打饭朝校门口跑去。[/P][P]12:20 处理完毕，我就回到了办公室。想到徐印连续违反纪律，且影响较坏；下午要交的材料还没整完；看到桌子上的英语作业没顾上改；饭还没吃就又要开始上班了（学校要求中午12点40班主任必到），情绪低到极点。[/P][P]12:30 到学校商店买了一桶方便面。[/P][P]12:40 进教室，学生做作业，我改作业。[/P][P]13:30 学生午休，我继续打印整理上报的材料。[/P][P]14:00 午休结束，叫醒学生，提醒学生去打扫卫生，洗脸。[/P][P]14:20 校办通知开班主任会。[/P][P]15:00 继续整理装订成册。[/P][P]16:00 课间时间，值周班级说我班又一学生占科乱扔垃圾，我去处理。[/P][P]16:30 我在办公室记录今天发生的事。[/P][P]17:20 我去食堂吃饭[/P][P]17:45 学生下课吃晚饭，我和班干部汇总一天值日情况，对今天的事进行分析。[/P][P]18:15 读报，值日干部带领大家对今天的一日常规做总结，我旁听并点评。[/P][P]18:30 学生上晚自习。我在办公室看英语书，为明天的课做准备。[/P][P]20:20 学生下自习，8:40我去查寝。[/P][P]    感悟：有时候，轻松度过一天，还可以喝喝茶、聊聊天、看看书，思考“专业成长”之路。有时候，很累的度过一天，期间也曾想过做与不做可能一个样，何必让自己这么辛苦呢。但咬咬牙还是做了。[/P]