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    [QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容:[/B]

    良言一句暖三冬啊,我们老师不要吝啬自己对学生的表扬,但这恰恰容易被忽视。[/QUOTE]
    嗯,老朋友。
    个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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      [QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容:[/B]

      教育是心与心的对接![/QUOTE]
      啊,这叫心心印之。
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容:[/B]

        恰当的表扬让人如沐春风啊![/QUOTE]
        嗯,对头。
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容:[/B]

           
          也可以说是校长的爱像阳光洒在每一位同学的身上![/QUOTE]
          就是爱的雨点,悄悄下,对吗?开水?
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                 [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [B]32、向凳子说“对不起 ”[/B]
            [/SIZE][/FACE]
            [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2010年6月15日星期二
            [/SIZE][/FACE]
            [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  有一篇文章说,礼貌也是需要示范的。
              这话,实然。有些时候怪孩子不懂事,责任并不全是孩子,大人也有一份责任。常常说得多,而没给孩子具体的示范。
              今天,我就给雨涛等孩子一个爱护公物的具体情境示范。
              雨涛这孩子,总体上是进步的。单单做志愿者,持续不断,很有毅力。凡他们班的课,他总惦记着不忘做志愿者。大多数时间,雨涛都是追到我的办公室,看着我,亲自将讲义带走。有时候,雨涛还带着一帮弟兄们一起来,有时则是雨涛一人。
            [/SIZE][/FACE]
            [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  今天,我提前去看眼操,便早几分钟在操场静候。雨涛就这样先是到了办公室,再凭感觉追到了操场的树荫下,笑着说,我来拿课本。
              雨涛跑在前面,到了教室,我坐在讲台上。大家便围过来。我一个个叫他们的名字。大多数孩子很有表情,叫到他们,便美美地给我一个微笑。大家又围着我翻看我的书本,看我书本封皮上记下他们美丽的身影,读着那首我考来考去让他们认字的《长歌行》诗行。突然,一个不和谐的影子出现了。
            [/SIZE][/FACE]
            [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  在教室的后排,雨涛和鹏正在向一个凳子挑战,你踢过来,他再用力的踢过去。
              上课了,我看看雨涛,再看看鹏,两个便来到我面前。
              我说,凳子也是有生命的。
              两人木然。我让雨涛将凳子搬过来。
              雨涛抱着凳子站在我面前。
              我说,向凳子说对不起。
            [/SIZE][/FACE]
            [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  雨涛和鹏站着未开口。我说,向凳子说,对不起,你每天让我坐着听课。我不但没有保护好你,还踢你,真对不起。
              雨涛似乎明白我的意思,结结巴巴地说,凳子,对不起。再不往下讲,便看着我。我让鹏也学雨涛的样子说。鹏,死活不开口。
              为了体现奖罚分明,认错必改就是好孩子的诺言,我让雨涛坐到第一排,与佳同桌。而鹏则站在教室靠门的地方反省自己的过错。
              除了雨涛调整到第一排,还有凯坐在讲台上。今天学的是本学期最后几组格言。总体情况较好。到了后段。雨涛有些懒惰。有时不张嘴,开始应付。我提醒几次,稍有好转。到后来,又与后座的金龙玩耍。我又将金龙与雨涛换位。又保持了几分钟。
            [/SIZE][/FACE]
            [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  课上到中段的时候,我想让鹏再来向凳子道歉。鹏不肯做,佳,及雅楠示范各一次,都没有成功。鹏眼里含着泪花,依然不开口。想必通过罚站,目的已达到。我暂时让鹏坐到了坐位上。
              这节课,较为理想,比较满意。在组织教学中比较好的方法,大致有点名法,对坐得好的同学,嘴形读得圆润响亮的同学,被我用叫名字法鼓励。还有,每当得两朵红花时,便呼大家站起来,开始用体态语言放松调整。当然,还有用座位互换法,将凯、雨涛等调皮爱乱动的孩子收在眼皮底下,也起到了较好的效果。特别是让雨涛等人向凳子说对不起的体验,让雨涛、鹏及其他孩子都感受到万事万物都要受到爱护和尊重。这个过程的教育是必要的。这一点,大致是这节课的一个亮点吧。
            [/SIZE][/FACE]
            [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  因为,一切规范,都是需要体验后才能铭记得住的。
            [/SIZE][/FACE]
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              杜老师这里有很多精彩啊!

              http://blog.sina.com.cn/jinchengli
              1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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                祝今天快乐,明天快乐,天天快乐!

                篇篇精彩啊!
                每一个学生都是一颗星星,每一颗星星都会闪亮!
                贺华义教育博客:[URL=http://hi.baidu.com/fyszxsy]LeadBBS[/URL]
                个人邮箱:hehuayi2000@qq.com
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容:[/B]

                        32、向凳子说“对不起 ”

                  2010年6月15日星期二

                    有一篇文章说,礼貌也是需要示范的。
                    这话,实然。有些时候怪孩子不懂事,责任并不全是孩子,大人也有一份责任。...[/QUOTE]
                  这样的教育肯定让学生终身难忘。杜校长的教育方法真好,学习了。祝您端午节快乐!
                  一个在教育征途上立志前行的苦行僧,希望有一天能够历练成佛……
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                    很有意思的教育,把凳子拟人化。顺祝节日快乐!
                    细节让教育变得如此美丽!
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                      [QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容:[/B]

                      杜老师这里有很多精彩啊![/QUOTE]
                      问候乐山,节日快乐。
                      个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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                        [QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容:[/B]

                        祝今天快乐,明天快乐,天天快乐!

                        篇篇精彩啊![/QUOTE]
                        补上一声
                        迟到的祝福,节日快乐。
                        个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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                          [QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容:[/B]

                          很有意思的教育,把凳子拟人化。顺祝节日快乐![/QUOTE]
                          也祝鸿鹄节日快乐。
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