早就有写点东西的打算了，不过一想起自己拙劣的语言，自己就心虚，所以总是说说算了。今天再次鼓足勇气，想坚持写下去，尽管不知道能坚持多久，但是我想既然己经有了这个想法，从今天起就开始吧，能走多远就走多远吧。不去想的太多，否则，心会太累的！

   “一个都不能少！”
    这是一个电影的名子。今天暂且借用一下。
    距中考只有60多天时间了，班内学生的情绪分化越来越大：一部分学生正在为即将到来的中考做积极备战；相反，有部分学生却早早的放弃了，既然努力也考不上高中，倒不如放松一下，该休息时休息，该玩时玩；不该休息时也休息，不该玩时也玩，只要不学习干啥都行.
    为了扭转这种局面,上周我与部分同学谈了心:帮学生鼓鼓劲.不过上周没有谈完,这周我还要找余下的学生.不能丢下一个学生.否则,那个被丢下的一定会想:是我放弃了他.在这关键时刻尽可能的不能让一个学生思想滑坡.我累一点儿也只有这60多天,而学生丢掉的可能就是前面九年的努力和以后上学的机会.
 

只要你坚持，就一定能够取得成功的。相信这点。

谢谢支持，我一定会坚持的！

坚持！加油！支持！

不达目的不罢休。不给自己退缩的理由！

    人都是有偏见的。自从和学生谈话，我发现我的词越来越少，谈着谈着，我发现我一直在重复开始那几句话，好则学生是一个一个叫出来说的，要不有些学生可能要笑我了。这可能是我对学生了解的太少或许是我的语言词汇不够丰富，也或许是这两方面都有，总之以后要多读书，多了解学生。不过，作为一个男教师，班里女学生又多，学生又大了，好多事，好多话都不和我说，和学生谈话基本上都是我在说，她们在点头，和她们沟通也不一件太容易的事，这一点确实也令我头面人痛。该咋办呢？
 

用真诚换得真诚！

    吃过早饭看到学生己经到齐，我为学生读了两篇文章：一篇是《努力的人最聪明》，另一篇是《烧开一壶水的秘诀》。希望中考在即，学生们通过自己的努力实现自己的愿望。
    上午第二节下课，政治老师过来有事，顺便说了一句：快期中考试了，学生这两天一个劲的催我，说快考试了，还这没讲那没讲……我听着心里窃喜：这一段的思想工作总算没白作，学生们知道紧张了，这是个好苗头，只要干总会出成绩的。其实，这几天我也发现学生和以前不一样，以前早上背书总是高一腔低一腔的，有点老和尚念经——有口无心，现在好了，有得时间紧迫感，说明心里己经重视了，不过，我还得找时间在班里再鼓励一下。
 

写班级纪事，记录和学生一起走过的路程，记录着成长的痕迹。一天下来，忙里偷闲，写一段教学随笔，写一段班级管理纪事，让心灵在纸上放飞，让思想在键音中流淌，一段时间，审视地上的足迹，就可以避免走弯路。期待更多的精彩！

    明天中三就要进行第一次摸底考试了，尽管同学们都很努力，但是我还是心里没底，不知道这次考试会怎样。
    今天三饭后学生进班都较早，到班后也没有说笑的，马上进入了学习状态，看上去好像很用功。我想：若一进入中三就是这个样估计会有更多的学生进入高中的，再有二月就要考试了，这才知道用功，有点晚了。转念又一想：学生确实也够不容易了，一进入中三就有升学压力，早上很早起床，晚上很晚才睡，有的在家里晚上还在再学一会儿，每天除了学习还是学习。三百六十行，行行出状元。只要努力了，付出了，就不用后悔，为何非要挤这个独木桥呢？有多少学生因为求学不成而神经出现问题，也有多少学生虽然没有上成学，但也有自己成功的事业！在这个节骨眼上我要找时间说服学生：人生的道路是漫长的，但只要付出了就不会后悔，也不要后悔！