[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]李宗璐[/U]发表的内容：[/B]

给学生创造犯错的机会，我还只是用在教学中。以后可以在管理中尝试一下，比如在培养班干部的能力方面，不错，谢谢您！[/QUOTE]
给学生创造犯错的机会，我还只是用在教学中。以后可以在管理中尝试一下，比如在培养班干部的能力方面。感谢李老师提醒，我也试试，学以致用。[/SIZE]

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

教师不但要容人学生犯错，还可以有意识地创造一些让学生犯错的机会，在学生犯错之后再和学生一起进行分析，这样无疑会使学生提高得更快。

十分认同！获益良多！[/QUOTE]
海纳百川，有容乃大。感谢惊弘老师认同！[/SIZE]

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]崔连金[/U]发表的内容：[/B]

 
    数学中,有一个定理:两点之间,线段最短。在生活中，常常是两点之间，线段不最短——欲速则不达，经验虽重要，但教训更深刻。
    此例说明：金刚怒目不如菩萨低眉，疾风暴雨未若润物无声。...[/QUOTE]
数学中,有一个定理:两点之间,线段最短。在生活中，常常是两点之间，线段不最短——欲速则不达，经验虽重要，但教训更深刻。
    此例说明：金刚怒目不如菩萨低眉，疾风暴雨未若润物无声。——宽厚是一种力量！
    教育机智固然欣喜，克制与耐心更难能可贵！ [/SIZE]
[SIZE=4]感谢崔老师精彩点评！[/SIZE]

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

犯错是一种体验。教师不但要容人学生犯错，还可以有意识地创造一些让学生犯错的机会，在学生犯错之后再和学生一起进行分析，这样无疑会使学生提高得更快。

金刚怒目不如菩萨低眉，疾风暴雨未若润物无声。
...[/QUOTE]
金刚怒目不如菩萨低眉，疾风暴雨未若润物无声。
我也很欣赏这句话，感谢白开水老师！
[/SIZE]

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]心语沙龙[/U]发表的内容：[/B]

此贴很值得大家珍藏！
教育就需要如此反思。[/QUOTE]
感谢心语沙龙老师的支持、鼓励和肯定！从您的个性签名和网名中，我猜想您一定是郑立平老师吧？[/SIZE]

[SIZE=4]教育智囊系列  茄子的好坏

[故事]：
富翁对仆人说：“茄子增进食欲，是好东西。””不错。”仆人说，“难怪它戴着顶王冠。”几天后，富翁又说：“茄子倒人胃口，还生痰，是坏东西呢。””是呀！”仆人说，“瞧它头上长着刺呢。”富翁不满意了：“前天你说茄子是好东西，今天又说它是坏东西，什么意思？”仆人说：“我该怎么说呢？我是老爷您的仆人，不是茄子的仆人呀。”
这则外国典故后来成了成语：“不是茄子的仆人”，相当于我国的成语“见风使舵”。我想它的讽刺实在是搞错了对象。
仆人的答话难道不是源于富翁的信口雌黄？仆人不过是给富翁的胡说八道找了点注脚而已。它的确切含义应当是：强权下的顺从。

[教育智囊]：
想一想，学生被迫接受我们的标准答案的时候，是不是强权下的顺从？当学生听着我们说，必须这样写才不被扣分的时候，是不是正在变成强权下的顺从？
给学生多一点空间，在给出我们的结论之前，多听听孩子的声音，让他们有一点自主的感觉，不要从小就让他们成为知识的仆人。
[/SIZE]

姐姐你说的太对了，有时候学生的听话不是发自内心的，是迫于我们的强制。想一想我们做的有时候还真的需要多多的反思。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高山流水遇知音[/U]发表的内容：[/B]

教育智囊系列  茄子的好坏

：
富翁对仆人说：“茄子增进食欲，是好东西。””不错。”仆人说，“难怪它戴着顶王冠。”几天后，富翁又说：“茄子倒人胃口，还生痰，是坏东西呢。””是呀！”仆人说，“瞧...[/QUOTE]
    想到了《变色龙》，狗的尊贵不是品种决定，是由狗的主人地位决定的！
    呵呵

给学生多一点空间，在给出我们的结论之前，多听听孩子的声音，让他们有一点自主的感觉，不要从小就让他们成为知识的仆人。
对！没有唯一的答案！要让孩子学会思考，思考的过程就是升华！

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]xiang0206[/U]发表的内容：[/B]

姐姐你说的太对了，有时候学生的听话不是发自内心的，是迫于我们的强制。想一想我们做的有时候还真的需要多多的反思。[/QUOTE]
感谢小妹分享这个故事，这个故事带给我们的是更多的反思，反思就会进步！[/SIZE]

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]崔连金[/U]发表的内容：[/B]

 
    想到了《变色龙》，狗的尊贵不是品种决定，是由狗的主人地位决定的！
    呵呵[/QUOTE]
想到了《变色龙》，狗的尊贵不是品种决定，是由狗的主人地位决定的！
崔老师真是博学善思，感谢您！[/SIZE]

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

给学生多一点空间，在给出我们的结论之前，多听听孩子的声音，让他们有一点自主的感觉，不要从小就让他们成为知识的仆人。
对！没有唯一的答案！要让孩子学会思考，思考的过程就是升华！[/QUOTE]
对！没有唯一的答案！要让孩子学会思考，思考的过程就是升华！ [/SIZE]
[SIZE=4]惊弘老师说得太对了，其实过程和答案的多元化才是最美的风景！[/SIZE]