[SIZE=4][B][COLOR=#f70909]教师的过程性评价判断？ [/SIZE][/B][/COLOR]
[SIZE=4][B][COLOR=#f70909]
[/SIZE][/B][COLOR=#0938f7]山东于洪飞(283282361) 19:08:50
[/COLOR]教师的过程性评价，如何判断？我听说的有些学校聘请老教师听课打分，有些学校中层领导一周内听所有老师的课打分，这样有效吗？也不是很好 [/COLOR]
[SIZE=4][/SIZE]
[COLOR=#f73809][SIZE=4][B]追梦书生郑立平(412903996) 19:56:10[/B] [/COLOR]
[/SIZE][SIZE=4][COLOR=#f73809]当然不行 ， 呵呵 ，其实教育本身就不是显性的事业，  教师的工作是很难用数量来衡量的，我们的领导只是借鉴了企业管理的经验而已 ，而殊不知这样的衡量实际上就那教师和生产绝对的产品的工人一样对待了，也就是说 是把学生当成了产品 ，而现在的企业管理早已经大大超越了教育管理的水平。也就是说我们的教育现在已经明显落后，失去了引领社会发展的功能，而变成了 低三下四给人家曹机器零件的加工厂了 。
[/SIZE][COLOR=#f73809][B]追梦书生郑立平(412903996) 20:02:59
[/B]你需要什么人， 俺就给造什么人，而不是我培养出的人 ，要去创新的你的机器。所以 ，在这种教育形势下，以不变应万变的策略是什么呢？ 就是先做好自己，发展是硬道理！
教师自身的发展更是硬道理中的硬道理！[/COLOR][/COLOR]
[SIZE=4]
[COLOR=#0938f7]部分老师的观点：[/SIZE]
[COLOR=#0938f7]河南•张春芝(327466137) 19:57:06[/COLOR]  [/COLOR]
[SIZE=4]我排在同一届的第一位，问题是我们现在是四届排队，按成绩我还是应该在第一位，现在就在第六位，比我低一届的都在第一位，标准年年变，一句：人性化管理，一切牢骚灰飞烟灭 [/SIZE]
[SIZE=4][COLOR=#0909f7]河南•张春芝(327466137) 19:59:17[/SIZE] [/COLOR]
[SIZE=4]反省一天了，才发现一个重要问题：无论干什么都是围绕学校的标准干，否则就是为学校出力，与标准无关，那也是白扯
[COLOR=#0909f7]山东于洪飞(283282361) 19:08:50
[/SIZE]对啊，这是明显的，但上面也要求。
[COLOR=#0909f7]山东于洪飞(283282361) 19:08:50[/COLOR]
前些日子，张志勇厅长讲了一个“教育家办学”，这样的社会还要早了才能到来吧。
[COLOR=#0909f7]河南•张春芝(327466137) 20:01:56
[/COLOR]我们学校的学生成绩不是最主要的，只占一部分，老师的考核 绩分 是与全学期的综合表现有关的，比如讲课，论文等
[COLOR=#0909f7]浙江夏雪芳(364479498) 20:02:49
[/COLOR]现在很多企业很重视团队精神的培育，提倡合作共赢
[COLOR=#0909f7]山东于洪飞(283282361) 19:08:50[/COLOR]
是的，这是教育很大的弊端
教育失去了他的本身功能，只体现了他的现社会功能
[COLOR=#0938f7]山东于洪飞(283282361) 19:08:50
[/COLOR]那天我听了日照 一中的（可能是）报告：《全员导师制下的教师专业发展模式评价》[/COLOR]
[SIZE=4]
[COLOR=#f73809][B]追梦书生郑立平(412903996) 20:05:35
[/B]有很多事瞎忽悠的，教师的专业发展从来都是教师自身建设为关键的。分析优秀教师的成长，都会发现，教师的成长关键是自己。就比如我们这个团队也是如此。团队只是一个氛围，或者说一种潜在的文化场，而在这个场中我们能感受到成长的力量，所以发展更快。但是关键还是自己想变，求变，敢变 ，坚持变。
领导无论怎么评，他总不会把业务能力突出的、工作效率很高的、教育智慧丰富的教师排到最后吧。[/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][COLOR=#f73809][/SIZE][/COLOR][SIZE=4]
[COLOR=#0938f7][B]老师们的观点：[/B][/SIZE]
[COLOR=#0909f7]山东于洪飞(283282361) 19:08:50
[/COLOR]不为政绩，为自己，为同事，为同行，为自己心目中的教育进行提高
[COLOR=#0909f7]陕西江玉成(391743367) 20:08:58
[/COLOR]教师的团队自古就建不起来，什么叫文人相轻，教师的幸福全在于自己的感受，活在领导或别人的评价中，最终你还是失败的
[COLOR=#0909f7]陕西江玉成(391743367) 20:10:12
[/COLOR]今年你受宠，后年他受宠，没有关系，能力也是相对的
[COLOR=#1111ee]山东于洪飞(283282361) 19:08:50
[/COLOR]我前几年领着十来个同事做课题语文与留守学生，不是很理想，今年又进一步缩小范围，语文整合性行动研究与家校沟通研究 [/COLOR][SIZE=4]
[COLOR=#f70909][B]追梦书生郑立平(412903996) 20:10:27
[/B]所以呀，教师的成长有相对成长和绝对成长之分
相对成长就是能衡量的。比如职位高低、工资多少、权利大小。而绝对成长是隐性的，是不好衡量的。比如我们的业务能力、授课水平、比如我们的内在心理调控、道德修养、自我信心等，这些谁能给你衡量呢？
[/SIZE][COLOR=#f70909][B]追梦书生郑立平(412903996) 20:14:10
[/B]那我们怎么办呢？显然，要追求绝对成长，因为这是根本。相对成长的结果别人随时可以拿去，你随时都在变化。而绝对成长的结果别人想夺也夺不去，总是在提高，总是在丰厚，而我们也知道你追求相对成长。很多时候，欲速则不达，弄巧成拙。而你追求绝对成长，则相对成长的东西往往不请自到，随之而来。
[/COLOR][COLOR=#f70909][B]追梦书生郑立平(412903996) 20:19:28
[/B]相对成长固然重要，但绝对成长才是根本。
希望我们大家要把重点放在后者上 [/COLOR]
[COLOR=#f70909][SIZE=4][/COLOR]
[/COLOR][COLOR=#3809f7][B]部分老师感受：
[/B][/COLOR][COLOR=#0938f7]山东于洪飞(283282361) 19:08:50
[/COLOR]不管自己处在什么岗位，教育教学教研，不能忘，也不能丢。
[COLOR=#3809f7]河南徐龙杰(401848828) 20:10:59
[/COLOR]人心是平的，
人间自有公理
[COLOR=#0909f7]山东于洪飞(283282361) 19:08:50
[/COLOR]是的，心中自有天地，腹内自有乾坤
[COLOR=#0909f7]河南徐龙杰(401848828) 20:20:13
[/COLOR]家里有这样的家长真是荣幸
[COLOR=#3d11ee]山东于洪飞(283282361) 19:08:50
[/COLOR]徐老师说的对：家里有这样的家长真是荣幸
在这个大家庭里，我们很开心，也很自由的成长
[COLOR=#0909f7]河南徐龙杰(401848828) 20:35:11
[/COLOR]郑老师真是大家风范
[SIZE=4][/SIZE]
[/SIZE]

[SIZE=4][B][COLOR=#0909f7]心语群聊精华整理2（2010-10-12）
[/SIZE][/B]
[B][COLOR=#f709f7]整理者：郭雨兰
[/COLOR][/B]
[COLOR=#f70909][B]追梦书生郑立平(412903996) 20:03:43
[/B][/COLOR]我看能否就今下午那个案例 自由讨论一下呢
http://zhanchigaofei66.blog.163.com/blog/static/44977713201091242411638/
请大家参考,这是最近的新闻
请大家阅读后 讨论讨论

[B][COLOR=#f73809]追梦书生郑立平(412903996) 20:09:17
[/COLOR][/B]真实的案例,身边的故事,沉痛的悲剧,需要深刻的反思.

[COLOR=#3d11ee]河南 陈爱勤(405496138) 20:10:07[/COLOR]
我想这个案例，至少折射出两个问题：一、当代学生心理有些脆弱；二，学校管理太过于粗暴、野蛮，缺少人情味；老师管理缺少适合的管理方法。

[COLOR=#0909f7]山东 王崇宝(68612791) 20:10:41
[/COLOR]同意河南陈老师的观点

[COLOR=#1111ee]威海原新国(551711022) 20:12:37
[/COLOR]我觉得统一校服和统一发型都是有点“缺少人性化管理”的嫌疑。每人的头型、身材、脸型各不相同，为什么要不顾孩子们的感受，而只为“统一”而折杀孩子们意愿？
 
[COLOR=#1111ee]山东张玉芝(875608520) 20:13:23[/COLOR]
1.学校的要求超过孩子承受的底线。2.孩子对生命的漠视。3、老师处理问题教条、简单，缺乏人情味。

[COLOR=#1111ee]山东 王崇宝(68612791) 20:13:26[/COLOR]
其实这种学校管理是违法的，被赶出校门和短发令都是没有保护学生的行为

[COLOR=#1111ee]威海原新国(551711022) 20:14:02[/COLOR]
我们学校老师也要统一服装！
试想先不谈统一服装有多整齐，光说每天每个老师蓝西服、白衬衣的在学生面前晃来晃去的，学生们的视觉疲劳该有多严重，直接会影响到学生们的学习。

[COLOR=#3d11ee]山东张玉芝(875608520) 20:15:46[/COLOR]
从来没有听说过学生必须留短发。女孩子，留个较长头发，对学校、对学习有什么危害呢？

[COLOR=#0909f7]威海原新国(551711022) 20:16:09
[/COLOR]威海个别学校也是这样要求的啊
我知道的就有好几个

[COLOR=#3809f7]河南 陈爱勤(405496138) 20:16:25[/COLOR]
同意张老师的观点！老师要具有一定的教育智慧，让学生心服口服的按照要求去做。如果那位班主任能不那么简单、粗暴，这种的事情就不会发生。

[COLOR=#0909f7]威海原新国(551711022) 20:17:03
[/COLOR]我觉得不能只怪班主任的工作方法，问题的关键在学校

[COLOR=#113dee]浙江潘凌华(1031646421) 20:17:10
[/COLOR]事情本身没有错，错的是老师处理方法出问题了，
伤及学生的自尊了

[COLOR=#0909f7]河南李广辉(1162300643) 20:17:57
[/COLOR]一个模子刻出来的都一样，也好看。但是，学生也要保留自己的个性，只要不是太出格，比如奇装异服，男生染的红的、黄的等等的头发，就可以了。我们现在不是提倡因材施教吗？我觉得没有必要统一头型！！
 
[COLOR=#0938f7]河南 陈爱勤(405496138) 20:18:52
[/COLOR]我感觉还是班主任的工作方式是最主要、最直接的原因。

[COLOR=#1111ee]浙江潘凌华(1031646421) 20:19:03
[/COLOR]没有统一的标准，在中国很难办好事
包括学校管理

[COLOR=#1111ee]山东 肖晓芹(418724650) 20:19:25[/COLOR]
看到孩子生前的照片，令人感到惋惜！这么一朵富有朝气的校园之花怎么会这样凋零了呢？不禁使人想到现在的教育，包括学校教育和家庭教育

[COLOR=#0909f7]威海原新国(551711022) 20:19:35
[/COLOR]统一发型本身就没有必要，所以从它派生出来的一系列问题都是归咎于这个不应存在的错误

[COLOR=#0909f7]浙江潘凌华(1031646421) 20:19:51[/COLOR]
嗯,事情都是多方面引起的.向陈老师学习

[COLOR=#113dee]河南 陈爱勤(405496138) 20:34:39
[/COLOR]
别和青春期的孩子较劲
   八年级的孩子，处于人生青春期的正当年，这些孩子天不怕、地不怕的，不知道事情的严重性，不明白人生的深浅，作为老师，要用心好好引导，不能一味用“堵”的方式管理，否则，会弄巧成拙，带来一些不必要的麻烦。
   今天上午一进班级，我就开始主意两个学生的头发，看见都没有变化，我就分别把他们叫出教室，不紧不慢、笑容可掬的询问起来。
   本学期一开学，我就发现部分男学生假期为追求个性，留起了长发，还有几个给本来黑黑的“中国发”染成了“美国发”。我趁机在班级内对仪容仪表提出要求，很多孩子都按要求理了发，很精神的样子。可是还有两个学生，虽然也有所行动，但是总是不符合要求：一个是梁鹏，头发有点长，而且一看就知道烫过而且染过，看着很不舒服，真不知道家长怎么想的，审美情趣那么差！
   一个是陈梦琳，头发不但长，而且头顶部分头发染成了栗色，很明显。国庆节前一天是运动会，我分别和他们两个进行了沟通，告诉他们存在的问题以及解决办法，他们表面很配合工作，纷纷答应十一放假期间一定去理发店，把头发修整好，8号让我检查。
   看他们诚实的样子，我答应了，并再三告诫他们：一定不要望了，我一定会检查的！如果不过关，我可要亲子动手给他们“免费”理发了。
   先问梁鹏：“呵呵！你的头发怎么……哼哼哼！”我故意止住不说，眼睛笑眯眯地看着他，手做出剪刀的样子，咔嚓！咔嚓！
  “老师，我错了！我今天中午一定去剪头，一定！”他急不可耐的说。
   “那不行！我们不是说好了，你要是不剪，8号我来帮你剪吗？还是我来吧！就是我的手艺不怎么样！可能会有损你的形象了”我接着说：“你说话不算数，可是不能也让老师因为你的食言，也成为一个不诚信的人呀！你说呢？”
  “自己想想吧！我先忙了”看他那害怕的样子，我故意说，其实就想让他触动心灵，体验不守信的后果。
   我又叫出了陈梦琳，如此这般下来，呵呵！他也俯首称臣，答应中午放学去然过来，否则，下午任我发落！
   我又来到梁鹏的座位旁，故意显得无奈的说：“哎！刚才和陈梦琳达成了一个协议，下午我在检查头发。手心手背都是肉，你们两个我应该一视同仁，那就再给你一个机会吧！下午在检查，一定要理发呀！否则……”
   “老师，没有否则，我一定理发！”梁鹏如释重负地说。
    下午到校，看到两个学生的发型都发生了改变，基本符合要求，孩子看着也精神了许多，我在班级内对全体学生进行了表扬，特别提出他们两个，在众目睽睽之下，他们显得很不好意思！一件事情完美的结束了！
    我的反思：有时候，老师不需要太较真，要给学生成长、感悟和改变的时间，只要正确引导，孩子们会按要求做到，而且会做的更好！“东风和太阳比赛”的故事，就充分说明了这一点。我们不是要的一时的痛快，老师完全可以不那么高高在上，当我们蹲下身来，和孩子们平视的时候，我们会发现：孩子们很可爱！
   只有触动心灵的教育，才是真正的教育！我们要努力做一个智慧的老师，让学生“亲其师，信其道”，达到教育的理想境界！为教育作出更多的贡献！
2010-10-9

[COLOR=#3809f7]河南 陈爱勤(405496138) 20:36:43
[/COLOR]不好意思，才发现有几个错别字，呵呵！

[COLOR=#1111ee]山东张玉芝(875608520) 20:37:12
[/COLOR]坚决反对，孩子一有问题，就剥夺了孩子上课的权利。动辄赶出教室，回家反思。这不是把孩子逼上绝路吗？
老师不需要太较真，要给学生成长、感悟和改变的时间，只要正确引导，孩子们会按要求做到，而且会做的更好！

[COLOR=#1111ee]威海原新国(551711022) 20:38:48[/COLOR]
应该利用课余时间谈这些管理上的问题

[COLOR=#0909f7]河南   闫萍(601662914) 20:42:04[/COLOR]
学校统一军事化管理初衷是好的可是作为十多岁的孩子我们给他们这么高的要求他们能承受得了吗？

[COLOR=#1111ee]河南   闫萍(601662914) 20:44:21
[/COLOR]十多岁的孩子他们刚步入青春期，爱美之心人皆有之。每个人的审美观点不同

[COLOR=#0909f7]江苏陈斌(438360034) 20:46:21
[/COLOR]教育过分追求政绩了，其实教育是个慢艺术。就说我们班级吧，后进生已经很进步了，但是校长看到她的穿着打扮的时候只是就着此时此地进行评价，不会和她以往的形象进行比较。有的时候不是班主任急躁了，是被逼急躁了.今天我班一个后进生就是被校长这么批评的,我时候做补救工作的时候和她说了上述的话.

[COLOR=#0909f7]威海原新国(551711022) 20:47:31
[/COLOR]赞同陈老师的观点——教育政治化
教育理想化

[COLOR=#113dee]河南   闫萍(601662914) 20:48:50[/COLOR]
教育应该人性化我们的对象是活生生的孩子

[COLOR=#113dee]威海毕建玲(1440110604) 20:57:29
[/COLOR]我们老师在教育学生的过程中，要学会给自己台阶下。
我们的管理者过分追求政绩，逼得教师太急躁啦，哪有智慧工作的雅兴啊。

[COLOR=#113dee]河南 陈爱勤(405496138) 21:01:57
[/COLOR]教育是一个慢的艺术，在不违背学校教育底线的情况下，老师们可以按照自己的思路管理班级，打造为学生一生负责的教育

[COLOR=#113dee]河北曹建英(583041762) 21:02:12
[/COLOR]都说现代教育应追求生本位，而整篇报道中却让我们丝毫无法感知到对学生的尊重对学生的关爱
我想如果老师能以尊重学生为前提，俯下身来晓之以理跟孩子好好讲明，孩子会接受，这样的悲剧也许不会发生。

[COLOR=#3d11ee]广东-周其飘(122377371) 21:05:03
[/COLOR]但是有时候学生并不领情

[COLOR=#1111ee]河北曹建英(583041762) 21:06:25
[/COLOR]我们并不排除学生不领情，不领情的背后有很大一方面应该归咎为教师人格魅力不足或者教师对学生心灵成长关注不够

[COLOR=#3d11ee]河南 陈爱勤(405496138) 21:06:52
[/COLOR]学生不领情说明我们的方式还不能被学生接受，老师要反思了。就像我经常给老师们说的：你感觉自己是为了学生好，还应该让学生知道你是为了他好。否则，你做的越多，可能学生越反感——因为他感觉不到你在对她好，那就适得其反了。

[COLOR=#113dee]江苏陈斌(438360034) 21:08:23[/COLOR]
这是一个成熟的老师的标准,但是成长中的老师呢,当老师没有成长到这个程度的时候也可以用这个标准来要求老师吗

[COLOR=#0909f7]河北曹建英(583041762) 21:08:58
[/COLOR]成长并不是接口
当我们处于成长尚未成熟的时候，面对一些棘手事件我们一时无法找出好的解决办法时，我们可以先冷静先来请教成熟的老师，不能说我不成熟就做出蠢事

[COLOR=#113dee]江苏陈斌(438360034) 21:10:47[/COLOR]
很多问题是无意识的,没有人成长过程中不犯错的,每个人所处的学校环境是不一样的

[COLOR=#0909f7]河北曹建英(583041762) 21:12:07[/COLOR]
人无完人，谁都会犯错，就看你错的程度了，当然有时我们无法预测结局，但至少我们应学会经常思考多站在对方的角度去思考

[COLOR=#0909f7]河南 陈爱勤(405496138) 21:14:28[/COLOR]
那就需要老师多学习，促进自己的专业成长，近来减少失误的发生——因为我们的一次失误，可能会影响一个孩子的一生

[COLOR=#1111ee]河北曹建英(583041762) 21:14:47
[/COLOR]这则报道实际上也为我们敲响了警钟
一、工作中我们要多关注孩子的心里变化，多研究孩子心理
二、学会多换位思考，学会急事缓办
三、不必一味按照学校的旨意行事，多变通

[COLOR=#1111ee]河北曹建英(583041762) 21:16:18
[/COLOR]一个好班主任不单单教好学管好班，还应该是一个好的心灵雕刻师

[COLOR=#113dee]江苏陈斌(438360034) 21:16:21
[/COLOR]是的,每天反思一下哪些做的好,哪些做的不好是很有必要的.
一直在努力  希望能够做到最好

[COLOR=#113dee]河南   姬豪杰(279101774) 21:17:02
[/COLOR]第一是育人，第二是教书，

[COLOR=#113dee]广东-周其飘(122377371) 21:17:27
[/COLOR]发现在学生管理过程中哄一会吓一会  好像有点效果

[COLOR=#1111ee]河北曹建英(583041762) 21:17:28
[/COLOR]我初做班主任时常遇到棘手的问题，尽管自己是个急性子，但我始终坚持急事缓办，遇事多求教

[COLOR=#1111ee]豫通许毛局长(1079836070) 21:17:34[/COLOR]
曹老师好，我一直关注您的回帖，真的很有见地和思想，值得我们通许的老师学习。请多给我们指导和帮助。

[COLOR=#1111ee]河南 陈爱勤(405496138) 21:17:41
[/COLOR]赞成！育人比教书更重要。

[COLOR=#3d11ee]广东-周其飘(122377371) 21:18:01
[/COLOR]先做人后做事  赞同

[COLOR=#0909f7]河北曹建英(583041762) 21:18:55
[/COLOR]毛局长可别笑话快乐，我心直口快，想到什么说什么，但我觉得要当好班主任，我们应多看些心理方面的书籍，打好攻心战

[COLOR=#3809f7]豫通许毛局长(1079836070) 21:19:17
[/COLOR]育人比什么都重要，教育的核心就是育人。

[COLOR=#0909f7]河南   姬豪杰(279101774) 21:20:10
[/COLOR]对于一些学生，如果人教育不好，他越有知识，对社会的危害也就越大，这样的学生不如不教给他知识，先教给他们如何去做一个人

[COLOR=#1111ee]河北曹建英(583041762) 21:23:28
[/COLOR]赞同毛局长的观点：教育的核心是育人，是啊，“育人”这个“育”可不是说的，而是做出来的，“育”要我理解应该永葆激情，应该像呵护星月一样呵护孩子

[COLOR=#0938f7]河南 陈爱勤(405496138) 21:28:24
[/COLOR]豫通许毛局长(1079836070)  21:21:39
那能笑话老师呢，老师是我永远的朋友！老师更是教育的脊梁！！
为河南有这样的领导而自豪！

[COLOR=#1111ee]山东李德峰(595244232) 21:30:08
[/COLOR]当教师，尤其是班主任，时刻要想到：五年、十年、20年后学生是否还记得你？！

[COLOR=#1111ee]河北曹建英(583041762) 21:30:19
[/COLOR]俺虽不是河南人，也为中国有这样的好局长而骄傲

[COLOR=#1111ee]豫通许毛局长(1079836070) 21:30:33
[/COLOR]曹老师，人要永葆激情很难，现在人惰性更大。怎么保持和拥有内心的真性真情，是永葆激情的前提！是否正确或准确可以讨论，谢谢老师们！

[COLOR=#1111ee]河南 陈爱勤(405496138) 21:31:58
[/COLOR]做学生一生的老师应该成为我们每一个老师的追求

[COLOR=#113dee]安徽贺华义<hehuayi2000@qq.com> 21:31:57[/COLOR]
“不是锤的敲打，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻於完美。”教育有时是需要批评，但是我想许多时候是不是可以不批评学生，而同样能让学生得到教育，甚至效果更好？这样的话，我们的教育是不是更显其魅力。

教育一个学生，不仅仅

从另一层面，我们是不是也可以说是小悦的心理承受能力问题呢

[COLOR=#3809f7]山东 王崇宝(68612791) 20:21:20
[/COLOR]有时候不要专门地都归结到学生的心理承受力
我是搞心理健康教育的,孩子本身内向


[COLOR=#1111ee]威海原新国(551711022) 20:21:40
[/COLOR]极个别学校领导，为了某种利益驱使，统一这个，统一那个，把教师们搞得很累，把孩子们搞得更累。我们大人的承受能力还行，孩子们呢？

[COLOR=#113dee]山东 肖晓芹(418724650) 20:21:50[/COLOR]
试想，若是家长平时给孩子做好思想教育，老师不偏对好学生，适当地给他们一些批评而不是把学习好的孩子捧在天上，会出现心理素质这么差的学生吗？

[COLOR=#113dee]山东张玉芝(875608520) 20:21:55
[/COLOR]是不是这个孩子还有别的问题，让这个老师，横看不顺眼，竖看也碍事，于是就盲目地抓住一点小尾巴，让孩子难堪呀

[COLOR=#0909f7]山东 刘洋(380908362) 20:22:23
[/COLOR]班主任的处理方法应该是有问题的，学校的整体管理上也存在问题，这个不能全愿班主任。其次，学生个人心理承受能力太差，抑或是个性太强。再次，与这个孩子的家庭教育不无关系，这次是个刚上初一的孩子。

[COLOR=#0938f7]山东 王崇宝(68612791) 20:22:41[/COLOR]
学校即使搞了心理健康教育也未必能有多大成效
因为这个事件是沉痛的

[COLOR=#0909f7]山东 肖晓芹(418724650) 20:22:49[/COLOR]
教育不到位导致孩子的思想出现了偏差

[COLOR=#0909f7]河南 陈爱勤(405496138) 20:23:16
[/COLOR]学生毕竟是学生，作为老师应该考虑到各种孩子的心理。适合孩子的教育才是最好的教育。

[COLOR=#1111ee]河南李广辉(1162300643) 20:23:47[/COLOR]
要想达到一定的目的，班主任和学校领导，应该对学生进行美的教育，提高学生的审美观，引导学生对美的认识，不能强制性的一棒子打死，那只会适得其反！！！那些只会用粗暴的简单的方法的老班们，多学学别人的经验吧！不然，早晚会落伍的！

[COLOR=#1111ee]浙江潘凌华(1031646421) 20:23:57[/COLOR]
是呀，毕竟现行的教育体制受到经济、政治的制约，民主还要用民主的政治制度来维护呢

[COLOR=#1111ee]山东 刘洋(380908362) 20:24:08
[/COLOR]孩子对头发很重视可能有原因的，记得王晓春老师书中讲的一个案例，就是讲一个女同学的头发过长，那个女同学就是特别在乎她的长发，把长发当生命来看待。
    后来知道原因是，她心仪的一个男孩说很特别喜欢她的长发。

[/COLOR]

[SIZE=4]（接上）[/SIZE]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4][COLOR=#0909f7]山东 王崇宝(68612791) 20:24:21
[/SIZE]“达人中的达人”——断臂钢琴师刘伟
这个不知道大家看了没有
这个23岁的80后，没了双臂，同样活得精彩。
[COLOR=#0909f7]浙江潘凌华(1031646421) 20:24:39
[/COLOR]看了，中国达人

[COLOR=#0909f7]山东 王崇宝(68612791) 20:24:42
[/COLOR]在我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着……
这个信念虽然有点偏激，但对他来说却是很好的选择
他还有一句话
有一股凄美的震撼
没有人规定，钢琴就是用手来弹的
因此才有了脚弹钢琴的尝试
现在的学校被承载了很多，现在的老师被承载了很多，现在的孩子被承载了很多，究竟哪个多，只要出了事件，我们就可以看出了其中的承载。

[COLOR=#0909f7]浙江潘凌华(1031646421) 20:28:17
[/COLOR]而班主任很多时候就是这些承载的容器


[COLOR=#0909f7]河南 陈爱勤(405496138) 20:27:51
[/COLOR]我还看过一篇文章，说一个学生不听老师的要求，非要留长发，老师气得要命。最后才知道：孩子是想用自己的头发给一位白血病患者做一个假发套。有时候，老师多一点耐心，多一些爱心，就可能会发现学生的真正心理。
   只有了解了学生，才能对症下要，更好的进行管理。而不是把学生推出校园了事。

[COLOR=#3d11ee]山东 刘洋(380908362) 20:28:08
[/COLOR]对，这个女孩之所以视头发为生命恐怕也是有背后的原因。

[COLOR=#3809f7]威海原新国(551711022) 20:28:28
[/COLOR]我班有一个男生头发过长，我在去年他刚入学时建议他应该剪剪了，他没吭声，去年国庆节后，我又一次建议他理发，几天后他还没有动弹。当时我感觉这个孩子怎么这么难管啊。可是不久我便发现他的右额头因牛皮癣导致很大一块皮肤变了颜色……从此我对孩子们留长发就格外关注和考虑他们的感受了哦。

[COLOR=#3809f7]威海原新国(551711022) 20:29:09
[/COLOR]只要不过分，只要不是奇怪发型，我不予干涉
威海原新国(551711022) 20:30:01
尽管学校要求男生头发必须“前不遮眉，后不簇衣领，两侧不遮耳”
[COLOR=#0909f7]浙江潘凌华(1031646421) 20:30:41
[/COLOR]这也决定了很多班主任疲于应付，忙于形式，劳于管理导致的教育粗糙，方式简单，策略浅陋.学生遇到原老师是一种幸运

[COLOR=#1111ee]河南 陈爱勤(405496138) 20:32:51
[/COLOR]因为前几天我也刚刚处理了两个男生的头发问题，所以感触颇深。老师要用智慧管理班级，而不是依靠自己所谓的“权威”压倒学生，让学生服从。

[COLOR=#0909f7]浙江夏雪芳(364479498) 21:32:02
[/COLOR]教师自身心理健康维护很重要，善于自我调节，能有效进行情绪和压力管理的老师，爱生活、爱自己、爱家庭、有良好人际支持系统的老师往往有职业幸福感，有职业幸福感的老师才能更好地育人，让学生幸福。

[COLOR=#0909f7]江苏陈斌(438360034) 21:32:40
[/COLOR]教师第一,学生第二,李希贵

[COLOR=#1111ee]山东李德峰(595244232) 21:32:49
[/COLOR]我们要甘为人梯
问题学生的背后既有问题家长也有问题教师

[/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

   一直有一个想法，想把心语沙龙团队在群里大家的精彩发言整理出来，以便更好地消化吸收，如今在郑立平老师的倡导下，在龙福莲大姐的亲自指导下，我终于开始了行动，特建此贴与大家一道分享！暂定名为——珠落玉...[/QUOTE]
  快乐真是做了一件大好事啊。
  我可以经常来学习了。

[SIZE=4]（接上）
[COLOR=#0909f7]山东-王蕾(836044545) 21:35:40
[/SIZE]各位老师，教师需要多大的能力去教育一个班级56个小学生？

[COLOR=#0909f7]山东-王蕾(836044545) 21:37:09
[/COLOR]我想让每个小孩子都优秀，但是，在学习上不能面面俱到
我想问下张春芝老师，你是怎样教育孩子的？

[COLOR=#0909f7]河北曹建英(583041762) 21:37:45
[/COLOR]教育工作者是守望社会的灯塔，应该具有公民的良心，不管社会如何变化，都把培养学生的真与诚最为最基本的任务”，“素质教育是以人为本的教育。不能用成人的眼光衡量学生，更不能用成人的标准强加给学生。教育工作者要用一种宽容的胸怀给予学生更多的尊重、理解、关爱、引导和呵护，引导学生不断走向成熟、走向完善。”

这是我收藏的特级教师郑勇曾经说过的一段话

[COLOR=#3809f7]河南•张春芝(327466137) 21:38:09
[/COLOR]用心教育，问心无愧，对得起良心对得起工资
心态平衡放第一位，工作态度是关键，工作能力再自身提高

[COLOR=#0909f7]山东李德峰(595244232) 21:39:33
[/COLOR]素质教育是以人为本的教育。不能用成人的眼光衡量学生，更不能用成人的标准强加给学生。

[COLOR=#0909f7]山东-王蕾(836044545) 21:39:42
[/COLOR]我从很多我的长者那里明白小学生的学习仅仅局限于教会他们怎样做人怎样学知识，但是，为什么学校看重的只有学生的成绩？

[COLOR=#3d11ee]河北曹建英(583041762) 21:40:10
[/COLOR]教育是一首诗 §诗的名字叫热爱 §在每个孩子的瞳孔里 §有一颗母亲的心 §教育是一首诗 §诗的名字叫未来 §在传承文明的长河里 §有一条破浪的船 §——录自朱永新的书房“滴石斋”
这是我收藏的另一条，朱永新先生的，如果我们都能抱着这样的心态，我想会少不少悲剧的发生

[COLOR=#1111ee]河南•张春芝(327466137) 21:40:40
[/COLOR]没有具体的模式，也没有具体的标准，关键在于我们应该怎样教育孩子
不成材便成人，成人应该是最重要的

[COLOR=#1111ee]山东李德峰(595244232) 21:41:52
[/COLOR]教育是个长期工程，没法用成绩来衡量的

[COLOR=#0909f7]山东-王蕾(836044545) 21:41:57
[/COLOR]但是学校评定一个老师是否优秀，看重的只是结果

[COLOR=#1111ee]河南•张春芝(327466137) 21:41:58
[/COLOR]小学生，我的观点是：思想教育是关键，习惯态度是重点，这也是我的教育原则

[COLOR=#0938f7]山东-王蕾(836044545) 21:42:16
[/COLOR]这一点我相信老师也感同身受

[COLOR=#1111ee]河南•张春芝(327466137) 21:42:37
[/COLOR]慢慢来吧，打击多了，就知道劲往哪用了

[COLOR=#1111ee]山东李德峰(595244232) 21:42:51
[/COLOR]只要你把学生当成自己的孩子，什么问题都能解决
没有爱就没有教育，太经典了

[COLOR=#113dee]河南•张春芝(327466137) 21:43:46
[/COLOR]不论哪等学生都平等对待，就会有效果

[COLOR=#1111ee]山东-王蕾(836044545) 21:44:26
[/COLOR]我只是一个年轻老师，不知道这个当成自己的孩子的心理，但是听领导都是这么说的,也许我以后会懂

[COLOR=#0909f7]山东-王蕾(836044545) 21:45:41
[/COLOR]我一直告诉自己告诉学生，在我眼里你们都是平等的，但是，我错了，我在无意中犯错了

[COLOR=#113dee]山东李德峰(595244232) 21:47:21
[/COLOR]我们要抛开领导的评价、工资职称的诱惑、还有同事的不理解等等，只要你心中有学生，心中有爱，相信结果肯定也会是理想的

[COLOR=#113dee]河南•张春芝(327466137) 21:47:24
[/COLOR]我是个护短的老师，王蕾你慢慢琢磨吧

[COLOR=#1111ee]湖南 刘燕山(386401945) 21:47:43
[/COLOR]我们要抛开领导的评价、工资职称的诱惑、还有同事的不理解等等，只要你心中有学生，心中有爱，相信结果肯定也会是理想的
我非常赞同李老师的观点。

[COLOR=#0909f7]山东-王蕾(836044545) 21:48:33
[/COLOR]我一直在想这个问题

[COLOR=#1111ee]河南•张春芝(327466137) 21:48:48
[/COLOR]工作是实实在在的活，抓好生活中的每一件小事，就是对每一个学生负责

[COLOR=#3809f7]山东-王蕾(836044545) 21:49:42
[/COLOR]是的，我一直忙于上课，忽视学生日常生活了

[COLOR=#3809f7]河南•张春芝(327466137) 21:49:50
[/COLOR]想理论的话，我可以说，你把卢展工书记关于“三平精神”（平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强烈的责任感）读懂了，就什么都会了

[COLOR=#1111ee]山东-王蕾(836044545) 21:52:29
[/COLOR]初入老师这一行业，全是棱角的我正在接受着学校的磨合

[COLOR=#113dee]山东李德峰(595244232)  21:47:21
[/COLOR]我们要抛开领导的评价、工资职称的诱惑、还有同事的不理解等等，只要你心中有学生，心中有爱，相信结果肯定也会是理想的
很好，但很难做到

[COLOR=#0909f7]山东李德峰(595244232) 21:52:54
[/COLOR]班主任是父母、班主任是哥姐、班主任是医生、班主任是引路人、班主任是---

[COLOR=#113dee]山东 王崇宝(68612791) 21:52:56
[/COLOR]棱角不等于个性
个性不等于性格
你是做一个个性的老师还是想做一个有性格的老师呢？

[COLOR=#0909f7]山东-王蕾(836044545) 21:53:57
[/COLOR]我只想做一个能教好学生的好老师

[COLOR=#0909f7]山东刘霄(626387965) 21:54:01
[/COLOR]用童心面对生活，用良心面对工作，用爱心面对事业，用文字记录生命的轨迹，用心寻找幸福源泉

[/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

 
  快乐真是做了一件大好事啊。
  我可以经常来学习了。[/QUOTE]
 
谢谢刘老师的支持！是的，快乐为我们大家做了一件大好事！

[SIZE=4][B][COLOR=#0909f7]心语群聊精华整理3（2010-10-11）
[/SIZE][COLOR=#f709f7]整理员：魏秀凤
[/COLOR][/B]  [COLOR=#0909f7] 广东-周其飘(122377371) 老师的问题：
[/COLOR]最近有个沉迷网络游戏的学生特别让我头痛，性格特别的叛逆，家长说孩子老是去上网，周末总是夜不归宿。连家长也顶撞，无奈 无法沟通。，找到我这个班主任，其实这孩子是住宿生，在校还没有发现这么严重。在周末似乎不是老师的职责， 大家有什么方法可以指教下吗？
针对这一问题，[COLOR=#f70909][B]追梦书生郑立平(412903996)[/B][/COLOR]给了具体实用的方法，让人茅塞顿开，受益匪浅：
[COLOR=#f70909]1、你和其商量沟通一下
肯定上网的一些好处，注意千万别说坏处，站在学生角度去说 ，去同情 ，去理解。
2、定个小任务
即每次班会， 让这个孩子讲上网的好处
要求尽量列出清晰的条目， 并用适当的材料证明。鼓励其大胆地说，
最好要让他写出来
3、坚持至少三周
每周都要讲
4、在操作这个的过程中，一定要和其约法三章
第一 不准和父母顶牛，你可以早和父母说通，并保证
第二 除星期天外，其余时间不得议论 更不得偷着上网
只有周末他是自由的
第三 尽量不要去浏览不健康的东西
尽量去做些有益的事
5、坚持大致在三周左右，我估计你一定会惊喜
忽然有一天，他会自己找到你说：“ 老师 ，咱不找上网的好处了吧？”
你必须坚决说：“ 不行！必须找上网的优点。”
这样再坚持一周或二周，你依然鼓励 ，但是俺约法来控制。
6、大致在一月多一点，我估计， 他会自己来找你。
老师 ：“优点实在没有了， 上网也有很多缺点呀。”
你故作惊讶 ：“真的吗？ 我怎么不知道呀？ 要是有很多缺点的话  我们聪明的同学，怎么会这样痴迷呢？甚至为了上网 ，而差点要做个不孝的孩子呢？甚至为了上网，而置自己的学业不顾呢？不行，还得继续找上网的优点。”如此一来，就到了收网阶段。
7、那你就找找缺点吧
这样再找它2周，我估计就差不多了，然后你在班级召开个讨论会辩论一下，更为重要的是：让大家给这个孩子写点希望、温馨的话，然后， 让其自己谈谈感受和决心吧。我估计 大约就解决了。这叫欲擒故纵

[/COLOR][B][COLOR=#0033ff]河南毛老师从网络游戏为何如此让学生痴迷，谈怎样引导学生转移对游戏的痴迷依赖：
[/COLOR][/B]我曾专门申请了个网络游戏的账号，感受游戏到底有多大的吸引力，体验玩游戏的心理。还真的很厉害，游戏环环相扣，为取得一个又一个的更强的装备，玩家会不顾一切地泡在游戏中一遍一遍的重复操作，它无非是利用了人的争强好胜的心理，我们要把孩子的争强好胜的心理转化到其他方面来。
虽然不多，但有利于孩子学习积累的网站还是有的，再或者指导他把精力转移到设置自己的博客，写自己的日志上来，争取更多的日志浏览量，等，转移对游戏的痴迷依赖，也是一种办法，我常和我的学生在网上相互交流的，我们班有自己的班级群。

[/COLOR]

[SIZE=4][COLOR=#0909f7][B]2010-10-14 视频会议文字记录
[/B][/SIZE][B][COLOR=#f709f7]主讲：韩文庆
主持：张芳
主题：走进留守学生的心灵
整理:龙福莲
[/COLOR][COLOR=#f70909](韩文庆老师讲座)
[/COLOR][/B][COLOR=#0909f7]参会老师的留言：
[/COLOR] [B]平度周玲 [20:08]:[/B] 走进留守儿童学生的心灵，给他们更多的关爱，用老师的爱弥补的父母的爱！值得我们学习和效仿！
 [B]平度杨珍芳 [20:09]:[/B] ,从“语言”上拉近与学生的感情,走进学生的心灵，真爱感动学生
 [B]卜红军 [20:11]:[/B] 给孩子一点关爱，就是给孩子一片蓝天。因此教师的一言一行，直接影响孩子的当下心态。
 [B]卜红军 [20:14]:[/B] 每一个孩子，都是一颗稚嫩小草。他们的成长离不开我们的关爱。
  [B]平度周玲 [20:14]:[/B] 从日志中了解留守学生的心灵，发现学生心理的困惑，及时跟家长沟通。尽管没有与家长沟通好，但值得我们学习！
 [B]1122 [20:11]:[/B] 爱并不可怕. 关键在于引导，走进孩子的心灵，让她信任你. 是宽容而不是纵容,
 [B]张丽萍 [20:16]:[/B] 我们对孩子的爱一定要是发自内心的，真诚的！
 [B]1122 [20:13]:[/B] 是的,要对他们出现的一切给予足够的理解
 [B]罗书林 [20:16]:[/B] 爱,要春风化雨
 [B]卜红军 [20:17]:[/B] 和孩子聊天，可以洞彻孩子的内心世界，洞彻孩子的内心可以对心医心。
  [B]平度周玲 [20:17]:[/B] 发现问题，及时引导，走进孩子的心灵，及时沟通，做学生的知心朋友，学生就会信任你！
 [B]平度杨珍芳 [20:17]:[/B] 韩老师的做法很容易亲近，没有架子，在学生眼里是一个值得信赖的朋友，拉近了学生与他的距离，走近了学生。
 [B]罗书林 [20:17]:[/B] 有时候要换位思考,站在孩子的角度考虑
 [B]杜娟 [20:18]:[/B] 是啊，韩老师的做法让老师和学生之间平等和谐，气氛融洽
  [B]平度周玲 [20:20]:[/B] 赞成杨珍芳老师的观点！韩老师不但你的学生佩服你，就连我们这些聆听过你的演讲的同行们也佩服你！
 [B]平度孙江磊 [20:21]:[/B] 韩老师有爱心，工作有耐心。值得我学习。
 [B]江苏睢宁 方煦 [20:21]:[/B] 教育是慢的艺术
 [B]郭雨兰 [20:22]:[/B] 真实的案例，感人的教育！
 [B]龙福莲 [20:22]:[/B] 男老师这样细心和耐心，难能可贵！
 [B]平度孙江磊 [20:24]:[/B] 学生的幸福也是教师的幸福啊！
 [B]吉林舒兰宫术芹 [20:20]:[/B] 教育需要耐心哟，希望大家坚持，再坚持
 [B]张丽萍 [20:26]:[/B] 韩老师，是您的耐心和发自内心的爱心促使了学生的进步，您真值得我们学习。
 [B]韩文庆 [20:26]:[/B]  
12月3日，小雨通过手机发表了一篇QQ日记：我现在就只会逃避，不管什么事我都会缺少勇气去面对。他想和我好，我却不知道他是不是真心的，我对自己几乎就没有信心，我对他也许是逃避吧！就是因为我这样，他还不知道怎么想我呢…

 [B] 平度周玲 [20:42]:[/B] 呵呵！韩老师的学生好幽默啊！“牙齿常常晒太阳”，让老师笑脸常开！
 [B]1122 [20:39]:[/B] 生活需要理解,理解比沟通更方便更有效.
 [B] 平度周玲 [20:44]:[/B] 嗯！我们的教育就是让学生学会感恩！感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩社会！
 [B]平度杨珍芳 [20:44]:[/B] 以爱心去感化学生，生活需要理解，多好啊
 [B]平度一班王瑞珍 [20:42]:[/B] 学会理解，学会宽容，学会大度不容易啊！
  [B]平度周玲 [20:47]:[/B] ，面对学生时，愿我们的笑脸像太阳那样灿烂，那么学生就会真心喜欢我们的！也就会喜爱上我们的课堂！

[B][COLOR=#f70909]（于青老师发言）[/COLOR][/B]
 [B]吉林舒兰宫术芹 [20:47]:[/B] 离异的家庭当中最受苦的就是孩子，作为班主任老师真的要对这些孩子给予更多的关注和爱！
 [B]吉林舒兰宫术芹 [20:50]:[/B] 我们应该从这个案例当中看到我们在工作中的疏忽之处，多帮孩子树立信心，让他们从缺失的爱中变得更坚强！
 [B]山东李德峰 [20:56]:[/B] 离异家庭的孩子应该是我们班主任应该最要多关注的
 [B]1122 [20:54]:[/B] 安全知识\防范意识
 [B]山东李德峰 [20:57]:[/B] 他们的心灵都需要我们的真心安慰
  [B]平度周玲 [20:57]:[/B] 是啊！离异的家庭的学生缺少的是父母爱！我们做班主任要多关注他们及时矫正他们的心理，拨开他们心理的阴云，重见光明！心灵充满阳光！
 [B]平度孙江磊 [21:00]:[/B] 家长、教师的目标统一，有利学生的发展。
  [B]平度周玲 [21:00]:[/B] 大而言之是我们山东老师的骄傲！向你学习了！
 [B]山东李德峰 [21:02]:[/B] 离异家庭孩子的父母不要在孩子面前互相指责对方

[B][COLOR=#f70909]（王崇宝老师发言）
[/COLOR]1122 [21:01]:[/B] 有家庭但是没有家庭的温暖
 [B]张玉芝 [21:05]:[/B] 班级就是家，学生就是老师的孩子。
 [B]山东李德峰 [21:07]:[/B] 用心最重要
  [B]平度周玲 [21:07]:[/B] 赞成！班级就是一个班的学生的温暖的家！班主任就充当他们的父母，把他们缺少的关爱洒向他们！
 [B]山东李德峰 [21:08]:[/B] 爱心、细心、恒心、耐心
 [B]平度孙江磊 [21:08]:[/B] 讲得好。留守学生 对我们所有教师的教育责任就大了。
 [B]山东李德峰 [21:09]:[/B] 交流不等于沟通，沟通更重要
 [B]平度杨珍芳 [21:10]:[/B] 走进留守儿童的心灵是班主任工作的艺术
 [B]张玉芝 [21:11]:[/B] 蹲下身子，放下架子，走进学生的心灵世界。
 [B]刘霄 [21:11]:[/B] 对，交流不等于沟通
  [B]平度周玲 [21:11]:[/B] 对留守学生要在理解 的基础上平等交流
 [B]山东李德峰 [21:12]:[/B] 心理学就是关系学，就是积极关系学
 [B]荆玲斐 [21:10]:[/B] 爱是教育的对于问题学生，老师要动之以情，晓之以理。一平和的语气，说服教育，不可激化矛盾。
 [B]荆玲斐 [21:11]:[/B] 正确引导学生应从其生理、心理、求知、做人……全面培育、确保自尊、自强、身心健全发展。
 [B]平度杨珍芳 [21:13]:[/B] 教师热爱学生是教育的需要，没有爱就没有教育。对正在健康成长的小学生来说，只有爱学生，真心实意地了解学生，才能打开他们心灵深处的秘密，才能塑造学生美好的心灵。
 [B]吉林舒兰宫术芹 [21:08]:[/B] 班主任学习心理学很有必要，掌握学生和家长的心理会更有效地指导我们的教育教学工作。
 [B]刘霄 [21:15]:[/B] 对于留守儿童的教育是一个非常值得研究的课题哦
 [B]荆玲斐 [21:13]:[/B] 以人为本，赏识差生。多给他们鼓励，多给他们帮助，多给他们温暖，多给他们爱心，多给他们辅导。
 [B]山东李德峰 [21:17]:[/B] 换个角度，没有差生
 [B]平度杨珍芳 [21:18]:[/B] 真教育是心心相印的活动。惟独从心里出来的，才能打到心的深处，韩老师的经验不正是这一点吗!
 [B]陈道凤 [21:21]:[/B] 我来得比较迟，所以没能听到韩老师的精彩发言，不知能否学习韩老师的文本材料

[B][COLOR=#f70909]（高莉莉老师发言）
[/COLOR][/B][B]平度杨珍芳 [21:24]:[/B] 高老师的案例让我感受到开启心灵之锁的钥匙就是细心呵护
 [B]吉林 杜志花 [21:25]:[/B] 高老师用自己的人格征服了学生。
 [B]韩文庆 [21:26]:[/B] 高老师，宽容，产生智慧
 [B]平度孙江磊 [21:27]:[/B]  给留守学生积极的定位，激发学生内在动力，不断向上奋发。爱的收获！
 [B]平度杨珍芳 [21:28]:[/B] 没有爱，没有情感，就没有教育！
 [B]高莉莉 [21:28]:[/B] 爱是教育的源泉。
 [B]荆玲斐 [21:26]:[/B] 与学生交心，学生比较容易接受教育。
  [B]平度周玲 [21:29]:[/B] 沟通是一门学问，需要我们去研究！只要我们真心付出，就会得到“用心灵赢得心灵”的效果！
 [B]刘霄 [21:29]:[/B] 人之所以活的累，就是想的太多。

[B][COLOR=#f73809]（方煦老师发言）[/COLOR][/B]
[B]贺华义 [21:31]:[/B] “心灵在场”
 [B]山东 刘洋 [21:33]:[/B] 我们很多都是心里没有学生的心
 [B]贺华义 [21:33]:[/B] 心与心的“对接”，走近学生，走近学生的心灵
 [B]山东李德峰 [21:33]:[/B] 心灵在场
 [B]平度杨珍芳 [21:33]:[/B] 以心交心，和学生的心灵相通最佳途径
  [B]平度周玲 [21:34]:[/B] 我们心灵在场，就能和学生的心灵相通！
 [B]龙福莲 [21:34]:[/B] 老师把学生装在心里，学生也会把老师装在心中

[B][COLOR=#f73809]（刘霄老师发言）
[/COLOR][/B][B]平度杨珍芳 [21:37]:[/B] 走进学生心灵的前提是师生间相互的尊重、了解和沟通
 [B]刘淑慧 [21:38]:[/B] 今年我新接了个班，班里也有留守儿童，双胞胎，两个很帅的小男孩，可是成绩非常差，语文、数学、英语考试都是二、三十分
 [B]刘淑慧 [21:38]:[/B] ，给补课吧，基础太差，特别是数学根本没法补，基本听不懂。不补吧，两个孩子就这么下去真让人心疼。我觉得两人留一级也许孩子能跟上，
 [B]刘淑慧 [21:38]:[/B] 也许能感受到学习的快乐。我想跟他们的家长说说，又担心家长误会我撵他的孩子。
 [B]刘淑慧 [21:38]:[/B] 十一期间本来打算趁孩子父母放假去家访，当面谈谈，可是打了几次电话，家长一点不热心，一再找借口，没家访成，我现在特别犯愁，不知怎么做，请韩老师和大家帮我出出主意吧。
 [B]山东李德峰 [21:39]:[/B] 高小班主任和初中班主任一定要多读青春期的教育，避免悲剧发生

[B][COLOR=#f73809]（贺华义老师发言）[/COLOR][/B]
 [B]山东李德峰 [21:41]:[/B] 离异家庭、单亲家庭、留守家庭的孩子都应引起我们的重视
 [B]平度杨珍芳 [21:42]:[/B] 离异家庭、单亲家庭、留守家庭的孩子难以沟通啊
 [B]平度孙江磊 [21:44]:[/B] 心灵呼唤，爱的招手。沟通统一思想。

[B][COLOR=#ee3d11]（郑立平老师发言）
[/COLOR][/B][B]方煦 [21:46]:[/B] 面对，不能无作为，分析实质，
[B]贺华义 [21:48]:[/B] 关注：关心，注重！用眼、用心、用行动！
 [B]毛长周 [21:44]:[/B] 根本的原因是缺少家庭的关怀，缺少爱
 [B]邹丹 [21:49]:[/B] 围绕亲情开展关爱
 [B]山东 刘洋 [21:52]:[/B] 让留守孩子感受到关爱，在关爱中自立，坚强
 [B] 平度周玲 [21:51]:[/B] 对留守儿童要通过参加各种活动，在丰富的活动中感受到他存在的价值
 [B]平度孙江磊 [21:52]:[/B] 集体的力量关爱留守学生
 [B]龙福莲 [21:52]:[/B] 亲情的缺失，用集体的力量，让他们感受到来自老师和同学的温暖和关爱，在活动中才能让全他们体验到自己的价值，增强抗挫折的能力
 [B]山东李德峰 [21:54]:[/B] 留守儿童自理能力强、离异家庭儿童抗挫折能力强、单亲家庭儿童抗挫折能力和自理能力都强、这是他们的优点
  [B]平度周玲 [21:55]:[/B] 集体的力量，集体的温暖，再加上老师和班主任的关爱，会让他们更健康地发展自己！
 [B]贺华义 [21:56]:[/B] 让“爱”潺潺地流淌，通过活动，通过文化，通过他们的自我价值的体现
 [B]山东李德峰 [21:56]:[/B] 我们应该重视并强化他们的优点，轻视并弱化他们的缺点
 [B]平度孙江磊 [21:57]:[/B] 榜样的力量熏陶他们。讲得好
 [B]山东李德峰 [21:58]:[/B] 生于忧患死于安乐
  [B]平度周玲 [22:04]:[/B] 问题的根处在家庭！班主任要从家庭出发，根据需要采取一些与家长沟通的行动！
 [B]龙福莲 [22:06]:[/B] 通过活动，用集体的力量让留守学生感受到集体的温暖；班主任多关爱，给予他们温暖；文化的引领导，用榜样的力量来震撼他们的心灵，同时让他们的生活过得充实而有意义，减少他们走进网吧或的机会；走进他们的家庭，了解学生的困境，才能走进学生的心灵。谢谢郑老师！
  [B]平度周玲 [22:06]:[/B] 利用他们的特长，发现自己的希望，进行成功体验，让他们存在的价值！
 [B]平度孙江磊 [22:06]:[/B] 家访，与家长沟通，齐心协力，共同教育好孩子。
  [B]平度周玲 [22:07]:[/B] 比较的体验！好！
 [B]韩文庆 [22:07]:[/B] 结对子是个好办法
 [B]1122 [22:05]:[/B] 让阳光照射进来,让阳光住进孩子心灵
 [B]龙福莲 [22:09]:[/B] 用比较的体验，去震撼他们的心灵，体会到他们其实很幸运，很幸福！知道世界上还有很多比他们更困难的人，他们同样快乐地生活
  [B]平度周玲 [22:10]:[/B] 总之，排除他们心理阴云，让阳光重新住进他们的心理！
 [B]吉林舒兰宫术芹 [22:05]:[/B] 坚持成就梦想！
 [B]方煦 [22:11]:[/B] 行动成就梦想。坚持才能成功。
 [B]韩文庆 [22:12]:[/B] 我们一定会坚持下去的，感谢郑老师
 [B]山东李德峰 [22:14]:[/B] 受益匪浅，怎能离开？？？！！！
 [B]刘霄 [22:15]:[/B] 期待大家的精彩的幸福，让其他人也感受到幸福，幸福你我他哦。
 [B]山东 刘洋 [22:16]:[/B] 祝愿心语越来越精彩
 [B]1122 [22:14]:[/B] 祝福心语脚步越来越坚定!
 [B]1122 [22:14]:[/B] 不仅仅心语,还有更多的协作组需要心语的引领.
 [B]山东李德峰 [22:18]:[/B] 应该把更多的班主任拉进来，这是成长的摇篮
 [B] 山东 刘洋 [22:19]:[/B] 向优秀的心语同仁们致敬！
 [B] 平度周玲 [22:18]:[/B] 与心语有缘，携手共创我们的幸福！
[B]山东 刘洋 [22:21]:[/B] 每次活动都感觉的到心语团队成员的优秀！
  [B]平度周玲 [22:22]:[/B] 每次参加“心语”都是一种幸福！
 [B]山东李德峰 [22:22]:[/B] 通过活动，用集体的力量让留守学生感受到集体的温暖；班主任多关爱，给予他们温暖；文化的引领导，用榜样的力量来震撼他们的心灵，同时让他们的生活过得充实而有意义，减少他们走进网吧或的机会；走进他们的家庭，了解学生的困境，才能走进学生的心灵。谢谢郑老师！

 [B]刘霄 [22:25]:[/B] 幸福着应该幸福的人
 [B]1122 [22:22]:[/B] 弟子规协作组全体成员祝福心语老师!

[/COLOR]

龙老师辛苦了，竟然将文字整理得如此养眼养心！

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

龙老师辛苦了，竟然将文字整理得如此养眼养心！[/QUOTE]
谢谢贺老师鼓励！

[SIZE=4][B][COLOR=#0938f7]9月10日心语教师节部分群聊整理[/SIZE][/B][/COLOR]
[SIZE=4][B][COLOR=#0938f7][/SIZE][/B][/COLOR]
[SIZE=4][B][COLOR=#0938f7][COLOR=#f709c7]整理：龙福莲[/SIZE]

[/COLOR][/B][SIZE=4][COLOR=#4db3b3]今天是教师节，本来以为应该全国各地的学校都会为老师放了一天假的，上网来看，却没想到很多老师都在上课，和平常没什么两样，心语里这些另类的傻子还有兴致到群里讨论着有关教育学生的问题，还得赶时间备课上课……[/SIZE][/COLOR][/COLOR][SIZE=4][SIZE=4][COLOR=#4db3b3][/SIZE]
[COLOR=#f70909][B]1 [/B][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][B]山东刘霄(626387965) 11:39:28[/B]
[/COLOR]心语一直在寻找志同道合者，即一直在寻找那些能坚持的真正的追梦人。 [SIZE=4][/SIZE]
[COLOR=#1111ee][B]山东 王崇宝(68612791) 11:41:16
[/B][/COLOR]一群醉心于自己梦的人
[COLOR=#1111ee][B]山东于洪飞(283282361) 11:46:42
[/B][/COLOR]是啊，充满激情的学术追梦人
 
[B][COLOR=#1111ee]山东 王崇宝(68612791) 11:46:55[/COLOR][/B]
我们不是蹲在象牙塔里的人
是理性的执着于班级管理研究的团队

[B][COLOR=#f70909]2
[/COLOR][/B][COLOR=#0909f7]河南 李雷(1509615206) 12:19:15
[/COLOR]我觉得不是每位教师都适合当班主任
有的教师，工作挺认真，很敬业，但本身性格有或这或那的不足，看问题容易走极端，就不适合 [/SIZE][/COLOR][SIZE=4][SIZE=4]
[COLOR=#0938f7]浙江 陈道凤(416746369) 12:26:16[/SIZE]
我觉得这是因为他/她还没领会班主任工作的要领，如果领会了，每种性格可能会有它的缺点，但一定也有它的长处，只要发挥它的长处，在按规律办事，多总结，多反思，我觉得每种性格的人都能做好 [SIZE=4][/SIZE]
[COLOR=#0909f7]河南 李雷(1509615206) 12:32:05
[/COLOR]你说的有道理，性格无所谓好坏。问题是跟老师一年，受影响很大。特别是高中，一跟3年。所以班主任的责任太大。
 
[COLOR=#0909f7]浙江 陈道凤(416746369) 12:33:52
[/COLOR]是，如果方法不当，班级带不好了，影响是很大，

[B][COLOR=#f70909]3
[/COLOR][COLOR=#0938f7]河南 李雷(1509615206) 12:55:02
[/COLOR][/B]陈老师，或许性格使然，自己课堂上很少笑，连自己有时也感觉压抑，很苦恼
[B][COLOR=#0938f7]浙江 陈道凤(416746369) 12:58:05
[/COLOR][/B]很少笑，没关系，强装的笑或许让人感觉很做作，但是和蔼还是要的吧，当然能多笑更好，孩子看你平易近人，会更容易接受你的教育，我们这里有个语文老师，不是那么爱笑，但是她的学生都很喜欢她，
[B][COLOR=#0938f7]贵州    龙福莲(1097344046) 12:58:33
[/COLOR][/B]哈哈，那李老师就要得练习笑了，其实这不难，只要心里喜欢学生，看到学生就开心，你就自然而然会露出笑脸的了，笑脸，有时只是通过眼神来表达，不一定要咧开嘴笑啊，呵呵
[B][COLOR=#0938f7]贵州    龙福莲(1097344046) 12:59:55
[/COLOR][/B]陈老师说得很好，欣赏学生的表情，学生会读得懂的，不一定要笑出来
[B][COLOR=#3809f7]河南 李雷(1509615206) 13:00:20
[/COLOR][/B]感觉自己教高年级还可以，低端有难度
 
[B][COLOR=#0938f7]浙江 陈道凤(416746369) 13:00:21
[/COLOR][/B]龙老师说得太好了
欣赏学生的表情，学生会读得懂的，不一定要笑出来

[B][COLOR=#0938f7]河南 李雷(1509615206) 13:01:18
[/COLOR][/B]记住了，欣赏学生的表情
[B][COLOR=#0938f7]贵州    龙福莲(1097344046) 13:01:18
[/COLOR][/B]谢谢陈老师鼓励，想到什么说什么，不爱思考
其实我也是个性格内向的人，我也很少咧开嘴笑，但当面对可爱的孩子们时，那种感动自然而然表露在脸上了，用郭老师常用的说法，鼻子眼窝都是笑意，学生会感受得到的，也会用同样的表情回敬你
[B][COLOR=#113dee]河南 李雷(1509615206) 13:04:59
[/COLOR][/B]记住了，把爱写在脸上，谢谢
[B][COLOR=#0909f7]浙江 陈道凤(416746369) 13:05:51[/COLOR][/B]
我以前也很少笑，学生问你好了，也只是“嗯”一声，但现在我见到学生会跟他微笑，他们也就觉得我很亲切，很喜欢我，不过这绝对不是强装出来的，是很自然的小，等会我把一篇随笔贴上，写得不好，
[B][COLOR=#0938f7]贵州    龙福莲(1097344046) 13:06:12
[/COLOR][/B]哈哈，是的，把爱写在脸上，李老师的总结更精僻
[B][COLOR=#0938f7]浙江 陈道凤(416746369) 13:06:34
[/COLOR][/B]
惬意的一笑
师生见面，互相打招呼，或者双方互相惬意的一笑，在这微笑中无需语言交流，却传达了师生之间的无声的语言。这是一件让我感到多么自在、多么自然、多么亲切、多么让人高兴的事。但是，如果学生向老师打招呼，老师却没有回应，这会让学生多么的失望，多么的伤心。同样，可能因为有的同学比较内向，或者说有的同学与老师没建立起感情，见了面像碰到陌生人似的，这又让老师感到多么的失望啊。
      这两个学期我和我教的几个班的学生都能互相自然、大方的和我打招呼或者以微笑示意问候。这让我感到无比的幸福。
      我觉得这是微笑的力量，微笑能增进师生的感情、与内向同学多微笑对他们有很大的鼓励作用，能多多少少驱走一些他们内心的“内向因素”，这可是我的亲身体会。

[B][COLOR=#0938f7]浙江 陈道凤(416746369) 13:07:26
[/COLOR][/B]前年还是去年写的，有感而写  呵呵
[B][COLOR=#0909f7]河南 李雷(1509615206) 13:07:37
[/COLOR][/B]和大家交流，真的很愉快，觉得自己年轻了
 
[B][COLOR=#0909f7]研修网翟峰蕾(287523768) 13:07:51
[/COLOR][/B]建议大家把这些都发到个人工作室吧
和更多的老师一起分享哦
[B][COLOR=#113dee]贵州    龙福莲(1097344046) 13:08:06[/COLOR][/B]
现在我也很爱笑了，所以学生很是奇怪啊，问我，我们那么调皮，其他老师很烦，你怎么每天都是笑的呢？
 
[B][COLOR=#0909f7]河南 李雷(1509615206) 13:09:32
[/COLOR][/B]照着你们的去做，向你们学习
[B][COLOR=#0909f7]贵州    龙福莲(1097344046) 13:10:15
[/COLOR][/B]陈老师，写得真好，我也有同样的感受，教师多与内向学生笑微笑，会让他们也学会微笑呢
[B][COLOR=#0909f7]河南 李雷(1509615206) 13:11:15
[/COLOR][/B]我也有个好习惯，每次让同学们坐下，我都说：请坐
 
[B][COLOR=#3809f7]浙江 陈道凤(416746369) 13:11:58
[/COLOR][/B]你们猜我是怎么笑上的吗
[B][COLOR=#1111ee][/COLOR][/B][/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][SIZE=4][B][COLOR=#1111ee]浙江 陈道凤(416746369) 13:13:23[/SIZE][/B]
刚到初中教书时，我上课是板着脸上的，第一次公开课的情形我还记得住，评课老师说我板着脸上课，那时我是教两个班的

后来，一个老师走了，我接了另外一个班，是重点班，
[/SIZE]
[SIZE=4]接班之后不久，这个班的学生说，老师，你上课应该多笑
[/SIZE]
[SIZE=4]那时我是教英语的，听了学生话后，我在自己的书皮上用英语写下一个单词：smile  (微笑的意思），[/SIZE]
[SIZE=4]
[B][COLOR=#3d11ee]贵州    龙福莲(1097344046) 13:16:41
[/SIZE][/B]是啊，很多时候，是学生在教育我们呢，所以我们老师也要学会感恩我们的学生，我也从学生身上学到不少东西，受到很多启发[/COLOR][/COLOR]
[SIZE=4][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]
[B][COLOR=#1111ee]浙江 陈道凤(416746369) 13:17:11
[/SIZE][/B]学生问我为什么写这么一个单词，我笑而不答，呵呵，从那以后，我上课总是摆着笑脸，当然是亲切的笑脸哦
 
[B][COLOR=#1111ee]贵州    龙福莲(1097344046) 13:18:06[/COLOR][/B]
 你真得感谢这个班的学生，帮你找到了教师的幸福感啊，呵呵 [/SIZE][/COLOR][SIZE=4][SIZE=4][SIZE=4][/SIZE]
[B][COLOR=#0909f7]浙江 陈道凤(416746369) 13:18:21
[/COLOR][/B]不过下课期间我还是不怎么跟学生笑，因为我担心学生不问好，所以我一般不看他们，学生问好我只是“嗯”一声
[B][COLOR=#3809f7]河南 李雷(1509615206) 13:18:33
[/COLOR][/B]龙老师说得好，有时学生是我们的老师，是一面镜子
[B][COLOR=#0909f7]贵州    龙福莲(1097344046) 13:18:36
[/COLOR][/B]也找到怎么当一个受学生欢迎的老师
[B][COLOR=#1111ee][/COLOR][/B]
[B][COLOR=#1111ee]浙江 陈道凤(416746369) 13:19:26
[/COLOR][/B]前年的时候，不知怎么了，我课间会亲切地跟学生笑了，学生也喜欢我了
[B][COLOR=#1111ee]贵州    龙福莲(1097344046) 13:19:43[/COLOR][/B]
是的，李老师说得好，学生其实就是老师的一面镜子
[B][COLOR=#0909f7]贵州    龙福莲(1097344046) 13:20:13
[/COLOR][/B]那是因为陈老师开始懂得欣赏学生了，对不对？[/SIZE]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4][B][COLOR=#f70909]4 [/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7]河南 李雷(1509615206) 13:21:50
[/COLOR][/B]可对有些学生，有时真的恼得受不了 [/COLOR][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]
 
[B][COLOR=#3809f7]浙江 陈道凤(416746369) 13:24:23
[/SIZE][/B]你不要认为他是故意跟你作对，他只是性格使然而已，并不是故意惹你的，除非你很让他们讨厌，否则他会故意
惹是非的，如果不是故意的，你为什么不换一个角度思考问题呢，这样你心情就不会差到哪里去了 [SIZE=4][/SIZE]
[B][COLOR=#0909f7]河南 李雷(1509615206) 13:24:54
[/COLOR][/B]昨天，课上，收日记本，人家都交了，一位学生说;我不知道什么叫写日记，连日基本都没买
 
[B][COLOR=#0938f7]浙江 陈道凤(416746369) 13:26:01
[/COLOR][/B]这要慢慢引导吧，不能马上批评，更不能当众批评，否则日后越来越难伺候
[B][COLOR=#0909f7]河南 李雷(1509615206) 13:28:27
[/COLOR][/B]开始很恼怒，后来我离开他的座位，我怕控制不住自己，下课后，我说，现在你去买本吧，我正式告诉你
[B][COLOR=#113dee]浙江 陈道凤(416746369) 13:28:36
[/COLOR][/B]这个学生心不在学习上，我想，只要你跟他真正做到平等地心灵沟通，而不是以师长的姿态教训他，你慢慢会把他引向你的道上来的，
 
[B][COLOR=#0909f7]浙江 陈道凤(416746369) 13:29:05
[/COLOR][/B]老师呀学生，学生一般都会抵触，我们大人也一样
[B][COLOR=#0909f7][/COLOR][/B][/COLOR]
[SIZE=4][B][COLOR=#0909f7]浙江 陈道凤(416746369) 13:29:27
[/SIZE][/B]我说，现在你去买本吧，我正式告诉你

你应该反思这句话，真的，我不赞同你这样的做法 [/COLOR][SIZE=4]
[B][COLOR=#1111ee]山东魏秀凤(125647647) 13:30:47
[/SIZE][/B]可以很友好的跟他说呀，这样说学生会逆反的  
 
[B][COLOR=#0938f7]贵州    龙福莲(1097344046) 13:30:55
[/COLOR][/B]呵呵，同意陈老师的观点，这种语气学生最不服气的，低年级可以，高年级就不行
有高高在上的压制的感觉
[B][COLOR=#0909f7]河南 李雷(1509615206) 13:31:24
[/COLOR][/B]其实他是个很聪明的学生，
[B][COLOR=#113dee]贵州    龙福莲(1097344046) 13:32:08
[/COLOR][/B]你可以不生气，问他是没钱呢，还是忘了，要是没钱，可以给他钱去买，这样他就不好与你对抗了，语气要平和
 
[B][COLOR=#1111ee]山东魏秀凤(125647647) 13:32:23
[/COLOR][/B]我的学生不拿练习本随便乱在书上画的时候 我会跟他开玩笑说  老师给你买去  他们一般会不好意思的下次准备好了
[B][COLOR=#1111ee][/COLOR][/B]
[B][COLOR=#1111ee]浙江 陈道凤(416746369) 13:32:36
[/COLOR][/B]学生要的是夸，而不是压，当然是真心实意的夸
[B][COLOR=#3d11ee]贵州    龙福莲(1097344046) 13:34:04
[/COLOR][/B]呵可，魏老师的做法很好，有时候我们要站在学生的角度去揣摸他们的心理，才能找到制服他们的办法来
[B][COLOR=#113dee]浙江 陈道凤(416746369) 13:34:21
[/COLOR][/B][URL=http://bbs.eduol.cn/post_14_407429_1.html]http://bbs.eduol.cn/post_14_407429_1.html[/URL]
[B][COLOR=#0909f7]浙江 陈道凤(416746369) 13:34:49
[/COLOR][/B]写得不好，请李老师以及其他老师批评指正
 
[B][COLOR=#6809f7]贵州    龙福莲(1097344046) 13:35:28[/COLOR][/B]
我也时常这样对学生，他们往往不好意思要老师的钱，只好乖乖买了本子或笔之类的
因为你是笑着对他说话，他无法和你生气

[B][COLOR=#0000ff]浙江 陈道凤(416746369) 13:37:05
[/COLOR][/B]李雷老师看看可能有点启发
见笑
[B][COLOR=#1111ee]山东魏秀凤(125647647) 13:38:09
[/COLOR][/B]进了这个团队 我才觉得自己以前荒废了很多的时间  在这里我重新找到了自己要坚持的路
[COLOR=#0909f7][/COLOR]
[COLOR=#0909f7]浙江 陈道凤(416746369) 13:40:52
[/COLOR]建议老师们读《没有围墙的学校》，这是一本很好的书，可以从中获得很多启发的，有四个板块，主要是第二和第三板块
 
[B][COLOR=#0909f7]河南 李雷(1509615206) 13:41:08
[/COLOR][/B]就是爱耍些小聪明，啥事都是他有理，死的能说活，不过我挺欣赏他，对不起，我要开会了

[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=#f70909]5
[/SIZE][/B][/COLOR][SIZE=4][COLOR=#0909f7]烟台邹亮(754218498) 14:02:35
[/SIZE]经过心语沙龙半年多的学习，我从心里觉得做老班是一种幸福
[COLOR=#0938f7][/COLOR][/COLOR]
[SIZE=4][COLOR=#0909f7]山东魏秀凤(125647647) 14:03:15
[/SIZE]可是我一点都没看出您（张老师）的年龄 和孩子们在一起 你赚了童心 [/COLOR]
[SIZE=4]  
[COLOR=#0909f7]贵州    龙福莲(1097344046) 14:04:03[/SIZE]
张老师就是拥有一颗晶莹的童心的老师 [/COLOR][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]
[COLOR=#1111ee]烟台邹亮(754218498) 14:04:09
[/SIZE]和孩子在一起，远离人事纷争
[COLOR=#0909f7][/COLOR]
[COLOR=#0909f7]烟台邹亮(754218498) 14:04:56
[/COLOR]可有的人只盯着那点可怜的荣誉，把学生当成给自己争得荣誉的机器
[COLOR=#0938f7]贵州    龙福莲(1097344046) 14:05:09
[/COLOR]和孩子在一起，会让我们的心也跟着被净化 [SIZE=4][/SIZE]
[COLOR=#0938f7]山东张玉芝(875608520) 14:05:17
[/COLOR]心太累
[COLOR=#0909f7]烟台邹亮(754218498) 14:05:17
[/COLOR]让孩子在快乐中学习，这才叫高明
[/COLOR][SIZE=4]
[COLOR=#0909f7]烟台邹亮(754218498) 14:10:44
[/SIZE]外表的衰老是人力无法抵挡的

而内心却可以修炼得越发年轻
张老师就是噢
[COLOR=#0909f7][/COLOR][/COLOR]
[SIZE=4][COLOR=#0909f7]山东张玉芝(875608520) 14:11:28
[/SIZE]岁月可以让我们变好，激情却让我们永远年轻 [/COLOR][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]
[COLOR=#113dee]烟台邹亮(754218498) 14:11:30
[/SIZE]腹有诗书气自华 [SIZE=4][/SIZE][SIZE=4][/SIZE]
[COLOR=#0909f7]烟台邹亮(754218498) 14:12:22
[/COLOR]今年干班主任呢
差点就没干上
许多老师不理解呢
我也无法和他们解释
毕竟我们这个团队是“精英”（偷笑）
[COLOR=#113dee]山东张玉芝(875608520) 14:13:27
[/COLOR]无论干什么工作，都要保持一个良好的心态
 
[COLOR=#0938f7]烟台邹亮(754218498) 14:13:39
[/COLOR]我是真明白了“身体是革命本钱”这句话
[COLOR=#1111ee]贵州    龙福莲(1097344046) 14:13:42
[/COLOR]哈哈，这就是我们这些另类的傻子
[COLOR=#0909f7]烟台邹亮(754218498) 14:14:09
[/COLOR]物欲横流的社会，我们确实一群另类傻子
[COLOR=#113dee][/COLOR]
[COLOR=#0938f7]山东魏秀凤(125647647) 14:15:34[/COLOR]
老师们都要先好好保重身体  这样才能延长我们幸福的时光

[COLOR=#1111ee]贵州    龙福莲(1097344046) 14:16:43
[/COLOR]所以啊，大家一定要以身体为重，有了健康的身体，一切才有可能 [/COLOR][SIZE=4]
[COLOR=#0909f7]河南   姬豪杰(279101774) 14:17:01
[/SIZE]网络只是一个工具，请各位记住啊 [SIZE=4][/SIZE]
[COLOR=#0938f7]山东张玉芝(875608520) 14:17:08
[/COLOR]不要你的金也不要你的银，只要你的心
教师节，开开恩。
 
[COLOR=#0938f7]烟台邹亮(754218498) 14:18:12
[/COLOR]网络只是一个工具，请各位记住啊
姬老师说的极是 辟精
[COLOR=#1111ee]山东张玉芝(875608520) 14:18:40
[/COLOR]我要走了。再见！
 
[COLOR=#0909f7]贵州    龙福莲(1097344046) 14:18:42
[/COLOR]哈哈，看来我得休息了
我也走了，大家再见！
 
[COLOR=#0909f7]烟台邹亮(754218498) 14:19:14
[/COLOR]好嘞，准备第二节课啦
我也闪,再见

[COLOR=#0909f7]河南   姬豪杰(279101774) 14:19:44
[/COLOR]想在文化的沙漠里建功立业，你得做好足够的准备
[COLOR=#3d11ee]四川-王昌利(791313580) 14:54:44[/COLOR]
如果建筑面积足够宽，沙漠里的城堡也很安全的



[/COLOR][/SIZE]

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

 
姐姐可别这样说，今晚恰巧我有点时间，您的勤奋才是大家有目共睹的。[/QUOTE]
问候快乐姐姐和春兰姐姐！[/SIZE]