[SIZE=4]鼓起了很大的勇气，又一次在这个论坛中开始了我的班级记事，希望不要影响大家的好心情！[SIZE=2]

[/SIZE][SIZE=4]如果说一个班是一个夜空，那么天上的点点繁星能否代表着班级的每一个孩子呢？于是我把作为班主任的我推向了月亮的位置，天上的星星是会说话的，月亮游走在他们中间，就成了——[B]星月同话！[/B][/SIZE][SIZE=2]

[/SIZE][SIZE=4]我想说的还是那句话：[COLOR=#f70909]每一个孩子都是一颗星星，每一颗星星都会发光！[/SIZE][/SIZE][SIZE=2]
[COLOR=#f70909][/SIZE][/COLOR][ALIGN=center][COLOR=#f70909][SIZE=4]（请多指教！）[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=#f70909][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=#f70909][SIZE=4]2009年11月28日接受乐山版主的建议将本记事改为:《[B]星月同话——“星耀梦之源”班的故事》[/B][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/COLOR]

好的开头就是成*****的一半，您一定会带来更多的精彩！

谢谢阮孝东老师的鼓励

我们先做一个简介：这个班级是一所普通高中的一个普通班，有82颗星星，他们的成绩不是太好，但他们同样怀揣着与同龄人同样的梦想，他们同样是父母头顶上的天，今天他们可能稍稍落下了一点，但他们的潜力是无穷的，我有幸陪伴他们人生中最为关键的三年！

风满楼老师的鼓励我也感受到了！谢谢！

附上一个故事：

  [SIZE=3]            [B]请不到名人请到了我的学生[/B] [/SIZE]
[SIZE=3]
    为了让高一新生尽快找到高中生活和学习的方向，于是我请回了上一届毕业的我班的学生，让他们回来给学弟学妹们做一个报告，报告的主题是：“2009届对话2009级”，他们带来了他们的成长故事、学习经验，他们激情澎湃，他们侃侃而谈，他们的报告赢得了台下的阵阵掌声，后来还有很长一段时间的互动，把整个报告会推了高潮。报告结束时全班同学又围绕着学长们问这问那，他们认真地交流，无私地传递……
    我知道这次报告会非常成*****！
    为了新的班里的孩子，我请不到名人，但是我很容易请到了我的学生。[/SIZE]

真是高！看得出来你很是用心，现在这样敬业的老师很少了呀！分享你的故事！

欢迎贺老师.....

[ALIGN=left][SIZE=4]感谢二位鼓励，也向你们学习。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][B][SIZE=4][/SIZE][/B] [/ALIGN][ALIGN=center][B][SIZE=4][/SIZE][/B] [/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=4][B]做学生效率的表率（一）[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center] [/ALIGN][ALIGN=left]    [SIZE=4]“效率是做好工作的灵魂”，再好的想法如果没了效率也可能会变成空想。在班级工作中也是如此：能今天办的事不要等明天，能立即办的事不要等马一会。学生面前我也是这样做的，如果一位学生向我提出一条建议，在我认为合理的情况下，立即照办！我们的班歌、班徽和班级誓词都是在这种情况下诞生的。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    如果班里出现了问题，除非是用时间来解决的之外，都是就地解决，今天有位组长对我说：“**同学上课发困，他在家里上网，我让他改正，他说改不了。”[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    我就立即找到了这位同学，我就把他的组长的话说给他听，并告诉他这是他的组长打的"小报告"，这位学生看到了我的坦诚，就笑着把他发困的原因告诉了我。于是我就和他块找办法：一是大量减少上网的时间，二是上课积极主动地回答问题（因为他喜欢回答问题），他并且向我做了口头保证——“问题”初步解决，当然我还会跟踪调查他一段时间。他的组长也很快知道了结果，高兴地笑了。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    想必此事多拖一天解决，他便会多睡几次，他的组长也会多“难过”几次。[/SIZE][/ALIGN]

[SIZE=4]谢谢“[/SIZE][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/User/LookUserInfo.asp?ID=15179][B][SIZE=4]wxsf9813[/SIZE][/B][/URL][SIZE=4] ”老师！[/SIZE]
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[SIZE=4][B]回复“[/B][/SIZE][SIZE=4][B]匿名网友[/B][/SIZE][SIZE=4][B]”在我博客中的留言——[/B][/SIZE]
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[SIZE=4][/SIZE][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4][B]匿名网友：[/B]你好我的朋友！我也像你一样在我接手2006级新高一学生的时候，我也请了我的2006级新考上西北农林的几位大学生面对面和我的新班级高一学生进行了近距离接触，交流和鼓励，效果也不错，但结果还是不如我愿：没能实现我的终极目标至少38人的本科生，只考上了21个本科生，更令我失望的是竟然没有考上一个西北农林科技大学的大学生。努力是我的方向，愿望一定在我退休之前实现，希望各位同行和高手多指点一二！名师难请，我也遇到过，并且还是我上高中时的老师，真的，他的记忆力特别好，我和我校一位主管教学的副校长一同去的，[COLOR=#f70909]竟然遭到了拒绝！[/SIZE]本想让他给我的学生（也可以说是他的徒孙）讲一讲记忆的方法，如何有效记忆的问题，没想到徒手而归！------[/COLOR][SIZE=4][/SIZE] [ALIGN=left][B][SIZE=4][/SIZE][/B] [/ALIGN][ALIGN=left][B][SIZE=4]回复匿名网友：[/SIZE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]你是一位好老师！[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]我深切地理解你的尴尬和失望，人的名气大了是不太好说，兴许还有其他的原因。
前不久我想请一位名师给签名，没能如愿，于是我想到了自己的奋斗！你的“遭遇”也许会激起你的个人潜能！[/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE]

[ALIGN=center][SIZE=4][B]关注：学生佩带手机[/B][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]    现在人们富裕了，许多家长都为孩子配备了手机，原因一是“联系方便”，二是孩子大了，有手机也有“面子”，三是“我”很疼“我”的孩子。[/SIZE]
[SIZE=4]    可是手机给孩子带来了什么？联系方便了，他们可以经常与同学、朋友联系，甚至上课时手机也会偶尔响起；手机的*****能很多，可以玩玩游戏、上上网、聊聊天、看看小说，这一切在课堂上也时有发生。[/SIZE]
[SIZE=4]    此事让老师和班主任都很头痛。[/SIZE]
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[SIZE=4]    我正关注此事——[/SIZE]
[SIZE=4]    我第一次在班里调查有多少人带了手机，站起来36位。我和全班同学进行了一次小讨论，讨论后，他们多数都说不带了。[/SIZE]
[SIZE=4]    我第二次在班里调查有多少人带了手机，站起来14位。我和全班同学又进行了一次小讨论，讨论后，他们许多人都表了态。[/SIZE]
[SIZE=4]    我第三次在班里调查有多少人带了手机，站起来两位。我当众问他们能不能不带手机了，他们表示不带了。我问同学们下次手机再出现在班里怎么办？同学们大声喊“杀无敕”！[/SIZE]
[SIZE=4]    可是今天早自己习班里就冒出了一位，他正在用手机看网游小说。我将他的手机收了上来，想直接还给他的父母，[COLOR=#ff0000]你认为呢？[/SIZE][/COLOR]

[ALIGN=center][B][SIZE=4]关注：学生佩带手机（续）[/SIZE][/B][/ALIGN]
[SIZE=4][B]   [/B] 后来为了李**的手机我还真有些犯愁，一是我不能总带在身上，二是把此手机直接还给学生家长是不是最好的确办法呢？[/SIZE]
[SIZE=4]    我把他的手机带回家中，没曾想，不到一天的时间，他的手机就来了六七个电话，还有三四条短信，我没有去接，今天早上五点多的时候，电话又一次响起，我看到上面显示的是“爸”的字样，我不能不接了，害怕父亲担心孩子，我也就把手机的事说给他听，这位父亲还真的很配合：“我们现在全在上海，一会我让他姑姑找你。”[/SIZE]
[SIZE=4]    我刚到学校，李**的姑姑就在那里等我了，她相当开明，我也就把手机还给了她，但我们约定此事不上李**知道。[/SIZE]
[SIZE=4]    早自习结束时我向全班的同学亮明了我的态度：“李**的手机我一定会还原的，不过我要观察一下他后来的表现，如果表现得真的不错，你们说什么时间还他我就什么时间还他，行嘛？” [/SIZE]
[SIZE=4]   “行！”学生们回答地特别带劲！[/SIZE]
[SIZE=4]（今天我再调查班里还有多少手机，好像就没发现！）[/SIZE]