[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

 感性求真 理性谋远 感性：作用于人的感觉器官而产生的感觉，知觉和表象等直观认识，相对与“理性”。
理性：是指人在正常思维状态下时，有自信与勇气地遇事不慌且能够全面了解和总结并尽快的分析后恰当的使用...[/QUOTE]
首先恭贺新版开张！再次感受到贺老师对教育的理解越来越深刻，这说明你的教育已经更上一层楼。

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

     元旦要到了，周四晚的联欢会上，我不会歌，不能舞的。于是，想着送给班级学生们一首含有他们所有名字的小诗，许下了我的新年的第一个愿，因为速成，所以不佳。  同学们，我不会歌唱，但，我会欣赏
...[/QUOTE]
吟的比唱的更好听！

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

班主任，当让每一位学生成长得有尊严 （没能深入阐述，只想唤起大家一点思考而已）     第十一届全国人民代表大会第三次会议，温家宝总理作的政府工作报告中说：我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更...[/QUOTE]
我认为在现行的教育体制下，学生不可能完全过得有尊严。

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

如果我不优秀 如果我不优秀，就不能理直气壮地站在学生面前
如果我不优秀，就不能带好一群学生，一个班
如果我不优秀，就辜负了一批家长，无数双望眼
如果我不优秀，就对不住这个春天 如果我不优秀，我就...[/QUOTE]
因此做就要做优秀的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

智慧，什么为智？什么又是慧呢？智慧（wisdom，wit）：对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。智:聪明，见识。慧:家事、国事、天下事都放在心上，称之为慧。 ★教育的智慧来源于对教育理论的学习...[/QUOTE]
教育的智慧源于班级的日常生活但要高于班级生活。

多么周全的期末思考！值得大家学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

★“深入的教育必然是一对一的，有规划的，科学、系统、持之以恒的。”（万平）我们可以将这句话理解为“对一个人”、“对一件事”、“对一个班”，让教育的效果实现最大化。 ★问题学生和学生的问题总是客观存在的...[/QUOTE]
优秀的贺老师的优秀的思考习惯。

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

潜意识中犯了一个错 突然发现，一直以来，我总是拿“优秀班主任”说事。细细地想来，我们平时所说的“素质”和“习惯”并不是仅仅针对“优秀班主任”的。许多都是“任何一个班主任”都应该具有的，是班主任的基本素...[/QUOTE]
是的，老师是否优秀应该由学生来评判。

学而有思，思而有为。句句经典，发人深省！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

谈教育垄断 垄断 (英语：Monopoly) ：一般指唯一的卖者在一个或多个市场，通过一个或多个阶段，面对竞争性的消费者—与买者垄断 (Monopsony) 刚刚相反。垄断者在市场上，能够随意调节价格...[/QUOTE]
教育之园应该是百花齐放而非垄断的。[/P][P][COLOR=#f70909][SIZE=5]Happy 兔 Year![/SIZE][/COLOR][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

自由地飞同学们，   曾经和大家说过一句：长着翅膀就要飞翔。鸟儿长着翅膀，所以飞翔，青春长着翅膀，所以飞翔。鸵鸟和企鹅也是鸟，鸵鸟不飞但善奔跑，企鹅为了在空中画一个美丽的U形弧线它先努力地沉潜。长着翅...[/QUOTE]
是啊，雄鹰的理想是翱翔天空。[/P][P]鼓励学生志当存高远是我们老师义不容辞的责任。[/P]

学习你勤于对教育的思考。