[P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]奖励与惩罚的技巧[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]5[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]月19[/FACE][/SIZE]日[FACE=宋体][SIZE=14pt]群聊精华整理[/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=4]整理者：崔洁[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]整理话题：奖励与惩罚的技巧[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]新疆－杨宇：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]为迎接领导检查，我让两个学生提了两桶水，其中有一个学生特别有意见，我看了觉得很生气、很无奈。都是高一的学生了，而且还是男同学，太斤斤计较了。
[/SIZE][/FACE][B][COLOR=blue]河北涞水王建国：[/COLOR][/B]这是思想意识的问题，说白了是责任感的问题。
[B][COLOR=blue]新疆－杨宇：[/COLOR][/B]打扫卫生，学生都不想干活，而且提水的是迟到的学生，我要求罚值日。因为我们的教师是五楼，提水要到教学楼后面的厕所去提水，确实比较辛苦。
[B][COLOR=blue]河北涞水王建国：[/COLOR][/B]我感觉把罚变成奖，也许更能调动学生的积极性，比如迟到了，你让他去提桶水，给他加两分儿，也许他更能接受这个形式，如果说罚你提两桶水，心理第一反应就是抵触。迟到是他不对，提水是他做了贡献，奖的同时提醒一下下次别迟到。换个角度，你上班迟到了，校长让你去提两桶水，你感受怎样？[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]宣传组长李金艳：[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt]这是惩罚，孩子肯定不乐意了；如果提水变成一种奖励，结果会不会有变化呢？[/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]河北涞水王建国：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=4]那就要看你们的班级管理是怎样实施奖励了。只要是人就爱听表扬的话，是奖励就能激发人的心理，哪怕是个纸的奖状。所以班级管理中要以奖为主，罚为辅，罚也要讲究技巧。

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[P][P][ALIGN=left][SIZE=5][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=16pt]整理感悟：[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt]教育学生时刻彰显教师的智慧，作为班主任教师，你的一言一行无不影响着每一位学生，只要把握好教育技巧，每个学生就会得到阳光雨露般滋润，即使枯木也能逢春。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P]

[P][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]给力语言：[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]江西黄长贵[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]⑴陶行知“[/SIZE][/FACE]智慧”育人，“作诗”都不会！？实际上，这就是育人机智！培育孩子的“自学”习惯！“思维”习惯！“创新”习惯！这就是教育家育人。有高度，提升写作水平；有厚度，鼓励学生要“厚积薄发”，重在积累；有容度，把学生当成老师。这是何等的智慧！教育家的故事，阅读后，都是一种晶莹剔透的智慧珠玑，都是一些弥足珍贵的思想荷花，都是一条绵延不绝的哲理长河……
⑵当幽默成为一种智慧时，生命就成了一朵鲜花；当勤奋成了一种力量时，生命就成了一篇美文；当快乐成了一种习惯时，生命就成了一道风景；当自由成了一种信仰时，生命就成了一座山峰！ [/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]⑶自己也许不是最好的，但是，可以坚持最好！自己也许不是最优秀的，但是，可以坚持优秀！自己也许不是最勤奋的，但是，可以坚持勤奋！自己也许不是进步最快的，但是，可以坚持进步！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P]很好，崔老师！[/P][P]请把给力语言发到《心语经典语录集》主题帖，谢谢！[/P]

[P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]2012-5-21[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]群聊精华（蒋其松老师2012[/FACE][/SIZE]年沾化之行小结---在心语中成长的感人经历）[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][B][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]收藏整理：魏秀凤  [/SIZE][/FACE]靳俊明[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]追梦书生郑立平(412903996) 15:06:38[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]蒋其松2012[/SIZE][/FACE]年沾化之行小结[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]——《用科研为教学插上羽翼》枣乡公益讲演回眸[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]江苏盐城蒋其松[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]“心语团队2012[/SIZE][/FACE]第一站，枣乡沾化支教公益行”大型讲演活动，已经落下了帷幕。然而期间的点点滴滴至今仍然激荡在我的心尖难以释忘。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]“春种一粒粟，秋收万颗籽”，还是古人说锝透彻。我接受了“心语团队”的挑选，在这2012[/SIZE][/FACE]年的春天里，去山东沾化化支教。我们团队所播下的浓厚的情谊、滚烫的思考，早已经化做了火热的种子、茁壮的幼苗，在潜滋暗长了吧。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=4]一、回首难忘的相识相约。[/FACE][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]2012[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]年已然成了我教师职业生涯的重新起步之年。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]十多年前，也就是1995[/SIZE][/FACE]年，因为一位朋友向我介绍了姚竹青老师，说姚老师为了办手抄报而到处奔走，他宣称自己是46岁的年龄，36岁的干劲。我从内心敬佩他。同时又在暗暗地滋生这样一种想法。这么大年龄了，还这样，值得吗？那时，我正处在30而立的年龄。所以就有两个想法，一是自己太年轻，什么都不是，什么都不够。二是我是多么的年轻啊，可不要等到象他们那样年老了，才努力。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]然而时间的穿梭，真的是说慢真慢，说快还真快。一转眼，我已经迈过了自己的46[/SIZE][/FACE]岁。可是却至今一无进展，一无所成。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]可喜可贺的是，在2012[/SIZE][/FACE]年我有幸结识了郑立平老师。我说，我最悔恨的是我认识您认识得太迟太迟了。要是早点能够认识您，也许我就不是今天这个样子了。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]说实在的我对郑老师充满了三种感觉。第一是敬佩，敬佩他对于教育事业的执着，执着到了能够把一切艰难困苦繁杂琐碎的教育教学工作都能够转化为幸福的程度。这种程度不仅表现在他的无数的文字作品中。他的文字作品，被人们称为是字字珠玑。确实你只有看苏霍姆林斯基的《给教师的建议》或者是《苏霍姆林斯基选集》，你才会有这样的感觉，而且如果说是苏氏的文字更加充满哲思的话，那么郑老师的文字其实是比苏氏的还要唯美些，还要更加吸引人些，更加叫人耐看些，看了不仅不痛苦，而是更加充满干劲。第二是太叫人不敢接近了，因为他太完美了，完美到里叫人有一种不敢与其交往，害怕被他说不是的感觉，叫人总是内心充满恐惧。但是，好在我是首先认识的刘霄老师，然后才在与刘霄老师有了无数次的交流接触之后才最终认识郑老师的，所以起初我倒没有那么恐惧过。包括到了最后，终于与郑老师联系上，真的和郑老师本人接触并交流的时候，我才由衷地体会到，与伟大的人相处，原来是不仅不会有恐惧，而只是充满了温暖。这也就是我的第三种感觉，无比幸福、无比亲切的温暖。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]于是我才真正深层次地开始了解“心语团队”。心语团队，远比“全国民间班主任专业成长研究会”要更能够反应这个NGO[/SIZE][/FACE]（非官方组织）的特色了。（然而正如一枚硬币的两面，）如果说，心语团队，最能够代表团队人的精神风貌与温暖幸福的话；那么，班主任研究会的建制整齐、追求强烈、严谨治学、积极奉献的制度，才正是整个团队人人都具有这样一种用温暖传递教育幸福的清一色的纯净统一的文化追求与教育修伟的内在成因。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]自从2012[/SIZE][/FACE]年年初无意之中有冥冥安排似的认识了心语团队，到2012年4月29日前往山东省沾化县参加“心语团队枣乡公益行”，以《用科研为教学插上羽翼》为题向沾化的教师同行们报告交流我对于教育科研的方法、技巧、奥秘、乐趣的个人理解时。时间的车轮已经缓缓地走过了2012年的整个春天。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=4]二、再叙人选的挑选确定。[/FACE][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]话当然还得从4[/SIZE][/FACE]月16日说起，当“心语团队二〇一二第一站，大枣之乡沾化支教公益行”的人选终于确定了的时候，刘老师说，现在整个支教的计划已经基本确定了。原定两天的活动现在压缩为一天。考虑到你的路途比较远，就下次再参加吧。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]我说，好吧。我当时是抱定了两个想法。第一，如果确实不好安排，那就算了。第二，如果真的仅仅就是因为路远的话，那么我倒确实是不怕这路远不远的。但是，后来的事实证明，团队的考虑确实是有道理的。为了安排好我的往返行程，确实让很多领导、很多同志，操了不少的心。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]心语团队，虽然仅仅是一个非官方团队，但是也许正因为非官方团队常常会具有生命的脆弱性，所以，创建者也就一定会在时刻保持团队生命力的顽强性上面下工夫。心语团队，确实是一个有特色的团队。也就说，她是以她在任何事情上都非常注意追求一种确保万无一失、追求一种确保尽善尽美的特色而闻名的。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]4[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]月27[/FACE][/SIZE]日夜间21点55分的火车，我没有能够赶上。4月28日凌晨5点我再次出发赶往盐城，可是7点20分的票没有了，只有10点40分的票。火车票是9点55分的，但是要排队，队那么长，还不一定能够有票。于是，我搭乘了从东台出发，8点路过盐城的大客车。终于在下午4点天很亮的时候进入了济南城。心语团队，安排了接站。我一直是说，不用接站的。我能够自己赶到目的地。但是，团队还是安排了接站，叫我非常的不好意思。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]深夜23[/SIZE][/FACE]点18分，当我赶到下榻的地方时，我听到大家还在相互讨论着如何把讲座做得尽善尽美的每一个细节。我不想打搅大家，毕竟夜已经深。但是，大家一直在等着我。我又必须让大家知道我已经到了，好叫大家放心。于是我给郑老师发了一条短信，“我已经入住502，也已经查知您住在512，晚安。”然而，郑老师立即回短信说，“好。我过去。”[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]没有办法，于是我立即跑出去。郑老师已经快步走来。我太感动了，以前只是在文字上、在封面人物上见到郑老师。现在我所日思夜盼的学界巨擘，就这样已经快速地零距离地来到了我的跟前。我赶紧加快步伐，迎过去、跑过去。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]我们来到了郑老师的房间，随后，还喊来了刘霄老师。我深知我们这个时候，大家最想探讨的核心是什么。但是，为了安定情绪，郑老师先为我落实了回程的事宜。考虑到从沾化去济南并不是最近的路，而即使从淄博，到徐州，也要考虑假如到了徐州，没有去盐城的车了怎么办？毕竟是五一小长假期间，学生的客流比较大。我说，我们男同志什么都不怕的。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]团队给我想了一个办法。4[/SIZE][/FACE]月30日凌晨5点起身，搭乘团队成员田玲老师的私家车去淄博汽车站。确实很周到。这回程的一路上，我们领略到了各自的不同视野不同认知层面。团队成员之间获得了意想不到的两个多小时独特交流。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=4]三、感悟团队的活力努力。[/FACE][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]车上，我还沉浸在演讲的欢乐与反思之中，一直没有多说话。这时，刘芬老师问我，蒋老师，我们讲话你听得懂吗？[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]我点点头说，听得懂的。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]确实，谁都以为自己所说的是最标准的普通话，我一直这样认为，尤其是作为教师来说。可是，方言的区别又是确实非常鲜明地存在着的。比如说，淄博人所说的淄博，不是小zibo,[/SIZE][/FACE]而是debo。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]郑老师开始演讲时的第一句话就把我吓了一跳。可想而知，我的发言，也一定会把大家吓坏的。但是，毕竟我们是奋战在教育教学这样一个相同领域里面的。所以，无论是名词术语，还是形象化的故事比方，我们都能够彼此心领神会。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]每个人相互交换一个苹果，大家手中依然只有一个苹果。每个人交换一种思想，大家头脑中就会获得两种思路。车上，刘建宇说，他已经将自己的思考整理成为了25[/SIZE][/FACE]万字的专著。已经编辑好。但是，总是觉得理论上还没有形成完整的体系，所以想再沉淀沉淀。他向大家介绍说，学校为他专门地配备了一位助手。帮助他将每一节课进行录音，然后一句话不少地整理成为课堂实录。每节课8800字左右，已经有了50多万字。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]他说，他的专职助手，打字非常快，只要四个小时就能够把一堂课给整理好了。所以他到外面来做讲座。所举的例子，都能够具体地讲得很清楚，某一个问题他当时是怎么问学生的，学生甲是怎么回答的，学生乙又是如何反问的等等。每一个例子都能够讲得非常的具体。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]我说，那对你真是很大的一个帮助。减轻了你很大的工作负担了。我每节课也都在记录，不是录音，而是录象。但是我感到整理的压力非常大。当你整理的时候，每节课自己整理，大概没有十个小时是难以整理成功的。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]张店区教研员刘芬说，那你的助手对于你的全部思想，她虽然只是一个整理人员，但是也会是了解得最透彻的了。其实这就是影子培训啊。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]我觉得这确实是一种了不起的实践。确实，将教师分成为梯队，确实会有利于教师团队的合理配置与全面而快速的成长的。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]两个多小时，我们五位队员，一路破雾前进，一路欢歌笑语，大家交流了很多很多。再比如，大家还谈到了读书的重要。我觉得《有效教学方法》《教育研究方法导论》都是非常耐读的好书，是作者们全身心地投入教育科学具体领域开展深入全面而系统的研究的结晶。而刘建宇对教育科研是有反对与敌对的心理底色的。他说，他反复地读了《西方教育思想史》《给教师的建议》，他参加过他人的课题研究，用了十年的时间才结题。我问他研究的是什么主题？他说他研究的是自主学习的话题。自主学习，我在英语基础教学英语教学领域，一直思考得比较多，这一次听到数学老师说自己也在研究自主学习的问题，而且是说得如此的投入、如此的自豪，让我很感动。能够如此深入地开展实践研究，只追求深入思考，不考虑任何形式上的东西，确实是难能可贵的。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]我问他，你是自己单独小家庭开饭，还是和爷爷奶奶吃住在一起呢？他说，做班主任，基本上上和学生吃住在一起。但是晚上，基本上都是自己烧，他自己非常擅长炒菜，而且也炒得很好吃的。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]转眼间，我们来到了淄博周村，刘芬老师说，她要请我们四个人吃早饭。刘霄老师领我们先去买票。他说，他每年都要来这车站好多趟。刘建宇是7[/SIZE][/FACE]点40的车票，我是8点半的车票。我们吃着早饭，那知道刘教研员还给我们每个人买了一大盒特产周村薄饼。大家喝完粥，刘老师还把12个包子、4只五香蛋打包给我，说我的路最远，留着当中饭。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]正在这时，郑老师打电话来，问我们到哪里了。我说，我们刚刚买好了票。我是直接到盐城8[/SIZE][/FACE]点半的票，刘建宇是7点40票，刘芬老师在请我们吃早饭，而且还给我们每人买了一大盒特产啦。我的感激之情不禁按耐不住、溢于言表了。郑老师说，那就好。他自己与他们的另外一条线路上的成员们也马上就要上车了。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]心语团队，就是这样一支如此温暖的团队，大家在相互引领、相互扶持、相互交流、相互激荡，在将自己的所有积累毫无保留地用于支教，用于改善彼此以及尽可能大的范围里面的教师们的人生态度、工作思路、行走方式、教育教学追求。心语团队有《心语月刊》、视频“心语大讲堂”、“每月读书”、“老班的幸福系列讲座”，有保健组、语录组、讲座组、整理组、考核组、考勤组、核心精英群。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]我为自己能够参加到这样一个团队，结识到这样一批善规划、有追求、重创造、乐分享的朋友，而感到三生有幸。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]四、感谢沾化的沃土浓情。
[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt]地处黄河三角洲的沾化早在3000[/FACE][/SIZE]年前就有着煮海为盐的优良传统。这里属于渤海湾，有着丰富的海洋土特产。在这样一点上，与我们盐城有着很多的相似之处。盐城是新四军重建军部的地方，沾化人也都是能够脱口而出的。沾化，有好多套电视节目，节目中正在部署着冬枣的栽培工作。沾化教育界能够组织大家牺牲五一法定假日的时间，让1000多名教师参加初中部、高中部、小学部的会场的学习互动。
4月29日是今年五一节三天小长假的第一天。沾化一中、沾化二中等处的会场里，上、下午都安排得满满的。虽然不少教师会议结束之后，还要赶回家，路途较远。但是，大家却都能够听得那样的认真，琢磨得那样的投入。这种渴望交流、渴望互动、渴望提高、渴望呼吸新鲜空气、渴望改进行走方式的氛围，让我们感动。这充分体现了沾化教育局的组织工作是做得非常的细致、非常的到位的。
一早上首先进行的是图书赠送仪式。然后是每个分会场安排一到两位专家进行演讲，时间3个小时。下午1点30分就准时开始讲座，也是每个会场3个小时，一到两位专家讲座。讲座结束之后，大家纷纷自发地邀请郑老师等专家进行合影、签名留念。场面很是感人。
沾化教育局的领导、沾化各中小学的校长们，纷纷夸赞这次心语团队，传播教育幸福的壮举的得力与成功。郑老师也非常激动地说，你不要看这个把小时的讲座，你不要看好像老师们听了讲座之后，他们的外部行为好像没有什么变化，但是，他们内心的促动、改变是深刻的长远的。
28日夜间，我在郑老师房间里面看了他最新出版的专著《优秀教师成长之道》。他给我赠送了《优秀教师成长之道》的首印版以及他的好友教育大家冯恩洪的专著《创造最合适的教育》。在30日回盐的车上，上午8点半一直都晚上7点半，汽车达到我家的村庄附近，我下车时，整整11个小时，我一直在看着令我爱不释手的《优秀教师成长之道》，我在不断地翻看着、圈画着、还不时地写下一些什么，以至于和我同座的一位农民工不禁惊讶地在问我，你是编辑吗？我笑笑说，不是，这是我们一位非常了不起的特级教师素写的新书。
要不是这次沾化之行，我还不知道山东江苏之间有着如此多的劳动大军在往返。农民工是最朴实的。我们都是农民的后代，炎黄的子孙，我们就是应该用这种祖传的朴实来劳作，用这种公益的行动来改善彼此，以回报沾化教育界的沃土浓情，以及心语团队的责任意识使命意识。
在车上，郑老师在不断地关心询问着我的行程到底行进到了哪里？什么时候到家？我说估计下午5点到家。其实是下晚7点半才叫司机让我就近下的车，然后电话家人开电瓶车来接我的。
这使我联想到了对于30日早晨出发时间的安排，大家商定早上5点就出发，就是专门为我们能够准时赶到车而做准备的。尽管一路上雾是那么的大。
这使我联想到了刘霄老师、田玲老师、刘芬老师把刘建宇和我一一送到登车的检票口才离开，这是一种团队成员之间怎样的一种深情厚谊啊。
这次山东之行，我们能够有机会倾吐我们对于教育教学的还不一定完全成熟、不一定完全正确的认识，是得益于团队的信任、更是得益于山东沾化教育界的信任。这样的沃土浓情让我的感动。我们只有更加努力地工作、创造、到团队里面来交流、历练、并更大范围地传递这教育的幸福，才无愧于这培养我们的团队，这给我们提供锻炼平台的沾化人。
我们播种出了希望的种子、我们也同时收获了播种者的幸福。有了这样的历练，我们自身的教育信仰与教学追求也再一次地产生了质的变化与飞跃——我们要更加坚定地确立志向，做一个终身为教师、学生以及周围的一切的人，传播知识、教育的幸福的人。
感谢团队的信任，让我个人有机会到山东沾化县开展支教活动，让我以如何《用科研为教学插上羽翼》的话题向大家言说，来与山东沾化教育界的同人切磋交流。今后，我将立足本职岗位，更好地干好工作，以更加积极昂扬的人生态度，重新燃旺教育的激情，将教育教学的幸福传播向祖国的更为广远的四面八方。
[B]五、反思自己的演讲内容。[/B]
我在沾化二中四楼主会场进行演讲。我所讲述的主要是山东的例子以及我们自己学校的例子。总体骨架上我以山东的泰山与黄河为为切入点。因为从山东走出去的青年教育家程翔，他的成功之路告诉我们，教师要成功地教好书，就应该能够坚持不断阅读文献。只有这样才能够站在巨人的肩膀上，用专家的观点为支撑，引领学生展开尽可能广泛的讨论。没有广泛的阅读所得来为课堂教学作学术性的支撑，我们教师的思路便难以真正地打开得广阔。所以我的整个讲座的支点就是，只有多浏览本学科的专业文献，犹如如饥似渴地喝足黄河的水那样去阅读，我们最终才能够站到泰山的最高处，成为泰山之巅那最有风骨的柏与松。
同时，我也在用我们江苏一位教授级高级教师的成长历程为引子，号召大家要善于在教学的头10年、20年、30年里面，长好头10片叶子、20片叶子、30片叶子。当然，对于年龄已经不再年轻的我们来说，更需要象陶继新所说的那样，要在40岁的时候为60岁做好准备。这不是指任何名利荣誉之类的不足挂齿的东西，而是指取法乎上的阅读甚至是背诵。
当然，这次讲座，我更多的还是在借鸡生蛋，是在用他人的语言叙述自己的故事。我的这次的讲座，核心的是在用现身说法的方式，讲述自己对于教育科研的方式、方法、流程、技巧的理解。
我进入会场的方式肯定是与众不同的，因为我是唯一的自己首先架好了摄象机、打开了录音设备，然后才开始演讲的人。因为我无论是在上公开课还是在上家常课，都一直是在这样做的。因为演讲必然是会有你激情高涨兴奋点与热情洋溢的现场生成的。如果你不进行记录，那么就必须向别人索要记录。那将会是多么的麻烦。更何况甚至多半是会无果而终的呢。而一旦你有了这样的举手之劳，您将能够更好的记录别人、丰富自己，记录自己、回馈社会。同时，你这不就是对于教育科研离不开一定的视角、离不开一定的工具、离不开一定的后续反思的最为直观的注脚吗？我认为，只有这样的能够让广大老师看得见、摸得着、学得会、用得上的方法技巧，才是实实在在、行之有效的，而不再是什么雕虫小技。而是有着深厚的感召力、吸引力、转化力、生产力、创新力的示范。
我所主要强调的是，作为教师，首先要能够改善自己的教育教学行为方式，想科学家一样、用科学的方法与严谨的态度、借助人本身与各种科技手段、在科学探究的领域、为应用性的科学发现与科学实验或实证而开展持之以恒的系列化的探索。一线教师开展教育科研的根本工具就是教师这个人本身。只有人的观察、人的判断、人的分析，才是教育科研的核心。只有自己的假设、自己的实践、自己的心得，才是最辉煌的成果。只有教师心理状态的改变与工作方式的改变，才是学生焕发潜能、乐于学习、不威艰难、合作奋进的火车头。
其次我所要强调的是教师必须围绕自身的问题，不断为解决自己的问题，而开展系列化的科学研究。教师是以教书育人为本职的行业。作为教师当然必须走出不读书、不合作、不研究的“三不”怪圈与困境。静下心来踏踏实实地读一些本专业的好书。用最科学最先进的理念与实践范例来指导自己的工作。我们必须坚持独立探究的精神，人人深入地投入到教育教学的具体工作细节中去，而同时只有团队化的交互、合作与行动，才能够克服个人的势单力薄、狭隘偏颇与徘徊不前。
再次我的观点是要坚持物化自己的成果。为不断进行反思提供平台。为历史追踪性质的自我对比与纵向突破积累研究基础。电子化是物化的一种。传统的物化手段依然有很多不可替代的优势。我们有有自己作为教师一生课堂教学的录音或者是录象的数码存储。我们更要有他人或自己的精彩的教育教学片段的图象化、文本化的整理。因为只有整理了，才能够打破音频视频的原生态，取得科学的发现与突破。
最后我所列举的是我对教育科研的三环九步的认识与概括：
开始环节，一是要确定好研究课题；二是要论证研究课题；三是要设计研究方案。
运作环节，一是要贯彻“步步为营”的方针，二是要做好研究的奠基工作，三是要选择好研究的方法。比如，经验总结法、教育实验法、观察法、调查法。
总结环节，一是要明确撰写教育科研论文的意义。二是要把握教育科研论文的类型，如，调查报告、经验总结、实验报告、研究工作报告。三是要坚持阅读文献、坚持放胆写作、不要让任何一丁点的灵感溜走。
然而，当我结束了我的演讲，再听一听郑老师的演讲。我折服了。
[/SIZE][SIZE=4][B]六、细品团队的核心力量。
[/B]郑老师不愧为是特级教师，不愧为是特级教师中的大师。他对于教育科研的每一个方面，几乎都是有着精辟而透彻的认识的。而且他的表达方式也是很独特的。
首先是他的演讲风格是谈话式的。
其次他的演讲语言是极其深入浅出、通俗易懂的。
再次是他的表述最大特色是生动形象。
首先他说，什么是教育科研？教育科研就是在自己的田地里面打自己的井。
其次他说，如何开展教育科研呢？教育科研就是不断地汲取井中的水。起初你收获的可能仅仅是一盆、一桶，但是慢慢地你所发现与获得的将是整个河流、整个湖泊。
再次他说，教师为什么要开展教育科研呢？那就是“佛不渡我，我自渡。不为彼岸，只为海。”
有这样的心灵导师做团队的引领，这个团队的力量能够不成几何级数地提升与增长吗？
郑老师是初中数学特级教师，刘霄老师也是教数学的，刘建宇是教初中数学的，刘芬是教数学的。田玲是教小学语文的。我是教高中英语的。宋老师是教高中英语的，现在供职于山东教育报社。王永军老师、吴艳华老师我们都没有来得及详细交流，因为我的路途略微远了一些，到得太迟了。而他们也与我们一样的，都是各自来也匆匆、去也匆匆的。所幸，我已经在一个叫住“杏坛遗响”的匿名博克上见到了王永军老师在这次活动中所拍摄的高清照片与所写的心灵记录《心语热草沾化行》。（在此顺便感谢他对于我的称赞。）
山东沾化期间，我问了郑老师两个问题。我问郑老师，我说，你是数学老师，文字是这样的优美，语言是这样的雅致，简直是如天籁一般，你叫人家如何和你搭班教语文，谁还敢和您搭班教语文？对此问题郑老师一直不作言语。在我的反复追问下，大家都笑了，他们告诉我说，郑老师现在就是在教语文。
对于我的第二个问题，对于我发自肺腑的对大家的相见之恨，郑老师是回复了。郑老师说，只要你努力，只要你成长，只要你追求幸福，只要你乐于读书、实践、创造与分享，任何一个人，我们都是会有机会再想见的。
2012年春夏之交，心语团队在山东沾化播下了火种。2012年春夏之交，心语团队人就这样在自己的行进的征途上，又一次地合力写下了震撼时代的辉煌乐章。我们曾经为了让自己的人生不留遗憾而携手并肩奋力地共同走过，然而遗憾也许正同时嵌刻在了这里，如果真的是这样，无奈，那就让我们今后更加的努力，而这一切也只好留待后人去善待与评说了。
二〇一二年五月十二日星期六上午第一稿
二〇一二年五月十二日星期六下午第二稿[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=4]追梦书生郑立平(412903996) 15:17:14[/FACE][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=4]
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]为了让大家感受蒋老师的思绪，我未作任何修改。
[/SIZE][/FACE]很实，所以感人；很真，所以感心[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]死水里养育，再用心也不会太大；闭关锁国，再发展也不会太强[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]国家如是，企业如是，一个学校也如是[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]一个教师的成长，也是这样
[/SIZE][/FACE]视野的开放；思维的开放；心胸的开放……
我们很难想象一个46岁的教师，千里奔波到一个陌生的地方
没有报酬，没有名利
他追求的是什么？
是友谊，那里或许有心与心的对话
是亲情，那里或许有爱与爱的交融
是快乐，那里或许有惊喜在不经意中
是幸福，那里或许有希望在共鸣之处产生 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=4]职教山东王永军(326826485) 15:17:47 [/FACE][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt]
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]蒋老师写的很用情 蒋老师是个很认真的老师
[/SIZE][/FACE]而且和某位高层领导长得神似
西游记中唐僧师徒四人不远万里赴西天取经，不惧一路荆棘，奈何妖魔鬼怪，唯有信念使然。走进心语的老师门不也正走在探索教育真谛的取经路上吗？[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=4]撷英山东张峰(1335574235) 15:19:18
[/FACE][/SIZE][/B][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]这篇文章写得真好他解答了我心中很多困惑
[/SIZE][/FACE]心语，就是教你做一个真诚的人，敢于面对自己的人
郑老师，感谢你创造了心语，让更多的人感到幸福
听一个报告，看一本书，甚至出去研修一段时间都会让人心肠澎湃，激动不已。然后呢，思维的惯性，自身的惰性，生活的繁杂都会把激情淹没。又回到从前。但是打开心语的群，看到各位老师们活生生真诚的举动，看到他们一句句犀利，直插灵魂的言语。仅仅动容就够了吗，一天天，一月月，一年年，时时如此，面对郑老师等的殷殷期许，你没资格怠惰，你只有努力，只有奋勇前行......[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=4]月刊山东王崇宝(68612791) 15:21:20 [/FACE][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt]
[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4]科研的指导最初是一种思想，慢慢成为一种习惯，最后成为一种情怀。当成情怀的时候，教师专业成长就顺风顺水了。
 [/FACE][/SIZE][SIZE=4][B]威海于洪飞(283282361) 15:27:34
[/B]心语，是一个热气腾腾的名字[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]整理感悟：[/SIZE][/FACE][/B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]来到心语的朋友，都在相互提携着往前奔跑，这样面对面的交流实在是一种难得的幸福，这让我们时刻卯足了劲，利用一切可利用的机会，[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]奋勇前行[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]。蒋老师不顾路途遥远坚持学习的经历，会时刻鞭策着我们持之以恒坚持下去的。（山东[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]魏秀凤）[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P]

[P][P][ALIGN=left][B][COLOR=blue][SIZE=15pt]             认真的思考才会成就自己[/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE]                         [SIZE=4] 5月23日群聊精华[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][COLOR=blue][SIZE=14pt]              整理者：曹培育 李翠英[/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][COLOR=blue][SIZE=14pt]1[/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt]、关注自己的内心需求[/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=14pt]家教山东任丽臻[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt]【[SIZE=4]心语茶馆】之[[/SIZE][/SIZE][SIZE=4]今日家教]如何了解自己：了解自己，首先要了解自己的需求，需求决定着你的选择，而在我们的不同的人生阶段会有不同人生需求，这个阶段的人生需求还会分为主需求、次需求、再次需求….，即我们的需求在同一个时间阶段会同时存在多个需求，我们一定要认清我们的主需求是什么，否则就会被次需求、再次需求所迷惑，而迷失我们人生的主方向，从而多走弯路或是迷失方向。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][COLOR=blue][SIZE=14pt]2[/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt]、退一步天高地广[/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=14pt]茶馆组长苏红平 [/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt]
[/SIZE][SIZE=4][SIZE=14pt]心语茶馆之5[/SIZE]月宽容故事会
仁义胡同【苏红平推荐】2012年5月23日
　  明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，两家人和睦相处，邻里行人都方便，大家给这条胡同取名“仁义胡同”。
心语：该故事中的“仁义胡同”与安微的“六尺巷”是何其相似，有异曲同工之妙。告诉了我们都应有一个包容之心。正如古人言：“处处杨柳堪系马，家家有路到长安。”人生能有几何，终日忧心忡忡，患得患失，活的太累了。多一些风度，多一些气质，实乃人生一大乐事，何乐而不为？纵贯历史有多少仁人志士以包容为表，为世人所称颂。
[B][COLOR=blue]3[/B][B][COLOR=blue]、给力语言[/COLOR][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=14pt]语录江苏李修成[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt]
[/SIZE][SIZE=14pt]【心语茶馆】之【今日语录】幸福之路犹如十字路口，贵在选择，有什么样的选择就会打开什么样的幸福之门。
 [/SIZE][SIZE=4][COLOR=blue]黑龙江刘宗国[/SIZE]
5月23日语录【心语茶馆】之【今日语录】学会等待是一种成熟，懂得等待的人具有深沉耐力，懂得等待的人具有宽广的胸怀。等待要沉着冷静，要有一份信念，要有一份真诚，是一种心情；等待是体味生活的真谛，是一种心态，是一份美丽，更是一种涵养和睿智。所以，我们老师要学会等待，等待学生的成熟，等待学生的成才，等待学生的成功。
[/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue]今日语录黄长贵
[/SIZE]【心语茶馆】之【今日语录】一个优秀老师不是靠自己的说教赢取荣誉，而是要在学生心中留下一些难以忘怀的东西。[/COLOR][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=4]今日语录王志强
[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt]【心语茶馆】之【今日语录】每个学生都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。我们老师要做的是：要培养学生好的习惯，要合理安排时间，要战胜成长自我。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][COLOR=blue][SIZE=14pt]4[/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt]、面对问题学生该怎么办[/COLOR][/SIZE][/B][SIZE=14pt]
[/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt]成都赵旭青[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt]
[/SIZE][SIZE=14pt]今天上午我教的一个班有人玩手机，我给没收了，放在自己随身带的包里。几分钟以后，学生趁我倒水（犯了咽喉炎，又连续一上午课，嗓子严重沙哑疼痛，医生叫多喝水，也算硬撑着给他们讲课）的空隙，跑到讲台上，打开我的包，拿走手机，课也没有上，扬长而去。找不到人，通知家长，家长压根不来，你们说，这样的孩子，怎么办？头疼死了。每个学生后面都是一个故事，家长不配合，我们怎么办？
[/SIZE][SIZE=4][COLOR=blue]今日故事金源萍
[/SIZE]以我的经验，你不必头痛，那学生手机里，一定有不能让别人看到的东西。所以才这样着急，不顾一切。我觉得，只能自己办。首要的是先处理好咱们老师和学生的关系。找到学生，和风细雨，安抚学生，然后，再慢慢来
[COLOR=blue]成都赵旭青[/COLOR]
我说的不是老师和学生的问题，更多的是家庭的问题。不解决根本性问题，不起作用，有很多孩子心灵受的创伤很深，不是一天两天就能解决的。
[/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue]今日新闻罗炳文
[/SIZE]我认为如果老师心里没有想先搞好与学生的关系的话  找家长来也解决不了多少问题。记得郑老师说过这样一句话，有孩子的很多人不一定喜欢教育，喜欢教育的不少人也未必喜欢孩子。我觉得这句话有着很现实的东西，耐人寻味！[/COLOR][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=4]今日语录黄长贵
[/COLOR][/SIZE][SIZE=4][SIZE=14pt]问题生有各种各样的问题，爱护自尊心第一
[/SIZE]从问题入手第二，调查询问第一，详细具体点第一，有针对的帮扶，和风细雨，柔可以克刚，刚柔相济，以情感人‘以理服人，座谈、写信、家访、对话，这些都可以说，是我们用来帮助“问题生”的钥匙[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P]

[P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt][B]5[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt][B]、因游泳引出的话题[/B]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]这样做孩子就安全了吗？[/B][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]撷英组长龙福莲[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 21:22:12
[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]如果学校也严禁不准到河边洗澡，家长也严禁孩子到河边洗澡，结果只能是给孩子未来的安全留下后患。孩子小时候我们大人陪他们去，长大了，慢慢试着让他们与小伙伴一起去浅点的地方，慢慢地，孩子自然会游泳了
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][COLOR=blue]故事浙江季小媚  [/SIZE]21:25:43
我提倡孩子在家长的带领下去学习游泳，只是不能单独或者是只有小伙伴的时候去水边玩耍或者是游泳，要教会孩子适应的能力，而不能一堵到底。
[COLOR=blue]今日语录黄长贵[/COLOR] 21:26:00
现在，教育几乎成了“室内”课堂
[COLOR=blue]职教山东原新国 [/COLOR]21:26:07
     由“因噎废食”想到的[/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]今日与朋友一同交谈，说起教育界近年来很多奇怪的现象：
    [/FACE][/SIZE][SIZE=4]其一，以前学生清明扫墓，实地祭奠先烈，感受深，至今还记得蒙蒙细雨下清唱“无数革命先烈，为了人民的利益，牺牲了他们的生命……”而如今，因为确保“安全”，扫墓活动被取消。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]其二，以前我们上学时体育课很热闹，跳山羊、单杠、双杠……[/SIZE][/FACE]等技巧性的项目让我们很是喜欢，运动中也会促进冒险的精神、勇敢的意志……而如今，因为确保“安全”，很多学校取消了技巧性体育活动。
     其三，以前学校和老师经常组织学生深入社会，宣传计划生育等政策，和农民伯伯们一起体验劳动，最起码能到大自然中呼吸清新的空气……而如今，因为确保“安全”，学校将野炊、旅游等活动取消。
   太多太多的因“安全”的需要而带来的变化，岂不知这中间累积着不少的思索：[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]思索一：取消了这些活动就能保证安全吗？[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]思索二：“[/SIZE][/FACE]安全”果真重于泰山吗？[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]思索三：“[/SIZE][/FACE]安全”可以成为减少应有的培养环节的籍口吗？[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]思索四：“[/SIZE][/FACE]安全”第一的背后隐藏着什么“内在的需要呢”？[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]…… ……[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]想到这儿，不由得想起一个成语“[/SIZE][/FACE]因噎废食”。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]威海 [/SIZE][/FACE]原新国（原创）[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]今日语录黄长贵[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4]  21:28:19
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]问题很大，事实很清，我们还要思考！
[/SIZE][/FACE][COLOR=blue]新闻山东李翠英[/COLOR]  21:29:13
但温室里的花草是经不起风雨的[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]职教山东原新国[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4]  21:30:45
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]是啊，光靠取消一些教育必要的环节来保证安全，既是对孩子的成长的不负责任，也不能从根本上确保安全
[/SIZE][/FACE][COLOR=blue]今日语录黄长贵[/COLOR]  21:32:57
过去的“丰富多采”，如今成了相对的“孤陋寡闻”。因为“安全”，所以，学生很多时候成了“机器”我单杠，双杠，球类都会，而学生什么都不会
[COLOR=blue]新闻山东李翠英[/COLOR]  21:34:23
现在好多事情都是堵，防，而不是引导，以至于孩失去了体验成长的机会。这样对孩子的成长反而更不利
[COLOR=blue]今日语录黄长贵[/COLOR]  21:34:49
我真的很担心，我们在培养健康的残疾人[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]职教山东原新国[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4]  21:35:46
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]我们的教育从某种角度上说的确是在培养健康的残疾人！
[/SIZE][/FACE][COLOR=blue]故事浙江季小媚 [/COLOR]21:36:03
安全重于泰山，
因为害怕孩子，
因为责任不清，
因为……[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]人们把责任推到社会，
[/SIZE][/FACE]社会把责任推到学校，
学校把责任推到活动，
教师成了夹心苹果。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]从此，
[/SIZE][/FACE]我们喜欢的春游、秋游没有了，
秋拾活动没有了，
孩子们不认得稻谷，
也认不到油桐。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]从此，
[/SIZE][/FACE]孩子们看到的只有书本上的一切，
只抬头看到学校的四角天空了，
连放学路上的快乐也没有了。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]从此，
[/SIZE][/FACE]孩子们便只是感觉游泳、爬山、春游、放风筝，
没有大自然的熏陶，
只会 在家里当小皇帝了。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]新闻山东李翠英[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 21:36:03
[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]又比如游泳，以前的孩子哪有不会的，可现在会的却像稀有的大熊猫一样了。有时真的不敢想想，以后的孩子会是什么样子[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]职教山东原新国[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]  21:36:34
[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]所以我利用假期时间看着孩子在河里学会了游泳
[/FACE][/SIZE][SIZE=4]当时她7岁
我也不教她，她自己在河里泡了三天就会了[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]今日语录黄长贵[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]  21:39:10
[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]真心希望越来越多的老师，真诚关注和呼吁社会[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]6[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]、认真的思考才会成就自己[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]考核组山东刘霄  23:11:14
[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#0066ff][SIZE=4]今晚活动思考：一、参加的老师不是很多，很多老师思考的少，要想进步，要想成长，必须要学会思考，善于借鉴别人的故事促使自己成长。二、一些老师发言价值很小，或者随口乱说，没有借鉴意义。三、一些老师不注意案例本身，发言几乎与案例无关联，不能带给别人思考。四、一些老师看问题比较肤浅，只是寻找一些借口，推卸一些责任。老师们，不要忘记，不会人人都成为优秀教师，不会人人都成为优秀班主任，当别人发牢骚时，我们要努力；当别人对一些问题熟视无睹时，我们要思考；当看不到任何希望时，我们要坚持；当人人都看到问题时，我们要学会寻找问题解决的答案；当人人都开始寻找问题答案时，我们要潜心挖掘深层次的东西……就要埋头苦干，也要抬头看天，找准目标和方向！[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#993366][COLOR=#aa55aa][SIZE=14pt]整理感悟：一群追梦的心语人自发自愿的走在一起呢，毫不间断的学习、研讨，为的是修炼自己，更好地服务与学生，痴心令人感动。但正如刘霄老师所说，想要提升自己一是要学会思考，二是要善于借鉴别人的故事成长自己；否则不假思索的发言，只能是浪费时间，应该引以为戒。说起当前的安全教育，心情真的很沉重。孩子一出事，就是学校、老师的责任。所以好多时候，好多事情，为了“确保”学生的安全，取消了春游、秋游、野餐......[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][B][COLOR=#aa55aa]有时有的老师为了培养孩子的观察能力，想带学生到田间走走看看，也因种种顾虑，而没能成行。孩子因此失去了多少体验成长的机会！这和某些家长照看孩子含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了有什么区别，因噎废食，令人深思、堪忧！我们这些做教师的，今后能做的就是在做好自保的前提下，怎样能使孩子体验到成长的滋味，又不出危及安全方面的事故。（李翠英）[FACE=宋体][COLOR=purple][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]5[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]月22[/SIZE][/COLOR][/FACE]日[/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]心语心声[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]（学校活动太多，学习与活动如何兼顾）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]整理者：徐传芳、陈宝平[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]一、 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]今日语录[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]无志者，无以励志[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]-------[URL=http://qun.qq.com/air/#96878873/addr/detail/u/723668911]今日故事金源萍[/SIZE][/FACE][/URL] [/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]“如果今天不生活在未来，明天必将生活在过去！”[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]------[URL=http://qun.qq.com/air/#96878873/addr/detail/u/1065909981]老班[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312] [/FACE]河北[FACE=楷体_GB2312] [/FACE]霍庆[/URL] [/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]为痛苦的学生说句安慰话，为孤独的学生说句温暖话，为胆怯的学生说句装胆话，为自卑的学生说自信话，为迷茫的学生说句开导话.[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]为沮丧的学生说句鼓励话，为受困的学生说句热心话，为偏激的学生说句冷静话，为懒惰的学生说句鞭策话，为受冷落的学生说句公道话[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]                      [/SIZE][/COLOR][/FACE]--------[/B][B][FACE=宋体][SIZE=15pt][URL=http://qun.qq.com/air/#96878873/addr/detail/u/1335574235]撷英山东张峰[/SIZE][/FACE][/URL][/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=16pt]二、 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=16pt]学校活动太多，学习与活动如何兼顾[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][I][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=15pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/I][/B][B][I][FACE=宋体][SIZE=15pt][URL=http://qun.qq.com/air/#96878873/addr/detail/u/972998405]茶馆湖南廖[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312]薆[/FACE]祯[/URL][/I][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][I][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=15pt]问题：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/I][/B][B][I][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=16pt]学校活动太多，学习与活动如何兼顾[/SIZE][/COLOR][/FACE][/I][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=12pt]最近，我们学校是大搞活动：4[/SIZE][/COLOR][/FACE]月份全校大课间活动、武术操比赛，班主任老师从早到晚忙着教操、整队；5月份小学部几千人队伍搞全班大合唱，还要在合唱同时扦插各种形式进去，有班主任负责排练，我们从早到晚在喊在唱在跳……整个人都失去了方向，晚上睡觉也在梦中排练节目，三个星期下来，我心中发毛：我的语文教学无法开展了，学生都是有气无力，无精打采地上课，心都浮起来了。不积极投入排练领导会拿方案评价，为了节目不上课，学生的成绩怎么抓？我们做班主任的都牢骚满腹，请我们群里的老师帮帮忙，怎么做才好呢？[/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=12pt]要求：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=12pt]学生个个要参与进去，不是简单的站着唱一首歌，要高规格的[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt][URL=http://qun.qq.com/air/#96878873/addr/detail/u/415269918]陕西杨发记[/SIZE][/COLOR][/FACE][/URL][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]尽力而为的搞一搞[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]提高效率[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]就可以了[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]还是以学习为主[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]话说回来[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]搞活动也是学习[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]可以利用活动[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]写写活动[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]感受活动[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]利用排节目机会[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]增强凝聚力很好[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]发挥你的主观能动性就很好，相信你[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]能够训练好[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]你尽力了[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]就很好了[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]。甚至可以先画好图[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]然后按图操作[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]学生出来指挥，减轻你的负担，看重机会[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]看重竞赛是对的[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]不能变成负担呀。[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]实在不行[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]参考别人[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]请教别人[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]就过关了，一个人完全依靠自己很苦的，[COLOR=#ff6600]借东风的人[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=14pt]容易成功[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]。我记得一句话[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]跟着啥人学啥人[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]跟着巫婆学跳绳[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]你是高水平高姿态[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]学生就会带来惊喜。[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]唱得好的声音高一点[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]不好的声音低一点[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]就和谐了[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]和谐就是美[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]口型一样[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]服装整齐[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]搞几个花样[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]加上唱歌途中展示地图或者口号标语[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]可能更好[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=14pt]班主任的自信[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=14pt]能够带动学生的自信[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=14pt]学生的自信[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=14pt]能够发挥出最佳水平。学习贾平凹[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=14pt]只管耕耘[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=14pt]不问收获[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt][URL=http://qun.qq.com/air/#96878873/addr/detail/u/29347200]月刊江苏周永发[/SIZE][/COLOR][/FACE][/URL][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]重要的不是结果，是过程。作为老班比赛的名次只是孩子们努力的动力，不应该成为我们追求的唯一，特别是班主任，班主任不能太急，就是急也是表面装出来的。[COLOR=#ff6600]装作要求很高的样子，其实你心中美滋滋的。这帮小家伙还是越来越有模有样的呐，可以营造比赛的紧张气氛，激发孩子本身的团队意识和好胜心理。[/SIZE][/FACE]比赛前夕，作为班主任反而要缓和气氛，让孩子以最轻松的状态发挥最好的水平。[/COLOR][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=14pt]心不累，人自然就轻松了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]要求低一点嘛，唱的好的多使点劲嘛[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]遗憾总是会有的，这就是下次前进的动力，不是嘛[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt][URL=http://qun.qq.com/air/#96878873/addr/detail/u/584336878]故事浙江季小媚[/SIZE][/COLOR][/FACE][/URL] [/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]只要每个孩子乐于参加，有所收获就是最大的赢家，[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]重要的是过程，结果已经不再重要了[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]，我们不能苛求。[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]整理者感悟：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]班主任是班级的核心，要努力使自己成为“全能”型的人才，这样才能凝聚力量，不至于令学生在各种活动中失去方向感，手足无措。不过，“好风凭借力，送我上青云”，不断的学习，借鉴成功者的经验也是必要的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P]

[P][P][ALIGN=center][SIZE=4][B][FACE=宋体][COLOR=fuchsia][SIZE=14pt]只有读懂自己的人，才能真正读懂人生大书[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][SIZE=4][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]月24[/FACE][/SIZE]日[/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt] 群聊精华[/FACE][/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]整理者：徐观华  [/FACE][/SIZE]陆双凤[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=fuchsia][SIZE=12pt]1.[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=fuchsia][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=fuchsia][SIZE=12pt]人生需要放下的八样东西[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=fuchsia][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]月刊山东王崇宝 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]人生需要放下的八样东西[/FACE]

[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]1[/FACE][/SIZE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]、放下压力[/FACE]
[SIZE=4]                     [/SIZE][/SIZE][/SIZE][SIZE=4]累与不累，取决于自己的心态[/SIZE]
[SIZE=4]2[/SIZE][SIZE=4]、放下烦恼[/SIZE][SIZE=4]
                      快乐其实很简单[/SIZE]
[SIZE=4]3[/SIZE][SIZE=4]、放下自卑[/SIZE]
[SIZE=4]                     [/SIZE][SIZE=4]把自卑从你的字典里删去[/SIZE]
[SIZE=4]4[/SIZE][SIZE=4]、放下懒惰[/SIZE]
[SIZE=4]                     [/SIZE][SIZE=4]奋斗改变命运[/SIZE]
[SIZE=4]5[/SIZE][SIZE=4]、放下消极[/SIZE]
[SIZE=4]                     [/SIZE][SIZE=4]绝望向左，希望向右[/SIZE]
[SIZE=4]6[/SIZE][SIZE=4]、放下抱怨[/SIZE]
[SIZE=4]                     [/SIZE][SIZE=4]与其抱怨，不如努力[/SIZE]
[SIZE=4]7[/SIZE][SIZE=4]、放下犹豫[/SIZE]
[SIZE=4]                     [/SIZE][SIZE=4]立即行动，成功无限[/SIZE]
[SIZE=4]8[/SIZE][SIZE=4]、放下狭隘[/SIZE]
[SIZE=4]                     [/SIZE][SIZE=4]心宽，天地就宽[/SIZE]

[B][COLOR=fuchsia][SIZE=4]2.[/COLOR][/B][/SIZE][B][COLOR=fuchsia][SIZE=4]哲理故事：天堂是个更大的笼子[/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]撷英组长龙福莲[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]一篇很有哲理故事，与大家分享[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]天堂是个更大的笼子[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]上帝问一只被囚在笼中的画眉鸟：“[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]你愿意到天堂吗？”“为什么要去天堂呢？”“天堂宽敞明亮，不愁吃喝。”“可我现在也很好啊。我吃喝拉撒全由主人包办，风不吹头雨不打脸，还天天都能听见主人说话唱歌。”“可是你自由吗？”画眉沉默了。于是，上帝以胜利者的姿态把画眉鸟带到了天堂。他把画眉鸟安置在翡翠宫里住下，便忙着处理各种事务去了。一年后，上帝突然想起了画眉，便去翡翠宫看它，他问画眉：“啊，我的孩子，你过得还好吗？”画眉答道：“感谢上帝，我过得还好。”“那么，那你能谈谈在天堂的感受吗？”上帝真诚地说。画眉长叹一声，说：“唉，这里什么都好，只是这笼子太大了，怎么飞也飞不到边。”[/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]看来，人生若是没有互相交流和互相欣赏，即使给你天堂，也注定找不到快乐、自由的感受，更不要说幸福了。[/FACE]
[SIZE=4]   [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]人生的快乐是建立在相互交流与相互欣赏的基础上的。不然，拥有再好的物质条件也无济于事。所以，用快乐汇成清洌的小溪，去找寻你想拥有的幸福吧！[/SIZE]

[/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=宋体][COLOR=fuchsia][SIZE=12pt]3. [/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=宋体][COLOR=fuchsia][SIZE=12pt]只有读懂自己的人，才能真正读懂人生大书[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]今日语录王志强[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]敢于解读自己的人，是敢于面对现实的人。这样的人心态平稳，遇事不惊不喜。善于认知自己的人，才能更好的认知别人和世界。说到底，其实是一个个人的认识问题。所谓的“[/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]读人莫如先读己”、“要学会站在不同的角度看风景”就是这个道理。现实中，我们常常站在自己的角度，站在自己接触的范围，站在自己画的那个圈子里去看别人，看世界，看万物。那么，谁能定义世界，谁能定义人类？谁又能去定义自己呢？所以，假丑恶、真善美，绝对不是一个自己所能定义和解悟的。也就是说，生活中遇事一定要有大我精神，把自己的眼光无限放长放远，不断的站在别人的立场上想问题，把不同的结论结合起来，才能更好的看清别人，读懂自己，才不致于走生活的弯路！也只有读懂自己的人，才可以有一双敏锐的目光洞察世间万物。[B][COLOR=blue][/SIZE][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]总之，一个人，只有先认知了自己才可以去读别人，才能够去读别人或天下。可以试问一下自己，当你读别人的时候，是否带着自己的观点，自己是否己经有了是非的答案？这个时候你己经读了你自己。因为你己经用了自己的道德标尺去衡量了别人。答案的精准与否，完全取决于自己的认知度。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]有一句话“[/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]旁观者清，当局者迷”。说的就是人们常常把自己放在一个特定的环境下，看不清自己，这就需要我们时时把旁人当做一面镜子，与他们沟通，善于聆听他们的点拔，才能更好的让自己切近成功！而不善于甚至不敢解读自己的人，永远与真实的自己隔着一堵厚重的墙，这是一种巨大的悲哀！因为读不懂自己的人，首先就没有一个清晰的标尺去领悟别人和衡量世界。[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]　　 事实上，读懂自己很难，塑造一个好的自己更难。在我心中，读懂自己就是要用纯洁的心去塑造自己。读懂自己，就是要不断地与自己谈心，要与自己过意不去，在成功的时候总结失败时的教训，在失败的时候查找成功时的经验。让自己无时无刻都要保持一个理性的头脑才可以更加理性而全面的读天下。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]只有读懂自己的人，才能真正读懂人生大书，因为这部书的作者是自己，读者也是自己。 [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=fuchsia][SIZE=12pt]4. [/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=fuchsia][SIZE=12pt]杨树虽小，却是真实的生命[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][URL=http://qun.qq.com/air/#96878873/addr/detail/u/403607525][SIZE=4]随笔河北陈晓东[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/URL][SIZE=4] [/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]每年阳春三月，校园门口杨花便飞扬如雪，肆无忌惮地落在我的头上衣服上甚至钻进我的衣领里，迷到我的眼睛上，让人躲之不及，心中厌烦之感顿生，当真是“[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]杨花柳荚无才思，惟解漫天作雪飞”，当我的心陷于这种厌烦之感中不能自拔的时候，竟斗胆向校长提出建议：“这杨花实在太烦人了，干脆把这几株杨树给砍了吧！”校长只是微笑不语。[/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]又到了一年杨花飘雪的时候，望着飞舞的杨花，望着厌烦了自己一年有一年的杨花，今年我却有了一种别样的感觉。因为往年我都站在“[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]我”的角度去看杨花，站在“利”的角度去看待杨花，于是便惹出心中的许多烦恼怨怼甚至愤怒！[/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]而今，我站在杨花的角度再看杨花，我的心里不再有烦恼，反而一片澄明！   [/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]杨花飘雪的时候，这是杨花经过了一年的孕育，播撒自己的希望的时候啊，她们借助风之羽翼，将自己的所有的延续后代的希望都寄托在翩飞的杨花之上，每一朵翩飞的杨花都是一个生命的舞蹈，每个春三月，我的校园门口都上演着一场华美的生命的盛宴，而我不但没有一双欣赏的眼睛，反而让这一场华美的盛宴成了自己烦恼的源泉！[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我们人啊，自诩为高等动物，许多时候喜欢用自己的好恶给万事万物贴上善恶的标签，对我们有利即是“[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]善”，对我们无利即是“害”，看看被我们人类破坏的千疮百孔的地球吧，看看被我们污染的江河湖海吧！看看那因为人类的乱砍滥伐一年一年日益缩减的地球绿色之肺吧，看看每年每月每日在加速灭绝的的珍稀物种吧！如果让除去人以外的其他动物、植物投票，我想我们人类一定会被评为这个地球上的“首恶”！[/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]如果我们人类真的高等，真的有感情，那就多站在自然万物的的角度，对它们多一份敬畏多一份尊重多一份理解多一份温情吧！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]我们，在这苍茫的宇宙中，不就是那一粒微尘，不就是那一朵杨花吗？        [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][URL=http://qun.qq.com/air/#96878873/addr/detail/u/29347200][SIZE=4]月刊江苏周永发[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/URL][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]杨树虽小，却是真实的生命，需要高等人类的关注。学生虽小，也是真实的个性，需要师者用心的欣赏。是啊，如果学生的世界因为我们的温暖发生点滴向上的变化，那就是师者的价值吧。引导一个孩子，引导一群孩子，影响孩子的一会、影响孩子的一生，都需要我们静候花开的心态。但目前教育太急功近利了，我也是其中一员。为了自己所谓的“[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]理想”，有时也做刽子手的帮凶，真是痛恨自己。而更有许多人不知理想为何物，只知道混日子。但是万幸，还有一群热衷的人没有放弃。[/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][URL=http://qun.qq.com/air/#96878873/addr/detail/u/403607525][SIZE=4]随笔河北陈晓东[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/URL][SIZE=4] [/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]是啊，原来一直没有这么思考过，当读了林清玄的书之后，开始有了一种悲悯的情怀。每一个学生都是一个需要发现的世界。教师的作用是导而弗牵，是春风化雨，是默默地关注，甚至是远远地注视，悄悄地等待。静听花开的声音，倾听生命拔节的声音，所以教师的爱不是拔苗助长，而是默默地关怀。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=fuchsia][SIZE=12pt]5. [/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=fuchsia][SIZE=12pt]感悟于青老师之讲座[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][URL=about%3achangeuser=1337861096|369230236|4|60][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]心语 张峰[/SIZE][/SIZE][/URL][/B][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4] :[/SIZE] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]阅读与及时思考是成长的左膀右臂，而写作是教师生活的主旋律。问题生是做课题的鲜活的资料，是最好的资源，正是问题生成就了班主任最给力的成长。从学生的行为中积极挖掘学生积极上进的因素，积极的评价在更多时候会是学生进步的动力。 [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]教师最大的幸福就是培养令自己佩服的学生。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][URL=about%3achangeuser=1337861438|369230245|1|78][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]心语 周玲[/SIZE][/SIZE][/URL][SIZE=4] [/SIZE][/B][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]:[/SIZE] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]转化问题生要付出自己的心智。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]心语龙福莲[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]: [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]每个孩子都渴望得到老师的赏识和任信，只要我们给孩子一点阳光，孩子就会笑得灿烂，会向着我们期待的方向发展，变得更加优秀，更加可爱。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]心语任丽臻[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]: [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]机会都是给有准备的人的，即使被机会踩在脚下，他也能抓住机会的鞋带，走向成功。一个人最大的不幸是身边缺少积极上进的人。多一份等待，我们就能看到一分收获，一份喜悦，一分成功。多一份思考，少一份鲁莽[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]会议管理员[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] : [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]心态决定宽度，眼界决定高度。年龄不是拒绝成长的借口，懒惰才是造成我们平庸的祸首。岁月只能使我们容颜变老，激情却让我们永远年轻。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]心语 冯利平 [/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]: [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]不发牢骚，不抱怨，不懈怠，不要只顾低头赶路，要抬头看天，顺便欣赏沿途的风景，释放自己的压力，就不觉得苦了。没有凤凰的涅槃，没有炼狱，就不会有破茧化蝶的动力，向于青老师致敬。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]徐观华感悟[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]：今晚，全国十佳班主任于青老师在讲座中说到“善于思考、善于创新、善于坚持、善于合作”这“四善”成就快乐的自我。的确，作为班主任，要在这“四善”中寻找快乐，要有激情和梦想。班主任要有激情和梦想，才能培养出有激情和梦想的学生！这样，就能在辛苦中寻找快乐，在琐碎中寻找愉悦，在平凡中寻找幸福！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][COLOR=#ff0000][SIZE=4]正于教育家苏霍姆林斯基在《给教师的100[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][COLOR=#ff0000][SIZE=4]条建议》中提出的“劝告你们，年轻人，自己检查一下，如果工作没有给你们乐趣，那就离开学校，在生活中正确判断自己，找一个心爱的职业，否则，工作会使你们感到痛苦。”是啊，当班主任首先就要在班级管理、在与学生的交流沟通中获得乐趣，如果享受不到当班主任的乐趣和幸福，那就赶紧别当班主任。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt][SIZE=4]同样，参与撷英组的老师，就要在“撷英”的过程中享受到“撷英”的乐趣。做一个怀揣梦想，心有激情的“撷英”人吧！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]陆双凤感悟：[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]读懂自己，首先要剖析自己，剖析自己从反思开始。教师反思是其成长的必然过程，没有反思就不会发现问题，没有问题就不会思考，没有思考就不会去学习，没有学习就不会进步，不进步就平庸到底。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]读懂学生，首先要尊重学生，尊重学生从倾听开始。没有倾听就没有理解，没有理解就没有信任，没有信任就没有宽容，没有宽容就丧失了关爱，没有关爱，就没有一切。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]读懂自己和读懂学生都需要我们付出很大的努力，需要我们不断读书学习来修炼心身。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P]

[P]谢谢大家的辛苦付出！心语因大家而温暖！大家的整理越来越认真，也越来越精彩了，感悟写得很好，这样边整理边学习边反思边写作形式习惯以后，相信大家会在不知不觉中进步的，我们一起加油！[/P]

[P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]5[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]月25[/SIZE][/COLOR][/FACE]日[/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]心语人的大爱之旅[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]([/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]问题班级·读书·主题班会)[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]整理者： 郑荣 张峰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]1.[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]心语人引导([/SIZE][/COLOR][/FACE]问题班级)：[/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]由果导因[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]启驾“思”“想”之舟[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]成都赵旭青[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 9:05:52
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]前天一个学生上课玩手机，我没收了放在我包里，学生趁着我倒水的空档把手机从我包里拿走。昨天他家长来了，我很敬业的跟这个母亲谈她孩子的情况。叫人大受打击的是，所有办公室的同事都觉得我是孩子的妈，孩子的妈是路人甲，孩子的妈是来看热闹的！不过这个问题班这样的孩子很多，老师管不过来。起码也得有三十个这样的孩子们。这个班级我是科任老师，老师对这个班级的总结是孩纸们尔虞我诈，勾心斗角，争名争利，上网泡吧，搂搂抱抱很正常了，搞同性恋大约可以成为一种流行。总之，社会怎样，他们就怎样。同学跟我谈心的时候，说起这些，比我淡定。班主任不给力，管不了。科任老师更无助，家长来了最多跟班主任打个招呼，像我们科任老师压根都不正眼看，还从来没见过这样的班啊。用爱心和善念似乎不起作用。老师们，怎么办？举几个家长的例子：其一，一父亲穿着时髦，是室内设计师，看起来和他儿子年龄相仿，爷儿俩一起看玄幻。其二，刚才说的，我是当妈的，来的那个真当妈的是路人甲。其三，通知家长到校打死不来的。。。。。每天就谈心谈心谈心，反复谈都谈一年了我自己说啥子自己都感觉好笑。班主任就是那种比较神经的人，做事没头绪，没有管理办法，想起什么就说什么，怎么办？[B][COLOR=blue][/SIZE][/FACE][/B][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]今日新闻罗炳文[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 9:43:39
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]能否和该班班主任沟通，而且除了你和班主任 [/SIZE][/FACE]其他任课老师不努力 不认真作为 ，也不行的 。要促进这样的一个班级， 需要团结的力量。老师都不团结 学生哪能聚合，个人认为 先解决这个班的老师问题 然后再谈教育学生。 先调整一下教师 很必要，我现在我们学校就这样做，教师是榜样  首先呈现给学生的是我们是一支团结的队伍，在学校里 我很反感 不团结的老师老说学生不团结。这位老师说这边 ， 那位老师说那边 找不到团结切合点 这是不行的，要凝成一股绳 。 大家也可以看看 ， 哪个班级的老师不团结的， 那个班级的学科学习问题是很大的 。 我在国外，  就深有体会  ，人家很注重这一点。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]2.[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]心语人浅谈([/SIZE][/COLOR][/FACE]如何深入读书)：阅书类己，共乘“深”“入”之帆[/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]河北涞水王建国[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 10:01:26
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]我觉得读书还应该锻炼一种能力，就是记忆能力，如果记忆力不行，看多少书都记不住也白搭，我现在就是这种情况，甚至有的话要刻意去背诵下来才行[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]山[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]东张峰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:36:41
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]刚刚开始看“[/SIZE][/FACE]为师之鉴”自感深入的读书，结合自己的实际类比的读书不失一种好的方法，在阅读的过程中，借专家的眼客观地审视自己，正视自己。这样才能在以后的成长道路上更快的成长。这本书会情不自禁的想起内心深处最印象深刻的学生，书里的场景也每每发生在自己身边，但当时缺乏思考和整理，遗憾得很。尽管只看了两篇，很是触动灵魂深处，有写下来的冲动，因为那些例子自己也经历很多，但每每把责任推倒家长和他以前的老师身上，总之自己是心安理得的。但看了这本书才开始，心里竟然不安起来
[B][COLOR=blue]k12[/B][B][COLOR=blue]班坛 [/COLOR]鹤主人[/B]16:37:32 [/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]很好的读书方法，现在整理也为时不晚哦，勇于否定自己的过程就是走向成熟的过程[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]无须不安，向前即可
[/SIZE][/FACE][B][COLOR=blue]河北-[/COLOR]唐古拉[/B] 16:54:51
大家把这些学到的东西 用到实际中，效果怎样。我学习中 不懂  我涅槃了[/P][P][/P]

[P][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]3.[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]心语人聚议([/SIZE][/COLOR][/FACE]窃物还是窃心)：[/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]执果索因[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman],[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]齐擎[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]“尊”“重”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]之旗[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]
[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]江苏  [/SIZE][/COLOR][/FACE]明海凤[/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:40:43
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]请各位帮我个忙：我班有一个女生，几乎全班同学都怀疑她有偷窃行为，把班级所有丢的东西都账都算到她头上。现在她不承认所有的事，我们也没有直接的证据证明她有这些行为。我现在不是想证明她，是想怎么样处理这件事，既给全班同学一个“[/SIZE][/FACE]交待”，也要保护这个孩子
现在她还在我办公室里做作业，一会儿她爸过来，我该怎么去和她爸谈呢。唉，伤脑筋啊
[B][COLOR=blue]河北涞水王建国[/COLOR][/B]17:41:25
没有证据的事就不要说，有了证据就什么都明白了
没有证据就和家长说这个？不翻脸才怪！要是你自己的孩子，老师叫你去，会怎么样呢
[B][COLOR=blue]江苏  [/COLOR]明海凤[/B]17:42:19
不是因为这样和家长说的
今天的事情闹得很大，一时半会儿说不清楚，家长是绝对不会为难我的，他们知道我是为了孩子，我们天天都有沟通。唉，我也不知道怎么办了，怎么去和家长讲[B][COLOR=blue][/COLOR][/B][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]今日家教王文英[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:48:13[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]一 [/SIZE][/FACE]讲究与家长沟通的艺术
和孩子们打交道是一门学问，和家长打交道更是一门学问，每个家长从事的职业不同，文化修养、政治素质不同。再加上作为年轻的班主任来说，还没有感受过为人父母的辛酸，也没有丰富的社会经历，虽然可能与学生的代沟不大，但总怯于与家长沟通，或在沟通中容易出现意外，导致沟通的失败。因此在同家长交流时要讲究沟通的艺术性。否则，就难于取得理想的效果。
1、沟通前要有充分的准备
与家长沟通之前，首先要掌握其家庭基本情况，如该家长的年龄、职业、文化程度、家庭成员等等，这样才会让你巧妙地对待不同类型的家长.【今日家教  王文英推荐】[B][COLOR=blue][/COLOR][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]山西杨凡[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:54:59
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]我觉得是不是可以这样，告诉所有的孩子们你知道是谁拿了东西，只是希望他能下来诚实的告诉你，你就既往不咎，如果真的老是偷拿东西，应该是一种心理疾病，不能硬来。这样不管是不是，孩子们都不失面子。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]江苏  [/SIZE][/COLOR][/FACE]明海凤[/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 19:01:51
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]其实只是同学怀疑，具体也不能证明，但种种迹象对她不利，当然我对她是采取保护的态度的。我也在从她的家庭教育方面入手，本来已经有转机了的，只是今天的一件偶然的事将事情“[/SIZE][/FACE]扩大”化了。这样也好，她已经在转变了，让她知道同学们对她的看法，指出她的问题也许是一件好事。
[B][COLOR=blue]书摘广东谢玉清[/COLOR][/B]19:03:36
及时调查，了解原因，讲究方法，正确引导
[B][COLOR=blue]安徽张德清[/COLOR][/B] 19:08:09
这件事的发生正好对全班是一次教育
[B][COLOR=blue]江苏  [/COLOR]明海凤[/B] 19:09:28
是的，所以我不得不处理了。也许对她是一件好事，可以促使她去发现自己的问题并下决心去改正[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]新疆 [/SIZE][/COLOR][/FACE]杨宇[/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 20:17:46
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]上次我让生活委员，结果在班里丢了600[/SIZE][/FACE]多元钱，真是把我气的没办法，可以确定是办理学生偷得。因为是下课的时候收钱的学生去方便，回来钱就没没有了。
什么办法都用了，这个学生始终没有承认，直到现在。[B][COLOR=blue][/COLOR][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]于青老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 21:07:47
[/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt]
[/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]济南杨爱春[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 21:14:31
[/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]实力是成功的基础，心态是成败的关键！[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt]——[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]我的学生就要高考了! [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]重庆王晶晶[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 21:25:40
[/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]有智慧的人才能让自己真正平静下来，明白自己应该要的是什么，才会有健全的心态。有健全心态的人必定是拥有大智慧的人。
[/SIZE][/FACE][COLOR=blue]撷英陕西杨发记[/COLOR][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 21:27:15
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]王晶晶  [/SIZE][/FACE]说得好  宁静致远[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]随笔河北陈晓东[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 21:31:03
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]看林清玄，有一句说的特好，送给大家：[B]不悟时佛是众生，悟时众生是佛[/B]，我们的教育，也讲究一个悟，我们的成长也需要一个悟！悟的机会是无处不在的，关键看我们是不是有心。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]浙江[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姚贺国[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] 21:34:57[/SIZE][/FACE][FACE=宋体, MS Song][BGCOLOR=#c7edcc][SIZE=3] [/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P][FACE=宋体][SIZE=14pt]~~[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]顿悟不如常悟[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]~~[/SIZE][/FACE][FACE=宋体, MS Song][BGCOLOR=#c7edcc][SIZE=3] [/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]