好不容易把龚香伊劝回来，针对她的情况。小时候父母离异，从遥远的东北来到山东。现在这个继父与她妈妈又矛盾不断，使她看事很消极。我希望她多看看周围人的好，多反思自己。针对此事给我写一封信。下面是她信的内容：[P][SIZE=18pt][FACE=Times New Roman]                              282[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=18pt]冷眼观筱伊[/FACE][/SIZE][SIZE=18pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]                            世界之大，任我游；跳出自我，忘离愁。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]                              弥补不足，快成长；青春花季，轻乘舟。——题记[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]     “总是在最后才想起，曾经多美好的记忆，身心疲惫、后悔如今，没有珍惜。”为了拥有一个误会的青春记忆，我跳出自我，用不同的角度重新审视跟随了多年的自己，弥补之前不足，充实今后生活。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]       自从听了老班的一番肺腑之言，比人深有感触。然。作此篇，谈生活，补不足。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]鄙人姓龚，名香伊，字雅沫。有外貌而观[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman];[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一张略带有婴儿肥的娃娃脸上嵌了一双“扑灵扑灵”的黑宝石，一幅灰黑色的大眼镜框架在高低适中的小鼻子上，紧接着向下，是一张殷红的樱桃小嘴，一层厚厚的刘海遮住了我的一半视野。脑后，留着达肩长的三千墨发，用一根橡皮筋高高束起，身着白色[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]T[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]恤，黑色布料校服裤，脚穿一双蓝色帆布鞋。如此普通的我，似乎放在人流终究消逝了踪迹。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]       我就读于初中八年级，二学区二班。嗯，成绩一般，在班内，我不爱与男、女同学交流。因为某些小原因。老师，你懂得。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]       同学们的眼中，我是一个脾气暴躁，有着可爱脸庞，文笔不错的小女子。（上述有同学依据调查的。）但凡是我身边的那些疯友们都知道，我是个及其懒惰，特别能疯的奇女子，古语中：“动若猛虎，静若狡兔”似乎就是特写的[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]ME[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]。试问：在这样的花季，还会有吗[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]?[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]老师们眼中，我是一个很难管理的一个坏学生，我不守规则，不听老师训言的坏学生，用老班的一句话：“说好听了，你特别感性，通俗一点说，就是特别任性。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]         伤感蒙蔽了我的双眼，让我看不到事物的美好的一面，让我感受不到那隐藏于冷漠后的热情，让我寻不到那逝去已久，亲情的温暖。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]          跳出自我，我看见了她的懦弱，遇事逃避[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman];[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我看见了她的懒惰，凡事求简：我看见了她的消极，事事不专心。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]            跳出自我，看筱伊。她一直忙于寻找想象中的大快乐，遗漏了现实中围在身边的小快乐，她一直沉迷于自己所制造的消极世界，遗忘了实现心中的美丽。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]洛佛丝修女曾说过：“淡定是一种人生，听过往，寻找生活中还未遗失的美丽。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]          跳出自我，看筱伊。她自私自利，她暴躁，拥有非一般的个性。她不羁、消极，没有发现美的眼睛，体会爱的心，空洞的仿佛一具行尸走肉。这样的她，很可怕！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]          跳出自我，看筱伊。她独自写着让人心痛的文字，表达她不敢言语的情绪，她静静地发呆，脑子里一片空白，她总是说：“我不是神，也会疼，不是机器，也会累。不是天才，啥都不会。我只是个没有安全感的孩子，别逼我成熟。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]         筱伊，一个普通的女孩子，认识自我，冷眼观筱伊，换个角度审视自我！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]         凡事顺其自然吧，不再强求。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]         看得开一点，心情会好一点。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]张峰11[/U]发表的内容：[/B]

      今天上午上完第四节课，看到桌上有一封信。是龚香伊的，我班那个最特殊的那个女孩。她在班里很不合群，与周围同学处的不是很好。这不因为同桌让她上课不要睡觉，可能她同桌语气强硬了些，就受不了了。赌...[/QUOTE]
这样的孩子要认真处理好，否则影响一生。

　　谢谢梦难圆老师的关注与提醒，我会好好斟酌对待这个特别的小姑娘，她能写出这样的信，说明她的心有所触动。

   马上期末考了，相信我班的实力。

[P][B]　　　今天晚上，第二节课，在我心爱的２８２班。我犯了一个严重的错误。我竟然又在班里声嘶力竭，事后自认为处理方式很不好，记下来以此为戒。事情是这样的，当我在讲一个题的时候，高天乐竟然把自制的帽子往董国良的头上戴，当时我火了，并厉声叫起他来。和同学们说。我希望一些学生知道上课应该干什么，不应该干什么。下课后，我把高天乐叫到办公室，语气当然沉重得多。[/B][/P][P][B]　　　同来的还有头上插着鲜艳的头饰的龚相，今天下午历史自习课，她迟到了足足一个小时，就是为了来学校穿什么衣服。她很想通过自已的打扮让班里同学注意她，关注她。可是孩子们都好像让她失望了。她为这郁闷得不行。[/B][/P][P][B]　　总之，今天晚上的一切离郑老师笔下的班主任还有一定的距离。想当个好老师最大的的敌人就是自己。过自己这关都难。[/B][/P]

[P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left]　[/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]　　　　　　　　　　给青年班主任的十二个小建议[/FACE][/SIZE][/B][P][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]张万祥[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]荀子曰：“[/FACE][/SIZE]不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”他形象地阐明了这样一个道理：千里之行是一步一步积累起来的，浩瀚大海是一点一滴汇聚起来的。同理，班主任专业化也是从点点滴滴做起的。青年班主任要想在班主任专业化的道路上稳步前进，不仅不能忽视微不足道的小事；相反，还应该从小事做起，稳扎稳打，步步为营。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]宏图大愿雄心壮志固然重要，然而对青年班主任来说，还是从小事小节入手为妙。须知教育无小事，小事蕴大理。我在此，把殚精竭虑乃成的十二个小建议奉献给青年班主任朋友。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]第一个小建议：随身携带一支笔几张纸[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]担任了班主任，就获得了走进青少年心灵世界的“[/FACE][/SIZE]礼遇”。青少年的心灵世界是丰富多彩的，班主任工作也是丰富多彩的。它是艰辛的劳动，苦辣酸甜咸，各种滋味尽有。同时，这也是一项充满创造智慧的工作。班主任工作的天地间，太阳每天都是新的，每天的生活都是新的，每天的教育都是新的，每天孩子们都在发生新的变化……这一切，都应该记下来。随身携带一支笔，有什么感悟，有什么想法，随时记下来。起步阶段，记下的是一鳞半爪，可这都是鲜活的第一手素材。天长日久，积累多了，就会培植出参天大树。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]现在，手机随身携带，各种卡随身携带，甚至化妆品随身携带……[/FACE][/SIZE]而越来越多的教师却往往忘记随身携带笔和纸。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]一支笔几张纸，不会占多大地方，不会增添多少负担。一旦形成了这种习惯，你的视野会越来越丰富，你的精彩会越来越瑰丽，你前进的步伐会越来越稳健。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]第二个小建议：在台历上写下明天必须办的事情[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]班主任工作千头万绪，我们很容易在忙忙碌碌中忘记了必须做的事情。这样日复一日年复一年，结果到头一看，两手空空。比如想一个学期读几本教育书籍，写几篇教育随笔，可是在昏头昏脑中，时光流逝，一切付诸东流，只留下悔恨和遗憾。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]为防止遗漏，建议一天结束的时候，用一两分钟思考一下，然后在台历上记下第二天必须办的事情，而且按轻重缓急排个次序。记下的事情是必须办的，可办可不办的不要写，想办却没有时间办的更不能写。否则，罗列的事情太多，自己完不成，欠下一笔债，心里不安。天天欠债，天天不安。天长日久，会影响情绪。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]形成了习惯，可以推而广之。每周周末，定好下周计划；每月月末，定好下月计划；每个学期开始之际，定个学期计划。这样工作有条不紊，效率自然会提高。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]第三个小建议：把本届学生的特色留下来[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]每届都有特长生，他们或擅长学习，有独特的学习方法；或擅长文艺，在文艺方面有天分；或擅长科技小制作，心灵手巧……[/FACE][/SIZE]我们不妨把这些特长生的作品保存下来，展示给下一届的学生，让他们观赏，引导他们学习。他山之石，可以攻玉。学长的特长展示会给学生以震撼、以感染、以启迪，而往届学生就是他们的哥哥姐姐，有亲切感，其引导作用自然，说服力强。这样这届学生就会在一定的高度上进一步提高，这个班级前进的步伐就会加快，这是省时省力的好方法，我们何乐而不为？[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]班主任要做有心人，我们保存一届特长生的特长作品，我们保存几届特长生的特长作品，这些作品就是我们教育一届届学生全面发展提高素质的最好教材。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]第四个小建议：订一份班主任刊物，每学期做一份目录索引[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]订购报刊杂志应该成为习惯，而阅读教育报刊杂志是班主任专业发展所必须的。有许多班主任订购了七八种乃至十几种报刊，在先进教育思想的熏陶下，个人综合素质得以快速提高。不少青年班主任从来不订购教育报刊，于是不能接触最新的教育信息，不能借鉴最新的教育方法，直接影响了自己的进步，以致在班主任专业化的道路上步履维艰。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]建议青年班主任每年订购一份教育报刊，如《班主任之友》、《班主任》、《德育报》。不仅阅读，而且要在报刊的边边角角写一写心得。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]每学期结束的时候，给自己订购的教育报刊做一份目录索引。日后，思考什么问题，参考什么课题，可以利用目录索引寻找相关文章。这样做，有利于充分发挥报刊的作用。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]当然，每年订购一份报刊是最低要求，是底线。这个底线是万万不可破的。每月少买一件衣服，或者少买一包烟一瓶酒，不会是难事。那么，实现这个建议是轻而易举的。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]第五个小建议：只选一个或两个网站，只到一个或两个论坛上活动[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]现在越来越多的班主任认识到网络学习的重要性，他们经常上网冲浪，开阔了眼界，更新了观念，增加了知识储备，结交了不少朋友。这是与时俱进的举措。但是，有一种现象应该引起我们的注意。有些人上网，东瞅瞅，西望望，“[/FACE][/SIZE]打一枪换一个地方”，哪里热闹就到哪里去。这样在热热闹闹之中，时间不知不觉溜走了，上网时间不短，收获甚微。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]建议只选一个或两个网站，集中精力浏览、学习。有的网站有几十个论坛，几十个栏目，让人眼花缭乱，目不暇接。最好选一两个论坛，集中精力集中时间发帖、跟帖。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]对班主任工作而言，“[/FACE][/SIZE]班主任之友论坛”，“教育在线”的“班主任论坛”，中国教师研修网、中小学继续教育网……都是质量上乘的网站论坛。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]总之，各种网站林林总总，网上的知识琳琅满目，班主任的精力和时间毕竟有限，到网上学习，一定要有选择地去学习，而不是见网站就上，见论坛就进。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]第六个小建议：每周写两千字班主任工作随笔[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]有不少青年班主任崭露头角，其经验之一就是坚持写班主任工作随笔；许多在班主任工作上有所建树的教育专家，其成功的诀窍之一就是坚持笔耕。写作是班主任专业成长的必经之路。有人深刻地指出：当今教师的生存状况是艰难的，但不管多么艰难，也要认识到，要避免色泽黯淡的“[/FACE][/SIZE]人生”，最可行的办法就是“关注自己的内心世界”，谋求自我灵魂的充实和成长——读书、反思和写作。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]建议青年班主任解放思想，大胆写作。不为自己不写文章寻找借口：工作忙，没有时间动笔；自己不是学文的，不会写作；年纪大了，脑筋跟不上，不能写作……[/FACE][/SIZE]为了提高自身专业素质，什么困难都可以克服。只要增强了信心，什么借口都会土崩瓦解。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]初始阶段，可以不写被许多青年班主任视为畏途的论文，可以记述自己所经历的教育故事，记叙班级成长的故事，记叙自己学生的发展变化……[/FACE][/SIZE]因为是自己亲历的熟悉的事情，写起来就会得心应手。建议初始阶段最好订个目标，例如每周不少于两千字。坚持一段时间后，你或许会感到写作其实也不是“难于上青天”的，每周两千字的目标就打破了。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]第七个小建议：在节日时给自己的老师发短信或电子邮件致以问候[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]青年班主任都有老师，或是求学期间曾给自己慷慨帮助热情激励的学业老师，或是工作后领导给自己聘请的指导老师，或是自己在网上结交的知心老师……[/FACE][/SIZE]在节日时，一定要给他们发个手机短信或是电子邮件。这样的短信或电子邮件一定要情真意切，要真诚地表达自己的感情，不要把网络流行的问候信转发一下了事。有了真诚的感谢，才会赢得真诚的帮助。这也是获得专业快速发展的一条捷径。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]有的班主任在请求帮助时，对老师十分热情；过后，却把老师忘在脑后，不理不睬；再去求助时，老师的热情自然也会减半。受损失的还是自己。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]尊师重教是中国的传统。节日给自己的老师发短信或者发个电子邮件致以问候，这应该养成习惯。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]第八个小建议：从打一壶水沏一杯茶做起[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]有的青年班主任从当上教师的第一天开始，就给自己立下一个规矩。每天第一个到办公室，提起暖瓶到锅炉房打好开水，给老教师一个个沏好茶。这样的小事，他们坚持了一个学年，甚至坚持了几年。小事促使他们培养了尊师爱生的好习惯。老教师乐于慷慨帮助他们，他们在老教师的鼎力扶持下，快速成长，很快就成为青年骨干教师，成为全区的优秀班主任。这是值得借鉴的好经验。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]打一壶水沏一杯茶是个小事，可这小事却能反映青年班主任尊敬前辈的谦虚谨慎的良好品质。难能可贵的是他们能够持之以恒，培养了毅力，培养了良好的品德，这样小事铸成了思想的长城。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]第九个小建议：每周到教师阅览室坐半个小时，浏览报刊[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]报刊披露这样一个让人痛心疾首的现象：许多学校设立的教师阅览室门可罗雀。有不少教师，一个学期也不到教师阅览室去一趟。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]不少学校订购了几十种，甚至上百种教育报刊，这是提高教师素质的举措之一。教师本应成为这里的常客，不断学习，不断思考，不断提高。如果教师不到阅览室去，这是资源的巨大浪费，教师也失去了进修学习的好机会。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]建议青年班主任每周挤出哪怕半小时的时间，到教师阅览室浏览教育报刊。开卷有益，哪怕是走马观花，也会受到一点启迪。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]第十个小建议：一个月读一本书[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]苏霍姆林斯基特别强调教师要善于勤于学习，他说：“[/FACE][/SIZE]为了在学生眼前点燃一个知识的火把，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。”书籍就是“人类智慧的太阳”。读书是青年班主任快速成长的捷径。要走上这条捷径，必须解决一个误区——没有时间读书。许多青年班主任也知道读书的重要，但是一次次以没有时间为借口而心安理得地与书失之交臂。其实，这是惰性在作怪。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]请看下面的例子：奥斯勒是加拿大著名的医师、医学教育家，因为成功地研究了血小板等医学问题而扬名四海。由于他对事业的热爱及兼任多种社会工作，时间非常紧张。为了读书，他规定自己在睡觉前必须抽出至少十五分钟来阅读自己喜欢的书。就一般的阅读速度而言，一分钟可以读300[/FACE][/SIZE]字，十五分钟可以读4500字，一星期可以读3.15万字左右，一个月可以读12.6万字。这样，一年就可以阅读20本书。奥斯勒坚持睡前读书十五分钟达半个多世纪，共读了8235万字，约1098本书。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]有人说：“[/FACE][/SIZE]成功与失败的分水岭可以用五个字来表达——我没有时间。”按奥斯勒坚持的读书方法计算，实现一个月读一本书的建议应该不费吹灰之力。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]第十一小建议：每周给自己的家人照一张相[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]美国有位母亲，每天给女儿照一张相。坚持了二十年。后来这位母亲把二十年的照片展览出来，引起轰动。七千多张照片，真实地记载了女儿生命成长的日日夜夜，生动地记载了这位母亲对女儿深沉、真挚、持久的爱。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]建议青年班主任每周给自己的家人照一张相。如果有了孩子，那么就每周给孩子照一张相；如果还没有孩子，就每周给自己的父亲、母亲照一张相。不是一年两年，而是坚持五年、十年、二十年、三十年。用这种方式，表达对子女的爱，对老人的爱；用这种方式，培养自己的爱心；用这种方式，享受生活；用这种方式，记载我们生命的轨迹。若干年后，欣赏这些照片，该是多么惬意多么温馨的事情啊！[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]教育事业是年轻的事业，我们必须保持一颗年轻之心，为事业，为孩子，更是为了自己，我们不能未老先衰，不能过于沉重，不能忧心忡忡，不能满怀牢骚，不能怨声载道……[/FACE][/SIZE]我们需要忙碌、紧张、竞争、奔波、辛苦，也需要轻松、休闲、逍遥、浪漫。让我们的生活五彩缤纷，让我们的心情更恬适更美好。而每周给自己的家人照一张相是修炼一颗年轻的心的举措。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]第十二个小建议：每周记下一个德育故事[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]我们要让青少年学会体验高尚与尊严，善良与真诚，仁慈与怜悯；学会体认奉献、感恩、宽容、同情、自尊、自信等美好品质；学会感受人间的真情、亲情、友情、同情、爱情等美好感情。而要达到这样的目的，可以借助德育故事。伟大教育家苏霍姆林斯基反复教导教育者要善于运用德育故事。他明确指出：“[/FACE][/SIZE]在关于人的美的观念中，占首要地位的是人的精神美——思想性、忠于信念、不屈的意志、同情心、对恶的毫不妥协的精神。我们通过鲜明生动的、富有思想性的故事形式，讲述精神美的人物，让人类在过去和我们今天所创造的一切道德财富进入学生的意识和心灵。这些故事使学生思想激动，迫使他们思考自己的行为。”他善于利用故事，故事是他教育工作的得力助手。《做人的故事》一书搜集了苏霍姆林斯基近600则生动的故事。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]班主任应该牢记一百个或承载英才睿智或启迪学子感悟或盈溢世人情感或饱含生活哲理或揭示成功真谛或歌颂理想信念的德育故事。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]为此，建议青年班主任每周记下一个德育故事。日后就可以实现这样的目标——[/FACE][/SIZE]做讲故事的高手，让故事做班主任的助手。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P]

张老师的文章值得反复观摩，反复体会，并落实到行动上。只要认真坚持肯定会有好的效果。

[P]　　昨天和学生们一起做了一下去年的期末试题，收获颇多，现总结如下：[/P][P]    1.有相当一部份同学有遗忘，分式一章扣分较多，主要是计算上，体现在符号的变化上。书写不规范导致的的错误也不容忽视，检验问题也相当严重，其实暴露也是好事，以后就注意了。[/P][P]   2.审题不清，匆忙答答题，导致出现低级错误。解数学题要有良好的心理素质，自信、沉着，是首当其冲的。[/P][P]   3.方差、四边形众多概念间的关系需要结合题目继续理清。[/P][P]针对每一个学生试卷中的问题，我一一指出并鼓励学生，每张试卷一句话起了很好的作用。我发现学生与我说话的语气都亲切了很多。[/P][P]    曲云浩主动找我要试卷再做一遍，我很感动。心在哪里，收获就在那里。一点不错。[/P]

　　　昨天，与于青老师的短暂交流对我震动很大，于老师身兼重任，主动请缨，教学上追求最好的精神让我感动。当我感到疲惫、想要放松对自己的要求时，看了于老师的文章，不禁汗颜。挺起身子，坚持下去。

[P]    [SIZE=4]今天晚上听了“老班的幸福”中的听河北饶阳中学王杰英老师《幸福能量的密码》，非常的激动。结合自己15年的教学，深有感触。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    大学毕业来到这所镇级农村初中，尽管可惜自己六年的建筑施工专业和自己颇有些自信的制图。想起刚毕业给亲戚搞得楼房设计稍稍有些欣慰，六年的学习就是画了一座小楼，也算没有白学。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    22岁的我刚踏上讲台，充满激情。还记得晚点时和孩子们一起唱“不白活一回、接过雷锋的枪”从没布置过假期作业，但孩子们学得很好。春节的时候班里大多数孩子相约到我家。我拿出自己刚学会做的菜给他们吃。多么的幸福。但是渐渐的我在不知不觉中变了。晚点我班孩子唱歌，其他班上自习，明显的不协调。领导找我谈话,说学校有音乐老师，你就教好你的数学就行。你不布置作业，家长那里没法交代，成绩好是碰巧。你能永远碰巧。再说专业不对口，要想其他老师学习。还记得刚毕业回来的时候，我的普通话引起所有老师的注意，他们和我说话自然变调，让我好不尴尬。三个月我回复了乡音。而如今我与同事们无异。但是我并不快乐，甚至很痛苦。看到本来很聪明的孩子上课时茫然的眼神感觉自己就是在犯罪。但是这种痛苦无处诉。看到心语老师们的点点滴滴，我释然了。尽管十几年已错过了太阳，但是不能再错过月亮。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     今晚上王老师在报告中说她的同事也把她看做异类。但是她坚守自己，努力智慧的爱，爱的自己成为幸福的汪洋。暑假就要来临，借这个机会。更凭借心语这个优秀的平台好好整理自己。以心语人自居，就要做出心语人该做的言行，尽最大力气去改变自己 。[/SIZE][/P]

[P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]    今天是端午节，非常感谢心语的老师为我们端上的一盘清新、沁人心脾的粽子。让你在品尝的同时感受到在工作中遇到误解、受到的非议、奚落、委屈，都被努力、坚持、真诚化解于无形。因为你的身后有强大的心语团队，努力、执着的心语的兄弟姐妹现身说法、给你温暖的的心理支持。遇到误解等问题就像[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]胡凌云[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]老师说的“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=12pt]以心换心在教学中还是有效的[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]。[COLOR=#ff6600]那些冷嘲热讽其实是一种压力，能让人更加努力。做自己的事，别人越说，我越要做好，这才是最好的还击[/SIZE][/FACE][COLOR=purple]”.[/COLOR][COLOR=purple]实施改革中众多问题的最大武器就是“爱、与激情，把自己燃烧成火炬，照亮身边每一个人，想他们所想，想方设法引导到改[/COLOR][COLOR=maroon]革的路上。
[/COLOR][/COLOR][/B][FACE=Times New Roman][B][COLOR=maroon][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR]   [/B][B][COLOR=#ff6600][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/B][/FACE][B][FACE=Times New Roman][COLOR=#ff6600][SIZE=12pt]今天下午有幸看到了曹老师的文章，我在这里郑重向大家推荐，希望像我这样刚入群不久的老师多看看、多学学。曹老师未进入心语之前的境遇与我们是多么的相似，而如今我们也向曹老师一样幸运的加入心语，那接下来应该怎么做，除了心向往之，关键是行动。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]曹老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]两年间阅读了30[/SIZE][/COLOR][/FACE]余部教育专著、70余本杂志、完成了6万余字的读书随笔、参加了20多场齐谈共读活动。那我们呢?[/B][B][FACE=宋体][COLOR=#ff6600][SIZE=12pt]榜样就在身边，为了心中美好的愿望，为了孩子们的幸福、快乐。更为了众多殷殷期盼的家长，为了所有的期待，为了自己更好地成长，让我们做好规划，努力前进。山就在那里，处于谷底又何妨。每一天都踏出坚实的脚步就是了。只要坚持，就会离那座山一步步靠近。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=#ff6600][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/P]

　　　端午节三天假，给学生布置了一份２００７－２００８年度期末测试题，孩子们做的一片狼藉。错误层出不穷，超出你的想象，可见课堂与家庭两个环境的效果是多么的不同。在伤心之余，换一个角度想，出现问题，这是暴露学生思维弱点的地方，纠正的同时，也是提高的过程。