[P]                               [B][SIZE=4] 有感于小雨上学[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]    今天去姐姐家，没有看到小雨。鹏鹏很遗憾。原本他俩成了好朋友。鹏鹏很想和小雨玩。但是只有六岁的小雨干什么去了呢？原来她上了学前辅导班。直到今天下午4:30分的时候还没有看到小雨。中午小雨也没回来吃饭。这么小的孩子在如此炎热的天气里外出学习一年级的课程。我真是很心疼。这个暑假之所以在公交车上看到那么多自己教过的学生，是因为趁假期参加辅导班的学生太多了。这就是素质教育。这个暑假放假的意义何在?这样家长清心了。把孩子往辅导班一放。那些辅导的老师辛苦点，但是有[COLOR=#666666] [/SIZE]money 安慰呀。那孩子们呢？他们是真正的受益者吗？
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[P]                                 [SIZE=5] [B]看牙之痛[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=5][B] [/B][/SIZE][SIZE=4] [B]昨天 ，鹏鹏咳嗽的厉害。都是因为前天晚上好不容易来了电。鹏鹏他爸贪凉，开了一夜的空调。把孩子给冻着了，昨天咳嗽的厉害。到镇上的医院去看病。医生开药的同时，说你看孩子一嘴的烂牙。快到医院去看看。[/B][/SIZE][/P][P][B][SIZE=4]   今天到县城的口腔医院一看，心里内疚的很。后面两个大牙需要补。前面的乳牙改掉不掉，把门牙挤到后面去了。假如早来看呀，不至于此呀。所以对于孩子的事，要放在心上，不能拖。好在还能及时补救，不幸中的万幸呀。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]让我欣慰的是鹏鹏表现的很勇敢和冷静。前后两个小时的时间愣是乖乖的挺下来了。看来男子汉气是从孩子的骨头里长得。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]    所以，对于自己意识到重要的事，就要马上办，不要拖。一旦小事以病态形式出现，就已晚矣。防患于未然为上上策。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]    孩子的事情有时候十万火急，等不得，拖不得。而有的时候有急不得，燥不得。一切爱字当头，做好为最高境界。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]  [/SIZE][/B][/P][P][SIZE=4][B][/B][/SIZE] [/P]

[P][B][SIZE=5]　　　　　　　　　鹏鹏拔牙记[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]　　昨天下午，我和鹏鹏到县城口腔医院看牙。经过全口牙齿拍片发现，导致其中的一颗牙被挤到另一颗牙后面的原因除了现了小奶牙不掉的原因外，还有个重要的原因是因为在我们肉眼看不到的地方长了一颗多生牙。更不可思议的是这颗牙是向肉里与其他牙反方向生长。有个小孩和他症状类似，因为没有及时治疗，牙竟从鼻子里长出来了，多么的可怕。所以鹏鹏这颗牙危害多多，急需拔出。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]　　我给鹏鹏的爸爸打了电话，想征求他的意见，但是他很忙。我站在儿童牙科门外顶着酷暑，思来想去。有些事情怕疼是解决不了问题的，既然这颗看不到的牙是未来的定时炸弹，那一定要消灭它。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]　　手术开始了，打上了麻药。医生很轻松就把那颗站岗不撤的小奶牙给拔出来了。但是多生牙就费事多了。把口腔用手术刀隔开一个小口子，结合拍的片子一点点的寻找，半个小时过去了。还没有眉目。我的心紧起来。鹏鹏的小手一直抓着我的大手，手心里都是汗。我看到血从鹏鹏的嘴里不断涌出来。我不敢看，但是有很想看。我努力调整自己的情绪，鹏鹏一直很听话也很配合，嘴张的大大的。看着如此情景我眼里泪花直转，又怕被医生看到。悄悄的拭去。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]　　在进行到一个小时的时候，牙终于找到了。我心里一阵狂喜。但是取牙困难重重。[/SIZE][/B][/P]

[P]      [B][SIZE=4]因为这个牙及其特殊。下面尖中间圆上面尖。徐大夫用钳子，小剪子尝试了几次都未果。我的心紧张到极点。母子连心呢，我这才明白作为母亲与孩子的骨肉相连。我恨不能让她把钳子放入我嘴中。徐大夫的汗珠滴滴落下，辛苦了。有大半个小时过去了。徐大夫把一团大的纱布塞入鹏鹏嘴中，让他闭上嘴休息一下。鹏鹏的嘴已经连续张了两个多小时了。难为孩子了。徐医生站起来下楼去了。我心里忐忑的很。这颗牙能不能顺利拔出呢？怎么办？[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]   这时一位年轻的刘大夫，一个高高大大的男人上楼来了。他坐在鹏鹏身边，脸上带着笑容。[/SIZE][/B][/P]

[P]      [B][SIZE=4]我很担心的问刘大夫，鹏鹏的牙能拔出来吗?他笑着说，没问题。我的心稍稍安了一下。他让他的助手换了好几种型号的钳子、镊子、夹子，反复尝试。这时可能鹏鹏呆的时间长了心烦了，泪珠开始往外涌。我的一句，你是我举世无双的儿子（鹏鹏平日里自诩），立马让他乖下来。带着我的挂念，带着所有围观者的期待，那个刁钻的多生牙终于历经千转百回出来了。接下来是缝合伤口，清洗处理的善后工作。时间已经很晚了。最后一班公交车眼看就做不上了。我给我的同学打电话。几分钟后她已经开车来到楼下。还是同学好呀。在她的帮助下，我终于和孩子顺利回到家中。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]    这件事情现在想来都心有余悸，儿子的疼就是妈妈心中的痛。鹏鹏的表现更是出乎我的意料，平常调皮得很的儿子今天配合大夫时像个大人。我很是欣慰。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4][/SIZE][/B] [/P]

[P]                                [B][SIZE=5]研修第一天[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=5]    [/SIZE][SIZE=4]今天顶着烈日酷暑，我们学校的老师早早的来到微机室学习新课程标准，老师们的热情与酷暑一样炙热。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=5]   [/SIZE][/B][/P][P] [/P]

[P][P][B][SIZE=6]作业1[/SIZE][/B][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=16pt]类比新课标，反思自己教[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt]  [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     怀着迫不及待的心情，带着日常教学中在课堂上的种种疑惑，我积极参与新课程课标研修，从模块一中的义务课程标准的设计、实施与修订中看到此次研修的目的，旨在让更多的数学老师从困惑中走出来，提高更多学生的数学素质，其中有一句话“若能对减少学困生的比例起一点作用，笔者就心满意足了。”很是让我感动。若想在喜欢的事业上有所作为，只有心中胸怀天下！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    模块中的理念从细枝末节中丝丝渗透让我似曾相识，又耳目一新。对照自己十五年的教学，首先肯定自己是一个积极努力勤奋上进，愿意为学生付出的好同志，但又好像更过之的是自己是个“极传统的保姆式”教师，长期以来，一本书，一支粉笔伴课堂，教学法宝仍是“喊破喉咙，熬时间”对多媒体等从心里排斥，若是经不住各方面压力，也仅仅是从小黑板搬到投影上。“讲授法”根深蒂固。尽管从学校教研，外出学习。听课观摩等各种方式知道洋思中学的“先学后教”杜郎口“三三六”模式，但都一时兴起始终拗不过思维惯性和心里惰性的力量。漩涡不久便恢复为平静。这次课程标准的理念像面镜子让我看到了自己的自私与懦弱。平时里教学只求安心，无疑是将课本上的知识搬到黑板上或课件上，自己一一陈述之，真正的教书匠。几轮下来，每开始一节新课，仍与新上岗教师同出一辙。因为数学课本从２００４年至今八年有余，教材一直没变。但是学生小学六年级最喜欢的是数学，平均分在８８分左右甚至９０分以上。但到了初二下学期，听懂课的没几个了。平均分在６０～７０分左右徘徊。自己无奈之余，竟对课堂教学产生厌倦，老师都如此，学生自不必说，这就是真切的爱学生，为学生着想吗？！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    从新课标中看到，教学环节分为问题情境—建构活动－数学模型－基础性训练－扩展延伸。每一个环节既有大的依据“课程标准，教材文本，教学目标”又有极其广阔的创新空间，以具体的学生，具体的老师，及瞬息万变，生成无限的课堂。每一级学生一个思维，甚至同一级不同班的学生思维均不同，生成亦不同。这一切都可以融进老师的智慧、探索与创新，而不仅仅是老生常谈。当然并不是说，我的过去就一无是处，不值一提。只是好比过去就如老婆婆的炒菜多年以来就一个味，连老婆婆自己也认为做仅仅是责任，毫无兴趣可言，当然老婆婆爱孩子的心是无可厚非的。现在是想当那个刚进厨师班的小姑娘，三个月练就一手好菜，那每一招一式，一味调料都要注意斟酌分量。针对自己的课堂教学不仅仅停留在理念的转变，关键要落实到行动。以前，每每期末考核，仅仅满足于自己教学成绩比其他平行班级稍稍高出一点，便心安理得，自以为自己是个好老师，每每遇到县里视导，没被抽到，便以为自己万幸。现在看来，何等肤浅。关于学校征集相关论文，那更是东拼西凑，绞尽脑汁，仍不知所云。心里还埋怨之极，有那么多教研员、专家。还让一线教师写什么文章，这不是强人所难吗？现在想来，自己当真是幼稚的很。西山老师说，想学习处处有资源，真反思课课存遗憾！当真时这样，学习研修让我有一种醍醐灌顶的感觉，像一个盲人一下睁开了眼睛。在自己熟悉又陌生的数学教学沃土中，还需要太多教育教学理论引导、需要太多必需掌握的教学技能，更关键是自己要对学生、对课堂有一颗敏感、热爱、执着的滚烫的心。好在自己还不算太老，好在一切似乎还来得及。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   新课程理念把有效教学研究的细致入微，但又给参与执教者非常大的发展空间。路就在脚下，让我奋勇向前！正如董老师所说，激发学习兴趣并非难事，只要教者坚持不懈地思考，总有一些收获，会见到一片广阔的天地，若教学到达“游戏”境界：连点成线，见树则林，无中生有，进退自如．．．．．．则教学工作虽然辛苦，但仍然幸福着。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]邹平县实验中学[/FACE][URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60538074][SIZE=4]张海英[/SIZE][/URL][SIZE=4]大约11小时前IP:182.38.*.*[/SIZE][URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#][SIZE=4]回复[/SIZE][/URL][/SIZE][/P][FACE=宋体][P][SIZE=4]张老师写的太好了你的敬业精神钻研精神都值得我好好学习。为了自己喜欢的教育为了对得起我们的学生让我们一起加油！[/FACE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/58/94/3_avatar_small.jpg[/IMG][/SIZE][P][SIZE=4]邹平县焦桥镇初中[/SIZE][URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60558943][SIZE=4]张峰[/SIZE][/URL][SIZE=4]31分钟前IP:123.133.*.*[/SIZE][/P][P][SIZE=4]感谢张海英老师的激励，我一直关注你这位年轻的数学科研骨干，并为你对教学的痴情努力深深地感动。以你为榜样，告别过去，向你学习。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/59/55/2_avatar_small.jpg[/IMG][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]邹平县黄山实验初中[/SIZE][URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60559552][SIZE=4]周善经[/SIZE][/URL][SIZE=4]大约15小时前IP:123.133.*.*[/SIZE][URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#][SIZE=4]回复[/SIZE][/URL][/P][P][SIZE=4]认真反思，认真总结，是每个教师的成功之道。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/58/77/4_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县实验中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60558774]牛方云[/URL]大约15小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]老师的每一份作业都是一份很好的教学资源，值得我们借鉴和学习。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/51/75/8_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]文登市宋村中心校[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60251758]董小敏[/URL]大约15小时前IP:182.38.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]若想在喜欢的事业上有所作为，只有心中胸怀天下！在自己熟悉又陌生的数学教学沃土中，需要太多教育教学理论引导、需要太多必需掌握的教学技能，更需要对学生、对课堂的那颗坚定不移的心。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/70/62/9_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]潍坊鸢都湖—浮烟山综合开发区中心中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60270629]刘智勇[/URL]大约16小时前IP:112.224.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]新课标的实施只有坚持理论与实践相结合才会取得更大的实效！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/13/71/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]安丘市吾山镇吾山初级中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60813715]翁立媛[/URL]大约16小时前IP:221.1.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]在教学中，我们教师辛苦着，并幸福着…………[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/59/32/6_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]博兴县乔庄镇蔡寨中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60559326]苏云芳[/URL]大约16小时前IP:222.134.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]我们每个人都有惰性，通过拜读张老师的大作，看到了自己热情似火后恢复本色，犹如睡觉前有100个想法，醒后仍是一种做法，坚持、监督自己，多谢了！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/58/54/1_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60558541]高玉红[/URL]大约16小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]想学习处处有资源，真反思课课存遗憾！当真时这样，学习研修让我有一种醍醐灌顶的感觉，像一个盲人一下睁开了眼睛。在自己熟悉又陌生的数学教学沃土中，还需要太多教育教学理论引导、需要太多必需掌握的教学技能，更关键是自己要对学生、对课堂有一颗敏感、热爱、执着的滚烫的心.[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/50/98/9_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]威海火炬高技术产业开发区第一中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60250989]孙美娜[/URL]大约16小时前IP:221.2.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]读了张老师的教学反思，我也反思了自己的一些教学行为，确实是“在数学教学沃土中，我还需要太多教育教学理论引导、需要太多必需掌握的教学技能，更关键是自己要对学生、对课堂有一颗敏感、热爱、执着的滚烫的心”。今后我也将不断反思自己，不断激励自己，使自己适应新课标、适应不同的学生，适应时代的需要，不断进步！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/41/47/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]临淄区凤凰召口中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60141475]齐秀珍[/URL]大约16小时前IP:222.134.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]通过研训，发现我们不再是教学路上的独挚者，有许多默默的同行者，将心沉静教学、课改中。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/51/76/8_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]沂源县南麻镇中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60151768]李德伟[/URL]大约16小时前IP:218.58.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]“若能对减少学困生的比例起一点作用，笔者就心满意足了。”很是让我感动。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/99/85/6_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]宁津县杜集镇中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60599856]刘学政[/URL]大约16小时前IP:222.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]“想学习处处有资源，真反思课课存遗憾！”——此言说得精辟，只要教师在教学上做到用心、细心、耐心，教学艺术必定日臻完善，炉火纯青[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/71/85/1_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]枣庄市第十一中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60171851]刘永峰[/URL]大约17小时前IP:218.59.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]每一个环节既有大的依据“课程标准，教材文本，教学目标”又有极其广阔的创新空间，以具体的学生，具体的老师，及瞬息万变，生成无限的课堂。每一级学生一个思维，甚至同一级不同班的学生思维均不同，生成亦不同。这一切都可以融进老师的智慧、探索与创新，而不仅仅是老生常谈[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/604/67/10/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]文登市界石中心校[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60467105]于进敏[/URL]大约17小时前IP:60.217.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]张老师是真正的教学匠,爱学生,处处为学生着想,获得了学生的尊重,让学生变得更爱学习了[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/604/66/20/3_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]乳山市育黎镇初级中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60466203]宫娟[/URL]大约17小时前IP:222.135.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]针对自己的课堂教学不仅仅停留在理念的转变，关键要落实到行动.[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/600/48/77/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]山东省济南槐荫中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60048775]胡莹莹[/URL]大约17小时前IP:123.232.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]这篇文章好像是我自己的真实写照。教学绝对是一门艺术，真该静下心来好好琢磨琢磨！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/04/29/7_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]荣成市第二十四中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60804297]刘世维[/URL]大约17小时前IP:119.179.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]真的 如果能让学生迷上课堂 那么这个老师就成功了[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/58/94/3_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60558943]张峰[/URL]大约17小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]看到大家的评论，我很是感动，谢谢大家的关注。只要勇敢的正视自己，丰润自己，才能温暖他人。而新课改的踏实学习正是给了自己这样一个机会，所以要结合实际，踏实学习。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/93/37/4_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]夏津县雷集镇中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60893374]雷子珍[/URL]大约17小时前IP:112.242.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]正如西山老师说，想学习处处有资源，真反思课课存遗憾！当真时这样，学习研修让我有一种醍醐灌顶的感觉，像一个盲人一下睁开了眼睛。在自己熟悉又陌生的数学教学沃土中，还需要太多教育教学理论引导、需要太多必需掌握的教学技能，更关键是自己要对学生、对课堂有一颗敏感、热爱、执着的滚烫的心.[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/60/65/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60560655]任丽丽[/URL]大约17小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]激发学生的学习兴趣，才是教学之根本呀！！枣庄市第三十六中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60171743]孟庆前[/URL]大约17小时前IP:119.185.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]教育教学理论引导，掌握教学技能，更关键是自己要对学生、对课堂有一颗敏感、热爱、执着的心。[/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/98/22/3_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]利津县盐窝镇中心学校[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60198223]李爱芹[/URL]大约17小时前IP:124.166.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]张老师说的就是我的心里话。我们就应该不断琢磨，不断进步。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/29/52/8_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]东营市胜利第十六中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60529528]李振孝[/URL]大约17小时前IP:124.131.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]要注重动手能力的培养,注重培养学生的探究和创新意识，我们要在教的过程中勤于反思，善于学习。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/57/50/8_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]枣庄市第四十一中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60857508]王浩[/URL]大约17小时前IP:218.56.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]要想获取真正的教学经验，必须从自我反思做起[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/604/95/52/0_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]张店区湖田镇中心学校[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60495520]刘韦韦[/URL]大约17小时前IP:218.56.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]认真研读课标，以理论指导我们的教学，在实践中提升与总结，一定会有进步。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/81/43/3_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]青州市实验初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60281433]郝秀贞[/URL]大约17小时前IP:119.191.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]你对新课标体会的很透彻，并在教学中处处渗透着新课标的思想，这种思想也在学生们的学习中得以升华。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/71/30/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]枣庄市第七中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60171305]杨德宽[/URL]大约17小时前IP:119.179.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]教学环节分为问题情境—建构活动－数学模型－基础性训练－扩展延伸,教学中我们应做好各环节。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/609/07/51/7_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]成武县实验中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60907517]李素平[/URL]大约18小时前IP:119.178.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]在新课标的要求下，我们要在教的过程中勤于反思，善于学习。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/93/26/7_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]东营市胜利第三中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60193267]徐小芬[/URL]大约18小时前IP:27.202.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]却是用心来研究的，希望一切成功，为了我们的学生。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/607/92/14/3_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]鄄城县十二中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60792143]尹茂康[/URL]大约18小时前IP:112.252.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]激发学习兴趣并非难事，只要教者坚持不懈地思考，总有一些收获，会见到一片广阔的天地.[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/600/24/01/1_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]济南市长清第一中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60024011]刘卉[/URL]大约18小时前IP:123.233.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]只要教者坚持不懈地思考，总有一些收获，会见到一片广阔的天地，是，这正是我们所追求的。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/57/64/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县实验中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60557645]刘政荣[/URL]大约18小时前IP:112.252.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]学习如游戏般让学生投入着迷，那可以说是当老师的最高境界。学生学习到达“游戏”境界：连点成线，见树则林，无中生有，进退自如．．．．．．不让他学习都很难。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/54/67/3_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]枣庄市第二十六中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60154673]牛远才[/URL]大约18小时前IP:218.56.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]只要教者坚持不懈地思考，总有一些收获，会见到一片广阔的天地.[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/97/38/3_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]潍坊市坊子区九龙街道初级中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60897383]唐奎奎[/URL]大约19小时前IP:222.132.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]以往上课是摸着石头过河，想到什么就给学生补上，最后学生也糊涂了，到底什么才是主要的，学生累，我也累。系统的学习，让我开始琢磨了[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/00/96/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]山东省寿光市化龙镇丰城初级中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60200965]曹玉莹[/URL]大约19小时前IP:221.1.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]你的虚心求教和敬业的精神永远值得我们学习。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/00/96/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]山东省寿光市化龙镇丰城初级中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60200965]曹玉莹[/URL]大约19小时前IP:221.1.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]你对新课标体会的很透彻，并在教学中处处渗透着新课标的思想，这种思想也在学生们的学习中得以升华。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/604/56/38/9_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]高密市柴沟镇土庄中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60456389]于高峰[/URL]大约20小时前IP:222.132.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]新课程理念把有效教学研究的细致入微，但又给参与执教者非常大的发展空间。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/92/56/0_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]安丘市东埠中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60292560]孙业青[/URL]大约20小时前IP:221.1.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]新课程理念把有效教学研究的细致入微，但又给参与执教者非常大的发展空间。路就在脚下，结合实际努力奋斗。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/00/96/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]山东省寿光市化龙镇丰城初级中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60200965]曹玉莹[/URL]大约20小时前IP:221.1.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]自己要对学生、对课堂有一颗敏感、热爱、执着的滚烫的心,才能借新课改这把钥匙打开通向成功的大门。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/92/56/0_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]安丘市东埠中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60292560]孙业青[/URL]大约20小时前IP:221.1.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]类比新课标，反思自己教 ，要写课堂反思。高密市立新中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60322226]王秀花[/URL]大约20小时前IP:113.120.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]只有善于做自我解剖的人才能在工作和生活中不断提高。课堂教学方式的转变对于一些教师而言是痛苦的，但是只有经历风雨才能够见到彩虹，其结果是令人欣喜的。相信研修会给每一位老师一种全新的感受和醍醐灌顶的体会！[/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/92/56/0_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]安丘市东埠中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60292560]孙业青[/URL]大约20小时前IP:221.1.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]从学生的情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态六个方面评价总结到位！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/92/56/0_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]安丘市东埠中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60292560]孙业青[/URL]大约20小时前IP:221.1.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]教学工作虽然辛苦，但仍然幸福着。真理！！！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/600/54/08/8_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县临池镇初级中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60054088]李辉[/URL]大约20小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]真的是张老师的真实体会啊，老师们就应该试试反思自己的教学行为，以便更好的进步。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/57/61/6_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]庆云四中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60857616]邢军[/URL]大约20小时前IP:221.214.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]结合新课标，回想自己上学时候的情景：上课不听课不参与，似乎有了一个理由-----老师的课堂设计的不好，不吸引人。所以我们切莫让自己的学生寻了这个空子啊[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/600/25/77/2_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]济南第二十七中学 [URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60025772]王伟[/URL]大约20小时前IP:124.128.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]做“学习型、反思型”的教师，是新课标下对我们老师的要求。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/58/37/4_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]淄博高新区实验中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60858374]张玉洁[/URL]大约20小时前IP:218.56.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]"针对自己的课堂教学不仅仅停留在理念的转变，关键要落实到行动" 从古到今，都有对读书人的不屑：百无一用是书生；所谓的太阳底下最光辉的职业也被鄙称教师匠。其实，很大的一个原因就是教师、学者、读书人往往理论很多，但和现实联系不起来——行动力差。如何想办法把想法实现需要我们的努力和勇气。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/27/92/4_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]省级专家[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Expert/60227924]张延芳[/URL]大约20小时前IP:60.208.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]想学习处处有资源，真反思课课有遗憾，我们的工作确实需要有心人呐[/P][P][/P][P][/P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/57/64/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县实验中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60557645]刘政荣[/URL]大约18小时前IP:112.252.*.*[/P][P]世间洞明皆学问，人情练达即文章。想学习处处有资源，真反思课课存遗憾！真好！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/600/20/80/8_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]济南实验初级中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60020808]张晓敏[/URL]大约20小时前IP:60.208.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]老师的智慧、探索与创新是课堂充满活力的前提，教师的创新才能带来学生的创新。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/600/05/42/9_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]东营市东营区第二中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60005429]章昊[/URL]大约20小时前IP:218.56.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]新课程理念把有效教学研究的细致入微，但又给参与执教者非常大的发展空间[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/600/21/78/6_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]济南师范天桥附属学校中学部[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60021786]倪苙[/URL]大约20小时前IP:221.214.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]"在自己熟悉又陌生的数学教学沃土中，还需要太多教育教学理论引导、需要太多必需掌握的教学技能，更关键是自己要对学生、对课堂有一颗敏感、热爱、执着的滚烫的心。"认真记下来，时刻勉励自己，学习了！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/607/55/78/7_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]成武县天宫镇初级中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60755787]刘秀爱[/URL]大约20小时前IP:221.1.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]努力使教学到达“游戏”境界：连点成线，见树则林，无中生有，进退自如。向张老师学习[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/607/48/25/8_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]定陶县南王店中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60748258]董兆坤[/URL]大约20小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]新课程理念把有效教学研究的细致入微，但又给参与执教者非常大的发展空间。路就在脚下，让我奋勇向前！正如董老师所说，激发学习兴趣并非难事，只要教者坚持不懈地思考，总有一些收获，会见到一片广阔的天地，若教学到达“游戏”境界：连点成线，见树则林，无中生有，进退自如．．．．．．则教学工作虽然辛苦，但仍然幸福着。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/604/72/01/1_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]威海市第七中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60472011]李红杰[/URL]大约20小时前IP:218.56.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]你是一个善于反思的教师，总结的非常精辟，结合自身的经历进行了总结，让我深有感触。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/603/25/81/8_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]高密市银鹰文昌中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60325818]陈莉[/URL]大约20小时前IP:221.204.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]激发学习兴趣并非难事，只要教者坚持不懈地思考，总有一些收获，会见到一片广阔的天地.[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/82/35/6_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]齐河县潘店镇中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60882356]宋宁[/URL]大约20小时前IP:222.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]想学习处处有资源，真反思课课存遗憾！善于观察，善于总结。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/50/70/4_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平双语学校[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60850704]卞军丽[/URL]大约20小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]新课程课堂教学要真正体现以学生为主体，以学生发展为本，就必须对传统的课堂教学评价进行改革，体现以学生的“学”来评价教师“教”的“以学论教”的评价思想，强调以学生在课堂教学中呈现的状态为参照来评价课堂教学质量。提倡“以学论教”，主要从学生的情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态六个方面评价..[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/52/81/9_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]博兴县吕艺镇中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60552819]李振梅[/URL]大约20小时前IP:222.134.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]用心了，教学是一种艺术，越来越让人痴迷；不用心，教学是一种糊口的工作，毫无快乐可言。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/603/49/36/3_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]昌邑市北孟镇北孟一中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60349363]张勤龙[/URL]大约20小时前IP:60.210.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]将自己的教学经验归纳出来，既符合教学规律“教学有法而无定法”但又不偏离大方向。有说服力，值得学习。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/50/70/4_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平双语学校[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60850704]卞军丽[/URL]大约20小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]记课堂笔记时把老师讲到的重要内容、例子或你没有想到的地方记下来，把解决问题时老师和你不同的方法记下来，把上课所产生的新问题记下来，要创造一套自己的记录符号，以便快捷、准确、不影响听课的前提下记下你所要记的内容。长期记笔记，有利于同学们对数学学习的“反思”，有利于提高对自己思维过程的认识能力.邹平双语学校[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60850704]卞军丽[/URL]大约20小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]学习是自己对人类的进步、民族的生存、国家的发展、家庭的幸福、个人的前途的责任，学习要有动力，要有吃苦的心里准备，要有克服一切困难、经受锤炼、经得住挫折的坚强意志，要有极的兴趣听课，要求新.[/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/59/15/4_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县码头镇初级中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60559154]时勇[/URL]大约20小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]困惑是我们进步的阶梯，只要我们抓住这次研修机会消除困惑，我相信我们都会更上一层楼的！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/50/70/4_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平双语学校[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60850704]卞军丽[/URL]大约20小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]大家在生活中到处都会接触到数学。所以数学也成为我们初中学习中重要的科目之一。我认为：“学习数学要靠方法，方法不通，刻苦也可能提高不了成绩，我通过近几年教数学得到了一点学数学的方法，现在为大家说一说，希望得到大家的指证和批评.[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/606/06/08/0_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]东营市实验中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60606080]延廷美[/URL]大约20小时前IP:123.134.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]相信大家多年教学中的疑惑会在我们的研修中不断解决。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/600/29/72/6_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]济南十六里河中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60029726]杨敏[/URL]大约20小时前IP:58.56.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]新课程让我们受益匪浅，更重要的是学生也是最大的受益者，虽然我们还有很多困惑，但应该坚信只要有信念，一切都可以解决！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/600/30/54/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]济南党家中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60030545]吕兴旺[/URL]大约20小时前IP:60.216.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]教师都有一定的工作经验，尤其是对同一教学内容经过数次教学后，往往会发现有些信息的一致性。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/68/48/8_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]青州市高柳镇朱良初级中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60868488]薛菲[/URL]大约20小时前IP:222.132.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]针对自己的课堂教学不仅仅停留在理念的转变，关键要落实到行动。相信研修会给每一位老师一种全新的感受和醍醐灌顶的体会！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/89/03/8_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]东营市胜利第四中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60189038]崔浩[/URL]大约20小时前IP:119.187.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]要对学生、对课堂有一颗敏感、热爱、执着的滚烫的心。
教学工作虽然辛苦，但仍然幸福着!向张老师学习[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/606/09/12/6_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]东昌府区沙镇中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60609126]王东安[/URL]大约20小时前IP:61.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]辛苦并快乐着，劳累并幸福着。辛苦并快乐着，劳累并幸福着。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/48/79/1_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60848791]孟荦[/URL]大约20小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]醍醐灌顶，真的是不可多得的经验啊，受益匪浅[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/604/70/60/6_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]荣成市第二十三中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60470606]王新风[/URL]大约20小时前IP:222.135.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]教学环节分为问题情境—建构活动－数学模型－基础性训练－扩展延伸.课堂环节完整，充实。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/98/91/3_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]利津县北宋镇第三中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60198913]胡向华[/URL]大约20小时前IP:124.166.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]怀着迫不及待的心情，带着日常教学中在课堂上的种种疑惑，我积极参与新课程课标研修。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/11/09/1_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]滨州实验学校[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60811091]谢涛[/URL]大约20小时前IP:222.134.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]教师应该多反思自己，反思自己教学这么多年，好像一直就很想转变，但每次都坚持不下来，主要是自身惰性[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/54/56/4_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]枣庄市第四十二中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60154564]欧阳甲明[/URL]大约20小时前IP:218.56.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]激发学习兴趣并非难事，只要教者坚持不懈地思考，总有一些收获，会见到一片广阔的天地，若教学到达“游戏”境界：连点成线，见树则林，无中生有，进退自如．．．．．．则教学工作虽然辛苦，但仍然幸福着。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/53/08/7_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]昌乐县宝城街道中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60153087]王守英[/URL]大约20小时前IP:221.204.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]“先学后教”,问题情境—建构活动－数学模型－基础性训练－扩展延伸这种教学模式适合教学。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/600/18/93/3_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]山东省济南西藏中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60018933]梁晓鸿[/URL]大约20小时前IP:123.232.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]剖析自己在课改过程中的变化，总结十年的历程，得到的东西即宝贵又饱含辛苦，过程是艰难的结果令人欣慰。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/29/76/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]淄川区西河中心学校[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60129765]孔繁永[/URL]大约20小时前IP:222.134.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]新课程理念把有效教学研究的细致入微，但又给参与执教者非常大的发展空间。确实如此啊[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/65/81/9_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]平原县第五中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60865819]孙立花[/URL]大约20小时前IP:222.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]切合实际，写的淋漓尽致，很值得反思，每个老师都要寻找自己的幸福感[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/29/63/0_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]潍坊市育华学校[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60829630]裴志星[/URL]大约20小时前IP:119.190.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]一线教师对于教育教学、学生学习、教师自己的发展才有真切的体会，但也离不开专家的指导。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/88/92/8_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]东营市胜利第六十中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60188928]于世才[/URL]大约20小时前IP:123.129.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]转化学困生，是我们共同的心愿，是落实新课标的重要标志。山东省济南第二十中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60022334]徐睿[/URL]大约20小时前IP:124.128.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]努力使教学到达“游戏”境界：连点成线，见树则林，无中生有，进退自如！[/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/60/05/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]枣庄二十九中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60160055]褚衍峰[/URL]大约20小时前IP:218.57.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]针对自己的课堂教学不仅仅停留在理念的转变，关键要落实到行动。相信研修会给每一位老师一种全新的感受和醍醐灌顶的体会！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/53/40/2_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]指导教师[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Assistant/60553402]赵华[/URL]大约20小时前IP:222.134.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]您从自己的心理历程变化折射出新课程理念给我们一线教师带来的受益，教学工作虽然辛苦，但幸福每天都充斥着我们，很值得学习！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/600/21/97/4_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]山东省济南第十二中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60021974]周继淼[/URL]大约21小时前IP:60.216.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8098399#]回复[/URL][/P][P]只有善于做自我解剖的人才能在工作和生活中不断提高。课堂教学方式的转变对于一些教师而言是痛苦的，但是只有经历风雨才能够见到彩虹，其结果是令人欣喜的。相信研修会给每一位老师一种全新的感受和醍醐灌顶的体会！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/SIZE]

[P]                                [B][SIZE=5]我理想中的新课堂[/SIZE][/B][/P][P][SIZE=5][B][SIZE=4]    今天上午，我结合自己的教学实际认真研读了模块一中的义务课程标准的设计、实施与修[/SIZE][/B][/SIZE][SIZE=4]订。[B]梳理一下自己的思维，准备在新学期中结合自己的理念实施下列自己心目中的课堂。[/B][/SIZE][/P][P][B][SIZE=4]    首先是备课，在情境导入中，要关注学生学习实际和学生关心的敏感点、热点。力求已经引入能激起学生的求知欲望。当然有的数学课不适合此类导入，也可以运用数学知识本身，利用学生的已知知识与未知知识之间的矛盾冲突激疑。总之，吊起学生胃口，让学生愿意投入其中为最高宗旨。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]    其次是在课堂实质学习阶段，无论是学生自学，还是小组合作，无论是实际操作，还是讨论交流。总之适合这节课的就是最好的。文无定法，课无定式。这给老师提出了更高要求，我能做的就是迎难而上。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]    当然在课堂实际教学中要将课前预设与课堂生成有机的结合起来。课前想它千百遍不如课堂一锤定其音。在关注学生的学习的同时重点关注学生的表现，灵活的处理课堂。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]    再是，首先抱定课堂是教学相长的地方。当今的孩子思维活跃，老师要多从欣赏学习的心态与孩子们共同成长。在课堂上要善于留白。多给学生机会，他们会给你更多的惊喜。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]    新的数学课标学习给我们提供如此好的契机，相信我们会注入新的活力.[/SIZE][/B][/P]

                   [B][SIZE=6]课改的昨天、今天和明天[/SIZE][/B][P][I][SIZE=4]              邹平县实验中学    [/SIZE][URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60538074][SIZE=4]张海英[/SIZE][/URL][SIZE=4]    2012年7月29日 19:58[/SIZE][/I][/P][SIZE=4][B]    昨天我站在讲台上滔滔不绝的“演讲”，讲到精彩之处甚至手舞足蹈，让那千年不变的定理把学生的激情燃烧；今天学生站在讲台上认真的分析自己的见解，台下一双双眼睛不再是唯一的渴望求知，而是充满了理性的思考甚至挑剔，在倾听的时候辨析哪种方法更好；明天相信走上讲台的不再是少数的几个尖子生，会有更多的学生充满自信的向大家展示自己的思想。昨天我拿着课本认真的备课，手里只有一本教材分析，每天在统一的备课本上书写着我的成长；今天我拿着打印好的集体备课，观看着修改多次的美妙无比的课件，无论主备人是否是自己，我都会用双色笔再次雕琢在打印好的备课上，我会为了让课件的展示成为最好的辅助工具，所有这一切只为了让集体的智慧能更加适应我的学生；明天相信全省会有更加优秀的课件资源共享，相信每个班级的学生都可以得到最好的教育。昨天的考试一张试卷就给所有的学生贴了一张标签，那鲜红的成绩让他们几家欢喜几家忧，那些被枯燥的数学伤透了心的孩子们谈“数”色变，初中三年下来受挫能力大幅度提高，中考结束时恨不能立刻焚烧了数学课本；今天的他们面对不再是分分计较的现状，优秀学生的A级不会阻止他们更加优秀，稍逊色的学生一个D让他们就感觉到了现实的不足，比之个位数的成绩要好接受，即便成绩不理想的几位一旦面对数学上的活动他们仍然有信心去参与；明天相信我们的孩子和老师可以用最多的精力去钻研去创新，而不是钻进刁难古怪的题海只是提高做题能力，让他人笑我们是“题奴”。昨天的我上课开头就是提问昨天的旧知，抑或点明几个学生到黑板做题，每天毫无创新和激情的课堂一点点抹杀学生求知的渴望；今天的我会联系现实结合本节课的重难点搜去精美的视频抑或有探讨价值的问题创设情境，让学生耳目一新的带着新奇和求知欲望走进数学的殿堂；明天的我相信我的导入不但能激发学生兴趣，培养学生的自信心，更能科学合理的调控时间，不会让那个抛出的“砖”夺了“玉”的光彩。昨天的我曾迷信过许多名校的“课改宝典”，失去重心的自己为了形式上的创新，差点迷失了数学的原汁原味，让近似文科似自学背诵甚至“赶大集的走马观花”充斥过我的课堂；今天的我少了那急功近利的盲目，可以沉下心好好思考数学的教法，可以摒弃课堂上表面上的氛围，追求实质的思维上的活跃；相信明天我的课堂会是学生最爱上的而且收获最大的课堂，让学生在愿意学而且能学好的情况下度过快乐的三年。昨天的我羡慕过那些教学理论过硬、实践能力超强、教学成绩特棒的老师，今天的我有缘参加全省的培训，可以和专家同仁零距离的取经淘宝，相信明天所有的数学老师不再走弯路，和我们的学生在新课程改革的旗帜下越来越好.[/B][/SIZE][P][/P][P][P] [P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/95/95/4_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]商河县张坊中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60595954]吕现锋[/URL]43分钟前IP:112.229.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]这次学习确实给我很大的触动，昨天、今天、明天，关注今天、期待明天,昨天的精髓、今天的成就、明天的求索无一不印证着自己的努力和付出，张老师的见解独到，文章更充满诗意，赞！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/606/30/71/7_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]指导教师[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Assistant/60630717]罗慧燕[/URL]大约一小时前IP:218.56.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]昨天是站在讲台上的教书匠，今天是退居幕后的导演，明天将是杰出的教育界骨干精英。加油！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/601/63/85/2_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]吴林中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60163852]姚成军[/URL]大约2小时前IP:60.214.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]课改的昨天、今天和明天，立足于今天，回顾过去展望未来，通过学习我们不断反思自己的昨天，审视今天，才能好落实素质教育，才能提高学生自主探究的能力，[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/607/49/98/9_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]定陶县张湾镇中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60749989]王惠清[/URL]大约8小时前IP:113.57.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]很好，不段的比较、反思，是不断进步的前提，是超越自我之源。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/607/35/84/9_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]菏泽市牡丹区二十一中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60735849]王艳华[/URL]大约8小时前IP:112.247.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]通过学习我们不断反思自己的昨天，审视今天，畅想教育改革的明天！值得我学习。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/603/22/22/6_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]高密市立新中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60322226]王秀花[/URL]大约8小时前IP:113.120.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]通过学习我们不断反思自己的昨天，审视今天，畅想教育改革的明天！张老师的见解独到，文章更充满诗意,非常值得大家学习！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/603/22/51/0_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]高密市朝阳街道张鲁中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60322510]刘福利[/URL]大约8小时前IP:112.243.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]作为数学老师的张老师，文笔流畅，句句在理，读后受益匪浅！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/27/92/4_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]省级专家[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Expert/60227924]张延芳[/URL]大约8小时前IP:60.208.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]有自己的真实感受，用心了，就会收获，收获了就会提高，提高了学生就会更受益[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/67/26/7_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]东营市胜利第四十六中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60267267]郝效颍[/URL]大约8小时前IP:124.131.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]体会深刻，内容具有实际意义，相信明天所有的数学老师不再走弯路，和我们的学生在新课程改革的旗帜下越来越好，学习了。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/71/91/7_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]潍坊第八中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60271917]李霞[/URL]大约9小时前IP:119.176.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]只要坚定不移的以新课标为基础，以学生的发展为出发点，相信我们的明天会更美好[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/603/45/09/1_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]安丘市凌河镇红沙沟中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60345091]张晓玥[/URL]大约9小时前IP:119.184.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]文章见解独到，昨天、今天已经过去，期待我们的明天[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/89/55/2_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]安丘市凌河镇凌河初级中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60289552]王庆德[/URL]大约9小时前IP:60.210.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]写的很好，读完文章，收获很大。张老师也是很好的语文老师。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/604/69/29/9_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]荣成市第二实验中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60469299]于云霞[/URL]大约9小时前IP:119.179.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]昨天我们照本宣科，今天我们用心打造，明天我们放手学生。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/607/79/78/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]郓城县李集乡苏阁中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60779785]张良省[/URL]大约9小时前IP:120.65.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]这次学习确实给我很大的触动，昨天、今天、明天，关注今天、期待明天[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/607/79/78/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]郓城县李集乡苏阁中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60779785]张良省[/URL]大约9小时前IP:120.65.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]概括总结昨天、今天到位精辟，但对于明天的论述较简略，有点遗憾！！！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/607/79/78/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]郓城县李集乡苏阁中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60779785]张良省[/URL]大约9小时前IP:120.65.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]通过学习我们不断反思自己的昨天，审视今天，畅想教育改革的明天！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/92/87/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]安丘市东埠中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60292875]刘冠丽[/URL]大约9小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]昨天的精髓、今天的成就、明天的求索无一不印证着自己的努力和付出，张老师的见解独到，文章更充满诗意，赞！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/92/87/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]安丘市东埠中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60292875]刘冠丽[/URL]大约9小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]昨天的我上课开头就是提问昨天的旧知，抑或点明几个学生到黑板做题，每天毫无创新和激情的课堂一点点抹杀学生求知的渴望；今天的我会联系现实结合本节课的重难点搜去精美的视频抑或有探讨价值的问题创设情境，让学生耳目一新的带着新奇和求知欲望走进数学的殿堂；[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/92/87/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]安丘市东埠中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60292875]刘冠丽[/URL]大约9小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]相信明天所有的数学老师不再走弯路，和我们的学生在新课程改革的旗帜下越来越好。[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][IMG=0,middle]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/602/92/87/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]安丘市东埠中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60292875]刘冠丽[/URL]大约9小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8112746#]回复[/URL][/P][P]通过学习我们不断反思自己的昨天，审视今天，畅想教育改革的明天！[/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P] [P][/P][P][/P][P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=黑体][SIZE=12pt]作业二：数学教师[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]——新课堂教学的编剧 [/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][/P][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/FACE][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=黑体][SIZE=12pt]摘要：本文阐述了在新课标理念下，结合本校课堂教学研究实际以及笔者自身感受，浅谈数学教师如何从课堂主角转化为课堂编剧的措施，探索新的教学方法，充分发挥学生的主体作用，提高教学质量。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]关键词：课堂、[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]编剧、[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]主体、[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]学会学习[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]一个好的编剧是创造好的影视作品的前提，而数学教师的课堂编剧水平将关系到学生学数学的效果。焦桥中学的数学有效性探究教学法把学生从观众拉回到主角，甚至导演的位置。而如何让学生做好主角，发挥好学生的主体作用，而不仅仅只是学生个人的问题，而更需要教师这个编剧去采取更多有效措施，以创设“学会学习”的课堂环境。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]一、情景编剧：以激发兴趣为切入点，变“要我学”为“我要学”[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]。著名心理学家皮亚杰曾说：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”在教学中应注重挖掘教材内容，收集整理有关兴趣的信息，力求每一节课都给学生一个引人入胜的新鲜感。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]1.[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]创造悬念诱兴趣。它有一定的诱惑力，给人造成一种跃跃欲试和急于求知的紧迫感。[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]例如“在[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]100[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]万有多大”导入中，一位老师设计了如下情景[/FACE][/SIZE][SUP][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]（[/FACE][/SIZE][/SUP][SUP][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/FACE][/SIZE][/SUP][SUP][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]）[/FACE][/SIZE][/SUP][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]：一天，“[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]110[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]”[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]民警接到一个电话报案，称某厂的厂长，提了[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]3000[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]万元的现金，装在一个手提箱里，准备潜逃。干警们经过分析，认为这是不可能的。后经调查证实，确实有人报[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]假案。同学们，你们知道干警为什么知道这是不可能的吗？使学生带着一种好奇心去学习相关的数学知识。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt].[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]奇思妙想激兴趣。如果教师能利用一些典型的例习题所具有的丰富内涵，引导启迪学生进行一题多解，一题多变，多题一解的探究和挖掘，那么，其中灵活多变的思维方式，将会具有一种“逼人思考的魅力”。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]3.[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]寓言故事添乐趣。在课堂上，若能恰当的引用与数学有关的精品佳作，趣闻轶事。将会极大地激起学生主动参与学习的动机。例如在引入无理数的时候，教师给学生讲一个数学史上的故事[/FACE][/SIZE][SUP][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]（[/FACE][/SIZE][/SUP][SUP][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/FACE][/SIZE][/SUP][SUP][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]）[/FACE][/SIZE][/SUP][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]：“在公元前六世纪左右，希腊有个毕达哥拉斯学派。这个学派崇拜数，认为“万物皆数”，认为数只有整数与分数。后来有个叫希帕索斯得人发现了一种既不是整数又不是分数的数。这是对毕达哥拉斯学派的理论和信念的极大打击，于是，毕达哥拉斯学派极力不让这个秘密泄露出去。为什么毕达哥拉斯学派如此恐惧？这就是今天我们要学习的无理数。”教师的这段话，激起了学生对学习无理数的极大兴趣，都恨不得马上知道无理数是什么样数，后面的教学效果当然可想而知是很好了。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]4.[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]适时利用多媒体教学使理性知识感性化，抽象概念形象化，信息的活动直观化，认识的印象明朗化[/FACE][/SIZE][SUP][FACE=宋体][SIZE=12pt](4)[/FACE][/SIZE][/SUP][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]。例如在学习求圆锥侧面积时，利用多媒体的动画效果，形象直观。使学生在震撼惊奇之余牢牢记住了公式，学会了应用[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt].[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]二、环节编剧：以培养能力为着眼点，变“我学会”为“我会学”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]      [/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=3][FACE=仿宋_GB2312]作为新课堂教学的编剧——数学老师在教学过程中要克服“满堂灌”的惯性，带着发展的眼光看学生，把课堂宝贵的时间还给学生。充分设计合学探究环节，变学生“我学会”为“我会学”[/SIZE][FACE=宋体][/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=3][FACE=仿宋_GB2312]１[/SIZE][FACE=宋体].[/FACE][FACE=仿宋_GB2312]创设问题情境，启迪学生思维[/FACE][FACE=宋体]                                   [/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=3][FACE=仿宋_GB2312]人的思想往往从发现问题，碰到疑难开始的。因此在教学中，要肯花时间为不同的学生创设学习情境，引导他们去探索。好比是为不同的角色设计不同的台词。如进取心强的学生、思维敏捷的学生，给他们设计难度较大的问题，发挥他们的优势，培养他们求异创新的能力：对好胜心强、但是思维不慎密的学生设计带有隐蔽性的问题，当他们思路出偏时，不急于纠正，而是适当点拨，让他们再去思考，培养他们思维的深刻性、严密性：对学科成绩较差，有自卑感的学生，设计一些有浅有深的问题串，鼓励他们积极参与，让他们在参与中学会学习、学会思考，体验成功的快乐，感到“我也行”。[/SIZE][FACE=宋体][/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=3][FACE=仿宋_GB2312]２[/SIZE][FACE=宋体].[/FACE][FACE=仿宋_GB2312]创设合作学习氛围，提升学生情感态度价值观。衡量一节课是否达到教学目的，主要不是看教师讲的多么精彩，主要是看学生参与是否到位，尤其看学困生的参与度。课堂教学不仅要让学生学会，更要让学生会学、乐学。明确自学内容，让学生知道学什么。作为编剧一定要明确学生自学的方法，一般以学生独立思考为主，教师为辅的方法。明确学生自学要求，即用多长时间，达到什么程度，届时如何检测等。[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]三[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]、知识设计编剧：以选题编题为突破口，使“题海”为“串题”，变“我会学”为“我学好”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]１[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt].[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]控制数学题的“数量”，提高“质量”。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]重复做题，钻偏题，怪题，不仅不能提高学生的思维能力，反而浪费了时间和精力，是学生产生厌烦心理。因此教师要从基础知识基本技能和综合运用能力等方面选题，走出“一题多练”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]、“一题多套”的题海。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]２[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt].[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]面向全体，分层练习[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]对于同一习题，由于学生的基础知识不同，认知程度不同，因此完成作业所需要的时间、效果也不同。解决这一问题，一方面是对于同一内容、尽可能的多角度、多设问，且设问梯度由易到难，使学困生他这阶梯一步步探索，让每位学生都感受到获得不同程度的成功与快乐；另一方面，不搞“一刀切”，设必做题和选做题，让学生量力而行。这样既不加重困难生的负担，又使优生得到发展。真正实现“我会学”为“我学好”．[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]为了真正做好编剧，教师不仅要不断提高自身素质，刻苦钻研、吃透教材，将课表新精神烂熟于胸，而且要不断用心理学、教育理论、信息论等知识来武装自己，更重要的是在课堂教学中必须树立以创新为核心的教育思想，突破旧的教学模式，构建有利于培养人的创新性学习，实现适应信息时代的学习方式的变革，从而使学生真正实现“我学好”，成为学习的主人。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P]邹平县孙镇初级中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60559827]李凤燕[/URL]大约4小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]张老师的见解独到，新颖，正因为有了您这样的老师，才有了你们学校优秀的成绩。[/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/48/81/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60848815]赵晴晴[/URL]大约4小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]变“要我学”为“我要学”；变“我学会”为“我会学”；变“我会学”为“我学好”；层层深入，张老师的编剧总是让人神往！[/P][/P][/P][/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/58/12/2_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县台子镇初级中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60558122]李玉秋[/URL]大约4小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]以选题编题为突破口，使“题海”为“串题”，变“我会学”为“我学好”，很好的经验，整篇文章，语言流畅，总结深刻，值得学习。[/P][/P][/P][/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/58/54/1_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60558541]高玉红[/URL]大约4小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]以前敬仰张老师的业务能力，现在又开始敬仰张老师的文笔了，张老师的文章不仅理论充实，文笔也优美，太好了！[/P][/P][/P][/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/58/20/8_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60558208]孙光[/URL]大约4小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]教师要不断提高自身素质，刻苦钻研、吃透教材，将课标新精神烂熟于胸，在课堂教学中树立以创新为核心的教育思想，突破旧的教学模式，构建有利于培养人的创新性学习，实现适应信息时代的学习方式的变革，从而使学生真正实现“我学好”，成为学习的主人。
这是真正做好编剧[/P][/P][/P][/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/59/04/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60559045]曲庆亮[/URL]大约5小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]发挥好学生的主体作用，而不仅仅只是学生个人的问题，而更需要教师这个编剧去采取更多有效措施，以创设“学会学习”的课堂环境。[/P][/P][/P][/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/60/11/6_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60560116]袁芙蓉[/URL]大约5小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]数学老师作为课堂编剧也为数学学习添上一份艺术性，真诚的希望每位老师都能玩转这门艺术。[/P][/P][/P][/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/38/07/4_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县实验中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60538074]张海英[/URL]大约5小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]张老师的文章很有特点，作为数学教师，课堂编剧水平将关系到学生学数学的效果。贵校的数学有效性探究教学法把学生从观众拉回到主角，甚至导演的位置很让人期待，一个县里却没有机会聆听张老师的课，有些遗憾，盼着能走进张老师的课堂，欣赏您的精彩。[/P][/P][/P][/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/56/77/0_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60556770]袁聿军[/URL]大约5小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]张老师在课堂上总能通过创造悬念、奇思妙想、寓言故事、并在多媒体的辅助下使每一堂课达到引人入胜的境界！[/P][/P][/P][/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/23/68/9_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县长山镇第一初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60823689]刘文佳[/URL]大约6小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]将教师备课说成是编剧，很形象，通常一部电影能不能红，编剧很关键；同样，一堂课是否成功，老师很关键。[/P][/P][/P][/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/608/11/83/2_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]枣庄市第十五中学[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60811832]殷雪[/URL]大约8小时前IP:222.134.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]学生是学习活动的主人，我们努力的方向是让学生建立对学习的兴趣。[/P][/P][/P][/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/31/02/6_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]指导教师[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Assistant/60531026]吴莉莉[/URL]大约9小时前IP:222.134.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]有了好的编剧，才有好的剧本，相信您的学生一定因您的课堂而精彩[/P][/P][/P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/58/94/3_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60558943]张峰[/URL]大约5小时前IP:123.133.*.*[/P][P]非常感谢吴老师的推荐，这让我更有信心面对真实的自己，谢谢你的鼓励，一定更加努力研修[/P][/P][/P][/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/60/65/5_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60560655]任丽丽[/URL]大约9小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]学生课堂表现好，全靠编剧带头跑。张老师真是一个充满激情的好编剧。[/P][/P][/P][/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/57/11/7_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60557117]董梅[/URL]大约9小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]学生是一个个鲜活的个体，在自主参与活动的过程中，给学生动手的机会，思考的空间，创新的余地，让学生灵活的运用了数学的知识，解决了生活中的实际问题。[/P][/P][/P][/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/53/40/2_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]指导教师[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Assistant/60553402]赵华[/URL]大约9小时前IP:222.134.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]您是一个很有创意的数学老师，您的课堂一定也充满活力，期待您的课堂！[/P][/P][/P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/58/94/3_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60558943]张峰[/URL]大约5小时前IP:123.133.*.*[/P][P]感谢赵老师的鼓励，创新是新课标精神的灵魂。越深入的学习新课标，越发现新课标给与老师的舞台广大，要求越高。任重而道远呀。[/P][/P][/P][/P][P][P][P][IMG]http://file2.qlteacher.com/avatars/upload/605/58/00/9_avatar_small.jpg[/IMG][/P][P][P]邹平县焦桥镇初中[URL=http://cz1202.qlteacher.com/Student/60558009]段丽蓉[/URL]大约9小时前IP:123.133.*.*[URL=http://cz1202.qlteacher.com/submission/shuxue/8115138#]回复[/URL][/P][P]张老师本身就是一个编剧，总能把教学中的点点滴滴用文字表达出来。[/P][/P][/P][/P]

[P]                        [B][SIZE=5]参加研修有感[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=5][/SIZE][SIZE=4]昨天和今天，已经参加研修两天了，心情很是激动。这要感谢心语这个群的老师们一次次督促我拿起了笔，同时也要感谢李老师对我的无私帮助，正是你们的鼓励与支持，让我有了今天的欣喜。这两天的作业我都是用的平时积攒的文章，没想到都得到了指导老师的推荐。其中第一篇还得到省级专家的点评。这让我想到真诚的可贵，当时我是冒着让大家批评的心态写的。无论大家如何看，我写出了真实的自己，没想到得到那么多老师的鼓励的点评。这是另一种形式的鼓励，我要好好珍惜。真实的对待自己，真实的去努力。这两天最大的收获是平时的积累多么的重要。有些激情稍纵即逝，要善于及时捕捉。要杜绝文到用时方很少
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