[P]   新的学期开始了，我们又踏上了新的征程。无论前方有怎样的风景，抑或是风景秀美，抑或是雨雪风霜，我们都将一起携手走过。[/P]

[P]2012年8月27日          星期一         晴[/P][P]     今天学生分班进校。想想头都大。[/P][P]     记得前天下午去找领导，想辞掉班主任的工作。不是为别的，至少我自己带初四语文，还是带着两个小妹妹，压力山大啊！我从来都是在别人的领导下，不能说是亦步亦趋地跟着组长走，反正也是领导指到哪打到哪，绝对不会怠慢，一定会尽全力做好自己的分内之事的。而这次却不同，这可是初四毕业班呢，还让从来没领导过别人的自己去领导别人，这不是难为人吗？这还不说，竟然还让我干普通班班主任。[/P][P]     本来我们自己猜测是铁定不干班主任了，当时和小毛都准备收拾电脑，归还学校呢（班主任发笔记本，不是班主任要退还学校），后来知道班主任竟然还有我之后，就决定去找领导。白天也看到领导的忙碌了，准备晚上打电话，结果晚上好像去医院看婆婆了，结果回来就把这事放下了，前天上午也是打过几个照面，都是来去匆匆，自己也忙着别的事了，下午越想压力越大，本来我对初四班主任就很头疼，虽然好几个好朋友曾多次真心地对我说过：初四普通班班主任就是学校的福利，普通班在学习上没有很大的压力，但我就一直没弄明白，到底有什么好做的？除了学习上不做过多要求外，其他一切的行动、活动、要求一样呀，怎么就有那么多同事都争着抢着要干呢？到现在在我心里还是个迷。何况我现在带着初四的语文，这头也足够我折腾的，如果再加上班主任的话，哪能腾出精力来专心攻这个呢？[/P][P]     找到了领导，把我的意思一说，领导竟然还以为我是“得便宜卖乖”，故意去让一让的。很疑惑地问我：你真不想干吗？我说：是啊。“那我给你换下来？”“这太好了啊，我来就是这意思啊”领导终于看出我是真的想辞，就有点生气地说，“你昨天怎么不说?你昨天告诉我的话，我的工作就好安排了呀1你知道我因此动了多少脑子来协调吗？要是你早说这话，我的工作就太简单了呀！你是不是知道辞不掉，来故意试试的？”“为什么辞不掉？”“因为刚刚主任们把工作安排下发各部门了。”我心里那个悔呀，早知道我昨天打电话呀，或者上午也行啊，唉。。。。。。。肠子悔青了！我们学校的规矩：一旦公布，天王老子也别想改。[/P][P]     昨晚我们三个普通班班主任分班到6:30，每个班50个同学，这在二中历史上，是没有的数字，去年每班30多个人，一看名字，哇，没法形容心情了，都是各个班级一提起让人脑袋大的主。没办法，硬着头皮上吧。[/P][P]     因为名单早就贴在了班级门口，所以我不到7点到班里的时候，大部分同学都已经自己找位子坐下来了，等人差不多齐了，讲了讲要求，除了上午领书发书半小时的时间，其余三节课都是我在说，很快，一个假期没犯的耳朵，又开始耳鸣了。实在坚持不了，就让第四节课的华老师去上了，我回办公室坐了会，感觉腿都软了。[/P][P]     中午回家吃饭时，就觉得真想床上躺会，草草吃饭后，赶紧去躺了会，将近12:30躺下的，一会竟然睡过去了。一睁眼，12:45了，赶紧起床，还得去班里看看午休，第一天，得早早看看纪律情况。我自己都奇怪，一个假期，只要在家，每天中午我都躺床上休息会，但是没有一个中午睡着，有时都躺两三个小时睡不着，今天竟然躺了15分钟睡着了。[/P][P]     下午还有第二节课，第一节简单备了下，课后想到我们初四的计划等还没请教张春华老师，我就赶紧下去请教了将近一节课，结果下节班会需要的值日安排表就没排出来，让我好一顿抓瞎。[/P][P]     终于临时安排好晚上值日，好在李浩宇和石鹏飞两个同学工作主动，得力，帮了我很大的忙。晚上都扫完拖完后又是6:30多，我们几个负责楼梯的班主任是压力最大的，一起和李书记交流了很久，到家时都7点了。[/P][P]      啊，终于结束了一天的生活，好累啊![/P]

[P]2012年8月31日    星期五        晴
     今天火气真大，极不耐烦地冲李辉书记嚷嚷了几句，人家书记很豁达，半点没和我计较，还很大度地说，你们这几天太辛苦了，我看在眼里，我心里都知道，别着急，有什么事我和你一起干。说的我都有点不好意思了。忽然还想起，昨晚在梦中和书记吵了一晚上，原因好像是他借用了我们班的桌椅，需要一天半，我们班的同学只好干坐着，我就火了，去找书记理论，结果一晚上觉得都在和人打架。把这个梦境告诉他，他笑着说，：嗯，我知道，你这几天火挺大的，要是不做梦的话，估计今天直接就冲我来了。
     先说说我为什么火气大，开学快一周了，自己的备课什么的啥都坐不下来精心准备，只是班主任这头就忙的脚不着地。普通班班主任倒不是很关键的原因，关键是搬到新教学楼，这一摊子活得干，那雪白的地板砖比家里的亮堂多了，80平方厘米一块，毫不夸张地说，真的是雪白雪白，整个教室、走廊全部是这样的地面，一天拖三遍，尤其现在各个办公室、教室都是刚刚完工而已，也仅仅是大活完工，那些细致的边边角角都没动，需要我们做，所以天天有忙不完的卫生，天天有干不完的活，弄的我心里火刺刺的。
    再说语文这头，今年学校领导们真敢冒险，竟然要我做备课组长，我从来都是在柳老师或者张老师的带领下，带过毕业班，都是人家柳老师张老师打算好了，告诉我应该怎么做，然后我去认真的完成好，这点我从来不否认我会极认真地去把领导交给的任务保质保量的完成，但是让我自己带头做，确实第一次，感觉压力不是一般的大。而且小毛毛和媛媛都是第一次带毕业班，虽然她们俩的素质确实很高很高，但是从来没带过毕业班，从我这个角度来看，就是需要我带着他俩干，今年还有一个特殊的问题存在，就是没有早晚自习，这对二中来说是致命的，第一次担此重任，如果万一考不好的话，这老脸往哪放啊？所以我本心里真的好想正八经的带着两小姑娘好好备课、好好干，争取明年有个比较满意的成绩。
     现在倒好，开学一周了，就没静下心来认真研究一下课本。以今天一天的工作为例：今天是我课最少的时候，一个班一节课。上午第一节和下午第二节。上午上完课，书记找到我，说校长搬家，需要找学生帮忙收拾卫生。赶紧派了几个去，干了不大会就回来了，因为马上要上课，说下了第二节大课间继续。这期间我认真观察了我们的卫生区，发现了几处容易出问题的地方和纠正的办法，喝口水、打点水，回到办公桌前，桌上已经作业如山：日记本、摘录本、手抄报，两个班一种100多本。大体整理一下桌子，手抄报不是很多，他俩都在整理手抄报了，时不时向我炫耀一下他们办的优秀的报纸，我自然也开始批阅，挑出办的出色的，找出办的不合格的；手抄报整理完，要做记录，还需要重新打印手抄报记录，所以又到打印机那打印名单；因为一直比较喜欢批阅日记，所以就从周记开始，近两节课的时间，批了13本日记，因为第一篇，学生大都很认真，内容不错，关键是得调动起他们写作的兴趣，所以在批语上就多了点，媛媛还说呢，“怪不得你批的这么慢，你写这么多评语啊。都快赶上他们内容多了。”然后一直到放学，两节课左右的时间，仅批了13本。一上午宣告结束。
    下午第一节班主任例会，照例一个主任，一个书记轮番上阵，以前一般都是打铃后才结束，今天刚开学，自然讲的内容更多些，终于在上课铃响过好久之后，迫不得已结束会议，已经耽误了第二节近10分钟的时间。下课后，回到办公室，毛毛用到伴你学，说起答案如何处理的事，想起上周的配套练习册和单元检测的答案还在图书室没拿，实在跑不动了，毛毛自告奋勇地出马去拿了，我就坐着休息了会。休息期间继续批阅日记4本。不多会，第四节课开始，去开班会。。。。。。放学铃打过后，赶紧督促不值日的同学以最快速度离开教室，以免扣分，一边带领卫生同学打扫卫生，直到6:15拖着疲惫的身体离开学校。今天还是早的，一个周的训练，已经初见成效了，开始那几天，都是6:30以后离开学校。
    是不是一天一点进步，从现在就开始了呢？但愿呀。。。。。。
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2012年9月4日      星期二      阴
     今天基本就调整好心态了。从昨天开始，觉得卫生工作已渐入正规，不是刚开始时那种茫然无序的状态了，值日生基本能顺利的高效的完成值日工作，而且效果也不错。这是大头，这个能搞定的话，其他都不在话下。其实现在想来，很多时候不是工作多，而是自己的心态不好，全校30个班级，人家都没干活吗，就我自己累吗？所以还是自己的功夫还没修炼到家啊。
     昨天班会把班委会、团支部人员以及课代表、值日生都公布了，班级的大框架已经构成，明天再开个碰头会，重在锻炼孩子们的能力吧，至于班里能达到什么结果，那是次要的。
     昨天早上一下早自习，回到办公室，我的头都大了，办公桌上满满的全是作业本。两个班101本日记本，两大摞；101本摘录本，两大摞；两大摞手抄报；还有前一天的配套练习册，两大摞，我的桌子上基本连插手地方都没有。昨天上午上完一节课后，中间雕刻件领着学生打扫卫生了一会，足足两节课的时间，把三班的日记批了批，到放学时完成了13本，这效率不能说高啊，但是我认认真真地看，仔仔细细的打批语，有的批语都快写满一页了。我的观点是：第一篇一定要认真对待，尤其以鼓励为主，以引起他们足够的重视。因为开头开不好，学生没有兴趣写，就没有强烈的观察生活的意识，自然写不出生动的文章，个人认为，日记远比作文更能提高学生的写作能力。所以一直以来很重视学生日记的写作。
     今天宋吉宇同学已经把第一篇日志写完了，语言很精彩，估计看三班日志看的，受了不小的影响，日志一定也要坚持下去，一定要留住初四这八个月的精彩瞬间。本子我上周就买好了，今天上课时简单给班里读了读以前的日志和日记，感觉真好，当时的情景都历历在目呢。
     这个工作我一定会坚持下去的。

2012年9月5日    星期三          晴
      放学回家时已经很晚了，看到文杰自己赶着自行车出校门，不对啊，傍晚值日的同学都是附近的，没有她呀。因为她的家比较远，个头又比较小，就安排了她擦班级的讲桌、多媒体等轻快活，而且是早上中午干的，不需要傍晚放学后干，就很奇怪地问她：“你怎么才走？”“老师，我刚扫完地呀。”“啊？值日有你吗？”我有点怀疑自己的记性了，“哦，没有，我看张威太累了，她已经连续两周都扫地了，我就和她换了。”心里猛然一股暖流涌上来，多好的同学！
     自己的轻快活让给别人，甘愿自己回家晚，如此为同学着想，而且是悄悄地，这是我无意中遇到，要是我不遇到她，不问她，除了张威就没有第二个人知道她的付出。她别无所图，这是什么精神？
     不可否认，现在很多同学缺的就是这种精神，这种无私的胸怀，明天得在班里好好表扬表扬。

2012年9月5日    星期三          晴
      放学回家时已经很晚了，看到文杰自己赶着自行车出校门，不对啊，傍晚值日的同学都是附近的，没有她呀。因为她的家比较远，个头又比较小，就安排了她擦班级的讲桌、多媒体等轻快活，而且是早上中午干的，不需要傍晚放学后干，就很奇怪地问她：“你怎么才走？”“老师，我刚扫完地呀。”“啊？值日有你吗？”我有点怀疑自己的记性了，“哦，没有，我看张威太累了，她已经连续两周都扫地了，我就和她换了。”心里猛然一股暖流涌上来，多好的同学！
     自己的轻快活让给别人，甘愿自己回家晚，如此为同学着想，而且是悄悄地，这是我无意中遇到，要是我不遇到她，不问她，除了张威就没有第二个人知道她的付出。她别无所图，这是什么精神？
     不可否认，现在很多同学缺的就是这种精神，这种无私的胸怀，明天得在班里好好表扬表扬。

抱歉，发重了，我自己还删除不了，麻烦版主帮忙删掉一个吧。第一次提示有问题，就又发一次，结果没想到都发成功了。[EM10]

2012年9月10日              星期一          晴
     我发现，我的修养确实差的太远。今天我又在班级里发火了，其实事不大，就是教室地面个别同学的太脏。
     开学第一天，就要求每个同学从家里带一块抹布，因为我的规矩，是教室里不安排值日生，个人的桌凳对应的地盘就是自己的卫生区，外加临近的过道和对应的前后左右的空地，一直到临近的墙边，个人有责任和义务随时保持干净。地面不允许有一点脏东西，一个脏点也得随时擦掉。
     可能是我太过于相信这帮孩子了，觉得初四的孩子不用天天盯着，所以带抹布的事就没有及时检查，反正大扫除什么的也没同学出什么差错。
     今天早上一进门，就看到门口有几点脏水印，按规矩应该是最前面的张同学和贺同学负责的。因为大家在背课文，所以我就轻轻点了点他们的桌子，又指了指地面，看到他们点了点头，就知道他们明白我的意思了。转了一圈，就到另个班里去上课了。
     下课回来一看，发现地面照旧脏着，我就有点火，“你俩怎么还没擦？”“老师，我们没有抹布。”“什么？没有抹布？我什么时候布置抹布的事的，你俩记得不？”“嗯”他俩低着头不说话，“怎么，你俩人缘这么好，连借都借不到一块吗？”他俩像得了大赦一样，马上转过头去，后面女同学也赶紧拿出自己的抹布地给他们，我才想起来，以前说过如果自己不带的话，不许借别人的，可以脱下衣服当抹布。等我再回来的时候，地面就很干净了，觉得还是很生气，就又继续对他俩说，“记得明天带抹布，带不来的话，真让你俩脱下衣服来哈。”当然，我不是开玩笑说的，因为当时我是真的很生气。我觉得：
    首先，很久以前布置的任务，到现在仍旧没完成。
    第二，遇到问题不知道灵活变通，即使自己没带，是不是该先借借解决一下眼下的问
题。
    第三， 个人的卫生习惯还是没有养成，就在眼皮底下的活，自己看不到，没有意识到
是自己的责任。
    静心想想，也发现了自己的问题所在，为什么好久以前布置的任务还没完成呢，是自
己的落实工作没做好，不能把责任都推到孩子身上；孩子没有灵活变通，也是孩子在遵照你的命令来做的，也算是遵规守矩的典范，只是他们领会的有点差距，不应该批评；个人卫生意识的养成不好，难道自己没有责任吗？平日强调的少了，或者言传身教的少了，所以学生的责任感意识就会差些。。。。。。。。
    是啊，自己没有及时的反思自己，进行自我批评，就冲动地照同学发一顿脾气，实在是有失风度啊，尤其是反映出自己的修养还需要好好加强加强啦！

2012年9月13日         星期四        晴
      今天孙泽奇终于来了，问英语老师，孙去找她了吗，老师说没有呀。我心里凉凉的。
      前天英语老师一看到我就问，“孙泽奇找你了吗？“找我？干吗？”接着老师就把事情跟我说了一遍。
      原来上英语课老师在上面讲课，他就在下面小声和同桌说话，老师提醒他，他还理直气壮地说，在问语文作业。然后老师接着讲课，他又接着说；老师耐着性子再次提醒，他说，刚才的语文题没问完。老师说，现在问完了？他说恩。接着老师继续讲课，他却还是继续说话，老师有点火了，吼了一嗓子，消停了一小会，等老师放心开始讲的时候，他终于第四次说话了，老师真的火了，课不讲了，大骂了一顿，耽误了全班半节课，他老实了。老师到下课还火着呢，不过后来加了句，“我下课已经找过他了，我先对他提出了表扬，因为他后半节课在我发火后表现还算可以，不跟他计较了。但我让他告诉你这事，看他告诉你没有。”
     孙是个挠头户，大家都知道，而且哪个老师都挺怵他，一听他在哪个班，都头疼。不过开学以来还没给我找过麻烦呢。开学不久，还当时自荐当纪律委员，当时我还特意在其他班委面前提到这事，让大家多帮助他呢，没想到这家伙居然这么快就犯事了。
      我立马找他来，问他，“这几天表现怎么样呀？”
     “挺好的。”
     “是吗，自己觉得挺好吗？”他看了我一眼，没说话，我继续问，“上课怎么样呀？”他赶紧说，“老师我没说话”
     “我说你说话了吗？”他不好意思地低下头，“我就是问王飞语文作业了。”
     “上什么课问语文作业？”
     “英语呀。”
     “英语课问语文作业？哦，学习语文的积极性很高，值得表扬，但是好像时间地点都不太对吧。英语老师知道不？”
     “知道，批评我了。”
     “那怎么还问两次？”
     “第一次王飞说我没听清。所以。。。。。。。”
     “哦，说了四次你都没听清吗？你的耳朵。。。。。。”
     “不是，我。。。。。。。”
     “我记得你向我自荐纪律委员的时候，我很高兴。知道你非常想改掉以前的老毛病，让大家多尼刮目相看，而且很有决心，要不你不会向我自荐的，因为这个职务需要大家的监督。而且我提前给班委会成员说了，让他们时时处处维护你，支持你，还在班里公布了这事，让大家知道你的决心，现在你却搬石头砸自己的脚，你当时怎么想的？想没想到你这纪律委员的带头作用怎么起的，大家会怎么看你？。。。。。。。”
     “老师，你别说了，其实英语老师找我的时候我就知道我自己做错了。明天我找老师道歉吧，以后不再发生类似事情。”“真的吗？你怎么跟老师说？”“老师，我知道。”
      因为已经放学了，我就嘱咐他，明天上班时再找老师吧，他痛快地答应了。
      结果昨天大清早，他和爷爷就给我打电话，说他拉肚子了，要在家打吊瓶，请假。
      然后今天上午来了，到现在已经快半天了，却终于没有找老师，是他忘记了，还是别的？心里终究觉得凉凉的，难道这样的学生真的不可救药？心里还是有点不甘呀！再等等看。。。。。。。。

期待楼主更新。

一起携手走过才能领略沿途的风景，一起携手走过才能同甘共苦，一起携手走过才能共同成长！我们陪伴学生走过美好的学生时代，一定要给学生留下美好的回忆！一起携手走过是一种积极的心态，师生共同谱写新篇章的过程！