[SIZE=9pt]             [/SIZE][b][SIZE=4]大家接力帮助麦素涵同学[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]5月11日   星期四    天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天，麦素涵同学生病请假了。下午，我在黑板上抄了几道综合练习给同学们回去做。可是麦素涵同学请假了，怎么办呢？黑板上的作业虽然只有五道题，但是对于正在生病的孩子来说要抄下来并不是一件简单的事情。我于是想到了一个办法，何不让大家接力来帮助麦素涵同学呢？说干就干，我跟大家说：“同学们，麦素涵同学今天生病请假了，让我们来帮帮她好吗？”“好！”大家异口同声地回答。我接着说：“一会儿我请一些抄好题目的同学来接力为麦素涵同学抄综合作业的题目，这样她直接做就容易多了。”孩子们争先恐后地说：“老师，我来！”“我来！”我挑了几个字写得比较端正的同学来帮忙。唐晓鹏抄第一题，邓卓文抄第二题，陈妍抄第三题，杨咏琪抄第四题， 詹启航抄第五题。下课了，大家同心协力帮麦素涵同学抄完了题目。随后，我通过微信发信息给麦素涵的妈妈，告诉她孩子们已经接力帮麦素涵抄好了综合作业。看她是否方便来把麦素涵的本子取回去。第三节课，她满脸堆笑地来拿本子，我知道，她对大家的举动充满了感激吧。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt]                [/SIZE][b][SIZE=4]朱子轩的努力[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]5月12日  星期五   天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    那件事情之后，我发现朱子轩有了不少变化，上课愿意开口了，尤其是我请他当了一回小老师之后，他自我感觉好极了。下课了，还要追着我去办公室背书。综合作业也如此，尽管还是不能像其他同学那样，抄好题目做好再交，可是他也在努力的抄题目了。其实我心里明白，对他而言要抄五道题目简直是无法做到的。我于是奖励他一朵花，他甭提有多高兴了。今天的听写他也在努力的写，无奈功课落下太多，会写的字极其有限。最后交上来的是只写了几个组词的本子。我按照以往的做法，凡是他交来的作业都奖励他一张笑脸或者一颗笑脸星星以示鼓励。我想慢慢地他体会到了学习的乐趣，自然就会参与学习了。我想我应该抽个时间及时向他家长汇报这些可喜的变化才对。他爸爸妈妈知道了应该也会感到欣慰吧。[/SIZE][/b][/P]

[b][SIZE=4]第十四周[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]          考试的感悟
[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]5月15日   星期一   天气：雨[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]  新的一周又开始了，今天我们进行第六单元语文测试。测试之前，我听其他班的老师说这个单元的语文试卷挺难的，都不想考了。还有的说：“我要读一题做一题，免得考完难批改。”我们考过试后，我发现班里的同学似乎做得还不错，这应该归功于平时的积累。因为这次有两道题我们平时一直在抓，套用同学们的一句话来说就是：“对于我们班的同学而言，简直就是小菜一碟。”一道题是写出带有草花头的字和写出带有宝盖头的字。这个知识点学新课的时候我都会和同学们一起找出来，为此不少同学还养成了没事翻翻字典的好习惯。令一道题是写数字成语。我记得在百花园学习这个内容时，我不厌其烦地让孩子们一起找，从含有“一”的成语一直找到含有“万”的成语。我还要求同学们抄在采集本里面。同时还教大家玩过“数字成语”游戏。所以现在考起来孩子们还觉得蛮有意思的。所以平时多些积累绝对不是坏事情。[/SIZE][/b][/P][/P]

[SIZE=9pt]                 [/SIZE][b][SIZE=4]为徐子琰换座位[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]5月16日  星期二   天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   昨晚，徐子琰的妈妈在微信群跟我说：她女儿有点近视了， 希望老师把她调前一点。我答应了她的请求。要是换作以前我是不会轻易答应家长提出想换座位的请求的。现在工作多年，人心便柔软了，态度也变得温柔了。既然家长提出来了，我都会认真考虑一下，尽量满足家长们的合理要求。今天早读课，我跟同学们说：“坐在前面的同学，有谁眼睛不近视又愿意帮忙的请举手。因为徐子琰近视了，想坐前一些。”我刚说完，有几个同学举手了，其中龚茹坐在后面帮不了。杨咏琪呢，我似乎记得他本身都有些散光。因此也是心有余而力不足。我于是考虑陈梓晴，我先让她走到课室最后一桌试试看黑板，看看是否能看清楚。她点头说：“看得清楚。”我因此让她和徐子琰换过来，同时表扬了她。在何卓熙的提议下，我为陈梓晴和莫小彬每人加上五分以示鼓励。为她们这种助人为乐的精神点赞。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    不过问题来了，晚上，陈梓晴的妈妈说我把她女儿从第一桌一下子调到倒数第二桌是怎么回事？我耐心地把事情的经过告诉她。我说我还表扬了你女儿陈梓晴呢。后来她说担心别人遮住她，看不清黑板。我说：“既然是你女儿主动请求帮忙的，那就先让她坐一段时间再说吧。实在不行再帮她换。”这次她默许了。我感谢她的理解，孩子的满腔热情怎么能一盆冷水泼下去呢。这样对孩子该有多大的打击呀！[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

归功于平时的积累，巧用游戏将知识拓展功不可没 好点子就有好回报[/QUOTE]
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[/P][P]呵呵！对呀，觉得平时努力把基础打牢不会错。[/P]

[SIZE=9pt]                [/SIZE][b][SIZE=4] 重编值日表[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]5月17日   星期三   天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天在黑板上再次出现清洁评比圆圈后，我下定决心重新编排值日表。因为以前分单双周值日，人数比较少，有一两天还几个毫无责任心的同学集中在一起。值日便成了老大难问题。我先确定五位值日组长。星期一到星期五分别是：唐晓鹏、曹瑾雯、何卓熙、陈恬芮和魏诗茵。接着和大家一起计算人数，我班共有45人，分成五天，所以每天9人值日。然后通过双向选择的方法让值日组长找组员，让组员找组长。等每个值日组长签够8人后把纸交给我。最快完成得是唐晓鹏，接着是曹瑾雯，魏诗茵。最后完成得是陈恬芮和何卓熙。完成分组后，我告诉几位值日组长，你要留心观察他们的表现，准备选一个能干的同学当你的得力助手——副组长。他们听了认真地点头。随后我对大家说：“今天编值日表的方法就像你们大学毕业后在人才市场找工作，你挑别人，别人也挑你。如果能干的，有责任心的同学，大家肯定抢着要，相反如果爱偷懒的，偷工减料的，谁也不想要。所以要想受欢迎，必须自己表现很优秀。”大家听了，似懂非懂地点头。我想经过这样的操作大家的责任心都会有所提高吧。[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

家长会加强家长与教师间的沟通与了解，利于家校合力 不在孩子面前随意评价老师 多一些陪伴、多一些亲子互动 为孩子建立成长记录 精彩的好做法！[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢你的肯定！[/P]