[P]今天在我的数学课堂上，有个女孩屡次拿手机出来玩，当她第三次拿出来的时候，我就箭步上去夺她的手机，但她却死不肯松手。这样两个人一人一只手捏着手机，相互扭在一起。僵持了两三分钟，我抽出另一只手假装死命往她拿手机的手上锤去，她真的怕了，松开了手机。但同时另一只手捏回了手机。于我而言，从学生处缴手机不成功，其他同学必定会效仿，所以我坚决地要夺过手机。于她而言，手机是她从同学处抢过来玩的，如果被老师缴了，她就还不了。扭了几分钟，我最终从她手里夺过手机。而她丢下一句：不上课了。就跑了。我稳定情绪后，继续上课。[/P][P]放学后，我第一时间打电话给家长，把事情经过叙述了一遍，并恳请家长等学生回家必须给我发消息。接下来就是思考如何处置该事情。[/P][P]下午上课，该女生回来了，并要求我处理。她的认错不是真的态度转好了，爱学习了，而是为了同学的手机归还。但我却必须给她制造一些难题。所以我要求他写检讨，必须真诚。三遍下来，事实上还是没有达到我的要求的，但我还是收了她的检讨。接着责任她把教室全部的瓷砖抹一遍，因为学校正好要求每班大扫除，这任务，我就交给她了。如果不达标坚决不过关。以此来让她意识到制度的重要性。[/P][P]该生平常从来不学习，但着装打扮却很潮流，天天口红，满口谎言。但对同学却很重感情。人人都喜欢她，甚至很多男生都愿意给她清理抽屉，代替值日。因为她对同学是很大方的，舍得花钱。对玩伴却从不挑剔，什么样的人都可以玩。[/P][P]但下次我会尽量避免与学生产生肢体接触，否则被坏心眼的学生会专了空子的。[/P]

一份炒粉的魅力啊，两组男同学用月考成绩来打赌。哪组平均分高，另一组则请他们吃炒粉。结果这次月考，中档生有普遍进步。让整个班的平均分提高了六个名次。这种进步，让其他班级成员也跃跃欲试。包括很懒散的那一部分同学都有所感染，学习氛围空前的好。只可惜临近放假，不知道经过一个寒假，他们还能记得这份赌约吗？不过我准备让这种学习氛围能在寒假持续一段时间，我会要求他们每天抽两个小时进行学习，毕竟中考在即。要想赢得这份炒粉，利用寒假大把时间来努力，这种思维不知道能否带动他们？

  有个笑话是说：一个实习护士老扎不好针，所以一直乱扎，从而把一个八年的植物病人给扎醒了。从而得出：乱做总比不做强。我想我也是本着这样一份精神去做工作地。那六位女孩，终于有一位女孩这两天有所改变，她突然沉默了很多，课堂也不再叽叽喳喳闹课堂，而是拿出课外辅导书，准备好笔记本，一点一滴开始的去做了。我从另一个女孩的口中了解到，她是被我给骂醒了。[P]  我为什么有这么大的精气神去批评她呢？初三月考总分680分，她每次只考200分以下，以这成绩连低分率这一关她都过不了，却还口气坚定的表示要考高中，实际上却根本不写作业，上课不听。所以我带着她到训导室，拿了份最基础的试卷给她做，要求她必须完成，可以翻书，结果她写了一个小时也没写出三道题。然后我就针对她这种现状，进行点评。她不服气：我数学最差，但我语文挺好。我也没反驳，而是要求她按照我的提示汉字组六十个词语，结果她憋了半个小时，才组了三四个词语。她还是不服气：我语文不好，但英语还可以。我接到：那就用英语写词语，我看得懂的。就这样，步步紧逼，终于让她意识到自己各科真的差的无以复加的地步了，如果再不努力，连初中毕业证都拿不到。在这长达两个多小时的对峙中，她几乎都没什么言语，只是沉默，而我全凭自己的感觉在那进行说服。[/P][P]但这以后，她就把课桌拉到一个角落，不再找其她女生上课聊天，而是跟着听课。从她同伴口中我了解到，她对训导室有心理阴影了，她再也不想走进训导室的门。[/P][P]我的这种步步相逼的方式，让她改变了态度，但是真的不知道是有益的还是有弊的。这女孩，从最初的四百多名一路下跌到全年级垫底，期间我不知道劝过多少次，与家长沟通过多少次，但都没有效果。[/P][P]
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每次投稿，编辑都说案例非常有代表性，但是因为分析的不够好，导致上不了稿。我只想说，通过编辑的反馈，我了解到我班的各种各样的问题生真的很多。就这十几位问题生，让我的班主任工作做的，简直是应接不暇啊，好充实啊。

[QUOTE][B]下面引用由[@满天星#44258]发表的内容：[/B]

每次投稿，编辑都说案例非常有代表性，但是因为分析的不够好，导致上不了稿。我只想说，通过编辑的反馈，我了解到我班的各种各样的问题生真的很多。就这十几位问题生，让我的班主任工作做的，简直是应接不暇啊，好充...[/QUOTE]
我是不敢投稿了，受不了那份期待，还是叫煎熬吧，我的那个小心脏啊，都快干了，他却说退稿。

[QUOTE][B]下面引用由[@满天星#44258]发表的内容：[/B]

有个笑话是说：一个实习护士老扎不好针，所以一直乱扎，从而把一个八年的植物病人给扎醒了。从而得出：乱做总比不做强。我想我也是本着这样一份精神去做工作地。那六位女孩，终于有一位女孩这两天有所改变，她突然沉...[/QUOTE]
只要能改变学生就是好的，不过为了尽善尽美还是在那个女孩有了习惯以后，帮她消除掉恐惧吧，这样更好！

[QUOTE][B]下面引用由[@满天星#44258]发表的内容：[/B]

一份炒粉的魅力啊，两组男同学用月考成绩来打赌。哪组平均分高，另一组则请他们吃炒粉。结果这次月考，中档生有普遍进步。让整个班的平均分提高了六个名次。这种进步，让其他班级成员也跃跃欲试。包括很懒散的那一部...[/QUOTE]
尝试总是有希望的，做总比不做强，有益无害何乐不为？

今天三个任课老师都问我：你们班春雷生真的一个都走不了。我只有默默的点头。事实上，我已经很努力的去做工作了。可是同学们和家长就是没有动心的。而隔壁班的老班主任，她每接一个班都能走十几个，这样可以让班级整体平均分上升好多。于我而言，同学们走与不走，我都没有太大的心理反应。不就是中考平均分受点影响吗？我不在乎。只是任课老师的这种热心的询问，反倒让我这班主任很有压力。甚至有任课老师在办公室内，大声向年级组长抱怨：下次不要把我和新班主任搭，管的我都要累死了。