[size=4][/size]看来我上一次的记录感觉太好了。才记完，第二天早上上完课就看到手机上三个未接电话，都是那位男生的家长打来的。刚看完手机记录，手机就响起来了。是那位男生的父亲，已接通电话我就听到他怒气冲冲的质问：为什么调我儿子到最后一排，现在这么重要的阶段，你调了座位，他还怎么学习。他坐在后排根本看不到黑板（孩子不近视）。你必须立即把他调回第一排，否则我告校长，告记者。我插不上话，最后是用嘶吼的声音回了他：看在家长的份上，我减少两天（原本五天）。但家长根本听不进去，继续叫嚣，甚至夫妻抢电话叫嚣。我解释不清，只有挂断电话。谁知道，没过几分钟，他母亲就到了办公室。指着我的头激动的质问：你凭什么针对我儿子，还有两个月就中考，你让他坐最后一排怎么看黑板，怎么听课。我儿子的性格从初一以来都如此，一原来为什么不管，非得等到这关键时刻管。必须立即给我调回来。如果你不调，我就自己去班上调动。
中间我和他解释：你儿子课堂上经常大笑，插话，自己不学习不说还影响课堂纪律。还有上课吃零食。为了矫正他这习惯，才调至后面坐一周以示惩罚的。你自己儿子的品行你家长还不了解吗？
家长依旧不依不饶，引得全办公室的人过来，然后他们帮忙解围。他们的内容大致是：调整座位是班主任的职责范围，又没让你儿子出教室。更何况，坐后排不代表就考不上高中，反而很多尖子生都坐在后排，也考上了师大附中等最好的重点高中。还有你作为家长，跑到办公室这样来质问班主任合适吗？何况班主任现在是个孕妇。
最后在众同事的帮助下，她哭着离开了办公室。接下来，我实在捋不顺这口气，就想到了要么自己辞职，要么把这件公布于家长群。我是这么想的，自己是孕妇，在班上受学生的气，害得忍受家长这样的攻击，担心自己身体吃不消。其次，我想公示家长群，让大家认识到身边竟然有如此宠溺自己孩子的家长。但我没有立即去做，担心自己的行为不妥，所以请教了办公室的老教师。他给我的提议是：不要辞职，熬完这两个月。但可以把这位学生的情况和德育校长说说。更不要发家长群，以免该家长作出更出格的事情。因为自己不必为这种人脱离自己原来的生活轨道，当然也不用怕他。无论他怎么做，你的行为并没有违规。 然后你回班，也不要对该生有任何异议，原来怎样还怎样。
听从了老教师的建议，我找到了德育校长，把情况作了说明。同时也找了政教处主任。
结果我了解到该生的父亲已经找过校长了，只是校长和主任已经把他驳回：老师调整座位是职责范围，你儿子有不当行为在先。
通过这件事，我感受到办公室的同事，年级组长，政教主任，德育校长的关心与指导。所以我的情绪好转很多。
接下来，我想弄清楚的问题是该生家长事实上从初一开始就不停地威胁我，而我每一次都把他的威胁向办公室的同事进行了诉说。原来是一位老教师告诉我要忍耐这样的家长，不要正面冲突。但事发之后，大家也告诉我这样的人不要怕他，要告就让他告，他能怎么样。但是一定要注意自己对学生的言语，不要被他抓住把柄。
现在想来，我想那位老教师教导的隐忍是对的，否则一开始得罪了这么小肚鸡肠，护犊过度的家长，他会不会天天盯着我看然后收集证据高发我？哪怕很小一个细节被那些报纸们一说就会变成弥天大祸的。但这次的、反击也是符合时机的，还剩两个月，我坚决按照我的班规来进行处理，坚决不像家长低头，他要怎么做都可以，区区两个月我小心行事就是。
最后想表达自己的心里感受：这种人用任何污浊的词形容都不为过。他儿子本质很好，但是行为习惯以及思想观念都被这个家庭给毁了。七十岁的老父三十岁的少母皆以儿子为一切，不可以受半点委屈，否则会闹得整个世界不得安宁。我们班的其它家长从初一开始就很烦躁他们，但我实在无能为力解决。磕磕碰碰不断，到了现在好不容易这孩子会受点管教，又被家长来搅局。实在寒心。
希望这次他的两位家长收到来自学校和众同事的压力下，能收敛起他们的作为，让我的班级管理能执行下去就好。

非常感谢告诉这么多专业书籍。真是觉得自己的专业关注点太低，处理事务的思维态度处于线性的低级思维。可是再怎么样，总得让这件事结束。我不想选择

[P]清明假期返校的今早，我一进教室就看到该生坐在第一排。我询问他什么情况。他的回答是：你答应了我妈妈的。经过几番问答，他坚持：我这个位置坐定了，你能把我怎么样。不管谁来了，我也是坐这个位置。我知道与该生争执是没有结果的，所以我丢下一句：你再这样，我就找保安来。然后出了教室。我知道找保安室不可能的，只有找政教处。因为上周，他父亲就是告到了政教处。那就问问政教处怎么处理。我的思维是：我是答应他母亲坐三天回到原位。但他父亲丝毫没有商量的余地，直接告状，这怎么可能按照约定来。何况早读时，该生的态度很嚣张，我一直保持着心平气和的态度与其交流。从孩子的言谈举止中给人感觉“我父母要你老师怎样你就得怎样，否则你老师吃不了兜着走。”所以我坚决不妥协该生。[/P][P]接着我找了政教处主任，主任的意思让我自己处理。压得住就压，压不住就由着他。但我不这么认为，所以我坚持要求领导出手相助。最后领导还是找该生，谈了。结果是他自己背着书包回到了最后一排。[/P][P]我担心其家长再次闹事，所以特别和气的告诉该生，如果“如果你还有什么想不通的，请你妈妈到学校来，我来和你妈妈说说这里的道理。”我预料他家长不会善罢甘休的。但下午没来。[/P][P]目前我预料有两种可能：1、家长上告了学校，经过和领导交涉，发现自己并不在理，所以暂时隐忍或者说对孩子在班主任班上还有所顾忌。2、坚持认为自己有理，不把班主任放在眼里，然后揪住班主任在班级管理过程中的不当之处，继续上告到教育局，报社。把事情进一步扩大，直到班主任向家长妥协为止。[/P][P]即使是第二种可能，我也决不妥协。是我处理不当，我认。但我坚决不允许我的班级管理操纵在某些家长手里。即使丢工作也在所不惜。[/P]