[P][SIZE=3][FACE=Calibri]家教宣言[/FACE][FACE=Calibri]264[/SIZE][FACE=Calibri]：又一个好消息[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]昨天晚上我无意听到这样一个消息，也许对很多家长很有价值，也就是关于应试教育和素质教育的孰优孰劣所引申出来的，我们如何看待海归无工作的社会现实的一个新闻论坛，说话的都是名家大腕，所以出现的一些论据也给人很多启示。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我还是说那一个好消息吧，也就是据权威数字分析，现在的留学生回来以后很难找到工作，而处在应试教育下毕业的孩子，却轻轻松松就把工作搞定了，主持人和嘉宾都言之凿凿，我想这是很有道理。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这需要提供一个背景，也就是很多人认为留学是上上之选的时候，可以迅速的远离中国的错误教育的时候，却出现了这样一个教育悖论，他是建立在“学习好就能考上好大学，考上好大学就能找到好工作”的基础之上的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]也就是在中国现在的国情之下，不努力学习不行，不学习好也不行，这是非常科学的一个论断，很多教育专家的怀疑是没有价值的，我们应该回到社会现实，而社会现实就正在不厌其烦的告诉我们，学习好就是最好的走上幸福生活的路径。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]至于怎样学习好，如何享受生活的幸福，那些人没说，我也不想节外生枝，我只想告诉我的家长朋友，让孩子学习好是对的，让孩子刻苦学习知识也是对的，甚至于不输在起跑线上，上个好学校就是好人生，也都是对的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]以为学习好不易，所以有的人就想让家长朋友进入一个迷局，不学习也可以，学习不好也可以，只要孩子幸福就行，回到昨晚的新闻，我们不得不想到自己的教育偏离，幸福是需要一些基础的，盲目的幸福和虚假的愉快都是没有价值的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我为什么说这是一个好消息，因为这和我的一些设想是不谋而合的，应试教育并非一无是处，孩子学习也大有道理，至于家长们的自发选择看似漏洞百出，可是只要深究下去就会发现很有道理。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我们应该相信集体选择的准确性，这里边没有专家们所惊叹的集体无意识，这是每一个家长那个的苦心孤诣之选，可怜的是那些指指点点的专家好不明白，或者是明白了在故弄玄虚，不肯让自己毫无专家特色罢了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]孩子一定要学会足够多的知识，没有充足的时间是不可能的，却了足够的努力当然更不可能，所以上辅导班也罢，没日没夜的学习也罢，都是只是所走路径出了问题，学习是没有错的，家长朋友的追求也没有错。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]错在了商业社会的利益绑架和家长朋友的饥不择食，如果能够科学一点，更好的帮助孩子学习，也就是家长朋友都有一些正确的学习思想和方法，那么是要求孩子多少都可以理解的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]千万不要再相信放弃学习了，虽然这个社会选择很多，但只要还有基本判断力的人都会明白，知识学习的价值和地位是难以改变的，至少在现在社会是难以改变的，国家都说了九年义务教育，没有这个基础是很难生存的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我之所以这样急切的告诉大家，就是希望不要放弃孩子的学习，我们可以探索路径，但不可以怀疑我们的方向，这才是家庭教育的根基，让一个孩子拥有更多的知识，只要这个孩子有这样的身心条件。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=Calibri]家教宣言[/FACE][FACE=Calibri]265[/SIZE][FACE=Calibri]：孩子的第一次选择，家长请注意[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这是昨晚那个节目里的一句话，虽然当时的说话者和主持者都一带而过，但我还是想在这里揪出我所思考的家庭教育，他们举了出国留学的例子，说的是很多孩子其实是没办法在应试教育和素质教育之间选择的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]但是我们家长却可以，比如把孩子送出国吧，也就选择了更好的教育资源，让孩子成功躲过了应试教育，但孩子在这里一般只有听从的可能了，他们的欣然如之和依依不舍对家长都毫无意义，关键是前途和方向问题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]孩子在这里能够做的真的很有限，我们可以看一下择校问题，这是出国留学的一个简单化方式，也就是另外一些家长把自己的孩子送到了好的学校，然后他就考上了好的大学，接着就有了好的工作。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]他这一路下来只是因为去了一所好学校，而另外一个山区的孩子，即使很努力，由于教育资源配置不均，也只能上一个差一点的大学，找一个差一点的工作，这样他的人生也就差了一点。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这就是家长选择的价值，可是换一个角度，如果家长选择错了呢，把一个基础一般的孩子放到一个像某一所学校那样的环境，是有生命之虞的，更不要说沉重的心理问题了，或许放到大山里更加的适宜，至少能长成一个健康的人。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这就是教育选择的问题，所谓一着不慎满盘皆输，我的家长朋友你可曾想过，我们所说的把主动权交给孩子有多么的荒谬，那些自由平等和民主协商，在一个没有判断力和洞见力的孩子身上就是一个悲剧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]不要相信他随手一指，抛绣球择偶的生命悲剧，如果是放到一个孩子身上，家长你想过没有自己的那些大道理是多么的不值一提，该帮助孩子做一个正确的决定了，在这个孩子根本就没有能力走自己的路的时候，不如多一些坚持。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]当然这样做的前提就是和孩子的对立，许多孩子都想和自己的伙伴在一起，他们不想远走他乡，更不愿意独自去承担风雨，如果我们让他选的话，或者说一切都将毫无悬念的进入误区。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]没有学习压力，自己轻轻松松就可以蒙混过去，加上环境的熟悉和交流的固定，人的劣根性会毫不犹豫的帮助孩子，但家长应该站的高一点吧，这是为了一个更远大的目的，今天交流不下去。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]就先把孩子送到一个好的目的地，放到以后再慢慢慢地进行疏导，实在不行就交给时间吧，当时过境迁一切的努力都会被证明的，请不要再打着孩子的名义让他苟且了，只要能做到，就给孩子最好的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这是没有任何错误的选择，孩子现在不懂，会大哭大闹，可是我们是家长啊，他的一切来源都要依仗着我们，我们有什么理由被孩子所控制，很多家长都在说身不由己，可是事关前途问题，能不能少一点磨叽。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]孩子的生命路径家长应该有一个选择，所谓最好的生命祝福，也就是家长给了孩子一个阳光大道是他畅通无阻的笑到了最后吧，其他打着爱的名义所进行的妥协，都会让自己的孩子灰暗无比。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]虽然在若干年以后，是没有人清算自己是不是该上一个适合自己的学校，该走另外一条完全不同的路，就连家长朋友到那时候也跳广场舞去了，只是在茶余饭后会偶尔有一阵错觉罢了，人都是这样。[/SIZE][/FACE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/B]

对孩子求学路的选择，多数时候，家长们带着明显的功利色彩，正如王老师所说适合自己孩子的学校才是最好的学校 自主、创新、吃苦——这是孩子最宝贵的东西，有了这些，在差一些的岗位上一样大放异彩，也许如何培养孩...[/QUOTE]
最近无感，只有荒废了，深深地自责。

[P][FACE=Calibri][SIZE=3]建一座桥，让孩子飞起来[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这个案例已经读了几天，每天我都要想上几遍，总感觉有很多话要说，可是又觉得说再多也难掩苍白，我是一个教育者，有那么多的孩子，只是这两个肯定会照顾不过来，所以，教育者没有办法一手遮天。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]但是家长一直都会忙，理由也足够充分，工作吗，为了生存，没有办法对他们的工作指指点点，即使他们投入再多的时间，用了再多的精力，我们也没有资格横加阻拦，把他们推进道德的深渊。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]那么，是不是已经无解了，家长没有办法空出来，教师的事情又多的无暇以顾，孩子呢，需要时间学习，他们也不可能去想方设法自我照顾，要不请一个社会机构吧，这样至少可以峰回路转。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]但请什么样的机构，这样的机构由谁来选，是不是应该把家长叫过来，和孩子坐在一起，推心置腹的谈一谈，换一个说法也就是，让教育者牵头，以孩子的成长为核心，由家长出面，来一个三方会谈。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]注意是三方会谈，而不是必须从这三个里面找出一个解决问题，问题的解决可以从更广阔的空间去找，只要实现了三方的意见一致，请相信一定会有一个适合解决问题的思路出来的，不要互相推卸，也不要画地为牢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]现在的机构很多，社会服务部门应有尽有，不要说孩子的一日三餐，就是吃住双包也不成问题，有问题的是吃饱喝足以后教育和成长的责任由谁来担，社会服务部门本来也可以效劳的，但是不是家长和教育者就可以置身事外了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]毕竟成长不仅仅是学习知识一个方面，他还有更丰富的心灵成长和品质发展，就连各种各样的体验也是成长的重要一环，如果只谈知识教育到相当简单了，学习远不是成长中最困难的一部分。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]而家长缺失所造成的成长伤害，也许只有到了孩子成年以后才能完全看得明白，教育者如果也没有很好的补补位，那么成长就将更加的艰难，就更不要说孩子有一个虚幸福美好的求学时代了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]还是回到这个案例吧，我好像越扯越远了，在这里需要建一座桥，把家长请进来，让他站到河对岸，教育者也伸出手，回到河的另一边，这样一可以用家长和教育者的双手建起一座桥，一座托起孩子腾飞的桥。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]吃饭不是一个问题，学习知识也没有想象中的那样重要无比，相对于体验成长和生命腾飞，家长朋友和教育者只要心手相连，就肯定能峰回路转，把问题变成教育的契机，帮助孩子更好地走向未来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我早这里有几个疑惑，希望和大家交流，家长不是为了孩子忙吗？孩子真的忙的连给自己做点饭也不可能了？还是教育者的思路根本就没有回到更广阔的成长空间，他们只在考虑怎样把一个孩子变成一个装载知识的机器了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]想让孩子飞，想是生命变得更美，就要把空间和时间交给孩子，家长和教育者站在两旁，只要孩子没掉进水里，只要孩子可以从水中出来，桥的价值，也许就在于我们的驻守和期待，飞，是孩子自己的精彩。[/SIZE][/FACE][/P][P] [/P]

[P][SIZE=3][FACE=Calibri]家教宣言[/FACE][FACE=Calibri]267[/SIZE][FACE=Calibri]：在错误中寻找正确的家庭教育[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我是读了一上午书的，这和有没有世界读书日无关，我每次找回自己的方式都是从阅读开始的，这一次以为离开有点久了，好像原来的影子都已经没了踪迹，只剩下近段时间的一边放弃一边抱怨。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]想一想吧，三个星期，一个字都没有打出来，思考完全被放到最原始的地方，荒芜的感觉只剩下接连不断的伤感，我每天都在魂不守舍的奔走在一个毫无生机的两点一线，从单位到家里，再回到单位。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我没有原来的静寂和深入了，越来越多的烦躁和焦灼是我的每一个夜晚都过得苦不堪言，也许是物极必反，也许是休息调节，总之我等了很长的时间，在一个消极情绪不断积攒的世界里，我没有了昨天的朝气蓬勃和意气风发。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我有了江郎才尽的颓败，我已经找不到昨天的文思泉涌，只好让自己寻找一个契机，让昨天重来，我知道这和每一次的误入歧途一样，这是我改过自新的习惯，总是走走停停，却又辗转向前。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我就是那些徘徊犹疑的少年，像我想教育的，一直研究的那些孩子一样，我也在这二十多天，三周时间，过得无所事事七零八乱，我真的不该随心所欲的要求孩子必须拥有一种姿态，他们也可以迷茫和犯错吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]回到我身上，似乎一切都情有可原，我是那样狂热的追求自己的教育，我根本就没想过会挺下来，如果不是转身的话，如果不是顾镜自怜的话，我怎么也不会想到自己能够悄无声息的离开我的战场。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这就是事实，每一个人都会有不由自主的时候，即使坚持了很久，依然不能保证自己可以始终如一，除非每天都要求自己一遍，每天的生活都被自己掌控的得心应手，否则真的很难保证不出意外。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我想只有强大的意志和一如既往地执着，才能保证我们的孩子始终行走在正确的轨道，可是这样的前提与一个孩子而言是那样的遥远，孩子是在生活中和进取里拥有这些品质的，而不是与生俱来的先天性存在。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]所以，错误的，不切实际的要求，只会把孩子推进一个深渊，孩子可以坚持一段时间，也可以有所调节，这都是正常的情态，只是我们必须把孩子在最短的时间拽过来，一直沉迷于错误，才是我们所需要改变的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]接受一个孩子偶尔的违规，这是承认了生活的真实，也是找到了成长的规律，没有一个孩子不是在错误和正确的交替中走向未来的，而教育也就是帮助孩子尽可能地规避一下错误所造成的影响。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]同时，把正确的生活选择和学习方式保留得更久一点，甚至于把他们最终变成孩子一生的坚持，教育也就是要让一个孩子找到最好的和最幸福的自己，错误是痛苦的，只要是一个积极向上的人都会明白。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]犯错不可怕，走不出来，才最危险，成长可以枝节横生，但力争上游却是不二之选，我们家长应该宽容，但理智往往比宽容更有教育价值，在孩子犯错以后，尽快的把他叫醒，只要他开始了正确的选择，就可以既往不咎，这是家庭教育的智慧。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=Calibri]家教宣言[/FACE][FACE=Calibri]268[/SIZE][FACE=Calibri]：世界读书日，送给每一个孩子的世界祝福[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]今天是一个读书的日子，我们唯有用读书才能更好地纪念这样一个日子，我们的亲子共读也好，诵经读经也好，走进了这样一个特殊的时刻，如果没有书香缭绕，没有一个孩子静静的沐浴在字里行间，都只能算作挥霍和浪费。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我希望孩子走进真正的阅读，而不是浮光掠影，心不在焉的草草了事，要把自己读出来，要有欲罢不能的感觉，而这种阅读只有静下心来，静静地和文字来一次深情的拥抱，在文字中寻一寻自己的灵魂，才能够遇到。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]现在的阅读，表演的多过深刻的，生硬死板的所谓阅读活动，挤占了孩子很多的自由时光，进而也深深地伤害到了阅读这样一个极其高雅的事物，做的徒有其表甚至虚张声势，可是效果却差强人意遗憾无比。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]最主要的还是让孩子开始恐惧起来阅读了，把那样一件幸福的事情，搞得如此糟糕，真的需要反省所谓的阅读活动了，一些别有用心的倡导阅读的人，他们是把商业运作那一套带进了他们根本就不懂的阅读中来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]阅读是一种静寂的事情，唯有深藏于静寂之间才能尽窥阅读的美好，而浮躁和喧嚣是和阅读背道而驰的，因为书是精神的载体，而笔墨无声却风光无限，不是一个黔心黔意的灵魂是读不懂的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这就是为什么现在的孩子越来越恐惧读书的深层次原因了，很简单静寂没有了，读书的感觉也就不复存在了，没有了这样的心境和环境，再让孩子迷上读书是一件多么不切合实际的事情啊。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]但一些人就是这样的想当然的，他们开始逼迫孩子，在逼迫中制造了各种各样的伤害，不是以集体的名义，就是搞错误的强制，当一切覆水难收以后，当孩子终于和书籍彻底决裂以后，再把不会阅读的名义放到孩子的肩上。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]不是吗，他们做了那么多的错误工作，都快把自己和孩子逼疯了，孩子却离他们的希望越来越远，而书籍也就承受了无妄之灾，他是无辜的，是别有用心的，或者更准确的说，是对他们误读的那些人错误的诠释了他们，才造成了阅读让人望而却步的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]每一个深深沉迷在阅读之中的人都会明白，一本书可以让我们忘乎所以，废寝忘食行，夜以继日也行，只要收获和遇到了书中的世界，只要自己的灵和和书籍里的思想纠缠到了一起，幸福便会扑面而来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]问题的关键还是我们把书籍变成了一个工具，一个可以提高成绩，可以制造更好的分数的工具，这些扭曲和误读的思想，让阅读蒙上了深深的污垢，他们不过是长期阅读的馈赠罢了，怎么可以和思想的丰富，与精神的提升相提并论呢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]阅读，也就是走进一本好书，然后，无论怎么样都不想放弃，读完以后，很久都出不来，总感觉受益匪浅，却又好像一无所获，不过，内心深处的酣畅淋漓与兴奋不止，却是真而又真的不期而遇。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这就是一个读者的真正状态，静静地读进去，拿一本书，做一个真正的读者，纪念一下今天。[/SIZE][/FACE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/B]

调动起学生阅读的兴趣很难的 帮助孩子找到合适的书目也不容易 兴趣的培养是一个很长的过程，初始阶段多被忽略了[/QUOTE]
谢谢于老师，再次走丢，又走了回来，来来回回之间，浪费了自己宝贵的时间，无地自容啊。

[P][SIZE=3][FACE=Calibri]家教宣言[/FACE][FACE=Calibri]269[/SIZE][FACE=Calibri]：爱被扭曲以后[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]很多家爱长都在用爱的名义来伤害孩子，他们把逼迫孩子没日没夜的学习，把接连不断的诅咒和抱怨，当作对孩子最大的爱来误判，好像这也是不由自主地与生俱来的关照和祝福，显示了家长的无私和伟岸。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我们还是举一个具体的例子吧，有一个家长习惯于打骂自己的孩子，在我劝说他几次以后，有一天他这样给我说，我为什么不打别人家的孩子呢，这不明摆着吗，他们和我毫不相干，我犯不上和他们怄气。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]但我自己的孩子不同啊，我要为他负责，我要用要求和打骂是他知道，什么是可以做的，什么是不能违反的，让他们有规则意识和敬畏意识，这是为他们上了人生第一课，比那些到了社会栽了很多跟头，处处碰壁，鼻青脸肿的来幡然醒悟要好。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我的小时候就是这样被教育的，老人家都说，打不坏得材料，现在我的孩子成长的很好，有礼貌，成绩也不错，每天回到家里都能把作业做完，主动地帮助家长分担一些家务，只要我们要求的他都可以做的很好。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]那个家长得意洋洋的向我不断的炫耀，好像如此一种扭曲而变态的爱，足以改变自己的无比糟糕的孩子似的，换一种说法吧，也就是他的孩子本来应该是朽木不可雕也，但在他的成功教育下却点石成金脱胎换骨了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]对了，他说的最多的是爱，就像每一个不希望自己孩子输在起跑线上，而在孩子身后不断地吆喝和督促的家长一样，似乎只有这样做了，把孩子折腾的焦头烂额，没日没夜的做噩梦，胆战心惊的躲到了墙角，也就是爱的胜利了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我没有和那个家长说什么，他小的时候就是这样，他理所当然的认为教育就应该这样，爱也没有其它的方式，他的扭曲造成了教育的扭曲，也随之把爱给扭曲了，只是苦了那一个孩子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我说的那个孩子，应该也包括举起棍棒拳脚相加的这个家长，他曾经也是一个孩子啊，只是被他的家长管束成了一副这种模样，我相信他的孩子长大以后还会把这种错误继续的，是爱无限的错误下去。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这就是爱被扭曲以后的情形，每一个人都找不到更好的表达爱的方式了，他们把自己的暴虐和恶毒包裹上了的名义，一次又一次的伤害到那些躲在墙角的孩子，是这些孩子的心灵和身体在翻来覆去的蹂躏中，慢慢地变的暴虐和恶毒。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]终有一天，他们也会以这样的方式来教育，不，准确点来说，是爱自己的孩子，用爱是一个正在成长中的生命掉进地狱，而谁又相信罪魁祸首竟然是那个，让他们一生都感激不已的父母。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]爱，已经错了几千年，就不要在用爱的名义来伤害自己和孩子了，早晚是要改变的，当和风细雨和无微不至成为爱的应有之义的时候，我们是不是也学着改变一下自己，想一想自己曾经的委屈和哀怨，不如换一个真正的“爱”的方式，来走进孩子。[/SIZE][/FACE][/P]