后面我们做了一个简单又出彩的表演。[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

时间短才更能出彩 下功夫，集学生智慧或许可行[/QUOTE]

  其实从上周开始，我和他们的关系就有些好转了。
  上周日我跟他们说了一下情况，我说有些东西不是我规定的而是年级要求，年级要追究到个人责任。另外，我罢去了宿舍扣分对班级个人德育分的关系（他们说宿舍那边的扣分，生活老师实在是太严格了，做得怎样都会被扣分），我说宿舍扣分可以不和个人德育分挂钩，但有一个最低限度的要求，那就是宿舍扣分在同楼层不能倒数。
  另外，我放了一个毽子在班级后面给他们课间踢毽子。 过了两天在冯润的极力推荐下，我允许他们把上次被我没收的那个球拿回去班里玩，但是约定：只有在课间操不做操、下午四点半放学后、晚修十点放学后，可以玩，其他课间太短时间了，不能玩。约定成效，第一天安然无恙，第二天晚上到22:20时，我让他们收起来他们把小篮板收起来了但仍在打球。林主任在抓学生的时候经过我们班发现有人在打球，他很生气“谁让你在班里打球的？”当时我就在教室里答疑，顿时气氛很尴尬。之后我就把那些球、道具收起来了。
  对了，上周还拿到开学以来第一次流动红旗，因为抓得比较严了，关键点去抓一下，又跟他们关系好一些了，说的他们会听多一点。现在的想法是，不要对学生期待太高，首先学生和我们年龄不一样很多事情不能像我们一样自律。另外，我们这学校的学生各方面习惯是比其他学校的差一些（公立学校间做对比），不要拿最严格的标准来要求他们，幸好我读的高中也是不怎么好，这样对比起我的高中来来，其实这里的学生也差不多是这样啦（其他老师觉得这里的学生基础很差，很难教，我以前去过一所学校代课，那个文科班才叫难教，说什么都不懂，现在这里还有一部分人懂的。）。

[P][FACE=宋体][SIZE=12px]听雅婷姐的话，我们可以取消节目或者准备一个短的节目。我又担心取消了节目不行，因为级长那边通知我的是要准备节目的，只是我看那个舞他们也难跳得起来，雅婷姐说时间不够，那还是换个短一点的节目吧。这几天看见孩子们在练习那个舞，我想告诉他们不用练了，但又不知道不跳那个舞咱们能有什么节目，而这几天看他们还是跳得不怎么样。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]   前天晚上，我跟他们说要不咱们班不跳那个舞了，他们有些人说好但有些人已经学了好久快要学会的又说不好。我跟他们说：“年级那边说要准备节目，之前通知说时间是每个班三分钟左右。但我昨天又听说时间是30秒左右，因为很多个班，每个班还要走过去，如果中间停留时间太长会耽误到后面的班以及拖长了入场式，影响后面的比赛。那个舞也有点难学哦，好像不那么好跳。咱们要不换一个节目吧？换一个简单一点的？”然后，咱们讨论出节目改成走到主席台的时候，队形变成数“14”，再变回来。我说：“变过去14要不要加些什么动作？比如摆个剪刀手。”他们说：“不要，觉得那样很low.”我说：“变个队形啥都不做，好像又很奇怪，要不喊一句话，或者还是统一做一个动作吧？”然后李宏就说：“我们喊一句14万岁吧。”另一个人说：“14加油。”最终我们决定李宏负责提醒大家变队形，变完队形喊“14万岁！”并在喊完的时候，全班同学跳起来。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]  昨天晚上第二节晚修下课前10分钟，我带他们下去操场排练了两次。然后看了看，大概可以了，虽然好像没什么气势，但他们能喊我感觉都是很不容易的，希望到时候大家能喊大声点吧。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px] 今天早上，入场式之前，前面一个个班走过，没有停留下来的节目，有些班是拿着道具，比如十班每个同学手执一朵向日葵，比如18班的同学每个人都穿一件动物衣裳。然后我们班负责站前面拿班牌的那个同学说：“老师，要不取消那个节目吧？前面班级也没有，我们弄个节目会耽误后面班级的，他们不够时间走。”我看了看，确实是一个个班走过去，如果花了时间，会不会耽误到后面班级呢？不过我真的很喜欢这个节目，它很能体现出班级特色而且是不用任何道具来体现的，是大家商量出来的。我最后坚持了要弄这个节目，因为它只持续十几秒，我想应该不会太耽误到后面的班级。我和喊变队形的李宏说好了这事，他的嗓音这几天喊得有点沙哑了，但他还是非常坚持着喊得最大声。最后，据说我们班这个变队形节目的时候还让主席台上的领导们都站起来看我们（可能前面几个班都没有这样的节目吧），这个节目让我们班获得了一个“最佳入场式奖”。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]  【插播一句，我觉得挺对不起李宏的，之前他做班长我还怪他做得不好，现在他不做班长，依然在班里负责上课前喊起立，并且这次校运会这么帮忙，任劳任怨。而之前，我还怪他做事不认真，这孩子真的很大方，完全没有怪我的意思。】
  今天的校运会我也参加了教师组的比赛，女子一百米，女子跳远都拿了第一名（参赛队的老师也不多，基本参赛都有奖。）[/FACE][/SIZE][SIZE=9pt]学生也看见我跑了，他们偷偷地拍了照，周末的时候发给我，我的回复是“貌似发现了什么【斜眼笑】”意思是我知道他偷偷带手机。[/SIZE][/P]

[FACE=Arial][SIZE=14px]      事先准备好班级分组，原则上在报名的时候就该明确不报名会被分组。提前一周的周末周记要来写加油稿，每人2篇。[/FACE][/SIZE]
[FACE=Arial][SIZE=14px]各组分工明确些：后勤组搬运物资（什么时候要搬东西，以及清洁卫生），啦啦队组负责加油打气（组织好接运动员，这次曾颖跑完八百米没人接），宣传组一定要写好稿子（每个人多写三篇，负责人交上去），还有摄影组（摄影任务，每间宿舍一张合照。每个运动员比赛时照片、每个运动员领奖时照片、每位老师的照片）[/FACE][/SIZE]
[FACE=Arial][SIZE=14px]       校运会好多人偷偷带手机，不如提前说好：1先给我2校运会返还
       我们班这次团体分排年级第2呢，很棒，没想到他们这么厉害呀。入场式也得了个创意奖，因为坚持让他们变队形“14”，他们也厉害，很快就变好了。以后我还是多一点点鼓励部分同学吧，不然老是不鼓励让他们压力很大。（车昭当时辞去数学课代表的时候跟我说过要多点鼓励，萝卜加大棒，不要一直说他们哪里哪里不好。）

       今天A632提前为赖旭昌生日做个小庆祝，还邀请了我，后面我见他们蛋糕不太够分就舔了一口奶油当做是吃了蛋糕（是装饰品上的奶油）。拿了哆啦A梦，开心。祝赖昌生日快乐啦啦啦啦。


        另外，男生跟生活老师关系好多了，现在都叫他勇哥，感觉他们现在挺喜欢勇哥的，说是勇哥近来对他们好些了，看勇哥顺眼了很多。他们都不知道我在张老师面前说了他们多少好话，才换来张老师的和蔼。哪有什么岁月静好，不过是有人在为你负重前行罢了。孩子们，你们什么时候才能感受到我对你们的爱呀？[/FACE][/SIZE]

当时刚好看到这句话，然后比较大感触。[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

哪有什么岁月静好，不过是有人在为你负重前行罢了。 哈哈哈，非常有道理，这真的是实情呢。[/QUOTE]

[P]   旗这个人，老犯事老犯事，我说东他偏要去西。他参加了学校篮球队，每天傍晚去训练，学校要求是18:50到班（正常晚修是18:25到班）。我这是天天去班里守着他，检查他有没有迟到。据我这么多天的观察，五天里他只有一天不迟到的，每次有不同的理由，一天说训练晚了，一天说等同学，一天说洗特别多衣服，就是再没借口了，直接告诉我走得太慢了。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]     这不，我又找他出来聊天了，不过这次我是比较生气了，天天不同理由。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我先是好好地跟他说：“先把你拉链拉起来。（他很不耐烦地拉起了拉链）说，今天又是为什么迟到？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]旗：“迟到就迟到了呗。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我：“你这迟到还这么理所当然啊，你没觉得有问题吗？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]旗不语。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我：“你明明知道要迟到了你怎么不走快两步？就是人家看着你，你都不会快一点，还大摇大摆地好像很光荣的样子。”旗：“那样太假了。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我：“什么假不假的，如果你觉得假说明你觉得没问题咯。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]旗不语。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我：“你知道咱们学校规定，迟到三次等于旷课一次，旷课次数达到两天你就可以留校观察了。你看你这两个月你迟到了几次？我来帮你数一下，照你这么下去，高二上学期的时候可以留校察看，你这严重点高二你就可以退学了。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]说到这里，他把拉链拉了下来，鼻孔一直在呼气，眼睛在怒视着墙壁，拳头握紧。站姿歪歪的，一副想打人的样子。（说实话，这时候我挺紧张了，要是我和他打起来，我肯定是被打的那个，我个子一米五五，体重44kg，工作以来瘦了8斤。）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]    这时候刘老师走过，他看见了我和旗的当时状态，我觉得像有了救星，但也觉得很尴尬，我什么都说不出来。他对旗说：“有学生跟你这样跟老师交流的吗？起码把拉链拉上。”旗假装没听见。刘老师走了，当时我很想叫他别走，说不定还可以劝一下架，或者打伤了可以及时送我去医院呢。唉，可是刘老师走了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]     我说：“如果我不是班主任，我也不用管这事，可惜我是呀。我管你们我还事情多了呢，天天不用管你们我也轻松啊。希望你后面能改进一下吧。”然后散场。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]    想想都惊险，这多恐怖啊，哪知道他生气起来会不会真的打我。这人怎么沟通呀，真是麻烦。[/FACE][/SIZE][/P]

嘻嘻，这个小结，是写给自己的，后面带班校运会的时候，可以用得上。[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  细心、爱心换来丰厚的回报 活动后的小结，班级或是个人的，作用都是大的很。[/QUOTE]

[P]     彭琛这个人，很多小毛病，爱迟到，爱讲话，爱吹牛皮。他迟到吧，我抓他出来聊天，他就听着，低头不语，好像在听，但实际上没在听。说完话了，他还是一直不回应，问他：“听到没？”他点点头。其实就是没认真听。说完了，叫他回去，一转个头不过两秒钟又恢复弯弯扭扭不正经的样子，头往两边扫着回去。下次再找他出来吧，他又是这样，就是一个软棉花，他可以答应你但他较难做不到他的承诺，就像你一拳打下去之后他不痛不痒的样子。
   我把他爸妈叫过来了，是因为他周测的时候一个字都不写，不交卷或者交一张空白卷给我。所以我把他爸妈叫过来了。他爸妈很支持我的工作。我和他爸妈坐在凳子上，他站在我们对面，低着头，毕恭毕敬地比较认真地听着。这次谈话主要告诉他们，这孩子还要不要学习？我要不要管？聊天的最后结束前话语是他爸妈叫他跟我道个歉，我的回复是：“我是想你好好学习，你这不学习到时候人家考大学了你要做什么呢？其实老师从来都没怪过你，以前不会以后也不会。”
   彭琛这个人，很多小毛病，爱迟到，爱讲话，爱吹牛皮。他迟到吧，我抓他出来聊天，他就听着，低头不语，好像在听，但实际上没在听。说完话了，他还是一直不回应，问他：“听到没？”他点点头。其实就是没认真听。说完了，叫他回去，一转个头不过两秒钟又恢复弯弯扭扭不正经的样子，头往两边扫着回去。下次再找他出来吧，他又是这样，就是一个软棉花，打下去不痛不痒的样子。
   我把他爸妈叫过来了，是因为他周测的时候一个字都不写，不交卷或者交一张空白卷给我。所以我把他爸妈叫过来了。他爸妈很支持我的工作。我和他爸妈坐在凳子上，他站在我们对面，低着头，毕恭毕敬地比较认真地听着。这次谈话主要告诉他们，这孩子还要不要学习？我要不要管？聊天的最后结束前话语是他爸妈叫他跟我道个歉，我的回复是：“我是想你好好学习，你这不学习到时候人家考大学了你要做什么呢？其实老师从来都没怪过你，以前不会以后也不会。” [/P]

[FACE=宋体][SIZE=9pt] [/FACE][SIZE=12px] 这学期以来，找过琛父母几次了，他们来过学校一次，微信上我们又聊过挺多次的，基本每周都叫他们督促琛在家的学习。[/SIZE][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=12px]  今天生活老师跟我说，彭琛的个人分扣满了15分，要停宿处理（这是我们学校的一个规定。停宿期间，不能回宿舍，中午可以在课室休息。另外，家里远的可以下午放学就回家，家里近的可以留下晚修，路上的安全问题学生家庭自己负责，建议家长接送。）我联系彭琛的父母，经过沟通交流，他们答应说接下来停宿的这一周，可以每天早上送他来学习每天晚上接他回家，希望以此来感化他。他们家离学校大概是开车一个小时的路程吧，上次佑停宿的时候是在外面租房子住了一周，他家离学校比较远他爸爸不来接他，所以我觉得琛父母还是对琛挺好的。他父母的做法感动了我，希望能够感化他吧。[/FACE][/SIZE][/P]