[P][SIZE=4]十一月初，班里一男生中午时利用教室的多媒体电脑玩自带的U盘魔兽争霸游戏，我没收了U盘，并告之期末时归还他。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4]回到办公室，打开电脑，发现这U盘里还有大量的游戏。怪不得这孩子经常中午不去吃饭，让其他同学帮他带饭![/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4]之后，我也多次与这名男生交流，大多是鼓励他学习，表扬他某些方面有进步，我甚至还有意让他担任班委，期间这名男生做得也很不错，关于U盘的事我至今只字未提，也暂时未与他家长谈及此事。关于这事，接下来怎么做？[/SIZE][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4]有请各位同仁支招，谢谢啊！[/SIZE][/P]

相对来说，喜欢电脑游戏的学生，比较内向，缺少交流和缺乏锻炼。因此，应组织些文体、或其他有趣的活动，鼓励他与同学多交流，同时，也能适当多点占用他的空余时间，让他获得活动中的乐趣和培养自己的有益兴趣。当然，转移了他的注意力后，还要适当的时候，告诉他玩游戏的有害之处。但可以适时鼓励他在游戏开发上有所发展而不是玩游戏，也可以让他组织话剧表现游戏里的内容。总之尽可能地展示游戏无益之处，展现游戏的有益一面。
可能说的不对，仅供参考。欢迎有经验的老师提供可行建议。谢谢！

谢谢林耘老师。
学校和班级组织的活动很多，每周的社团活动、选修课，合唱节、英语节、冬三项等等，只要一有机会，我就尝试鼓励他参与，结果这孩子总是一副萎靡不振、对一切课外活动不感兴趣的样子。