今天感冒了,有点热度,今天的日记就不写了,早点休息了.
明天补上,今天的经历让我自己都动情了,明天写出和大家分享.睡了

[QUOTE][B]下面引用由[U]幸福教书匠[/U]发表的内容：[/B]

今天感冒了,有点热度,今天的日记就不写了,早点休息了.
明天补上,今天的经历让我自己都动情了,明天写出和大家分享.睡了[/QUOTE]
幸福老师，佩服你的这种做法，这不是说给别人听的，也不是写给别人看的，是自己给自己的一个交待。
  佩服你的毅力，祝你早日完全康复！！

[QUOTE][B]下面引用由[U]幸福教书匠[/U]发表的内容：[/B]

开学第第二天
我之前是在新浪上***了一个博客。但是今天却打不开了，所以我就网易里重新找了个家。开始我的教学，班主任工作的每日记录。到了第二天，我六点半起来，到了教学楼，碰到了我的四个学生。他们向我...[/QUOTE]
教育落到细微之处，无处不体现教育。

[SIZE=3][FACE=Times New Roman]10[/SIZE]月[FACE=Times New Roman]6[/FACE]日[FACE=Times New Roman]     [/FACE]星期一[FACE=Times New Roman]       [/FACE]阴[/FACE]
 
[SIZE=3]    国庆七天[FACE=Times New Roman],[/SIZE]都在处理家庭的纠纷[FACE=Times New Roman],[/FACE]心理筋疲力尽。今天上班，一天都没感觉，好象整个人都在梦游一样，一点上班的热情都没有，希望明天能慢慢恢复。[/FACE]
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[SIZE=3]    这里把放假前星期六的两件事记录下来。早上学生家长如约而来，我和他爸爸诚恳地谈谈。我先把[FACE=Times New Roman]A[/SIZE]同学的心里话告诉了他，然后把我了解的关于他的情况也做了分析。让他知道自己孩子的想法和做出一些事情的原因。家长有些惊讶，自己的儿子的行为很多其实是自己的教育方式不对，而引起的。[/FACE]
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[SIZE=3]    我分析了家长的教育方式，对孩子的影响，然后对家长提出几点要求：一、晚上尽量回家；二、对孩子耐心地教育，不要认为教育一次就会有效，更不能认为我讲的，你必须记住，而且要不折不扣得去做，不能有反对意见；三、对家人一定要注意态度，不能打骂家人，你的行为就是孩子的榜样。如果孩子认为家长的行为都不对，那你再去教育他，他肯定不会来听你的。有时还会反抗。四、多花时间和孩子聊天，不要老是谈成绩、谈学习，应该多关心、询问他的学习生活，多讲些为人处事的道理，也可以和他讲些你的见闻。因为第一节有课，所以谈的也有些匆忙。[/SIZE]
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[SIZE=3]    下午体育课上，看到学生联合欺负班级里两个同学，我很气愤，这件事我一直想解决，但一直找不到机会，这次我必须要站出来说话了，不能拖了。[/SIZE]
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[SIZE=3]    我走到操场上，制止了他们的行为，然后郑重地说：“这件事是谁想出来的，到我办公室讲清楚。”学生都推说不清楚，我火了，大声说：“如果没人站出来，全体留下来。”这时候大部分学生都着急了，自己开始窝里斗了，我说完就马上离开，让你们去给他压力。”我刚坐下一会，班长就进来，说了当时他看到的情况，从他的叙述里了解到可能这件事是女同学挑起的头，我静静地说：“如果是你的兄弟姐妹被同学这样欺负，你会怎么想？”他低着头，轻声说：“心里也不好受。”我有些动情，擦着眼睛，让他回去。他走后可能是跟学生说：“×老师伤心了。”副班长又跑来，劝我不要难过，我轻轻摆摆手，让她回去。我要让他们两个把‘×老师伤心了’这个信息传导给男女同学，给制造事端的人压力。[/SIZE]
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[SIZE=3]    下课后，班里的学生都会时不时地到办公室窗户看看，我则沉着脸，呆坐着不动。[/SIZE]
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[SIZE=3]   上课后，我认真地说：“今天这件事让×老师很惊讶，我没想到在周记里关心、理解别人的你们，竟然会做这样的事，如果是你的兄弟姐妹被同学这样欺负，你会怎么想？难道我们要让同学在十年、二十年后回忆自己的班级，对别人说‘我在初中遇到了狠心的同学和虚伪的老师吗？’难道我们大家的心里的天使被魔鬼赶走了吗？”我看学生都低下头，我就把我读书时被别人欺负的事情，原原本本地告诉了学生，讲到动情的地方，我自己都哽咽了。而学生也低头摸眼泪。最后我大声说：“今天希望有同学勇敢站出来，承担责任，给[FACE=Times New Roman]705[/SIZE]班同学一个公道。”说完就下课了，我到办公室坐下，就来了一男同学和一女同学，红着眼睛承认了错误，我轻声说：“去和同学道个谦吧。”[/FACE]
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[SIZE=3]    最后一节自修课，以前欺负过他们的同学都陆续地走过去道了谦。我看到这里心里也暖暖的。[/SIZE]

呵呵,好惬意的生活!

[ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]10[/SIZE]月[FACE=Times New Roman]8[/FACE]日[FACE=Times New Roman]   [/FACE]星期三[FACE=Times New Roman]    [/FACE]晴[/FACE][/ALIGN]
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[SIZE=3]今天[FACE=Times New Roman]A[/SIZE]学生被他妈妈送来了，国庆节在外面待了四天，饿得没了人形，星期一和星期二在家教育，今天送来后，我让他进教室，然后和他妈妈详细地谈了谈。了解了他家庭情况，并交流了教育孩子的方法，最后指点家长接下来要注意的几件事：一、在家里多和他聊天，聊的内容可以多一些，不要总是说学习。二、控制他外出的次数。三、家里的长辈在教育孩子的问题上要保持一致，不能这里严，那里松。四、尽量不给他钱，关照老人不要给他零用钱。五、多教育，少打骂。六、不要老是说他的缺点，多表扬他的好的表现。六、姐姐房间不让他进。七、多和学校联系，了解他在校情况，家校配合。[/FACE]
 
[SIZE=3]    送走了家长，找来[FACE=Times New Roman]A[/SIZE]学生，只告诉他在父母面前的保证，要记在心里，老师和父母相信你是真的知道错了，愿意改正。我们看你的行动。[/FACE]
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[SIZE=3]    今天先对他说这些，过几天再和他谈吧，现在谈可能他也不能有深刻体会。课间在教室里走动走动，和学生说说话，看看学生国庆节过后，有没有反常情况。了解有学生带手机来学校，了解情况后知道是拿来看时间的，都是家长用旧后淘汰下来的。我进行劝说，让他们去买手表，学校不能带手机。[/SIZE]
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[SIZE=3]    这几天发现[FACE=Times New Roman]B[/SIZE]学生有点不对，学习没有以前那么积极，上课走神，作业也不认真。我找他聊聊，问他是什么原因，没有了学习的积极性的？他不肯说，我也不强迫，告诉他有什么自己想不通的问题，影响了学习，就来告诉我，也可以给我写信。我愿意帮你。看到你这样，我心里很着急，很担心你。有什么事我们一起解决。不要一个人放在心里，时间久了，对自己的身心健康都不利。×老师希望每天都能看到一个健康快乐的[FACE=Times New Roman]B[/FACE]。下午和几个学习困难的同学谈话，告诉一些学习的方法，让他们去实验。[/FACE]
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[SIZE=3]    明天就开始第一次月考。考后再讲一些学习方法吧。[/SIZE]

幸福老师真是能抓住机会培训学生家长,而且家长也愿意接受,高.值得学习.

10月8日    星期四    晴
今天是第一次月考，主要是进行诚信考试的纪律教育。
 
其他时间是批阅学生的周记。大部分的学生都在周记里给我写信，而且也讲了自己的心里话，我没想到学生会把周记变成了和我的书信交流。
所以今天其实都在给学生回信。虽然很累，但心里是很快乐的，在信里给学生排忧解难，更有针对性，更有实效。而且学生也更喜欢。
 
最近迷上了十字绣，虽然我是一个男生，但还是被它的魅力所征服了。绣的过程不光有美的享受，而且也培养自己的耐心和毅力。
 
我要用自己的双手来装点我家的墙壁。这应该是一件有意义的事情吧。

佩服！我是第四次当班主任，也不知为什么，我就是怕当班主任，无论我怎么推辞，就是辞不掉，唉，真希望有楼主的好心态！

我也不想做班主任，但既然做了，就用点心思把它做好，不然对不起自己的时间。

去看看艾岚吧，从她那里会学到很多的

忙碌着，幸福着，真好！