[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

前来老乡的家里享受一下,欢迎吗?
学习你写的班级管理日记,有勇气,不错,向你学习,不过你得好好坚持哟.[/QUOTE]
哪有不欢迎之理？热烈鼓掌欢迎！
老乡隔段时间来看我一下，如果我没有及时更新，一定要督促我啊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

用心经营每一天，享受每一天，才能快乐每一天！

很经典啊，愿你能快乐每一天。[/QUOTE]
感谢王老师的夸赞和祝福！
我衷心希望论坛的每位老师都快乐每一天！

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

                                   又见情人节
                                        ——写给我的学生之九

    ...[/QUOTE]
[SIZE=3]“用心经营每一天，享受每一天，才能快乐每一天！”[/SIZE]
正如林俊杰在《不潮不用花钱》所唱一样，“用力到处抠抠”

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

 
哪有不欢迎之理？热烈鼓掌欢迎！
老乡隔段时间来看我一下，如果我没有及时更新，一定要督促我啊。[/QUOTE]
 
 
呵呵,此话当真,不过我想你得给我下聘书才行呀.我们就相互督促吧.
 
                 [FACE=黑体 ][COLOR=#f70968][SIZE=4]         聘    书
[/SIZE][/COLOR][/FACE]  
 边城老乡:为不至于你很长时间看到旧"网页",经报论坛委员主任同意,报连载专栏二位王大版主审批,特聘请阁下担任劳任网开一叶帖子更新监督员,职责有二：及时提醒并对网叶的偷懒行为进行鞭长莫及的处罚；二是对文章进行修改、润色。期限：你说了算。待遇：你的地盘你作主。
 
                                  网开一叶
                                      时间：牛年马月
 
 
 
 

呵呵，老乡真逗！
一言为定了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

 
 
 
呵呵,此话当真,不过我想你得给我下聘书才行呀.我们就相互督促吧.
 
                          聘    书
 
 边城老乡:为不至于你...[/QUOTE]
呵呵，这份聘书有意思。

[ALIGN=left]2009年2月18日    星期三    阴雨 [/ALIGN][ALIGN=center]
[FACE=楷体_GB2312]高中生活
——一份承载不起的爱情 [/FACE][/ALIGN]
[FACE=楷体_GB2312]    我想，我是真的喜欢上了一个男孩，轻轻地喜欢，轻轻地仰慕。这种喜欢很轻，像散落的花瓣，风一吹，就干干净净的。我要在睡前轻念他的名字，以免把他遗忘在梦外面。可是，这些勇敢的喜欢，被我的自卑一点一点掩埋，最后只剩下小小的一角。所以，我们的接触越来越少。
    我常常看见他，他好看的眼睛，他好看的头发和他好看的牙齿。我看见过他潇洒地打球，看见过他安静地睡觉。可是，这又怎样呢？我们之间没有故事。
    我自恋地认为，自己一直是高贵的，不会像一只饥饿的猫贪婪地喜欢谁，但是，我喜欢上他，我手足无措，只有惶惶地让自己的喜欢少一点，轻一点，我以为我的喜欢已经不露痕迹，可是我的眼底总会有他的影子。能不穿校服的日子里，他喜欢穿着在视觉上就给人很温暖的外套，安静地走在校园里。
    我觉得我“爱”上他了，不是那种成熟的爱情，只是一个十六七岁的女孩子会有的爱情。所以，我不会告诉他，不会告诉任何人，爱情并不是我人生中最重要的事情，我有我的梦想，我要成为企业家。一年后，我要去外地的大学，而他肯定会留在本地。一直以来我都那么坚定的相信自己，我相信，我可以为了自己的梦想放弃爱情，何况我并不知道，这是否真的是爱情。
    马上要高三了，抬头仰望那些曾经圣洁的梦想，那么的远，那么的遥不可及。我开始慌了，我知道，我不能够再想那么多，我要好好学习了。我不得不将这份感情掩埋，这份承载不起的“爱情”！

后记：一个人的大脑是有限的，这方面想多了，另一方面就会有缺陷。所以，现在我们应该一心一意专致于学习！[/FACE]
    这是水草在班级日记中写的文章，看了之后心里有很多感触。我没有想到一向泼辣大胆的她也有如此细腻的一面。我心中揣摩水草写的文章的可信度，她真的喜欢某位男生吗？或许是的吧，也或许是一份憧憬。不管怎样，这篇文章写得挺好，挺美。我想她可能经过了一番思想斗争，最后终于决定把它写进日记中了吧！日记不是要记录自己心中的所思所感吗？那么，把自己的真实想法写出来有什么错？
    早自习结束时，我跟学生简单地说了自己对班级日记的看法。表扬了水草的日记，说她的日记写出了真心情，深得日记之法。有几位学生偷偷地在下面笑，估计她们是看了水草的文章了的，可能是笑水草写了情感方面的日记而笑。学生总是对情爱神秘视之，一旦有哪位同学写了涉及情感的文章，或者把自己的内心朦胧的情爱透露出来的，便总讳莫如深。我赞赏水草的做法，至少她不矫情，敢于大胆地宣言，说出来即为告别过去，那是一种解脱，一种顿悟。但是我又担心，这样个性的女孩以后能得到如自己所愿的情感幸福吗？
    我想起苏霍姆林斯基的《给女儿的信》，当我们的学生已经开始思考情感时，我们还能把他们简单的当小孩看待吗？我们恐怕更多要做的是以长者的身份引导他们，如何对待心中的情感，如何处理即将来临的情感，把那看去神秘的情爱话题摆到桌面上来，而不再遮遮掩掩。许多孩子就在这遮遮掩掩中耽误了学习，荒废了青春，甚至误入歧途。
    也是看了水草的文章之后，我突然意识到可能班上还有很多如水草般的少男少女，他们可能在心中爱慕着某一位女神或者王子，也或许除了我已知的恋爱的学生之外，还有一些并不公开张扬的学生。我找了某些学生了解班内恋爱的情况，不出我所料，果然还有我并不知情的，但我为那掩藏的数字吃惊，竟然多达七八人。我想进一步打探具体的姓名，却被学生拒绝了。学生往往从他们的世界观出发，以为透露姓名是背叛朋友，是告密。另一方面，那些隐藏的学生总以为自己能处理好情感的问题，而把老师排斥在知情人之外。或许这正是我没有做好工作的地方吧，我并没有真正深入到学生的心灵啊！也或许恋爱本来就是私人的事情，学生的不透露也是正常。
    这中间，或许有从高一就开始进行了的吧，我得尽快想办法弄清楚是哪些人。还得想办法引导这些学生，同时还得杜绝恋爱的蔓延。

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

 
 
 
呵呵,此话当真,不过我想你得给我下聘书才行呀.我们就相互督促吧.
 
                          聘    书
 
 边城老乡:为不至于你...[/QUOTE]
网开老弟有气魄，不如我也聘你为我的监督员吧。待遇嘛，好商量！

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

2009年2月18日    星期三    阴雨
高中生活
——一份承载不起的爱情
    我想，我是真的喜欢上了一个男孩，轻轻地喜欢，轻轻地仰慕。这种喜欢很轻，像散落的花瓣，风一吹，就干干...[/QUOTE]
   关于爱情，总是难以处理的。如果只是暗恋，也就罢了。我们上高中时，不也偷偷喜欢过哪位女生或男生么，暗恋是种美好的情感，我记得，我在高中也特意写过这样的青春暗恋小故事交给语文老师看呢，还好老师没有兴师动众，不就是一种朦胧的喜欢嘛，只要不难以自拔，我就觉得没关系。
   我是常给我们班女生打预防针的。

爱影说的是。
我想了解情况，做到心中有数。
毕竟七八个谈恋爱的，数目可不小，我班总共48人，有六分之一的学生了呢。
再扩大可就糟糕了。
目前看，似乎影响还不大，但总有一些影响的，如果我连是哪些学生都不知道，怎么针对情况进行引导呢？

2009年2月19日    星期四    阴雨

    昨天放学前，我将芳草喊进办公室，询问秋雨为什么不招同学欢迎的原因。芳草说秋雨上学期也没有很多的不是，关键是高一的时候大家都已经知道了她的所谓“劣行”，比如爱讲话，爱吹牛，所以大家对她避而远之。加上上学期分班后，她在中午午休的时候又总喜欢讲小话，上课也不是特别认真，所以大家对她的印象更加不好了。我说，上个学期我们不是特意为她举行了一次班会课吗？大家不是都表示希望与她交朋友吗？看来大家都只是应付而已了。芳草不好意思地笑了笑，坦然承认。我的心里很不是滋味，看来我只做了表面工夫，并没有真正改变秋雨的状况，其他学生迫于我的意愿或者只是当时被秋雨的一些事情所震撼，而表示了同情之心，但并没有真正接纳秋雨。
    我没有再多问芳草什么，只是说，其实，作为班干部，不仅要关心自己和自己的朋友，还要关注班级中的后进生，要锻炼自己的能力，要帮助他们温暖他们，这才是真正的优生。我说明天你看看秋雨的周记吧，可能会感到震撼的，你或许会有一些别的想法。
    我知道，芳草是一个很热心也很有能力的女孩，如果看到了秋雨的周记，一定会生出帮助之意的。而芳草，我也打算作为记录优生成长的第一个对象，让她真正的成为优生。
    这时，秋雨来办公室了，我让芳草离开了办公室。
    因为秋雨要进行卫生保洁，我边与她朝保洁公共区走去，边与她谈话。
    我问秋雨为什么在周记中写了那么伤感的文章，秋雨倒有点不好意思，说那天自己心情不好，所以写了那些话，但是现在心情好了，已经没有了那些想法。我没有追问她为什么心情不好，想每个人都有心情不好的时候，或许她真是在心情不好时说的丧气话。我把问题引向同学相处上，问她知不知道同学们为什么不太喜欢与她交往的原因。她说也不知道为什么。看来她不知道自己的言行已经给别人留下了恶劣的印象，或者有些坏习惯她已经成自然，自己还不知道给他人留下了不好的印象。
    我说大家高一的时候就听说你了，知道为什么吗？因为你总喜欢说大话。秋雨听了之后很是着急，连忙说根本不是那样的，好多话都不是她说的，别人夸大了而已，后来自己解释了很多，但大家都以为她在狡辩，结果越描越黑，她也不想再争辩了。我不知道秋雨说的是不是真的，但我想可能秋雨也说过一些大话，她也狡辩过，后来又说过什么类似的大话，没有以前那么严重，但从此后大家都留下了她喜欢说大话吹牛皮的不良印象。我说不管以前怎么样，现在自己要慢慢尝试改变自己，一方面在不必要的时候应少讲话，比如说午休的时候，大家都在休息，你讲话，别人当然不高兴。可能有同学也想跟你交往，但是你讲话不分时间，大家也就不愿与你交往了。她自己也承认自己午休时间讲小话的时候较多。我说这得改，不然你还是找不到朋友。秋雨点头说是。我问她能不能找一个既热情大方，愿意倾听你的心声，又不随便夸大你的说辞的同学为朋友？她觉有点困难，笑着说那只有菊晖了。
    菊晖，高一时就是秋雨的好朋友，但也不容易控制自己，分班之时，我特意将她与秋雨分开坐，她自己也担心自己控制不住自己而非常乐意与秋雨分开坐。后来我发现秋雨家庭教育不够好，急需同学的温暖，于是又要求菊晖与秋雨同座，希望她能帮助秋雨找到一些快乐。菊晖确实让秋雨快乐了不少，因为本来她们就是无话不说的朋友，但是，老毛病又来了，说起话来不能节制，有些影响周围的同学。于是本学期我不得不又分开了她们。
    看着快到保洁区了，我对秋雨说，芳草、陈欢都是有热情又大方的女孩，尝试着和她们交往吧，对自己是有帮助的。她一笑，满口答应，然后朝保洁区跑去。
    我想她毕竟还是个孩子，很多地方因为以前没有得到提醒和帮助，以致自己都不知道自己应该怎么做，我应该更耐心一点，更细心一点地帮助她。
    今天放学前，我再次找到了芳草，让她看了秋雨的周记，果然，芳草大为震惊，满脸不相信地说：“不会吧！这么严重！”我说是有可能的，我说了自己与秋雨昨天的谈话，又说既然有一次这样的想法，不能保证她以后没有这样的想法，所以问题是存在的。芳草说自己已经考虑与秋雨坐一起，好好帮助她，只是现在刚刚调换座位，与笑笑才坐在一起，想先帮一帮笑笑，不好马上换去和秋雨坐，我很赞同芳草的考虑，因为笑笑成绩不好，也急需芳草这样的学生帮助。我们商定下次调换座位时再把她和秋雨调整在一起。
    放学后，我又找到秋雨，询问她之所以心情不好的原因，不出我所料，她又与她的爸爸产生了矛盾。原来作为教师子弟，秋雨可以在教师食堂吃饭，那里人少一些，不用排队。她的爸爸觉得这样可以节约时间，就坚持要求秋雨在教师食堂就餐。而秋雨则不习惯与那么多老师一起吃饭，觉得浑身不自在，很压抑。这实际是人之常情。我说解决方法很简单，在教师食堂买好饭，再到学生食堂去不就可以了。但秋雨说她爸爸不允许这样做，要求她必须在教师食堂就餐。我也觉得她的爸爸太固执，一切以自己的意愿为主，而不考虑到孩子的内心感受，长期高压之下，孩子当然容易产生叛逆心理，而且糟糕的是，有可能带来心理疾病。比如秋雨的说大话吹牛皮有可能就是在她的爸爸那里长期得不到肯定而产生的，其目的是希望得到别人的关注，通过大话吸引别人的注意力，从而暂时满足自己虚荣心。秋雨又说她的爸爸主要怕她玩什么花样，影响学习，比如上课不能趴在桌上，即便头痛也不行，要坚持听课。警告秋雨不要玩花样，她的任何事情都逃不脱他的眼睛，只要一个电话，就可以清清楚楚。我心里想，这是明显的威胁，她的爸爸也太不信任自己的孩子了，以致于父女关系不佳，也给秋雨留下了许多阴影。
    看来，我还得再一次与她的爸爸沟通教育方法，明确告诉他过分压制的坏处。
    整个事件到此告一段落，我整理了一下自己的思路，决定采取以下几个步骤来解决问题：一是给秋雨确定明确的帮助人，帮助她学业成绩的提高，让她真正感觉到学习的快乐。二是有计划地指导她的行为处事，明确告诉她什么地方做得不好，该如何改正自己的缺点。三是得多与她的爸爸沟通交流，必要的话，建议她的爸爸与教育专家进行沟通。

终于能上来了！