2010年2月27日    星期六    阴

                             冲刺第一枪——百日誓师

    “两位同学代表的发言可以用八个字来概括，‘文采飞扬，慷慨激昂’！”校长如是总结。我在下面听着暗自点头。是的，这一次百日誓师大会两位学生代表的发言确实可以用这八个字来形容。尤其是我班的芳草，很有演讲天赋，发言的时候，声音极富变化，颇为煽情。惹得我们的校长不自禁地多看了她好几眼，于是有了那八个字的评价。
    几位领导发言之后，是全年级学生的宣誓。年级组长“一起宣誓”的声音刚刚落下，学生们就议论开了。我知道学生是害怕这个宣誓的，但我又觉得有必要进行这个宣誓。作为领誓人，我必须把学生的顾虑打消，我必须用我的激情点燃学生的激情。
    我走上讲台，扫视了几眼台下的学生，年级组长要求学生们都安静了下来。我拿出准备好的宣誓词，说：“大家都庄严一点，认真一点。待会儿请大家跟着我读宣誓词，当我读到宣誓人的时候，大家把自己的名字念出来。”
    两秒钟后，学生们的议论声音停息了，我开始领誓：
    “我宣誓：
    在最后的一百天里，把每一天当做一个新的起点，把每一分钟当做进步的阶梯，把每一堂课当做成功的基石。
    在最后的一百天里，我们定当团结拼搏，奋发向上，认真对待每一次作业，认真做好每一天计划。
    不怕失败，不怕困难。秉承坚忍不拔的精神踏上征途；秉承“文明求实，励学图强”的校训勇往直前！
    珍惜一百天，奋斗一百天，让梦想在六月飞翔，让青春在六月闪光！
    我们将以顽强的意志超越自己，我们将以必胜的信念誓创辉煌！
                                               宣誓人：XXX”
    短短的几句话，我以铿锵有力的声音宣读出来，所有的高三师生都神情庄严、慷慨激昂地宣誓着。我能够感觉到我用我的热情点燃了学生的热情，我用我的激昂振奋了学生的激昂！整个大厅里只听见学生们大声的宣誓声，我能够明显地感觉到热血在我的身体里流淌，我也能感受到所有学生的身体里也流动着沸腾的热血！
    事后，C老师说，今天我的领誓真是铿锵有力，慷慨激昂，把大家的激情都掀起来了。我嘴上没说什么，但心里想我要的就是这样的效果，既然要宣誓，就轰轰烈烈，认认真真，不把宣誓弄成游戏。
    但我知道，宣誓毕竟只是一种形式，真正要做的，还是平常学习上的落实。号角已经吹响，誓言已经出口，剩下的，就是真刀实枪的拼！

附芳草发言稿

各位老师，各位同学：
    大家下午好！我是来自C135的芳草，怀着一颗激动而又紧张的心，我将在今天这个庄严而又极具标志性意义的会议上喊出我的高三誓言！
    时间过得很快，用“白驹过隙”“日月如梭”来形容一点都不夸张，看着墙上的高考倒计时纸板一张一张地减少，知道现在仅剩下100天，不知大家心中是否有了些许紧张或是焦急只有100天了，这会让你觉得下课的铃声来得异常的快，所以我们能做的就是抓紧每一分每一秒！上下楼梯的时候加快你的步伐，吃饭的时候减少几句闲谈，课间休息之余记几个英语单词，因为我们必须紧紧地抓住这100天，尽量让这短促的100天产生最大的价值，让自己宝贵的青春发出光芒，千万不要再浪费时间了，那无疑是在浪费你的生命，是一种最残忍的自残行为！
    有心理学家指出，一般人的潜能只开发了2%—8%左右，像爱因斯坦那样伟大的科学家，也只开发了12%左右。如果一个人开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程。或许你会惊讶于这些数据，那么你是否从中意识到了什么呢？当你在抱怨自己的记忆力不好，单词记了又忘时，在自卑自己不如别人聪明，别人能解出的题你却束手无策是，你是否意识到了还有>90%的潜能处于沉睡状态呢？或许你会问怎样才能激发自己的潜能呢？那便是四个字：竭尽全力！谁想要出类拔萃，谁想要创造奇迹，谁想要实现梦想，仅仅做到尽力而为还远远不够，你必须竭尽全力才行。所以请你在这最后的100天中，在心中立下这样的信念和决心：你必须不顾一切，尽你最大的努力，付出你的全部心血，向着高考的山峰攀登，相信你会有意外的收获！
    在这紧张的时刻，我们的心里难免会产生担忧、惶恐，但我想告诉你：无论面对怎样的困境，请首先在内心里保持微笑！不少人说高三的生活是黑色的，那么就请你用一颗彩色的心去面对它！当你沮丧时，告诉自己：加油！奋斗！希望就在前方！当你悲伤时，看看你周围可爱的同学和老师那微笑着的脸庞，当你过于劳累时，张开嘴，卢储你那洁白的牙齿，给高三一个大大的笑容。因为只有以一颗乐观开朗的心面对高三，你才能占据心理上的最大优势！
    被泥土掩埋的种子身处无边的黑暗，承受着外界的巨大压力，如果它们因为无法忍受而放弃，那么，它们拥抱太阳的希望何其渺茫？又有多少这样的生命将在巨大的压力下哭泣？然而种子有它生命的坚强，伸出根须拦截细流，破土而出，显示出生命的不屈。同学们，我们现在正是一颗被泥土掩埋的种子，在这关键时刻，我们应该像种子一样发芽成长，竭尽全力，发挥自己的潜能，微笑着坚强走过，拥抱属于你的天空！
    谢谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

2010年1月22日    星期五    阴
              
                                提前下课与没吃到饭

    第四节下课铃还没有响...[/QUOTE]
  潘老师真是心细如发，特别关注学生的中餐问题，这里面就是班主任的爱心啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

2010年1月18日    星期一    晴

                                意外的稿费

    “啊——！！”芳草一阵大叫，既兴奋又不相信，随后用怀疑地眼...[/QUOTE]
  稿费真是多！祝福潘老师和芳草！

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

 
  潘老师真是心细如发，特别关注学生的中餐问题，这里面就是班主任的爱心啊！[/QUOTE]
这是我应该做的。呵呵。

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

 
  稿费真是多！祝福潘老师和芳草！[/QUOTE]
呵呵，这确实很意外呢！

2010年2月28日   星期天    阴

                                元宵里的甜蜜

    “开心，芳草把东西都买好了吗？那天忘了要晨荁带一个汤匙了，不然没办法舀出元宵啊。”刚走出小区门口，我便给开心打了个电话。
    “都买了，都买了！五袋子元宵，几十个一次性塑料碗，几十双筷子。芳草特意买了一个汤匙呢！”开心在电话那头回答。
    “潘老师，你什么时候来咯？”我还没有再次开口，开心便又迫不及待地问。
    “我啊，可能还要过半个小时吧，你们东西都准备好了，自己煮着吃吧！”
    “不行，不行，他们都说要等你来煮。好多同学特意没吃晚饭呢，都说饿坏了，你快点来咯！”
    “好好好，我马上来！”
    放下电话，我忍不住回想起昨天放晚学的情境。
    年级组考虑到明天是元宵节，于是放假一天，但是规定寄宿生晚上都要赶回来上课。寄宿生们听说了后，都一脸的沮丧。看着他们沮丧的神情，我说我也会过来上晚自习的，和大家一起过元宵节。寄宿生们一听都乐开了，都问有没有元宵吃。我斩钉截铁地说，当然有，就怕你们不肯来。听了这话，教室里一下炸开了锅，本来还一脸沮丧的寄宿生们，马上变得满脸的笑容了，都不约而同地回答说“我们一定来”。这场面惹得通宿生们也吵着要来。
    买元宵的事，我就交代给芳草了。今天出门时，突然想起没有交代她买汤匙，就打电话询问开心，没想到芳草早就买好了。
    赶到学校，三步并作两步地冲进教室，一看，嚯，人还真不少，不仅寄宿生都来了，大部分通宿生也都来了，看来学生都不愿意错过这中学生涯的最后一次元宵节啊。
    讲台上整整齐齐地摆放着买来的元宵、一次性塑料碗、筷子、汤匙，呵！还有一大袋子白糖！晨荁也从家中带来了一个大大的电饭煲，放在了讲台上。
    学生们一看见我走进教室，都乐呵呵地笑了。水草说：“潘老师，你怎么才来啊？我们好多同学没吃晚饭的呢！都饿死了，待会我要多吃几个！”
    大家听了，都一阵哄笑。还有好几个学生也附和着。
    我感受到了学生的热情，也知道他们不愿意自己动手煮元宵的原因，他们一定是要吃我亲手煮的元宵，那样的元宵才能真正甜到他们的心里。
    有几个学生打趣说：“潘老师，你会不会煮啊？”
    我笑着说：“潘老师平常在家里可是炒菜的好手，煮元宵更是小菜了！你们就等着吃好了。”说着我便端起电饭煲动起手来。
    学生们看见我的架势又是一阵嬉笑。
    我从外面水池装了一大锅清水，然后把电插好，只等水滚了，就下元宵。不一会儿，水滚开了，我抓起一个盛元宵的袋子，取出元宵，一个个地沿着电饭煲的边缘滑滚进水中。学生们看见我熟练的样子，也都笑而不语。
    只有芳草突然说：“潘老师，你是不是都丢了一个袋子里的元宵啊？”
    我说：“是啊，有什么不妥吗？”
    “哎呀！我买了5种不同口味的，分成5个袋子装了……”
    芳草还没有说完，我就明白她的意思了，连忙说：“哎哟！这可真是不妙，这一锅就算了，下一锅每个袋子拿几个出来煮。”
    有同学建议说这一锅煮熟后，先放着，等下一锅煮熟后，搭配一下。我连忙肯定，说还是群众的力量大，什么办法都想得出。
    不一会儿，水再次滚沸了。圆圆的元宵随着开水的沸腾浮上来，白色的水汽冉冉升起，一阵淡淡的清香开始弥漫在教室里。我拿起汤匙朝电饭煲里翻动了几下，一时间元宵都翻滚起来，一个个溜溜地转。我知道元宵皮厚，需要久煮一会儿，不然性急捞出来，外面虽然熟了，但里面还会有点夹生。
    有几个学生看样子是等不及了，不停地朝讲台上张望。那馋样，惹得我心里偷偷地乐。
    终于，第一锅元宵出锅了。我拿出塑料碗，每个碗中盛了5个，软软的元宵滑溜溜地躺在碗中，圆圆滑滑的样子可爱极了！
    芳草不等我招呼，一个箭步冲上讲台，打开盛放白糖的袋子，每个碗中撒了些许白糖，然后端着碗按着座位顺序一个个地发放下去了。
    一时间，教室里多了吃元宵的“索索”声，当然还有小声的议论，当然更有甜蜜的低笑声。那些还没有吃到元宵的，则停下自习，满是羡慕地看着，芳草像是看出了他们的心思，连忙说：“先给还没有吃饭的同学吃。元宵还很多，大家都吃得到的！”
    听芳草这么说，我连忙下了第二锅。而那些张望的同学，也赶快进入了学习状态。
    不一会儿，第二锅也熟了，我装盛起来。水草一个箭步冲上来，把碗伸在我面前，不好意思地说：“潘老师，我还要！”
    梦星就委婉得多，先是说：“潘老师，好好吃的！”然后勾着个脑袋，把碗放在了讲台上，也不多说什么，我自然明白是还要吃几个了。
    我连忙说：“还没吃饱的同学，多吃几个啊！”
    话音刚落，又引来学生的一片笑声。
    这一晚，就在我不停地装盛元宵和学生不时的笑声中度过了。每一个学生都吃到了我亲手煮的元宵，到后来，还多了几碗，我吩咐芳草端给在坐晚班的其他老师。
    最后，芳草端着一碗元宵送给了我，说：“这是同学们一定要送给你的，他们说要看着你吃下去。”
    “先放着吧。刚刚出锅的，还很热，我等冷了再吃吧。”我笑呵呵地说。
    “你可一定要吃哦！”芳草说完就回到了座位上。
    我心中一笑，感受着学生的热情。是啊，这一晚，因为我们师生一起煮元宵，一起吃元宵，而显出了特别的意义。从师以来，我还是第一次和学生正儿八经地过元宵节呢！
    过了几分钟，我端起了那碗元宵，细细地品味。恩~这元宵里的甜蜜不仅留在嘴里，更淌进了心里。
    我想我的学生也必定和我一样，感受到了这一碗元宵里浓浓的甜蜜！

这里的情调就是最好的教育享受呢。

谢谢杜校长！

2010年3月3日    星期三    雨

                               你的全身都在抖

    清晨，天还没有亮，我在迷迷糊糊中睁开了双眼，妻也已经醒来，她突然问我：“你昨晚是不是做噩梦了？”
    我摇摇头，说“没有”。
    “那怎么半夜的时候你全身都在抖？我还以为你做噩梦了呢，推了你好久。”妻奇怪地说道。
    “没有。”我再次肯定地说道。
    听见我如此肯定地回答，妻没有再追问什么。
    而我，却不禁回想起梦中的情景。有好久了吧，我几乎都忘了我还会做这样的梦。其实刚考起大学的那一年，经常做这样的梦：梦见自己参加高考，在惶恐中忘记了所有的知识点，坐在高考场中，脑中一片空白，之后便虚汗不断，心中只想着“完了”“完了”。考完后感觉整个人都虚脱了，感觉什么都没有了，感觉到了世界末日。而每每这时，我便惊醒了过来，醒过来之后，摸着发凉的额头，每每庆幸，原来是做梦，不是真的。
    参加工作了，我有很久没有做这样的梦了，我以为我对高考的恐惧已经消除了。但是7年前第一次当班主任，接手了一个实验班，随着高考的临近，那梦境又出现了。后来学生毕业了，我也没有了那样的梦境。现在，我带的第四届学生，又即将走上高考场了，这梦境又异常清晰地出现了。
    躺在床上，我感到了一丝无助。我不想让我的妻太过担心，我不想让我的痛苦延续到她的身上。
    我知道，这梦境是我的压力积累的结果。这些天来，总听见任课老师反映说我的学生不在状态，经过了假期的轻松，上个学期末刚刚建立起来的良好的答题状态，现在消失殆尽。不说任课老师，即便是我的课堂，我的考试，学生作答也不尽如人意。我明显感到了内心的焦虑，虽然我知道焦虑是学习工作的大敌。
    虽然我不是心理医生，没有学过系统的心理学知识，但是我知道我现在这种状态的根源。其实我担心的并不是我自己，而是我的学生。
    在以往做这样的梦之后，我就想，我这么一个已经考起了大学的并且已经顺利毕业参加工作了的人，在某种压力下，都会在梦境中重复没有考起大学的可怕，我不知道我的学生现在面临的是多么大的压力。
    我不能让我的学生知道我竟然做了这样的噩梦，并且在噩梦中全身瑟瑟发抖，相反的，我得用饱满的激情、激昂的语言来鼓励我的学生。我还得密切注意每一个学生的情绪变化，及时与他们沟通，防止忧虑的情绪蔓延。
    是的，很多时候，我必须在学生面前保持一个强者的姿态，这便是职业的本能。
    我不想再说现行的高考制度是如何如何地折磨一个考生的心灵了，我只想，唯我经历过，唯我体验过，所以我能做的，就是尽自己最大的努力，减轻我的学生的负担和压力。哪怕这些痛苦都由我一个人来承担呢。
    于是我想起了《给心灵洗个澡》这本书，我想我必须尽快付诸行动，把其中的某些精妙的故事打印出来，给我的学生分享，并把我的一些体悟告诉我的学生，然后让他们带着一颗轻松的心，面对这剩下来的90天，紧张却快乐地度过每一天。

也许，当老师的都这样吧？——“是的，很多时候，我必须在学生面前保持一个强者的姿态，这便是职业的本能。”可是，我们毕竟是凡人，经常体会脆弱的凡人。唉，当老师真难！

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

2010年3月3日    星期三    雨

                               你的全身都在抖

    清晨，天还没有亮，我在迷迷糊糊中睁开了双眼，妻也已经醒来，...[/QUOTE]
问候边城老师！
 
您是太担心学生了吧，但梦毕竟只是梦，想信您和学生都会考好的。也许，梦与现实刚好相反呢。
 
看到您的学生的状态，我也很为自己的儿子担忧，但担忧归担忧，却只能保持沉默，只是有时打个电话，提醒他按时作息，按时吃饭，会么也不敢多问，什么也不敢多说。我不知道，作为父母，我们此时能为他做些什么？

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

2010年1月18日    星期一    晴

                                意外的稿费

    “啊——！！”芳草一阵大叫，既兴奋又不相信，随后用怀疑地眼...[/QUOTE]
好有成就感呀！祝贺边城和你的学生。