[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

这么好的帖子，顶起来！[/QUOTE]
谢谢云姐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

秋思老师，新的学年，一起加油哦！[/QUOTE]
谢谢老弟！惭愧，以后一起努力！

[QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

春天来了，一起加油！[/QUOTE]
谢谢绿树姐姐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

一口气看了多篇，秋思老师忙碌着充实着。[/QUOTE]
谢谢您了！我经常去向您学习！

[P][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]             [/FACE][/COLOR][COLOR=red][SIZE=14pt] [/COLOR][/SIZE][B]                                     [/B][/SIZE][B][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=14pt]守望初三的日子[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=red][SIZE=14pt]
[/COLOR][/SIZE][/B][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Calibri]         [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]守望初三的日子，好累。每天早晨当天边染上第一抹红霞，我就会出现在刚刚苏醒的校园里；夜晚，华灯初上，万家灯火，我才离开慢慢沉寂的校园。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt]
[FACE=Calibri]        [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]守望初三的日子，有时很烦。为处理不完的各项事情而烦，为学生出现的偏离主题的种种琐事而烦。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt]
[FACE=Calibri]        [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]守望初三的日子，有时会感到失望。为自己多次教导过的学生没有一点点的进步而失望，为倾注太多心血的班级不十分优秀而失望。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt]
[FACE=Calibri]       [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]守望初三的日子，有点心痛。为学生沉重的课业负担和永远也做不完的作业而心痛，为一张张青春的脸庞充满疲惫和焦虑而心痛。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt]
[FACE=Calibri]       [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]但守望初三的日子，更多的是充实与快乐。每天都有做不完的事情，就不再为其他的生活琐事而烦恼，每天心中只有一个主旋律，便会让人感到充实与快乐。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt]
[FACE=Calibri]       [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]守望初三的日子，时时品味着师生间浓浓的情意。初三的学生感情更丰富一些，也更细腻一些，他们懂得了拥有与珍惜，知道了感恩与回报。节日里，当他们的祝福一个个飞来的时候，便体会到做教师的幸福。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt]
[FACE=Calibri]       [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]守望初三的日子，自己学会了接纳与欣赏。接纳那些成绩不理想的学生，接纳那些有不守纪律的学生。欣赏那些成绩优异的学生，欣赏那些才华横溢的学生。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt]
[FACE=Calibri]      [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]守望初三的日子，感到奋斗的力量。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Calibri]“[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]奋战百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋战百天，让雄心与智慧在六月闪光。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Calibri]”[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]每当学生充满激情的宣誓时，我的心也被深深的震撼着，我默默的告诉自己：和学生一起奋战百天，那尽头一定是收获的六月！[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt]
[FACE=Calibri]       [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]守望初三的日子，守着那三尺讲台，两间教室，播种着，挥洒着，期待着[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Calibri]……[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P]

 [P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=fuchsia][SIZE=16pt]                                     变指责为关爱[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]        这两年教宏志班，压力比较大，总想让学生考第一，觉得学生在宏志班就没有理由学不好。所以，面对做错题的学生，面对考不好的学生，我总是埋怨、指责、批评，缺乏了以往的耐心，其实现在想想还是自己的功利心太盛。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]暑假走了不少地方，前几天又听了两场传统文化讲座，忽然间觉得自己心境提高了很多，也想明白了一些问题，所以，再看学生时，眼睛里满是温和。当学生再考差时，我不再指责或者不理不问了，而是很和蔼的问他，为什么考差了？是听不懂还是没认真听讲，是粗心还是发挥失误？别说，我这样一问，真的比批评好多了，学生受宠若惊，然后在你满眼的期待中，下定决心要好好学习。再加上我对他们特意的表扬，效果真的不错。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]       李鑫是我们班的劳动委员，对工作及其负责任，值日生在外面拖地，他就在旁边看着，直到人家干完。但是，他学习却不上心，成绩比较差。这次单元测试，满分[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]120[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]分，李鑫只考了[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]47[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]分，搁在以往，我肯定又是一番严厉批评，然后责成写反思。但是，这次，我只是把他喊出来，关切的问他，怎么考这么差？他不好意思的挠挠头，说，考试前一天夜里睡晚了，第二天考试时就没精神，所以考差了。这个理由可能是真的，也可能是借口，但是原因已经不重要了，重要的是以后怎么学习。然后我又给他说了一些安慰的话，就让他进班了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]        第二天，我讲用公式法解一元二次方程，公式有点复杂，很多学生都没有当堂记住，但是李鑫却记住了，我从他身边经过的时候，朝他笑了笑，然后说，你是不是昨天夜里又睡晚了，然后拼命预习的，他笑了。今天，上练习课，一道很麻烦的解方程题，系数是分数的，我让李鑫到黑板前做，出乎我的意料，他很熟练的解出来了，一点都没错。我表扬了他，全班同学给他鼓掌，他笑的更灿烂了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]       还有马文龙，上节课到黑板前做题，出错了，我及时的给他指出来，他做对了，我表扬了他，今天又到黑板前演板，做的非常好。以前，我看见学生出错，是不会纠正过来的，心想，不会做就让你出出丑，长长记性。可是，学生一次做不对，挨了批评，下次就更容易出错了，因为他紧张。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]     多点关爱，少点指责，不是一句口号，而是应该落实到行动中去，我很惭愧，以前做的不好，但是，我以后一定会做好的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P]

[P][FACE=Calibri][COLOR=fuchsia][SIZE=16pt][FACE=宋体][COLOR=#000000]         [/FACE][B]进行系统的中招励志（[/B][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][COLOR=fuchsia][SIZE=16pt][FACE=Calibri]2013-3-19[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=fuchsia][SIZE=16pt]）[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=fuchsia][SIZE=16pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]        随着中招的临近，毕业班的励志工作就显得尤为重要了，怎样才能在班内营造一种紧张的、积极的、昂扬向上的学习状态？当然，各位班主任都很有绝招，宣誓、张贴标语，开主题班会，等。我相信无论哪一种方式都能起到立竿见影的效果，但是，怎么才能让这种备考的热烈氛围持续下去，而又不让学生产生倦怠，这是我们必须思考的一个问题。我最近在班级内推进系统的励志方法，效果很不错。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]       所谓系统的励志，就是每周变着花样，以不同的形式进行励志。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Calibri]     1.[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]开学第一周，召开主题班会《走进初三》；[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Calibri]    2.[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]第二周，借助学校的百日誓师大会；[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Calibri]    3.[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]第三周，召开月考成绩分析，重在鼓舞士气；[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Calibri]    4.[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]第四周，给学生读教育故事《让目标看得见》，然后让学生制定升学目标，张贴在教室的墙上；[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Calibri]      5.[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]另外，还可以随时进行励志。例如，有一天早读，我看见学生读书的状态很差，声音也很小。于是，我就不动声色的在黑板上写下一句话“人生如茶，会苦一阵子，但不会苦一辈子”。学生看见后，会心的笑了，读书声也慢慢的大了起来。还有一次，周一升旗，班内两个成绩非常好的学生崔光明和齐浩然带着书去操场，趁机背一会单词。我看到后，就在班会上说了这件事，然后对同学们说，那些比你厉害的人都在拼命，你还有什么理由不去努力？[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Calibri]       6[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]、利用[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Calibri]QQ[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]签名，或者微博发一些励志的话语，一部分学生也能看得见。我最近就在[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Calibri]QQ[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]签名上写到：孩子们，不要怕苦，老班会陪着你们奋战中招的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=blue][SIZE=14pt]        这里特别注意的是，励志绝不能是喋喋不休的说教，而应该让励志以一定的载体出现，这样学生才不会反感，备考的氛围才会持久，学生的学习劲头才会一天比一天高涨。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P]

[P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=14pt]                       微笑带班，班也微笑（[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=red][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2013-04-24[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=14pt]）[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=red][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]       李连杰说：“世界上最美的语言是微笑，最强大的力量是爱。”微笑能给人亲切的感觉，让人身心愉悦；微笑能拉近人与人之间的距离，微笑能化解彼此间的矛盾；微笑能缓解压力，平静心情。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]       随着中招的临近，班级的学习氛围越来越紧张，学生们的压力越来越大，这个时候，学生最容易产生烦躁不安的情绪。那么，班主任，班级的“定海神针”就是学生最大的依靠。班主任的喜怒哀乐直接影响着学生的情绪和状态，所以，在紧张的复习备考阶段，我总是把自己最积极的一面展示给学生，怎么展示呢，就是微笑。我每天微笑着走进教室，学生便会觉得愉快，至少他们知道今天班主任心情不错，不会找事批评他们；我每节课微笑着给学生讲题，他们便会觉得轻松，思维就更加活跃；我微笑着和一个学生打招呼，他顿时觉得自己很受班主任重视，心情必定很好；我微笑着注视着一个学生，他抬起头来也会给我一个微笑。照毕业碟片的时候，班长对着镜头说，现在每天学习都很疲惫，但是，一看到班主任微笑的脸庞，便浑身都是劲，再也不觉得累了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]        微笑不需要成本，嘴角上扬，眉头舒展，笑意便浮现在脸上，却能收到意想不到的效果。最近，我发现，班里学生学习状态很好，积极性很高，作业完成的非常认真，课堂上思维很活跃。我把我的微笑传递给班内的每一个学生，他们也把自己的微笑传递给其他的人，我似乎感到，整个班级都在微笑。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]       微笑带班，班也微笑。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P]