[QUOTE][B]下面引用由[U]秋思[/U]发表的内容：[/B]

         凌云班诞生记（2010-9-30）
 给班级起个名字是我早就考虑要做的事，只是我想和班训、班徽、班级口号这一系列的事情放在一起做，但这是需要时间的，于是考虑十、一放假让学生在家里...[/QUOTE]
 
    有名字了，就有内涵了，就有奋斗的目标了！学习姐姐的带班智慧！更衷心祝愿姐姐的凌云班壮志凌云！

谢谢骆远妹妹！第一次给班级起名，感觉很好！

我们今年都带初一，班名又都是凌云班，真是太巧了！以后我可要多来秋思老师这儿取经了。

来看看秋思！

壮志凌云，有气势，有意境。
期待你们孩子的进步与精彩。

水草姐客气了，我像您学习才是！不过，真巧啊，我们的班名竟然一样。

[QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

来看看秋思！[/QUOTE]
谢谢绿树老师的惦记！

[QUOTE][B]下面引用由[U]如愿[/U]发表的内容：[/B]

壮志凌云，有气势，有意境。
期待你们孩子的进步与精彩。[/QUOTE]
谢谢如愿老师！名字是起好了，只是表现还不是很乐观。

[COLOR=#0000ff][SIZE=4][COLOR=#ff00ff]            [SIZE=5]今天纪律不好（2010-10-12）[/COLOR][/SIZE]
[/COLOR]   [SIZE=4]今天中午该我守班，要求13:30到班，但我故意拖延几分钟，目的是想看一下学生的纪律情况，根据前一段学生的表现，我猜想纪律一定很不错吧。但是，我刚走到走廊，却听见班内有很嘈杂的声音传来。我加快速度，三步并作两步，踏进教室一看，顿时气不打一处来。班内学生乱哄哄的，有扫地的、交作业的、还有在位上站着的、更多是在交头接耳说话的，就连我进去他们似乎也没有发现，讲台前也没见班长值日。
    我脸色一沉，开始生气的说，都什么时间了，班内怎么还那么乱，值日班长呢，你怎么不管。“我管了，他们不听，都在那里说话。”班长刘念伯从座位上站起来，很委屈的说。“那你为什么不记名字？”我更严厉地问到。“都在说，我记谁的啊，你不是说法不责众吗？”班长努着嘴。我气得一时不知道该说什么好，我真想一气之下把他撤掉，但我还是强压怒火，忍了忍，没有说出撤掉的话。但是我的确很生气，语气仍然很强硬的说，既然当了班长就应该好好的管理学生，为班级服务，要不然，我选班长干什么？班长委屈的快要掉眼泪了，我知道我该适合而止了。接着，就班级目前的纪律情况，我又重申了一下纪律要求，并且严厉批评了两个经常违纪的学生。
    上课了，我把班长叫出来，该安抚一下了。我先问今天中为什么纪律那么乱。班长说，我也不知道，但是很多人都在说话。然后我问他为什么不记名字，他说，连其他的值日班长都在说话，我如果记了，就会降低他们的权威，所以就没记。看来这是个问题，以后在班干部会上要讲讲了。接着，我又给班长讲了一些工作的方法和一些做人的原则以及良知、责任等方面，最后班长主动承认了自己的错误，表示以后会努力的。
    千军易得一将难求啊！班内优秀学生是不少，但是能担当大任的却不多，特别是男生，阳气不足，阴气太重，缺乏胆识与魄力，难以委于重任，班干部中女生居多。可是女生当中，负责人的多，办事利索，说一不二的仅有崔高亚一人，孤掌难鸣。前一段时间，准备开女生会，让班内学生写好女生的标准，很多学生都写到女生要文静，不能太厉害，这多少对崔高亚有点影响，她现在已经没有刚当班长时那么有霸气了。
    今天值日的班长刘念伯是我从劳动委员提拔上来的，刚开学时让他负责卫生，他做的有板有眼，我觉得他很负责，就提拔他当值日班长，没想到还是魄力不够，但他学习成绩不错，人缘很好，我想还是可塑的，慢慢培养吧。
    今天中午的纪律不好，我想应该有以下几个方面的原因：
     1.今天刚改时间，由夏季作息时间直接过渡到冬季作息时间，上课时间一下子提前了一个小时，学生可能还不适应。
     2.本月底要召开运动会，这几天正在选拔运动员，学生有些浮躁。
    3.国庆节七天假学生来了之后，好像还没有全部收心。
    4.前一阶段学生表现不错，我以为学生已经上路了，所以有点放松，没想到学生反弹厉害。
    另外，今天上午听说，我们班学生做操很不守纪律，在操场嬉笑打闹，连队伍也站不直，所以心里有点生气。然后中午守班一进教室，看见学生乱糟糟的，于是怒气大增，发起火来。
    哎，说过的不再发火了，可是还是忍不住。
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[COLOR=#0033ff][SIZE=4]         [COLOR=#ff00ff][SIZE=5] 班情讨论会（2010-10-15）
[/COLOR][/SIZE]   [COLOR=#0000ff]今天上午第四节是体育课，由于学生排队用的时间太长，其间纪律也不好，一向温文尔雅的体育老师大动肝火，说我们班的学生不如宏一班的学生表现好，甚至连普通班的都不如。这话说了之后，一般的学生反映并不是很大，可是班长坐不住了。据班长刘念伯说，当时他的眼泪差点快流出来了。这个刘念伯，因为上次守班时班级纪律乱被我批评了一次后，这几天工作可上心了，比原来负责了很多，而且工作方法也改进了不少。放学之后，他把全班同学留下来，就这个问题说开去，直到锁大门的老师来催促他们。[/COLOR][/COLOR][/SIZE][COLOR=#0000ff]
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[COLOR=#0000ff]    私下里我了解了一下，上午的体育课主要是男生太磨蹭，站队用的时间太多，还有就是个别男生总是在队伍里说话。本周由于筹办运动会，选拔运动员，造成学生比较浮躁，整体纪律大不如以前。其实，我自己觉得学生的纪律时好时坏是正常的，正像有教育专家说，紧紧松松，松松再紧紧。同时借此纪律比较乱，更容易找机会整顿班容班貌。 [/SIZE][/COLOR]
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[COLOR=#0000ff]    下午，我刚进教室，三个班长都来向我汇报这个情况。纷纷要求我在班内说说。上午的事情都已经过去的，班长也训斥了大家，如果我此时再在班内大动肝火，大不了还是说纪律的问题，我想作用不大。于是我说，开班会很好啊，大家群策群力，共同想办法。听我这么一说，班长崔高亚立即说，下午第三节自习课，我们进行班情反馈，还开班会。我说很好，这样，一方面可以解决问题，另一方面还可以树立你们的威信。我只是告诉他让他们三个商量一下，把班会的一些流程写下来。
    第三节快下课时，我偷偷溜进教室，学生神态严肃，三个班长在讲台前有说的，有记录的，有来回巡视的。只见黑板上写着三大块内容；1、班级目前存在哪些问题。学生列举了11条，有纪律意识差，学习习惯不好等；2、班级有哪些优点。学生也列举了不少，有积极性强，文艺方面好，等；3、针对班级情况有哪些改进措施。我进班的时候，学生正在说第3条，见我进来，很多学生都不敢说了。最后班长又把几个表现比较差的学生留下来，做他们的思想工作。
这次班情讨论会开的比较成功，就像对一个病人开专家诊测会一样，找到了问题，然后就是开始对症下药了。这次会议，也让我看到了这三位班长的能力和关心班级命运的一种强烈的责任感，我想只要有这样的班干部队伍，班级一定会越来越好的。
    我同时也教宏一班，我觉得宏一班的学生比较乖，比较听话；而我们班的学生是那种比较活跃的，敢说敢做，比较喜欢表现自己，但纪律意识差，虽然有严格的班级制度，但是还是约束不住个别学生。看来，以后得多做做那几个调皮学生的思想工作了。
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有分析，必有进步。班主任就需要这种时时反思的意识。学习中。

欢迎杜校长的到来，请多多指教！