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    视频终于传上网了!
        2010年11月9日 星期二
        今天终于把会操比赛中我班表演的视频传到了优酷网上!查看地址是http://v.youku.com/v_show/id_XMjIxMTcxNDcy.html。我把这个地址分布在了自己的QQ空间,这样学生们就可以打开看到他们自己的精彩表演了。
        晚上辅导时,我依然怀着一种激动兴奋的心情——为我们五班高兴。于是,我写了一首打油诗:
        贺五班获得年级会操比赛第一名
        (序:11月7日上午,高二年级举办了会操比赛。我们五班是第二个出场,压力比较大。在全班同学的共同努力下,我们技压群雄,获得第一名!可喜可贺!偶有所感,写在下面。)

          艳阳当空照,操场来会操。
          各班全力拼,看谁胆艺高。
          五班出场早,压力实不小。
          人人下决心,定要做最好。
          个个用心做,集体亦协调。
          完成必做项,观众掌声高。
          自选更精彩,各班另眼瞧。
          评委被打动,高分给得到。
          五班一百分,先把四班超。
          怀着不安心,来把他班瞧。
          生怕被超过,心中犹兔跳。
          等到全赛完,百分无人超。
          此时心下安,心里石头掉。
          五班第一名,铁板钉钉了。
          体委去领奖,全班齐欢笑。
          老班也高兴,暗竖大指道:
         “五班同学们,表现真是好!
          汗水没白流,今得回报了。
          团结出精彩,齐心可夺标!
          大家别松劲,坚持训练好。
          待到全校赛,再争分最高!”

    一个在教育征途上立志前行的苦行僧,希望有一天能够历练成佛……
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      激发集体荣誉感与凝聚力的大好时机,为你们高兴。
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      教育信条:教育需要宗教的情怀,更需要宁静地坚守。
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        谢谢如愿老师!
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              视频我看了,学生做的真好,可以看出闲云老师的班是一个非常优秀的班集体!
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                谢谢秋思老师的夸奖!学生们的团结和共同努力是获得成功的保证,这一点学生们做得很好。
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容:[/B]

                  视频终于传上网了!
                      2010年11月9日 星期二
                      今天终于把会操比赛中我班表演的视频传到了优酷网上!查看地址是http://v.youku.com/v_show/id_XMjIxM...[/QUOTE]
                  祝贺!确实不错。
                  鹏飞,是因为有了展翅的空间;倾诉,是因为有了倾听的伙伴。张开鹏飞的翅膀,让我们共同翱翔!
                  http://blog.cersp.com/7932058.aspx
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                    谢谢心手老师的光临!望多多赐教!
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                      期中考试今天开始
                      2010年11月11日 星期四
                          高二年级上学期期中考试今天开始了。我祝愿五班学生都能考出满意的成绩。
                          班里有三个人请假回家了,张亚楠和刘苗苗因为有病昨天请假回家了,我想说服她们坚持到考完后再走,但她们说自己在学校附近的诊所看了没有看好,想回家让家长带着去看看,怕坚持不住了。考试可以不参加,但病得早治。于是,我就给她们开了假条。
                           还有一个回家的是王家。他不是因为有病,而是因为不想考了!昨天下午第一节课时,他到办公室找我说不想参加考试了。我问他原因是什么。他说自己最近一段时间以来一直不在状态,总是想这想那,没有学好。他说他给自己的压力很大,现在对自己没有信心,有不想上学的念头。王家在班里的学习成绩很好,而且学习态度也很好,学习上很刻苦,接受知识也较快。他每天早晨四点半就醒,然后到宿舍外面楼道灯下背书。用他的话说就是,不早起就觉得背不完。王家已经形成习惯了,不用定闹钟,到四点半左右他就醒了。我认为他起这么早肯定会影响白天的学习,更影响身体健康,他最近上课精神难以集中可能与此有关。
                          我和几个老师从各方面安慰他、鼓励他,希望他参加期中考试,不要逃避。但他坚持不参加考试,想放松一下自己,好好反省反省。晚上他又找到我,说还是不想参加考试。我和两个老师又劝说了一阵子,但没有效果。我看劝说无效,就让他先给家长打个电话,让家长再给我打电话。我接到家长电话号后,再给他开请假条。他想让我先开请假条,等回到家他再给我打电话。但我没有答应,因为我担心他出了校门就不一定到哪里去玩了。他家长给我打了电话,表明家里已经知道他要回家,就会在家里等着,王家出去玩的可能性也就不大了;同时,我再把王家的情况告诉家长。这样,王家到家后,家长可以有的放矢地开导他。今天早晨快8点时,王家的母亲给我打来了电话,问王家怎么回事。我就把王家的情况告诉了她,并且表扬了表扬王家。我表示,我不能硬把王家按在教室里参加考试,那样孩子会受不了,说不定会出现什么问题。王家的母亲表示理解和赞同,她说王家有点内向。我觉得王家想这想那与他内心无关。上午上班后王家到了办公室,问他妈妈给我打电话了吗?我说打了,希望他在家好好调节调节。然后我给他开了假条。
                          昨天我就王家因不想参加考试而请假回家的事与年级主任探讨了探讨,主要是围绕如何调动学生学习的积极性,如何让学生对自己充满信心。他说要注意平时的引导,不能等出现问题了才去做工作。同时,他指出,现在的学生普遍存在一种畏难情绪。我赞同他的看法。现在很多学生遇到困难和挫折,不是积极地面对、想办法克服,而是寻找各种理由逃避、绕行。对于平时的引导,我认为我做得工作已经不少,基本上只要开班会就要谈到学习的信心、坚持等问题,我也曾经从各方面(比如学生自身以及一生的发展、报答父母等)鼓励学生,给学生加劲;也曾经引导学生和自己比赛,争取每天进步一点点,等等。但是,这些大道理学生都懂,都知道不应该怎么做,应该怎么做,但是一些学生就是做不到。说出来很容易,一落实到行动上就大打折扣——学生的行动跟不上,甚至没有行动。对此,主任还是强调平时的引导。
                          即使学生的行动跟不上甚至没有行动,班主任的引导还是必不可少,还必须做好。说不定哪一天,班主任的引导就会发生作用,学生会积极地行动起来!
                      [ 此贴最后由野鹤闲云在2010-11-11 19:55:10编辑过 ]
                      一个在教育征途上立志前行的苦行僧,希望有一天能够历练成佛……
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                        五班集句诗比赛马上开始
                        2010年11月11日 星期四
                            星期一晚上开班会时,王菲提出了一个意见,即现在班里一潭死水,感觉一点也不活跃,希望组织一些活动调动一下学生的积极性。在组织班级活动方面,我是有心无力,主要是学生的时间安排很紧,能够自己支配的时间除了饭前饭后就是休息时间了。但王菲的话让我认真地考虑了考虑。虽然不是所有的学生都有和王菲一样的想法,但有这种想法的恐怕不止她自己。确实,一个班级如果所有的学生只是埋头苦读,没有任何有趣的活动,学生的积极性就会被消磨得无影无踪。
                            那么,应该组织什么活动呢?我想到了现在班里坚持的抄唐诗这个事。为了丰富学生的学习,增强学生对我国优秀传统文化的了解和喜爱,增加写作材料,高一时我坚持给学生抄唐诗和宋词。高二开学后不久,我让语文课代表邹红娥和种东红负责给同学们抄。过了一段时间,她们两个反映抄的学生不多,记的更少。因此,我让她们只抄唐诗,隔一天抄一首。我何不借此开展一个活动呢?经过考虑,我决定在班里开展一个集句诗比赛。昨天晚上我把自己的想法给学习委员张妍说了以后,她非常赞同,说这样可以得到同学们学习的积极性。我先让她把组织集句诗比赛的事告诉同学们,好让大家有个思想准备。
                            昨天晚上我把集句诗比赛的要求制定了出来,今天又修改了修改。全部内容如下“
                                                  [FACE=黑体][SIZE=2]  [SIZE=3]集句诗比赛启事
                            集句诗,诗的体裁之一。集,集合的意思。句,即古诗句、文句。集句诗就是集合古诗文句成诗。集句诗虽是集古人句子而成,但作者给予了新的意境,使人读来熟悉而又陌生,自有一番情趣。
                            从现有文学史料看,我国最早的集句诗,始于晋代傅咸的《毛诗诗》,它是集《诗经》句子而成。后继者不乏其人。著名的如宋代王安石,晚年做了许多集句诗,有达百韵者。文天祥以集杜诗著称,达二百首。
                            为活跃学习氛围,增强学习趣味,丰富同学们的学习生活,特举办集句诗比赛。比赛要求如下:
                            1. 同学们可从自己熟知、了解的古代诗词中集句成诗,集句诗标题自拟,集句诗标题自拟,主题鲜明,中心突出。每首诗四句或者八句,每句五言或者七言,注意押韵(韵脚不限)。不能写成现代诗。
                            2.每句诗后依次注明朝代、原诗(词)作者及诗(词)名称。诗后加注释,即解释自己的诗所要表达的情感,也可谈谈自己创作的思路。集句诗必须是原创,杜绝抄袭或从网上下载。
                            3.每人限交一首,各小组先组内自评,选出三至四首参加全班评比。比赛评出一、二、三等奖各一、二、三名,对获奖者适当给予物质奖励。
                            4.交诗时间:各小组组长必须在下周日(即11月21日)晚上第一节上课前把评出的诗交给学习委员。
                            5.评审:由学习委员、语文课代表、各小组组长、班主任和语文老师共同组成评委会,在第十三周一周内对所交作品进行评选,公布最终评选结果并发奖。自本周周五至下周日为同学们自己准备、创作及小组评选时间。
                            6.特别提醒:各小组不能弃权,否则所发奖品由弃权的小组购买。

                            附写作体例:
                            标题:      (集杜诗)思故乡其一
                            作者:          文天祥
                            正文:
                            天地西江远,(唐•杜甫•《送崔侍御》)
                            无家问死生。(唐•杜甫•《忆舍弟》)
                          凉风起天末,(唐•杜甫•《忆李白》)
                          万里故乡情。(唐•杜甫•《江楼宴》)
                            注释:《集杜诗》是文天祥在狱中,以集杜甫诗句的形式写成的诗歌。文天祥的诗作,是一部悲壮的"英雄史诗",其间记下南宋灭亡的一段残酷历史以及亡国之后至死不屈的心历路程。特别是拘执北上途经江西,写下了许多乡情诗。本诗为其中一首,诗中英雄气慨与故乡情怀相交融,表现出一片赤子之心。
                        [/FACE][/SIZE][/SIZE]    
                            我把启事稿给语文老师陈老师看了看,她大力支持。
                            晚上我把整理好的比赛启示给学习委员张妍看了看,问她还有没有需要补充完善的地方。她认真地看了看,说很好了。于是,我在班里做了动员。
                            当我把举行集句诗比赛的事告诉同学们时,大家都觉得很新鲜,表示出了很大的兴趣。我把集句诗的特点说了说,又把要求讲了讲。其实,也就是把启事念了一遍。有学生问写词行不行?我说可以。还有学生问自己创作的、不是集句诗可以吗?我说:“不行!举办这次比赛的目的,就是让大家多了解我国优秀的传统文化。”我希望同学们积极参与!希望这次集句诗比赛能够圆满成功!

                           
                        [ 此贴最后由野鹤闲云在2010-11-11 22:02:49编辑过 ]
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                          过大周,可以好好休息休息了!
                              2010年11月12日 星期五
                              今天过大周!学生早晨到教室时,都带着自己的大包小包,讲台上、教室后面放满了颜色各异、大小不一的包,乍一看还是一道不错的风景。
                              下午的考试提前到1点开始,2点30就结束了。考试结束的口哨一响,学生急忙交卷,拿起自己的包就先教室外面冲去。等我整理好答题卡和试卷,已经有不少学生走出了教室。回家心切啊!不到10分钟,整个教学楼上已经看不到一个学生了。
                              学生回家了,星期天下午才返校。我们老师也可以好好地休息休息了。明天早晨不用早起了,真好!
                             
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