[P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]携起手来，为孩子美好的未来奠定坚实的基础[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]                                             [FACE=楷体]江油[/FACE]  [FACE=楷体]何秀芬[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]时间过得真快，一转眼两个多月就过去了，今天我们又聚在一起，共同商讨孩子的教育问题。[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]近年来，人们喜欢把教师比作装修工，把学生比作毛坯房。我不赞成这个观点，因为教师的工作对象是活生生的人，是具有自己独立思想的人，教师的工作不但教会学生科学文化知识，更重要的是引导孩子心灵成长，让他们崇尚真善美。而装修工的工作对象是冷冰冰、没有思想、任凭装修工人改变的房屋，墙上需要一个洞，装修工拿起电钻钻钻就行，那是分分钟的事情。然而教育却完全不同，它是一门艺术，同一个问题出现在不同孩子的身上都不能采取同样的办法处理。就像大教育家孔子有[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]两个弟子，一个叫子路，一个叫冉有，两个人在政治方面都颇有成就。有一次子路问孔子：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]听到了好的事情就马上实行吗？[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]孔子回答：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]不行，有父兄在世，怎么听到了就马上实行呢！[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]意思是要考虑家庭情况，看父兄是否同意。然而，当冉有去问这同一个问题时，孔子就很肯定地回答说：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]听说了就要实行！[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]孔子截然相反的回答使得另一个弟子公西华大惑不解，于是就去问孔子[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]这么做是什么意思[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]。孔子说：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]冉有比较懦弱，所以我就鼓励他，推他走快一点；而子路个性好胜，所以我就有意抑制他，让他缓和一些。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]所以教师的工作更加需要智慧，比装修工更苦更累。教师的工作与装修工不可同日而语。[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]如果说这两者完全没有可比性，也是错误的，否则不会有这么多人把教师比成装修工，这种比喻[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(50, 62, 50)][SIZE=12pt][FACE=楷体]是基于把[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]您的孩子，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]比成[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]倾注全家几十年积蓄购买的一套[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]毛坯房[/FACE]”[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]；老师，就是您请的装修师傅，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]你[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(50, 62, 50)][SIZE=12pt][FACE=楷体]想让老师帮忙把[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(50, 62, 50)][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(50, 62, 50)][SIZE=12pt][FACE=楷体]毛坯房[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(50, 62, 50)][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(50, 62, 50)][SIZE=12pt][FACE=楷体]装修成[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(50, 62, 50)][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(50, 62, 50)][SIZE=12pt][FACE=楷体]高、大、上[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(50, 62, 50)][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(50, 62, 50)][SIZE=12pt][FACE=楷体]的精品房。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]这房子的所有权是您的，装修得好，您住几十年，舒心放心有面子[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]装修师傅，肯定也想把房子装好，这是责任所在[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]也是自我价值的体现[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]大家都有装修房子的经验，不管你请的装修工技术多么好，也不管你有多么忙，你每天总会抽出时间去看房子，而且是非常乐意去看。然而，你们对放到学校里的[/FACE]“毛坯房”有这么用心吗？孩子每天回家，你关心过他的学习没有？问没有问过孩子在学校里过得快不快乐？上课是否积极回答问题？家庭作业完成得如何？我们的作业都是以校讯通的形式发给各位家长，有的孩子作业没有做，家长都不知道。甚至有的家长，老师多次打电话，希望他关心自己的子女，他依然我行我素。有的家长说忙，没有时间去管孩子。鲁迅说过时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。如果你一心要去做一件事，怎么会没有时间？比如小伙子追心爱的姑娘时，哪怕是自己遇到火烧眉毛的急事，只要姑娘有要求，扑爬跟斗都要跑去帮忙。所以只要你们有心，时间是用不完的。作为老师，我希望我们联起手来，为孩子美好的明天奠定基础。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]我给大家交流的第二个问题是正确看待孩子的成绩。半期考试已经过了，对于成绩是几家欢乐几家愁。其实考得好，用不着高兴，这仅仅说明孩子考试时认真，没有马虎，并不代表孩子学习很优秀，不能因为一次考得好就掉以轻心，教育是慢的艺术，更是一个长期的过程，需要学生坚持，更需要家长做好打持久战的准备。考的不好，说明孩子的学习存在很大的问题，至少学习习惯、听课习惯还有待加强。每个家长都要明白孩子的短板，及时补短板。我曾经与家长交流过学习，家长认为孩子考了[/FACE]100分学习就没有问题，其实并不是那么回事，考了100分，只能说明孩子对这套题很适应，不是代表她把该掌握的知识都掌握了。有的孩子从成绩上看不出有明显的短板，但看孩子做的作业就会发现他们的短板。为何我强调孩子的短板呢？我们从平常的生活中都可以知道，一个木桶装水的多少是由短板决定的，一个人的成就也受短板的约束，所以对于孩子的短板或者偏科现在家长要引起注意。特别是拓展训练，是考孩子们思维的题，只有孩子们的思维好了，毕业才能进入好的中学，接受优质的教育。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体][SIZE=12pt][FACE=楷体]家长朋友门，让我们携起手来，为孩子美好的未来奠定坚实的基础。[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P]

        翻开半期考试，98、99、98、96、87……100分在哪里？我加快速度，一个100、两个100……总体来说，这次考试成绩很不错，遗憾的是100分太少了。我并不是一个把分数看得比学生快乐重要的人，可是家长却不这样，虽然有些家长平时对孩子学习不闻不问，对孩子的成绩却一刻也不放松，他们给孩子订的目标是双百——语文数学都一百。定了目标后，就等着看成绩。如果如愿以偿，就觉得孩子聪明，如果没有达到目标，不但诋毁老师，还对孩子一顿拳脚。所以我不得不对成绩多一份关注。
       这是怎么回事？考试下来，孩子们迫不及待地找我对答案，很多孩子都说自己能考一百分，那个高兴劲比成年人中了五百万还开心。如果他们知道自己没有考到一百分，那该多么伤心啊！我知道满怀希望后的失望最让人痛苦，可又有什么办法呢？
       莫不是改卷老师答案有误？我有翻开试卷，一个题一个题看。***，98，错了一个判断题——打开教室门，门的运动是旋转。他打了一个大叉叉，难道门在平移？虽然有旋转的门，但教室都没有安旋转的门，那样的门多占地方呀。这小子太粗心了。我打开第二个同学，他们的错误如出一辙。我有找了一份98分的试卷，依然是这个题错了。这么多人错，莫不是我讲错了？不可能把吧，这么浅显的题，根本不用思考，我怎么会做错呢。
       我打开教室门，走进教室：“同学们，我刚刚推门而入时，门是怎么运动？”
     “旋转。”学生异口同声地回答。
   “你们怎么知道的？”
    “太简单了！”孩子们不削地说。
    “简单，简单，怎么简单的题都判断错了。”我有些生气，为了这个简单的题与满分失之交臂，多可惜啊！
      “谁呀？肯定不是我。”***说。
     “看看是谁的试卷？”我把他的试卷通过在实物投影仪展示在班班通上。
      他惊得睁大眼睛，下巴似乎要掉下来，过了半响才说：“怎么可能？”
     看得孩子们悔不当初的样子，我后悔自己的“残忍”，转念一想，如果他们从此改变马虎从事的坏习惯，这就算功德无量的事情了。孩子们，吸取教训吧，老师等你们满分的到来。
     “”

希望此贴能恢复

能回复了？

[P][FACE=宋体][SIZE=10] [FACE=宋体]好事多磨[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10][FACE=宋体]由于改教小学，对小学的教材教法很陌生的我，需要花很多精力适应小学教育，于是静下心来吸取众家之长，向名家学习，努力地在小学数学教育的海洋里试着游泳。在游泳的过程中，经常照搬名家们的思想方法，期望他们的做法能适应我的教学。于是我就像邯郸学习走路，常常产生不知改怎么走路的迷茫。在困苦中，我忘记了反思，对我热爱的班主任之友教育论坛也很久没有光顾。前不久，我恍然想起自己曾经开辟的主题帖，打开后，看到过去的有激情的我。蠢蠢欲动的洪流变成激情澎湃，恨不得马上书写自己的《教育人生》，可是由于很久没有回帖，网络提示不能回帖，心里的失落就像刚刚燃起的火苗遇到了瓢泼大雨。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10][FACE=宋体]难道就让这个帖子定格在过去的那一天吗？我不甘心，在手机上登陆论坛，在回复区写下[/FACE]“希望此贴能恢复”七个字，居然没有不能回帖的提示，难道这七个字发表在论坛？我仔细收索，真的能回复了。我欣喜若狂，又写下“能回复了？”，事实再一次证明我“捞”回了贴子，或者是论坛重新设置了。不管怎样，我的教育人生能用文字延伸下去了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10][FACE=宋体]今天，我登陆上论坛，准备把自己的日子分别涂抹在论坛和博客上，可是博客却登陆不上。这是过去没有的事情，我想找回密码，试了很多此都没有反应，看来老天要让我终于论坛，我其实就想在论坛和博客上留下岁月的痕迹，为何这般好事就多磨了呢？[/FACE][/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=10]    [FACE=宋体]忙碌中的欣慰[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10][FACE=宋体]由于搭班老师去学习，班上的所有事务我全权负责，从早晨到黄昏，我出一班教室门，进二班教室门。就连午饭后的休息时间，学生也围在身边叽叽喳喳不停，一会儿张三碰了李四一下，一会儿王麻子推了张麻子一把[/FACE]……鸡毛蒜皮的事情都要我亲自出面。眼看要放学，还有一百多本练习册没有批改，忙得上厕所都小跑。在忙碌中，我就像打了鸡血一般，精力充沛，丝毫没有感到疲倦。只是放学铃一响，脚后跟给我发出强烈的抗议，似乎它成倍地增厚，踩在地上毫无知觉，小腿的肌肉像冻僵了一般，坐在车上就不想站起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10][FACE=宋体]是什么力量让我对工作像打了鸡血一般，是哪些可爱的孩子们。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10][FACE=宋体]课间操时，气温还很低，我是一个极其怕冷的人。朋友对我说：[/FACE]“看你穿衣服的件数，感觉你和我相差的不是一个年代，就和我们的父辈穿得一样多。”朋友的话，一点不错，在冬天，我和妈妈穿得一样多，同龄人还在过秋天，我就裹上羽绒服。每个冬天，我都裹得像一个快爆炸的气球，可是依然冷得发抖，嘴唇发紫，手就像在冰水中泡过一样。我知道自己的“毛病”，在冬天，我习惯握着双手。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]“何老师，拉拉我的手。”在下楼梯时，新月把手递给我，热情地说。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]“谢谢你对我的喜欢，就不拉你的手了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]“拉嘛，拉拉我的手。”新月见我没有分开双手的打算，撒娇道：“何老师，你不喜欢我了？”她一边说，一边嘟囔着小嘴，似乎我不拉她的手就伤害了她的玻璃心。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]“我怕把你冰着了，何老师的手冰得很。”我解释道。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]“我不怕冷，我给你的手暖暖。”新月说着，一双小手早已捂住我的大手，一股暖流从手上传来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10][FACE=宋体]新月打了一个冷颤，双手握得更紧了。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]“放开！放开！”我挣扎着。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]“何老师，我的手暖和不？”她一边问，一边摩挲着我的手。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]“暖和，暖和。”她不放我的手，我索性享受起她的温暖。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10][FACE=宋体]记得多年前，其他行业的朋友问我：[/FACE]“你一天守着那微薄的工资，捉襟见肘时，你后不后悔自己的选择？”那个时候我回答道：“家里人身体健康，我是一个生活低标准的人，没有捉襟见肘的时候，就算有，也比小时候的日子好多了，何来的后悔呢？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10][FACE=宋体]多年过去了，我依然坚定自己的选择，虽然没有富豪一诺千金的豪爽，虽然没有权贵夹道欢迎的荣光[/FACE]……但是拥有一颗颗天真烂漫的心，拥有一颗颗纯净的童心。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10][FACE=宋体]虽然自己累得无法用语言描述，但看到孩子们一张纸纯净的笑脸，感受到他们真诚的热爱，受点累和苦又何妨？[/FACE][/SIZE][/FACE][/P]