[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

是啊，家庭教育几乎就是孩子是否能健康成长的根源！[/QUOTE]
[P]晨曦老师，感谢您的关注，向您学习。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

对比学生时代教师的教学方法和自己的学习方法，反思自己现在的教学方法，积极改进——积累本、错题集，最棒的方法！[/QUOTE]
[P]我也是一路且行且思，相信总能找到比较适合的。[/P]

[P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]记得（20170606）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        时间过得真快，转眼间，学生们在后面黑板的高考倒计时，已经变成1天，十分扎眼的一个数字。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        学生们的心态都还不错，十分欣然接受与面对高考。回忆自己的高考时光。自己参加高考的时间，是2003年六月，至今已经过去14年。记得高考那几天，母亲到县城陪我，母亲住在姑婆家，我住在学校。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        读高中阶段，我的学习并不是那般如鱼得水，除了数学学得还行，其它科目都不十分突出。而我比较中意的数学，那一年的高考，又出得十分难，以至自己最终数学分数考得并不理想，真是不堪回首。现在让我总结，要想拥有比较好的成绩，拥有良好的人际关系与心态是最基本的前提，如果心态调整不好，人际关系不和谐，学习也不会得心应手。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        反观现在班级的学生，觉得他们的人际关系与心态等方面，都是十分不错的，比起与他们同龄的自己，他们比自己做得可要好多了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        好在虽然自己的高考成绩不理想，依旧让自己拥有了上大学的机会。有时觉得，似乎每个人的人生轨迹，都是冥冥之中注定的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        想到人生轨迹中的冥冥注定，让我回忆起一件发生于自己身上的特殊事件。记得一次去一位远房亲戚家做客，那时的我十岁左右光景，亲戚家的一位邻居看到我便大加赞叹，这位女生以后长大了会很有前途。具体的话语我已忘记，大意是如此。那时的我十分害羞，甚至不敢正眼瞧这位邻居叔叔，以至其具体长什么样我都全然不知。邻居叔叔看着我不好意思，说完便走了。但他的这句话，却一直存留于我的心中。每当心中想起邻居叔叔的话语，我便总觉得他是一位能够预测他人未来的高人。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        一路走来，跌跌撞撞，从自己不可观的高考成绩差点失去读大学的机会，至成为一名真正的大学生；从自己的许多学习阶段甚至不懂得如何和谐与他人相处，至参加工作在与人交往方面的后知后觉；从自己从小到大一直缺乏持之以恒的习惯，至现在自己能够每天坚持撰写日志……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        且不说以后的自己会如何，至少现在的自己，逐步变得成熟与坚定及内心强大，宽容的心也比以前的自己所拥有的开阔许多倍。自己一直是一个足够内敛性格的人，自己的这种内敛性格，相信会一直伴随自己，直至永远。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        这其中，有变的东西，也有自己一直坚守的东西。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        无论变与不变……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        那位邻居叔叔的话语，我会一直记得，一直记得，直至永远……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]欲望、目标与幸福（20170610）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        “[FACE=ynote_faceundefined][COLOR=#494848]怎样才能获得真正的幸福和智慧呢？[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11][FACE=ynote_faceundefined][COLOR=#494848]        有人说，减少自己的欲望不就行了吗？错。人一旦没有了欲望，那他的能力就得不到充分的发挥，能力得不到发挥人就会感觉空虚。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11][FACE=ynote_faceundefined][COLOR=#494848]        那提高自己的能力是不是就可以了呢？错。人的欲望会随着能力的增加而膨胀，结果只能导致更深的痛苦。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11][FACE=ynote_faceundefined][COLOR=#494848]        [/SIZE][/FACE][b][FACE=ynote_faceundefined][COLOR=#494848]最好的办法是达到欲望和能力之间的平衡，用拥有的能力去满足拥有的欲望。能力得到充分发挥的同时，欲望也得到了满足，这样人就能保持内心的平静，从而投入到有序的生活之中。[/FACE][/COLOR][/b]”[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        《爱弥儿》中的以上经典文字，很好阐述了获得幸福与智慧的方法。每个人在自己的一生中，总会拥有各种各样的目标与欲望，而真正觉得幸福的生活，是自己能够很好驾驭与安排好拥有的工作与生活，能够很好体现自己的人生价值的人。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        记得自己曾经撰写的文字，将所有人划分为四类，一类是因为从小拥有许多好习惯，将工作与生活均能很好驾驭的人；一类是从小拥有这样那样的积习，虽然工作不能很好驾驭，但能给予适合自己的较低的目标与欲望，在工作与生活中随遇而安的人；一类是从小拥有许多积习，但又有着对于工作与生活比较高的目标与欲望，因为没有良好习惯的支撑，以至在工作中出现不能很好驾驭的矛盾，随着矛盾的增多与膨胀，由量变到质变，使得这位主体的内在产生掀翻之前积习的强大力量，而获得新生的人；一类是小时候拥有各种不良积习，随着年龄增大，对自己有了新的目标与要求，因出现能力与欲望不相对等，产生一股内在的强大力量，及未能经受住这其中的强大力量，而逐渐走向消颓的人。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        有了今天的阅读，我终于明白，这其间最本质的缘由，便是欲望与能力是否对等的问题。第一类人属于典型的能力强，欲望亦强的人，所以他们是幸福的；第二类人属于能力弱，欲望亦弱的人，所以他们也很幸福。第三类人与第四类人，则属于能力弱，欲望强烈的人。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        我们每个人的身边，都充斥着各种各样的以上四类人。在生活中，其实更多的是第二类人，这类人，接纳自己身上的毛病与缺点，也没有十分强烈的欲望去改掉自己的缺点，在工作中可能做得并不十分突出，偶尔还会因工作效果不理想而遭到他人吐槽，自己均欣然接受，依旧过着属于自己的幸福生活。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        我的观点，如果发现自己属于典型的能力弱又希望自己能够在工作上出色，比较好的办法，是将欲望与目标一点点设定，逐步培养自己的能力，就如爬台阶一样，一点点往上爬。只要欲望与目标没有脱离自己的能力独自遥遥前行，我们依旧可以感受到其中的幸福。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  执着而强大的内心，对教育对学生满满的爱——一位优秀的教师，这本身就很了不起，大有出息者！[/QUOTE]
[P]是否有前途，不是我的目标，我只愿安安静静，与世无争过好生活每一天。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  触动心灵，带来深深地思考[/QUOTE][P]
[P]经典书籍中的文字，读到妙处确实能够触动心灵。[/P][/P]

[P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]对不起，……（20170614）[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        “孩子做错事，父母管教的重点应该是让孩子体会到，他做这件事情会造成什么样的后果，更重要的是，他必须为这件事的后果承担责任。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]　　例如，孩子因为边吃边玩而摔碎了碗，父母不必火冒三丈、大发雷霆，但是要让孩子负责把打翻的东西收拾干净。父母千万不能代替他收，可以告诉他应该怎么收，盯着他收，但是不收完，就不可以去做其他任何的事。直到他清理完毕为止。下次，他就会知道，吃东西的时候不要胡闹，否则要自己收拾很久。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]　　又例如，孩子把别人的玩具弄坏了，父母也不必生气和打骂。但要让他补偿对方，比如，把自己心爱的玩具赔给对方。下次他就会知道，玩别人的玩具要小心爱惜，否则会换来让自己心痛的代价。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        如果是不可补偿的状况，例如孩子和其他小朋友打架，把别的小朋友弄伤了。那么，就应该带着孩子去看别人流血的伤口，让他看受伤的小朋友接受治疗的过程，让他看见他是如何造成了别人的痛苦，如果受伤的小朋友需要协助，尽量让孩子动手帮忙。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]　　之后父母可以说些道理，但不是训斥，只要真心恳切地让孩子知道，他这样做让父母觉得很难过，以后要怎么做会更好一些。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]　　不必打骂，不必过度说理，重点是要让孩子有真实的体验，真真切切体会到这样做的后果。孩子就会认识到：为什么我不要再做这样的事，因为我要付出代价，因为我造成了伤害。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]　　做错事，从来都不是说声＇对不起＇就可以了事。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        看到以上文字，感触很深。每个父母与老师，都曾面对与处理过孩子犯错或学生犯错的事件。尤其孩子犯错，我们都习惯性教他，当犯错了要学会说对不起。但真正的教育，并不是教会孩子说“对不起”就可以了。长此以往，孩子会形成观念，无论犯什么错，只要一声“对不起”，就可以解决问题。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        近段时间，我在与儿子相处过程中，也有关注这个问题，恰巧看到这段文字，才恍然大悟，原来自己在教会儿子说对不起时，还差了十分关键的一步。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        看到这段文字后，我便告知自己，以后儿子再犯错，一定要耐心引导他做好善后处理。如与儿子在玩闹过程中不小心打疼我，儿子会说：妈妈，对不起，我回答道：可是，你说了对不起，我依旧有点疼，怎么办？儿子想了想说：那我帮你揉一揉，于是，儿子用他小小的手帮我揉疼处；儿子不小心将饭菜洒到地上，儿子即刻说：妈妈，对不起，我则问道：儿子，没关系，但是接下来该怎么办呢？儿子回答：那我把它清理干净吧，只见儿子用拿着纸的小小的手慢慢地一点点地将洒在地上的饭菜清理干净……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=11]        大人若耐心引导，孩子是愿意在说了“对不起”后再做好善后处理的，只要我们有一颗愿意慢慢等待的心。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

敬佩您的做法，如此教育孩子真的没做到，努力向您学习[/QUOTE]
[P]于老师，我来这是向您和大家学习的。[/P]