[P][SIZE=12pt]电扇风波[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      昨天六一联欢会结束，课后服务开始前，我安排孩子们打扫卫生，准备回办公室喝口水，而且这天的课后服务是洪老师的。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      谁知到办公室刚坐定，玮宸和梓慕紧跟着我进来，慌张地说，电扇掉下来了。我一边拔腿就跑，一边问他们，砸到人没有？他们说没有。那就好，很快，我到班上看到三台电扇不都还吊在天花板上正常运转吗？我二话没说先把总闸拉掉。都这时候了，先停电再说。这时候，洪老师也跟着过来了。听到班上出事故，我们俩是一致的反应迅速，感谢我的好搭档。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       关完电闸，我说他们出事第一反应找我是对的。但我看这电扇不还是好好的工作吗？孩子们说，刚才它摇摇晃晃的，仿佛要掉了。我说，要掉和掉下来，这是一个已经发生的事，一个未发生的事，表述不同，事情大不相同的。我问，我以为这个也像二班上次掉下来的窗帘杆一样，那么电扇掉下来会更危险。所以，我吓得水都没喝一口，赶紧来看有没有受伤。没有人受伤这就是虚惊一场，算是幸运的。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      我看着正常工作的电扇，还是感到不解，这不是跟平常一样，它怎么会掉下来？孩子们说刚才真的好晃，就像要掉下来一样，好吓人。我还是疑惑，上面的钢筋勾子应该很结实，每扇叶片也完好无损，这到底是怎么回事呢？在我的追问下，孩子们才告诉我，是联欢会结束，大家很兴奋，有人学小丑，俊杰就把秋季校服抛到教室上空，正好搅在叶片上，电扇马上摇摇欲坠似的。我说呢，电扇上搅了校服，失去了平衡，它当然要抗议。我说俊杰这也太危险了，这就叫典型的得意忘形。我天天强调安全，这个安全意识还不够，电扇若真的掉下来那是非常非常危险的，以后在教室里，在校园里一定要注意自己的行动，不要过火。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      我说，还好是虚惊一场，不是乐极生悲，不知道幸运女神是不是每次都为你们的瞎调皮买单！希望们下次一定一定要注意每做一个动作都想想安不安全，只有健康完整的你，才有了学习、生活的美好意义！俊杰尬笑，同学们频频点头。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]乔乔涂鸦[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      课间，弘柏送来一本课外资料，我一看就是当天要写的作业，可这上面写的并不是作业，在每一道解决问题下面的空白处是一个卡通形象的涂鸦，甚至还有含有不文明用语的英语单词和黑板报板书。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      谁这么不珍惜作业本，在上面乱涂乱画？我随手一翻前面已经写的部分，马上发现是玮宸作业。我很生气，玮宸的作业怎么被恶搞成这样，谁在恶作剧呢？我一边让人喊来玮宸，一边在脑海里使劲回忆仅有的几个字的字迹，显然不是玮宸自己画的，我[/SIZE][SIZE=12pt]想立即把罪魁祸首找出来。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      玮宸来了说，自己的本子下课放抽屉里，也不知道谁把他作业拿去恶搞的。我问玮宸的前后左右各坐着谁。对照字迹，先找来云帆问话，云帆看着这些恶搞的图案偷笑，说自己不知道这么回事，也是刚才听同学们发现地上有一本恶搞的作业才去看热闹的。我说，没搞是对的，同学的作业本也要珍惜。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      我让玮宸把乔乔喊来，这次，玮宸一进办公室就说，乔乔承认了。紧随其后，乔乔也进来了。我说，幸亏还有一点诚实。我问她怎么想的，她说觉得好玩就这样做了。我说，你是大队委员，就是因为品学兼优才被推荐到大队部的，身为大队委员在毕业关键时刻不是沉下心来复习，而是对着同学的作业本恶搞，是不是有些过份？乔乔的声音特别小说，我知道自己错了。我说，平时不文明的话不要说，不文明的事不要做，你怎么就不善始善终，严格要求自己呢？看着她一副歉意，我问她现在打算怎么整改？她说，先把这些涂鸦擦掉，然后向玮宸道歉，最后再写一份检讨。我同意她的安排，再次提醒她越到关键时刻越要绷住，不能任由自己的小脾性伤害同学。最后，我还是肯定她的诚实，知错就改。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      毕竟，快毕业了，教育她们也要注意说说优点勾回来，防止孩子们逆反，那就得不偿失了。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

优点先行，安老师处理问题智慧！ 孩子们这表述，吓死人，可爱的孩子们[/QUOTE]
[P]于老师，还好是一场虚惊，不过，孩子们的夸张，更让我们觉得安全的重要性。[/P]

[P][SIZE=12pt]总结及展望[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     进入六月，眼见着就要毕业了，我准备从本周开始写期末评语。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]     原以为这些孩子是我从一年级带上来的，每学年写两次评语，一个人就要写十二分评语，一样的孩子，一样的我，到了毕业阶段，我是不是已经无话可写了？可真的当我敲下这个孩子的名字，眼前浮现他刚入学的优质懵懂，更多的却是他最近一些学期留给我哪些印象深刻的地方，写着写着，这孩子就在我眼前立体起来[/SIZE][FACE=宋体]……再者，想着这是我对他最后一学期的总结，他将告别母校，踏入初中的校园，我对他的未来不是充满期待吗？这样，最真诚的建议，最美好的祝福一定要这时候毫不吝啬地送出来。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      在写评语的时候，也是喜忧参半，想到她们的成长，那是一季沉甸甸的收获，想到即将到来的离别，还是有些伤感，毕竟我们在一起待了六年。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      下午，校长来办公室巡视，看到我在写评语，说一转眼六年都过去了，感慨今年的毕业季不一定能搞成。校长说，要进行毕业统考，等考完了，估计再搞来不及了。我说，那是，就打算毕业统考，我感觉也不能搞毕业季，他们现在很浮躁，一个个沉不下心复习。校长说，越这样越有一种形式来凝聚他们的向心力。可是，毕业统考在即，一切让位于复习，最终学校还是用成绩来说话的。这也是校长在教师大会和毕业班老师会议上明确下达给我们的任务。所以，最近班级的工作重点是整顿班风，只有班风好了，才会有良好学风的基础，才有希望发挥出自己的理想水平。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     这边一季庄稼即将收成，那边下一季的新生正在等着我们牵手。本来，因个人精力问题，我就在考虑下一届要不要当班主任，但现在看同事、熟人、邻居等人问我下一届带不带班主任，都说想把孩子放到我班上。这些亲朋好友主动要把孩子放在我班，既是给我的压力，也是给我的动力，尤其是本校几位同事都说把自己的孩子放我班上，我一边告诉他们，分班我做不了主，但冲你们的这份信任，我想我班主任还是要继续当下去。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     站好最后一班岗吧，因为热爱，因为信任，我还是喜欢这个发光发热，与孩子更多交流接触的岗位！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

真诚的建议、美好的祝福——给孩子们最好的礼物！ 压力、动力、希望，能给身边的人带来幸福，我们的价值所在！ 所有的付出都汇成一个字——值！[/QUOTE]
[P]一路走来，在论坛总是能收到于老师的鼓励与点拨，也是一件非常幸福的事！谢谢热情睿智的于老师！[/P]

[P][SIZE=12pt]半天课[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      因明天要高考，今天下午老师们要进行考前培训，所以今天只有半天课。偏 今天上午洪老师要外出参加一个活动，他的课我来上，一上午加上早读，我有三节课，如果还像平时一样，复习后做练习，显得有些单调。而且最近因为担心孩子们的心理问题，都不敢测试了，孩子们每天到底复习得咋样，家长们也不时打听孩子们的成绩如何，透过作业是能看出一些问题，但有些问题必须通过测试才能发现的，况且其他两个班已经进行测试，就我班滞后了，我心里想能不能借这两个连堂摸一下底看看。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      早读课上，检车作业发现几个懒虫偷懒，又发现这作业每次写得工工整整，步骤清晰，回答完整，可喊他说思路就沉默是金，压根不懂题意啊，那么这正确的答案又是怎么来的呢？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      课上课下，孩子们的浮躁、敷衍看在眼里，那就来个突然袭击，看看他们的真实水平如何。于是，一、二两节连堂，我抱着一摞试卷到班上说，这么多天我们复习、做作业巩固，那你们到底掌握得如何，我们今天就摸个底，进行一次大练习，也方便我们发现薄弱点在哪，好进行有针对性的练习。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      这是一份全新的试卷，相比于我们平时的练习，它综合性强，考察范围广，题型新颖，题目也非常灵活，我提醒他们认真审题，其实所有的题目都万变不离其宗，只要你找准数量关系，没有什么难题。孩子们认真答题，我改作业，时间全都利用上。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      这两节课间有个广播操，紧张的学习之余，身体锻炼的机会也不能错过。中途，我领着他们下去做操，告诉他们可以上厕所，但不能讨论试卷内容。陪他们做完操，又领着他们一起回班，我们的大练习继续进行，这么说，也就给孩子们八十分钟完成一份试卷，所有人都按时完成，说明速度还是能跟上的。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      很快第二节下课，我抱着试卷回办公室途中，遇到去班上上课的英语老师，她说也要考试，哈哈哈，这下数学与英语测试无缝对接，都能想到孩子们的吐糟样，看来小考之前也如高考般一模、二模啊，想到这里我还是有点心疼小不点们的。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      小不点们加油哦，在这关键时刻撑住，收获就在眼前啊！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

关键时候撑住，确实是，沉稳、努力、不浮躁，这个时候很需要！[/QUOTE]
[P]是啊，于老师，孩子们若懂我们的良苦用心就好了。[/P]

[P][SIZE=12pt]高考监考[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      今天的高考再次分到本地最老牌的省示范高中，如去年高考一样，喜欢这里的环境，但也有做得不太令我们满意的地方，所以，我们并不是很希望分到这里监考，呵呵。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      这里的环境嘛，确实因为历史悠久，人文气息浓郁，去年看到校园里一条[/SIZE][FACE=宋体]“状元路”，展示着历届的高考状元，今年仔细看，它的本名为“秋实路”，高中三年，寒窗苦读数载，收获的季节就在眼前，这名字雅致。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      教学楼随便一幕墙上要么是本年级的优秀教师介绍，要么就是该年级前几十名的学生采风，或是[/SIZE][FACE=Calibri]985[/FACE][FACE=宋体]、[/FACE][FACE=Calibri]211[/FACE][FACE=宋体]名校的特色介绍，也有不同幢楼房上的不同校训，教学楼转角处随处可见的励志名言，这文化太深厚了，一对比显得我们学校的校园文化太单薄。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      最喜欢这里走廊上，角落里，移步换景，哪里都有绿植，哪里都有芳草，让高中的孩子在紧张的学习之余抬眼就是花草，满意皆是生机，更主要高中的孩子有足够的能力来保护它们，侍弄它们，这是一个双赢的创意。两相对比，我又为我们小学校的环境汗颜。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      跟上次的高二会考监考比起来，这次的准大学生们成熟稳重多了，几乎看不到奇装异服的，孩子们朴素得很，一看就是读书人，今天两场监下来，所有孩子都提前到达，认真答题，没一个人提前交卷，说明，孩子们都慎重对待高考，令人欣慰。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      监考过程中，我们努力为孩子们做好服务工作。我负责扫描，偶尔我会跟他们调侃几句，好消除他们的紧张感。下午，天气有些闷，前面有考生让我们开电扇，紧随其后，有考生让我们开小点，前面的刚搞定，后排的又嫌电扇开了吵人，让我马上关掉，反正他们怎么说我就怎么配合，这时候牢记自己的服务角色，为孩子们做起什么来都是本职工作哩！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      我的上一届小不点今年就高考了，今天一天，都没有遇到曾经熟悉的身影，那么，在监考之余，我就默默地给他们送上最美的祝福，仿佛我还在陪着他们，送他们走向叩开大学的幸福之门！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P]