吃饭老大难的三个同学[P]今天中午，又有几个同学被管饭的班干部报告到我这里来了。[/P][P]以前倒饭了的同学都是要默写《悯农》这首古诗的，所以绝大多数是不敢倒饭的。一看，这几个同学就是经常吃饭吃到最后的那几个:茜茜、研希、曦晨。看样子，并不是惩罚不够了。我今天决定好好跟他们聊一下。[/P][P]为什么要倒饭呢？研希和曦晨都说是因为不喜欢吃黄瓜，黄瓜和鸡蛋一起炒，那里面的鸡蛋也不吃了。而茜茜是因为不想吃豆腐干。一直磨磨蹭蹭到最后，结果等收碗的时候，才被催促着倒饭。为什么不愿意吃黄瓜呢？曦晨说，因为从小都不吃黄瓜，我说，何不去尝试一下呢！他答应愿意下次尝试一下。茜茜和研希本来就不喜欢吃，不喜欢吃就倒吗？每天饭菜都在换，不至于每天都有自己不想吃的菜，如果每天都有不想吃的，那就要反思一下自己的问题了。是自己挑食偏食了，太任性了？还是身体不舒服，不想吃。这几个同学都承认自己确实吃得有些慢了，也有些任性。不是不喜欢吃就不能吃的。[/P][P]你们每天运动的是不是太少了？食物没有消化，也是影响胃口的。三个人都说，并没有觉得食物没消化。[/P][P]我问，你们天天倒饭，难道不觉得不好意思，不觉得浪费粮食，良心过不去？他们都说，会觉得很难受。那么就看他们后面的表现了。[/P][P]让他们回教室以后，我又发消息给家长。让他们关注孩子的吃饭问题，有必要的话去医院看看，怎么治疗。也或者关注一下孩子的心理，看是否是心理问题。[/P]

谢谢明月姐姐的肯定。他们的生活太枯燥了，为他们找点乐子吧！[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

照片上墙，班级文化气氛浓，班级凝聚力强，为莲叶妹妹的金电子点赞！[/QUOTE]

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[/P][P]谁拿了100元钱[/P][P]今天课间操时，怡然捡到了100元钱，送我办公室来了。100元？拿这么大一张钱过来干什么，我很吃惊。[/P][P]我问她周边坐了哪些人，并一一喊过来询问，结果大家都说不是他们带的。这么多人中，唯一没有喊小靖，因为大家都不相信是小靖带的钱，觉得他很老实。我也不相信是他带的。因为他妈妈管得很严格，平时他也没有对钱发生过兴趣，也没拿钱买过什么。[/P][P]最后我只好在班上问，是谁带了100元钱，结果并没有人承认。我本来还想强调一下班规的（不允许带钱)，但如果说出来，估计有人更不敢来找我了。我把要说的话吞进了肚里。我还说，我等着他们来认领。[/P][P]到下午，小靖才到我办公室说，那个钱是他的。我问他，拿这么大一张钱干什么？他说想买钢笔。可是钢笔多少钱一支？要拿这么大一张来？他小声地说，家里没零钱。平时钢笔都是妈妈在网上买的，他也不知道多少钱。我看他平时这方面也没犯规矩，又看他今天主动承认了，而且他自己用一下钱也好，这样也知道文具的价格。我答应把钱给他。可是为了避免再弄丢，我决定在放学的时候给他。[/P][P]我把这件事跟他妈妈说了，想提醒一下，下次不让他带那么多钱来。他妈一听也很惊讶，因为他没找他们要，估计是偷偷拿了爸爸放在鞋架子上的钱。[/P][P]我想不管怎么样，他没拿钱干别的事，这钱总要归还他的。放学的时候，我再次问了他丢的那张钱的样子，是新是旧，上面有没有什么。最后确定是他的，我就还给他了。我还提醒他，这可是老师两天的工资啊，你下次千万不要带这么多钱来。弄丢了可不是小事。你拿了钱也要小心花。他满口答应了。[/P][P]一个多小时过去了，他妈告诉我，他在小卖部买了3套卡片，用了99元，只剩下一块钱了。无语，他竟然说话！以前他可不是这样的！我问他退了没？他妈说拆了包装，也退不掉了了。[/P][P]我想这不是个例，我在班群里提醒家长们关注带零钱乱花的现象。禁止随意带钱到校，禁止随意乱花钱。[/P][P]
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这些天，几乎每天都在补差，辅导学生。这些事有意义吗？作用有多大呢？我已经严重怀疑了。

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

谁拿了100元钱 今天课间操时，怡然捡到了100元钱，送我办公室来了。100元？拿这么大一张钱过来干什么，我很吃惊。 我问她周边坐了哪些人，并一一喊过来询问，结果家都说不是他们带的。这么多人中，唯一...[/QUOTE]
[P]孩子的话要有保留的相信，有些家长也根本管不住孩子的。最好让家长来拿回钱。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

谁拿了100元钱 今天课间操时，怡然捡到了100元钱，送我办公室来了。100元？拿这么大一张钱过来干什么，我很吃惊。 我问她周边坐了哪些人，并一一喊过来询问，结果大家都说不是他们带的。这么多人中，唯一...[/QUOTE]
[P]小靖带钱这事，认领前莲叶没有大肆强调班规，认领后又单独思想教育，还及时联系了家长，可以说莲叶的每一步都做得很到位！就是最后的结局是这样，我和莲叶一样的遗憾，感觉咱们后续可能还要跟上……[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

这些天，几乎每天都在补差，辅导学生。这些事有意义吗？作用有多大呢？我已经严重怀疑了。[/QUOTE]
[P]莲叶，我今天还把几个孩子辅导到很晚，当然都跟家长沟通了，没办法，不帮他们补，会掉更多的！莲叶，做一点是一点，莫问前程，我们一起加油吧！[/P]

[SIZE=9pt]　　[/SIZE][SIZE=4]　　贝妮当班长[/SIZE][P][SIZE=4]　　
　　今年的班干部基本都是顺延去年的。开学的时候，我问过班干部和同学们的意见了，他们也表示同意。

　　其实对于那几个班长，我一直不是很满意。班上就没有那种表现特别优秀，又能把班级管得很好的。

　　就说小隆吧，他是很机灵，学习也还不错。可是男孩子，总有点管不住自己，时不时在课堂上和别人聊起来。下课的时候，有时候也疯得很厉害。不能起模范带头作用，同学们不是很服他。

　　思琦各方面很优秀，课堂上也能把自己管好。可是她性格温柔，对班级事务不是那么上心。班上事一多，她就忘了，不能做好。也许是我要求太多，我不能指望这个小小的孩子把什么都做那么好。所以我专门安排了她把牛奶的事做好，站队的时候协助管理队伍。平时在班级她是一个组的小组长，负责作业和学习的事。我发现这些事不在同一时间段，她基本都能做好。她因为太温柔，管理班级还是需要霸气一点儿，所以，中午纪律乱的时候，老师如果又不在，我只好找另外的人来管理。

　　小莹素质很高，也很温柔。学习在中上。但是她有时候会有一点小偷懒，比如日记不会写，他就不写了。作文不会写，她就拖着，作业不能按时都完成。不过，她平时对于班级的文化布置是很感兴趣的。几乎每次文化布置，她都参与了。所以她这个班长，我就专门让她负责文化这一块儿。她也是小组长。并负责发牛奶的纪律。

　　上三年级后，他们不像一二年级一样，有什么事我一来会立刻跟我说。所以有好些事我不知道。但贝妮好像不一样，贝妮很多事会告诉我。在做课间操的时候，贝妮说，有人以为可以带钱，今天又有人带钱了。我很惊讶，怎么可以这么理解。突然想到因为前两天小靖的那一百元，因为当时无人认领，所以我说了，要买东西也要拿零钱，拿这么大一张，掉了可是大事。估计就是这个吧，有人就以为可以带钱。我问贝妮懂我的意思吗？她点点头，课间操过后，我让贝妮在全班讲一讲带钱的事。她说，老师说了不许带钱，有人吃了早餐多余的钱带到学校来，放学又去买别的，这样不好。我补充道，其实，买早餐，是几块钱，提前想好，尽量把那几块钱在早餐的时候用完。如果有剩余，带到学校来，放老师这里，放学再拿走，买什么东西，要跟老师报备。

　　这件事讲完以后，我对贝妮很感激。是她的一次提醒，阻止了可能又会发生的如小靖拿钱买卡的事。考虑到贝妮真的各方面都很优秀，我郑重地在班里宣布，我提名让贝妮当正班长，原来的班长都变为副班长。同意的举手。全班同学都举起手来。贝妮当时很惊讶，也很兴奋。希望贝妮能够真正成长为一名优秀的班干部。


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[P][SIZE=9pt]　　[/SIZE][SIZE=4]你们是不是失去信心了
　　3.17周三
　　这两天，教室外面总是那几个同学在疯狂打闹，这几个疯的最厉害的同学，恰恰是成绩最差的同学。

　　一开始，我跟他们讲了班上的成绩排名，管了一个周，那几个孩子又开始大肆疯狂打闹。孩子毕竟是孩子。

　　我首先继续完善教室外墙的文化布置。照片下面放的是同学们的美文，我把这些美文用精美的图片做背景，打印出来，放在展示区，不时有一些孩子过来围观，感觉追打的人少了很多。但是还是有几个人很疯狂。

　　于是我打算做做全班同学的思想工作。今天我问，上次告诉你们成绩排名，你们是不是失去信心了。他们都默不作声。我语气温柔地说，你们好像很不开心的样子，告诉我吧！这时有好几个同学举手了。他们有的说感觉语文成绩无法提高，有的说数学，有的说英语。说的最多的还是语文。哪里最难？作文，阅读。

　　我分析到，去年期末老师作文分恰恰是扣的最少的，阅读也还好。真正丢分原因，你们知道在哪里吗？他们这时候才明白过来，原来是基础呀！我说，基础基本上都是死的东西，需要大家多读多背。这方面，我们只要下点功夫，是可以做到的。希望同学们不要自暴自弃，毕竟过去已经过去，既然觉得过去不好，那么把握现在，努力耕耘，会有收获的。孩子们听完，也放松了许多。

　　这些天，我也加大了听写和默写力度。因为语文每一课要掌握的生字有很多，必须反复运用记忆才会熟练掌握。听写完以后，我让组长改，组员改正后，组长再二次批阅。我则抽中午的时间检查所有的同学的听写和修改情况。大课间，我也经常去教室，看孩子们改错情况。常常看到思琦、逍遥、竟棋同学在课间看书，这让我感到很欣慰。我也把这些照片分享到家长群里。

　　有好几个同学每次听写都是满分，这个要在展示区展示。让正能量能够引领班风班貌。[/SIZE]
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[SIZE=9pt]　　　[/SIZE][SIZE=9pt]　继续跟踪没带书和没带鞋套的人[/SIZE][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]　　3.17日周三[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]　　上个周三下午是我的托管课，我发现班上带书的人寥寥无几，我自己给他们读了一节课的寓言故事。后来我又强调，以后周三下午都要记得带书，也可以把书每天放在书包里。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]　　[FACE=宋体]周三这一天，还有信息课，必须要带鞋套的。所以我在周二放学的时候，又提醒了同学们，并让他们把[/SIZE][FACE=宋体]“带《中国古代寓言》书和鞋套”记在作业本上，还让每个组长都下位检查了一遍。我想这样应该可以避免忘带的情况吧。[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][SIZE=9pt]　[/SIZE]　周三上午，就有两个同学被举报，他们忘记带鞋套了。我一问，才知道他们根本就没有看记作业本！下午的时候，上《中国古代寓言故事[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4]》，结果发现全班还是有[FACE=宋体]10几个人没带。有致远、智文、炫成、小莹，他们根本没买这套书，也意味着这几个人在寒假也没看到这些书，而这些课外书是教材中快乐读书吧必看的书。我一一问了原因，并把这些人的名字发到群里，特别提醒那几个没买书的同学家长，请私发消息给我。今天务必落实这件事。以前顾忌到有些同学的情绪，很少在群里点名提醒，这次，为了引起所有人的重视，我直接发群里了，希望家长们能够引导孩子养成良好的整理习惯。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]　　周四，我问了智文和炫成，智文是带了，炫成仍然没买。我只好跟炫成家长私发消息，这孩子真的是一点儿不操心，他的体育器材、美术材料、鞋套、语文课外书、英语书，什么都不带，导致好几个科任老师跟我反映这个情况。我问他老爸，是不是沟通太少。他爸说，也在沟通，但是孩子从没跟他说这些，所以他根本不知道。哎，这是个什么样的孩子啊！晚上跟家长说了，希望家长主动问问他吧。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]　　这也引起我的思考，我这段时间要问问孩子们，都是哪些人每天什么都不带。大家一起监督和提醒那些忘带东西的人。[/SIZE][SIZE=9pt][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/P]

[SIZE=9pt]　　　[/SIZE][SIZE=4]　严抓纪律[/SIZE][P][SIZE=4]　　3.17周三
　　[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　课间纪律在重视，课堂纪律如何呢？我有几次从教室外走过，发现有同学跟坐不住似的，爬起来的，前后说话的，自顾自玩的。在主课方面还好点，上思品和科学课，下午的托管课，最乱了。个别课堂养成的不良习惯，也会影响他们主课的学习。

　　今天我特意在班上问了，是哪些同学在课堂上破坏了纪律，请举报。有一个同学激动地说，可馨在课堂上公开和思品老师对着干。怎么对着干？因为我们太吵了，老师让我们罚抄词语，结果可馨就是不抄，还说凭什么让我们抄。弄得思品老师很无语，当知道可馨还是语文课代表时，她说，这课代表该换了。我听完也惊讶到了。我说，你们自己在课堂不遵守纪律，让你们抄几个词语也是修身养性，让你们学会安静。你对老师的做法有什么意见，你下课后私下里和老师沟通，在课堂上公然和老师怼，这是极不尊重老师的行为，也扰乱了课堂纪律。希望你做深刻反思。

　　还有哪些同学哗众取宠，上课破坏纪律，影响大家学习的？

　　经过大家公开指认，还有7位同学被指出来了。这七个同学被留下来说明书了。第二天，我又去班上问，这几位同学有没有破坏课堂纪律，结果大家都说比较安静了。我知道后面还可能要反复的，我会继续跟踪。[/SIZE]
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