26、支持？反对？
2019.4.18
         今天上午，学校群里发了一则通知，首先公布了一些同学名单，然后说以上同学从今天起下午第二节课后到二小训练，希望各班主任支持配合。
         这份通知是在未和班主任沟通的情况下发布的，名单上的同学为上学期校园足球赛的各班的射门球员和部分守门员。因为我班当时获得了七年级组的冠军，所以有五名同学在此名单里，其中包括全年级进球最多的杰和英勇的守门员超。
         之前几年，我校的男子足球队一直是全县初中组的冠军，多次代表市参加全省每年举行的足球赛。因此，每年秋季校内比赛选拔苗子，春季开始对苗子选手训练组队，为后期外出比赛作准备。今年不同的是，学校操场因资金问题成了停工工程，没有操场，只能由体育老师开车带孩子们去邻近的二小去训练。按此通知，每个孩子每天要掉两节课（第七节和课外活动），晚自习可能都赶不上。
          原则上，班主任应支持学校工作，让学生去训练，但是我们班人数最多，并且有几个优生，学生自己愿意不愿意且不说，家长同不同意，也是必须要征求意见的，否则会引发一系列问题。
           更让我满怀担心的，是安全问题。上学期，杰和超都在联赛第二天就受伤了，超的腿摔得青紫，咬着牙坚持连踢五天直到决赛结束。杰呢，更让我惊了一声冷汗。因为在第二天和二班比初赛时，一个球直撞到他裤裆，当时就有点疼，但可能是不好意思，也可能是怕大家失望，他没和任何人说，一直从初赛、半决赛直踢到决赛，共进了11球，成了班级的英雄！可是，我们的英雄当天下午回家，短短的路程竟疼得走不到家，只好让妈妈骑车来接。原来他的“蛋蛋”肿得不成样子，且已经充血了。他妈妈把相关情况告诉我后，带孩子在镇医院打了一针消炎针一点没消，连夜转院到市保健院，我感觉事件重大，向校长作了电话汇报，并在周六带着水果去市院看望。孩子爸爸在外地务工，只到周日才赶回。好在后来经过治疗后，情况好转平安出院。也许因为我平时在班级家校沟通上作了大量工作，在孩子治疗期间去探望，并每天电话询问，还帮忙弄好了保险手续。返校后他父母都没说什么。
         可是今春，我赶让杰再去踢球么？接到通知，我先把情况反馈给了体育组带队领导，又和杰单独沟通希望他退出，最后把学校通知发班群征求家长意见。若家长同意，可以和我说一声，不同意就自己和孩子协调。我明确表示：杰我绝对不同意，已给学校说了！
         可是，课外活动我去教室，却发现有五个孩子里有三个孩子去二小训练了，包括杰。正好杰的妈妈也看到了通知，表示自己也不同意，但打孩子电话手表，发现孩子在二小练球呢！
        我知道杰球技不错，也热爱足球运动，但我也担心他的身体状况。明天，还得和他谈谈，其他孩子也得等家长回复后决定。学校工作，作为班主任是得配合，但面对此境，我到底积极配合，还是坚决反对呢？

[QUOTE][b]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/b]

26、支持？反对？ 2019.4.18          今天上午，学校群里发了一则通知，首先公布了一些同学名单，然后说以上同学从今天起下午第二节课后到二小训练，希望各班主任支持配合。        ...[/QUOTE]
[P]白露老师遇难题了，心疼杰，也确实是安全第一，从安全的角度来说，无论是白露老师，杰家长可能都不太倾向于杰继续参训的，但是，从孩子的好胜心而且确实能吃苦（上次受伤仍坚持可以看出）方面来看，杰的工作估计不太好做的。个人建议，您可以先跟杰家长沟通，看他们的态度，然后，杰的工作还是以其家长做为主，您为辅。没有初中生的辅导经验，纯属个人想法，不当之处请海涵。[/P]

谢谢安老师支招，今天家长已在晚自习后把孩子接回去了，晚上会谈的。主要说无私一点，为了保护杰，我怕孩子再次受伤造成不可弥补的后果，毕竟伤的地方很敏感和重要，而这一点，孩子是意识不到的；说自私一点，为了保护自己，我也不愿万一孩子出现安全状况与学校之间引起纠纷啥的。

27、言出必行，规约才有效
2019.4.18
        很多的班级都会有一些班级成员熟知的班级规约，不管是班主任宣布的，还是全体班级成员共同制定的规则，一旦宣布，就必须严格执行。不执行的班规等于一纸空文。没有一点惩戒措施，仅靠说服的班级，对违纪者就无法产生震慑力。
        四叶草班的班规，有沿用往届的，也有结合新班级成员特质修改添加的。比如“抓阄定铺”、“ 缴枪不杀”“包干到底”等一直沿用，就寝制度则有一定改变，这届没有采用“就寝日报”，而是大家约定，必须遵守就寝“铃响”“灯熄”“人静”原则，不干扰他人休息，否则除有非常特殊的情况（例如意外生病），一律逐出寝室，实行走读。
        这一约定对学生有一定威慑力，所以上学期大家就寝状况一直颇好。但下学期就有些松懈了，刚开学时曾出现有人熄灯后借卫生纸上厕所，导致寝室有声音而扣分的情况，我了解以后觉得似乎情有可原，就没按班规处罚，向大家征求意见给他一个机会。于是后面就偶尔有熄灯后还出门上厕所的情况。
        周二晚，我照常回家陪娃。这天又有几个同学熄灯后上厕所，甚至从厕所回来后都挤在进门处第一个床铺上说话。于是，周三学校的班级量化公示栏里，赫然写着我班男生熄灯后挤在一个床违纪的通报。同天，女寝竟然也被通报了，调查得知是灿、思熄灯后吃东西，雨熄灯后打手电筒在床上做数学作业。问她们，灿、思都说是熄灯时没吃完。这还是大半年来第一次在周二晚违纪的状况呢！估计是上次有人上厕所说话我觉得可以原谅，没按班规处理导致蔓延。毕竟我不想真的非要把住读生驱逐出校，但目前为止，似乎只有严格落实，这条班规才是可信的。
         想去想来，我决定给Ta们最后一次机会，每个住读生写一份遵守就寝纪律的承诺书，签上自己姓名，交到我这里存档。
          周三晚有不少同学中途请假回家洗澡，且刚签了承诺书，寝室自然安静。但今晚如何，还有待考验。同时我又重新启用“就寝曰报”制度。
          希望经过这份承诺书，每个学生懂得承诺背后的原则，遵守承诺，遵守班规，在干净的环境里休息。否则，我必须严格按大家约定的来执行，毕竟这是大家曾共同约定的，虽然还没真正执行过，尚不知道执行过程中可能出现的难以预料的情况。但本着允许犯错，但不能重复犯错的原则，还是得将班规落实，才是一条有效的班规。
        

[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

进球的感觉是成功的魔力，孩子自己很难退的 其实如果学校、体育教师、家长、班主任做到默契配合，学生的学习不会耽误；受伤是很难免的，或是一定的，这需要沟通家长，家长的意见可以左右学校。[/QUOTE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][B][SIZE=3]谢谢于老师支招。现在主要是考虑安全问题，也主要是要尊重家长的意见，毕竟安全高于荣誉。[/SIZE][/B][/SIZE][/FACE]
[/P]

[P][SIZE=4]28、一切都要为生命安全让路[/SIZE][/P][P]2019.4.19[/P][P]      记得读钟杰老师的书，有一篇叙事题为《一切都要为生命安全让路》，讲到一起干群矛盾的案例。这篇许是给我留下了深刻印象，对文中观点深有同感。作为管理者，眼中要有人，心中要装有人，才能真正为孩子成长考虑。[/P][P]      今天真该是高兴的一天！一大早去教室跟班，就看到挖土机突突突地开进了校园，我们的运动场重新开工了！前几天听校长提过，说是举行诗词大会那天，局长和新华书城老总都到了我校，看到围上栅栏的操场，也很是忧心。新华书城老总答应捐资90万给学校改建运动场。学校决定用这笔资金先铺塑胶跑道。这不，才几天就开工了！过一段时间，孩子们应该就能正常上操了！说到运动场，想起昨天说的我班同学进入足球队训练的事儿。对于其他几个同学，我可以在尊重家火葬和孩子本人意愿的基础上同意他们参加足球训练和竞赛。但是，杰，我不同意。[/P][P]      昨天下午我在班群留言让家长发表看法，文平时成绩不错，中上游，家长回应不支持，原因是孩子成绩不稳定，踢足球分散学习精力，锋的家长说要等周末问孩子的意思，杰的家长表示不同意，超和泉的家长暂未回应。[/P][P]      今天早上，我又单独问了每个同学的意见，先问没去的两个，文说选择学习，不想掉课，且已经和球队老师说明了情况。超则只说了不想去，未说原因。锋和权自己想去，我表示只要家长没意见我就支持，但一定要注意安全。[/P][P]      最后，我叫出了杰，问他和家长怎么商量的，他说家长反对，老师也不同意，所以同意放弃比赛。只在平时的体育课上玩一玩。孩子虽然这么说了，但我看出他其实并不高兴，心理上有失落感。我知道他心里并不平静，就让他把心里的真实想法写出来我看一看，完全做通他的思想工作，估计得一些时日。[/P][P]      早餐前，遇到球队教练，我把杰的情况告知了他，教练很不严谨地说了句：“哪那么倒霉，还会受一样的伤？这么好个苗苗，可惜了！”我想，他更多的是在考虑球队的竞赛，却没想过，我不希望出哪怕一点点的纰漏，万分之一，十万分之一，也不可以！去食堂早餐时，恰好遇见校长，我就把杰的情况提了一下，并表示家长并不同意。校长说自然要先考虑孩子的安全和健康，所以就不让他去球队，在培养别的球员吧。[/P][P]      上午，杰的妈妈打来电话，告诉我说，她问了主治医生，医生建议暂时不提倡剧烈运动，而且昨晚回家，孩子的下身又有一些肿，所以绝对不能去踢球了，她还说下午来接孩子，要和学校沟通一下，表示孩子无法参加球队的歉意，也希望学校理解。多么通情达理的家长！[/P][P]      恰好超今天有些皮肤过敏，需要通知家长带回治疗，打电话时，我就顺口问超参加足球队家长的意见，超的家长说到超热爱运动，但是六年级曾因运动摔断过胳膊，家长因此反复嘱咐要注意安全。但家长还是表示会等孩子回家时征求孩子意见。这是一个爱孩子也尊重孩子意愿的家长啊！[/P][P]      我深知，热爱运动是好事，有自己的兴趣爱好也是好事。作为一个班主任，我仍然选择将孩子的安全和健康放在首位。虽然我也说不清，这样的选择，到底是爱孩子，还是扼杀了孩子的天性和梦想！[/P][P] [/P]

[P][SIZE=4][b]29、又到春日周末[/b][/SIZE][/P][P]    [SIZE=3]2019.4.19[/SIZE][/P][P][SIZE=3]        这个星期真快，转眼就到了周五。周二晚有孩子就寝违纪，使我下定决心严格按班规处置违纪者。昨晚查寝去的比较晚，发现有的孩子虽然睡了，却什么都没盖。一边叮嘱他们盖上被子，一边为手边的孩子掖被角，发现被子真厚！难怪他们会说话呢，好多孩子的被子还是开学时带来的，那时还很冷。被子很厚，现在转暖了，还盖这么厚的被子，燥热难耐睡不着，不做点什么才怪呢。以前我是会提醒他们根据天气更换被子，床单被罩定期拿回家洗换，今年天天忙，把这个忽略了！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]        于是，昨晚我就在男女寝室分别讲了，把被子带到教室来今天带回去换薄被子，床单被罩从开学到现在没洗过的最好全带回家换洗。早上看到男生倒是带了不少被子过来，女生一个没有。我就又在班级群留言：[/SIZE][/P][P][SIZE=3]        天气热了，有的同学被子太厚。盖被，燥热睡不着易违纪；不盖被，半夜受凉易感冒，加上开学到现在有的同学被子未换洗，所以本周要求孩子们将被罩床单带回家换洗，但只有部分同学带了，请家长关注或下周帮助孩子换洗床单被罩。另外家长要为孩子准备凉拖鞋更换棉拖鞋，女生家长为孩子准备睡衣，望家长留意并落实。我还提醒那些准备带被子回家但拿不动的孩子家长放学时亲自来接孩子回家。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]        但愿这种“曲线救国”的解决措施，既能还孩子们一个舒适的休息感受，也能换大家一份安静的就寝环境！
[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4][b]30、他明明很热心，为什么没有好人缘？[/b][/SIZE][/P][P][b][SIZE=2]2019.4.19[/SIZE][/b][/P][P][SIZE=4][b]       [/b][/SIZE][SIZE=3]午餐的时候，涵涵跑过来和我说，希望我给她调位，因为实在不想和大明坐同桌了。我答应跟班的时候去看了考虑。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]        这已经是N次有孩子提出不想跟明坐一块儿了。唉，这孩子!我曾在去年的班级故事里不止一次写过他。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]       [FACE=Calibri]初报名，就记住了他这个大个儿男生，虽有点偏胖，但人很热心，领书，抬纯净水，扫洁区，凡是需要出力的地方，都可以看到他的身影。不仅热心，上课也表现突出，只要老师话音一落，就高高举起了手，似乎不在课堂上包圆儿回答所有的问题就不罢休。临时[FACE=Calibri]定班委，他自告奋勇，担任了体育委员，并且说，虽然自己有点胖，但跑得动，一定会好好整队和领操。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][FACE=Calibri][P][FACE=宋体][/SIZE][FACE=Calibri]             他的优点很明显，使我一下子就记住了他，也喜欢上了他这个大个儿男生。可是，他的优点是明显的，但很快也暴露出自己的缺点：他不太注重个人卫生，衣服上、脸上常搞得脏脏的，不仅有灰尘、污渍，还会有墨迹；桌面上、抽屉里、座位下，总会摆放散乱，留下垃圾；他书写潦草、脏乱，写出来的字不仅大而潦草，更让人难忍的是会留下一坨坨墨迹；他管不住自己，自习课、上课时都会忍不住要吃东西、喝学生奶或者转过身与周围同学讲小话。为这几个方面，我找他谈过多次，但他变化不大。尤其是讲话干扰他人，无论他坐在教室哪处位子，都会有同学来投诉，不想和他坐同桌和前后桌。[/FACE][/P][P][FACE=宋体][/FACE][FACE=Calibri]            班里如此，在学校里，他也有点不让人省心。本学期我校开始实行自助餐，他的饭钵本来比别人大，每顿都打满满一钵饭菜，吃完以后还要再去添饭菜，于是没多久，值班的领导和老班们很多都认识了他这个“大胃王”。[/FACE][/P][P][FACE=宋体][/FACE][FACE=Calibri]            有一天，校长来教室找我，说晚餐后，你班的大个儿（我知道他说的是大明）在食堂疯架，上到学生吃饭的条形餐桌上面去和别人追撵，被他批评了，让我找这孩子谈谈。我找他谈话了。可没多久，他又给我添了乱，那天，轮到我值餐，我班来得稍晚点，别班的饭菜打光了，还有七八个孩子没打到饭菜，就跑到我们这边来打。这也无可厚非，但按理他们应站在我班队伍的后面，但他们直接插队到了我班前面，于是在我还没来得及阻止之前，我班后边的男生就开始不干了，有的往前挤，有的表示不满，表现最激动的又是他这个“大个儿”，一副义愤填膺的样子和要打架的架势，伸出手臂和食指指着他们，大声表达自己的愤怒。这里的骚动引起了值班领导的注意，几个副校长却聚了过来批评你们，他不仅没住嘴，还开始和领导辩解，于是，校领导不仅斥责了他，还当着学生面批评了我，觉得我带班不力才让学生如此嚣张，说我护学生没有原则。虽然后来弄清了事情的原委，但领导们仍然认为我的学生态度恶劣没有礼貌，可是班上其他同学则认为是他态度不好才让本来占理儿的我们班挨了批评，并不认可他的行为。也许别人是这样认为的，但我知道，他是在维护自己班同学的权益，只不过是方式和态度不太恰当罢了。我找他谈话，告诉他有集体荣誉感是好事，但要注意说话做事的方式、态度，不然善意也会遭到误解和忽视。[/FACE]
             [FACE=Calibri]他愿意为班级服务。[/FACE] [FACE=Calibri]开学一个月，我们迎来了班干部竞聘演讲，也许由于自身缺点留给大家的印象不太好吧，竞聘体育委员时，他竟被一个女孩[/FACE]PK[FACE=Calibri]了下去。我们的规则是自主演说竞聘，现场举手表决，落选者可以参加下一轮竞选。于是接下来的几乎每一个班干部职位，他都积极上台竞选，似乎不当选誓不罢休，终于在竞选生活委员时当选。一个快言快语的同学说，我投他票，只因不忍看到他再上台。[/FACE][/P][P][FACE=宋体][/FACE][FACE=Calibri]             当选生活委员后，我专门对他进行了岗位培训，头几周还行，但才刚到一个月的样子，他就搞出了岔子。收的生活费丢了[/FACE]100[FACE=Calibri]，他把几千元钱放在课桌上，去找小组长核对账目，结果又有[/FACE]100[FACE=Calibri]元不得还原。一下子丢了[/FACE]200[FACE=Calibri]，他才慌了。在反复确认不会掉在路上以后，我估摸着可能是在教室被哪个孩子顺走了，就决定赌一赌。我故作胸有成竹的神态，说钱一定就在教室里。我不追究是谁拿了，只须找个合适的机会还回来即可，因为这是你的同学一周的生活费。一闪念的犯错不可怕，犯了错不改，用[/FACE]200[FACE=Calibri]元，买长久的良心难安，就太不值了！结果，钱果然在教室，中午还回来[/FACE]100[FACE=Calibri]，晚上又还回来[/FACE]100[FACE=Calibri]。我真的没细查和追究钱是谁拿的，关键是良心发现就挺可贵了。但是他的生活委员我不放心让继续当了，因为做事粗枝大叶，我不想让同样的事情再次发生。这样，开学两个月，积极为班级服务的他，却什么班干部也没再担任了。[/FACE][/P][P][FACE=宋体][/FACE][FACE=Calibri]               接着迎来了校园足球赛和月考，足球赛时，他是替补队员。第一场比赛的下半场，他请求上场，为了赢得比赛，他试图故意绊倒对方球员，我警告他不可这样做。事后，我找他问事实是不是我看到的那样，他不仅没觉得自己做错了，还振振有词，说就是想故意绊倒别人，好让对方最利害的球员被替换。我批评了他的行为，告诉全体球员和同学们，说想为班级争光的心是好的，但不能采用不正当的行为，否则会赢了比赛输了人品。后来几天的比赛，主力队员们一直坚持到了最后一场决赛，不再用替补队员，他也没有机会再去赛场驰骋。他有点郁闷，我读得出他的失落感，却终究没去安慰他，因为怕他一意孤行，学生的安全远比比赛的名次重要。[/FACE]
            [FACE=Calibri]他课堂表现很积极。积极思考，大胆举手，踊跃发言。这些给所有老师留下了深刻印象。这种学习态度也为他带了了收获，两次月考，他的成绩稳中有升，节节进步。[/FACE] [/P][P][FACE=宋体][/FACE][FACE=Calibri]              然而第二次月考后，我们正常调座位，他的组员再次提出调整他的座位。在我就他上课说话问题多次交谈收效不佳的情况下，我给他换了个座位，他个子大，不敢放中间，就换在后面倒数第二排。[/FACE][/P][P][FACE=宋体][/FACE][FACE=Calibri]              在那里坐，他积习难改，桌下仍然会掉垃圾，让我几年来引以为豪的“教室一周不扫地仍然很干净”的班风荡然无存。他甚至比以前更爱说话了，让我有些无语。一直以来，他都特别喜欢打篮球，因为打篮球摔过屁股盘子跛几天，牙齿被砸出血嘴巴肿着，还因为打篮球迟迟不进教室，临近考试这几周，在又一次自习迟到之后，我只好暂时收了他的篮球放在办公室了，准备考好再给他。[/FACE][/P][P][FACE=宋体][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10px]                   [/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][SIZE=3]我很疑惑：他有那么多优点，为什么同时又会并存那么多缺点呢？他明明那么热心和积极，为什么不能赢得大家的欢迎呢？后来，一次班级写信活动，使我似乎找到了根源，也使我认识到，了解一个学生，不能只看表象，也要从根源上找原因。（[/FACE]未完待续）[/SIZE][/FACE][/P][/SIZE][P][/P][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Calibri][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Calibri][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/FACE][/SIZE][/FACE][/FACE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][FACE=Calibri][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Calibri][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Calibri][FACE=Times New Roman][/SIZE][P][/P][/FACE][P][/P][/FACE][/SIZE][/FACE][/FACE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/FACE][P] [/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/b]

28、一切都要为生命安全让路 2019.4.19       记得读钟杰老师的书，有一篇叙事题为《一切都要为生命安全让路》，讲到一起干群矛盾的案例。这篇许是给我留下了深刻印象，对文中观点深有同感。作为...[/QUOTE]
[P]一切要为生命安全让路，有家长的支持，校长的理解，杰的工作暂时做通了，跟白露老师一样放心了。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/b]

29、又到春日周末     2019.4.19         这个星期真快，转眼就到了周五。周二晚有孩子就寝违纪，使我下定决心严格按班规处置违纪者。昨晚查寝去的比较晚，发现有的孩子虽然睡了，却什么都...[/QUOTE]
[P]好一个“曲线救国”，毕竟孩子还小，需要家长的督促与辅佐，为白露老师的慈母心点赞！[/P]