因为有共同的挚爱，我们就永远不会陌生

[QUOTE][b]下面引用由[u]王新国[/u]发表的内容：[/b]

　　班长，你好！初荷已是映日荷花别样红了。呵，呵！
　　因在07年《教育时报》教师节专号上发了一则短文的缘故，被邀参与评报，3月5日意外收到报社寄来的一个大信封，——08年1月份全月的报纸，读到了班...[/QUOTE]
晕倒了！
王老师你快别这么说，让我先看看周围有人旁听没有，别让人家笑话我啊！

　　[COLOR=blue][SIZE=4]摊开就是晒的，摆开就是卖的。这不，活来了——
　　3月7日，星期五，查完学生晚休，已近夜里11点了，回到家中，妻子已经入睡。我不敢弄出过大的动静，悄悄地打开电脑，想写下今天的日记。
　　一天下来，匆匆忙忙，累得要命，但总算一天就要过去了。回想今天发生的事，越想越恼，谁叫我又鬼使神差地接手班主任工作来？205男生宿舍少一个学生，晚上9点50放学的时候他还在，临睡觉的时候却没有他。有的学生说他可能上厕所了，我在他的宿舍门前等到10点半，仍没见他回来，宿舍管理员上来巡查，锁楼门的时间到了。我们交谈了一会，从他口中得知，夜里有学生出去上网。“那他们是怎么出去的呢？”“学生的办法太多了，楼门上的锁学生用耳勺就能拨开，换了不知多少次了。再就是他们能顺着窗户往下滑，再从操场边的小桥洞底下钻出去，还能从校园围墙上爬出去，那么高的墙，外面又是条深沟，真不知他们是如何爬出去的。有的学生从二楼就敢下。”
　　那个学生是否趁放学的时候混进跑校生里从校门出去了呢？由于我刚刚接手这个新班，家庭信息表还没拿到，没有该生家里的电话，无论他是出去上网还是怎么样，但愿他平***无事。
　　我与宿舍管理员谈到学生的***全问题。
　　“唉，现在的事没法说，不出事便罢，一出事就是大麻烦，”宿舍管理员叹了口气说，“去年有个学生请假说家里有急事，班主任就准假他走了，当想起来跟家长核实的时候，结果孩子没回家。家长找到这位班主任，大发脾气，说他孩子好说谎，老师怎么能许他假呢？班主任也很委屈：我怎么知道他什么时候说谎呢？”他又谈到另外一个女学生，周日下午从家里返校的时候不进学校，到了晚上八点多的时候还没见学生，班主任跟家长联系，家长气势汹汹找到学校，说他们的女儿从中午十二点多就从家里往学校来了，学校必须去找到他们的孩子。后来知道这个女生闲逛去了。班主任真害怕学生出什么事故，坚决不想再要这个学生，最后，经过家长找人说情，班主任与学生及其家长签订了一份协议才将学生留下。
　　学校最怕的就是学生的***全问题，因学生违纪造成事故的现象太多了，出了事，学生家长先找学校要人，甚至将学校告上法庭，出了事谁都负不起责任。
　　我越来越感觉到，班主任的确承担着巨大的风险，我真有些害怕，万一那个学生出了事可不是闹着玩的啊！
　　明天周末，原本打算今晚加班仔细整理一下一段时间来的日记随笔，在《班主任之友》论坛上新开一个帖子，开始记录自己的班主任工作日记，现在心情很沉重，压力很大。开学近两个周来，反复强调班级纪律、***全问题、卫生问题、学习问题等等，方方面面，像针线笸箩，但几乎每天都会有这样那样的事找到班主任头上。
　　这些学生呀，到底该如何来教育呢？什么时候才能真正让班主任有所省心呢？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2008年3月7日)[/SIZE][/COLOR]

刚刚开学两个周，千头万绪，一切从零开始，忙得不可开交，着手整理一下这两周的日记，慢慢发在这里。先做个简单小结。
　　我编印了一份班级月报，取名《杏花雨》，已印出第一期，以下是封面上的内容：

[COLOR=red][B][ALIGN=CENTER]班级工作总结[/ALIGN][/B][/COLOR]
　　[COLOR=blue]好的开头是成功的一半。开学初期，是一学期最关键的时段，班级管理工作的细致到位扎实有效的开展，对班风建设、学生习惯养成都将起着至关重要的作用，将直接影响着以后的各项工作，开学初，我班主要加强了收心教育、班级文化建设和习惯养成教育，同时加强了与任课教师的交流和沟通：
　　▲　收心教育　　开学第一周，召开了以《重新开始，须先从“心”开始》为题的主题班会，对学生进行了收心教育。从专心学习、热心助人、做个有心人等方面加强学法指导，及时将学生的身心从寒假生活引导到校园学习生活，排除干扰，提高学习质量，使学生的学习生活有了一个良好的开端。
　　▲　班级文化建设　　为推动实施素质教育，发挥优美的环境塑造人的积极作用，新学期初，我班加强班级文化建设，在班内添置了信箱、“日累一言，日积一善”每日妙语推荐板、班级日记本；开办了“青春风景线”专栏（含“师生交流”、“亲情在线”、“真我风采”三个版块）和《一年之计在于春》黑板报；换洗了室内窗帘，为学生的全面发展营造良好班级文化氛围，对加强师生沟通交流建立民主平等和谐的新型师生关系、促进学生习惯养成教育、亲情教育、信心教育，培养学生良好心理素质，形成良好班风，将会发挥日益明显的积极作用。
　　▲　加强班主任与任课教师的交流和沟通　　落实以班主任为核心的任课教师集体负责制，开学初，及时与任课教师交流和沟通，了解学情，齐抓共管，全员参与班级管理，得到了任课教师的积极支持与配合。各任课教师满腔热情地给学生撰写了新学期寄语，加强了师生感情沟通，收到亲其师信其道的良好效果[/COLOR]。
[COLOR=blue][SIZE=3][ALIGN=CENTER][B]
下一步班级管理主要工作[/B][/ALIGN][/SIZE][/COLOR]
　　[COLOR=blue]在巩固前面班级管理工作成果的基础上，积极配合学校各部门工作要求，抓好落实，多想办法，充分调动班主任、任课教师以及全班学生的积极性，发挥班干部、团员的模范带头作用，创造性地开展工作，努力将班级建设成为一个班风正、学风浓、诚实守信、遵规守纪文明优秀的班集体。着重抓好班风建设，继续加强抓好习惯养成教育的同时，利用班会和生活指导时间对学生进行感恩教育、法制教育、诚信教育等，强化提高学生的感恩意识、法制意识和诚信意识。[/COLOR]

[QUOTE][b]下面引用由[u]王新国[/u]发表的内容：[/b]

.一片云也能让天空灿烂，一棵树也能摇动春风。让我们做一片云、一棵树吧！让我们去推动另一片云，去摇动另一棵树。一片云动了，世界的天空定能布满灿烂的云霞；一棵树动了，我们定能看到希望的春天！
..[/QUOTE]
写的美极了！真没想到教育会被描述的这么美。

班级月报正文主要是刊登了我近两三个月发表的几篇与学生生活有关的文章，还有从网上下载的哲理文章，再就是选登的我班学生的作文。封三是我班教室内的部分专栏和第一期黑板报照片（这是上个周末我用了一整个下午办出来的，给学生起个头，往后就由学生自己来办）。
[COLOR=red]记得能发照片来，怎么现在不能了呢？[/COLOR]

王老师是高手，能来论坛安家落启，我深感高兴。
学习王老师的教育智慧和教学方法！

王老师来了，真好。听啊，欢迎你的锣鼓队已经鼓开了。

王老师管理班级点子多，方法好。

[QUOTE][b]下面引用由[u]心手75[/u]发表的内容：[/b]

写的美极了！真没想到教育会被描述的这么美。[/QUOTE]
心手现在才看出来啊！这个王老师是个大才子，可了不得呢！

[QUOTE][b]下面引用由[u]王新国[/u]发表的内容：[/b]

让我们做一片云、一棵树吧
——献给班友的见面礼
　　芸芸众生，茫茫人海，多少次的寻寻觅觅，或许才能换得今世的一次回眸，而或一次擦肩而过。
　　或许我们同是几百万年前一棵树上的一片叶子，岁月的风将...[/QUOTE]


呵呵，王老师，明镜收下了你的这份礼了。很高兴能做你的班友！

好喜欢你的此文！情美意真！

为了我们共同的0713，为了我们共同的教育之梦，努力，好吗？

感谢各位新老朋友的关注与鼓励！大家的真诚很令我感动！
我因近两年没当班主任，自然就没有了班级管理工作，所以两年来发了些“跑题”的文章，现在我又“重操旧业”，“重出江湖”，再一次被大量琐碎的班级管理工作淹没，就像掉进麦糠里，在感受刺刺挠挠的过程中，再找出点乐趣来。再就是感觉没有了工作实践，思维的小河就会干枯，想写点东西都找不到感觉。
与以前相比，现在的班主任工作真的是难干多了，可也正是在不断地处理新问题中提高自己的能力。班主任工作真的是能锻炼人。