好在网开一叶有的是机智。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

 假如,当学生有情绪时我以强制强,说不定就不会有这样的教育效果了

祝贺你有这样一群好学生。[/QUOTE]
 
谢谢郑老师一路的鼓励与指点.
请多提宝贵意见.

[QUOTE][B]下面引用由[U]吴树叶[/U]发表的内容：[/B]

好在网开一叶有的是机智。[/QUOTE]
吴老师,我还要谢谢您呢.因为拜读过您的主题贴<不要在课堂上发脾气>我才这样做的呀,处理虽然还欠火候,这也是一次尝试嘛.

您真是有心人，向您学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

您真是有心人，向您学习！[/QUOTE]
呵呵，活学活用嘛。我前天才认真学了那个贴子的内容。

[B]           [COLOR=#0909f7][SIZE=4]迟到，让教育出列[/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=#0909f7][SIZE=4]                 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=Times New Roman][COLOR=#0909f7][SIZE=4][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
 
     [FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][SIZE=3]随着初三毕业会考日子的日渐临近，不少学生的纪律意识也大打折扣。有的学生上课不太认真，课后不安心复习。据我观察，早自习总有学生不能按时到校，我在班上强调了很多次，可效果不理想。前天居然有四人迟到。[/SIZE][SIZE=3]   [/SIZE]
[SIZE=3]   当天中午，我在教室里宣布：“从明天起，早自习铃声一结束，你还没进教室，就是迟到。记住时间，是早自习铃声一结束这个点。迟到者除了在班上说明迟到的原因，并向全班同学道歉，并接受一定的惩罚，惩罚由选出五位学生制定。我还郑重宣布：从明天起，我和大家一样，早自习之前必须进教室。如果不按时到校，同样接受班级惩罚。[/SIZE]
[SIZE=3]   第二天清早六点钟，我的手机准时唱起了歌，起床时间到了，学生六点五十上早自习，我昨天刚说的话不可能就不算数了。突然，我一转念，我今天晚点去教室。于是，我便穿上运动衣准备去晨跑，在校门口，刚好遇见几位同事正准备去登山，我便加入了他们的行列。我们刚跑到校门口，我就看到我班几个同学正在往校园里走。[/SIZE]
[SIZE=3]  “老师好！”[/SIZE]
[SIZE=3]  “同学们，早”我边跑边与路边的学生打招呼。[/SIZE]
[SIZE=3]   大约过了十五分钟，我们登上了将军阁。我们在山上休息了一会儿，就马上下山，等我跑到学校大门口的时候，我一看门卫室的钟，六点四十八。呵呵，还有两分钟，从门口到教室可能也赶得上。等我走到教学楼二楼的时候，上课铃响了。[/SIZE][SIZE=3]爬上四楼之后，我故意在楼道口停了一下，等铃声一响过一分钟左右，我出现在教室门口。[/SIZE]
[SIZE=3]   “怎么样？很准时吧。”[/SIZE]
[SIZE=3]    “老师，您昨天讲的是铃声响过之后的那个点。我看表了，你刚好迟到一分钟。”何权笑呵呵地对我说。[/SIZE]
[SIZE=3]   “何权，你也太把自己当回事了吧，不就是一分钟左右的时间吗？”[/SIZE]
[SIZE=3]  “有必要那样大呼小叫的吗？给徐老师一点面子，好不好？”有几个同学在教室里这样议论着。[/SIZE]
[SIZE=3]  “不，男子汉说话算话，老师既然说了，就得一样遵守纪律。”也有人反对原谅我。[/SIZE]
[SIZE=3]   嘻嘻，正在往我设的圈子里钻。[/SIZE]
[SIZE=3]  “同学们，不管你是持哪种意见，我是晚到一分钟左右，这是事实。既然是迟到了，我甘心爱罚。”[/SIZE]
[SIZE=3]  “受罚内容与时间，由班上选派五名代表按昨天定的执行。”[/SIZE]
[SIZE=3]  “是真的吗？” [/SIZE]
[SIZE=3]  “君子一言，驷马难追。你们不能小看我呀。”[/SIZE]
[SIZE=3]   中午休息的时候，我来了教室准备接受班级的处罚。[/SIZE]
[SIZE=3]   学生代表拿出了昨天制定出来的处罚措施：第一次迟到，给大家唱一首儿歌并当面向学生说明迟到的五点理由并接受同学质问。 我唱儿歌的时候，学生笑得前府后仰。在我罗列迟到的五点好处的时候，我发现，值勤班长还在笔记本上不停地记。[/SIZE]
[SIZE=3]   “请问，老师，你迟到之后接受处罚是什么样的心理？”何权第一个站出来质问我。呵呵，他们还来真格的了。[/SIZE]
[SIZE=3]   “我觉得不应该，有点对不住大家，因为我要求我们大家都按时到校的，我是班主任却没有按时到校。”…………  [/SIZE]
[SIZE=3]   当我顺利完成学生的质问声后，接受了他们对我的最好鼓励：热烈的掌声。  [/SIZE]
[SIZE=3]    事后，我仔细想，通过这种方式，我给学生上了一课，也给自己上了一课。只有走进学生，与他们一起，才能营造良好的学习氛围。[/SIZE]
[SIZE=3]   教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话就是要养成习惯。”而要养成习惯，对中学生而言，外在力量也是必不可少的，因为他们的思想单纯，可塑性大，很容易受外界影响。[/SIZE]
[SIZE=3]   通过这个学生按时到校这件小事，我得到了很多启示： [/SIZE]
[SIZE=3]   班主任要以身作则，要求学生做到的教师要先做到。教师是学生行为习惯的引导人，一言一行，一举一动都直接或是间接地对学生产生潜移默化的影响，教师要注重师德修养，做到品德高尚，行为规范，做学生的楷模和榜样。[/SIZE]
[SIZE=3]   要有意识地对学生进行良好的行为习惯教育。“习与性成”也就是说长期的习惯会形成一定的性格。而良好的性格对于一个人的成长、成才，是非常重要的。古今中外，凡是有成就的人，都具有坚韧不拨的性格，而这种性格又是长期的习惯使然。由此可见，培养良好的习惯至关重要。[/SIZE]
[SIZE=3]   注重学生自我教育、内省教育。为矫正学生的一些不良行为，要让全班同学参与到班级管理和监督之中来，规范自己的言行，既能督促他人又能教育学生本人，这样有利于学生良好行为习惯的养成。[/SIZE]
[SIZE=3]   [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最重要的启示，就是教育，允许出列，多想新方法，对学生一种全新的引导和教育。 [/FACE][/SIZE]

今天还看到了相关文章。王晓春有《做一个专业的班主任》中有相关描述。网叶做的好，好有心的老师啊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

今天还看到了相关文章。王晓春有《做一个专业的班主任》中有相关描述。网叶做的好，好有心的老师啊。[/QUOTE]
    谢谢月影老师的夸奖。我没有看过王老师的这本书，有机会了再来好好学习学习。
    我只是在尝试用心耕耘自己的“实验田”，还望得到更多“专业大户”的赐教，因为我的实验田虽然面积不大，但责任重大呀。

这个论坛处处充满温暖，大家互相学习、共同提高的气氛也很好。看了网开一页老师的帖子，收获颇多、感想颇多，为像我这样的年轻班主任少走弯路提供了很多帮助！

网开一叶老师真是善于总结和反思。

网叶良苦用心
小弟我借用了

一叶唱歌受罚，这就是教育走近心灵的最好方式。